2019八年級(jí)物理上冊(cè)第1_2章單元質(zhì)量檢測新人教版

1、中小學(xué)教案、試題、試卷精品資料第1-2章單元質(zhì)量檢測一、選擇題(27分，每小題3分)1、對(duì)于下列四幅圖，說法正確的是()A.小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高B.廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到響聲越大C.紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低D.安裝“噪音監(jiān)測儀”可以根治噪音污染2、小明用刻度尺測出一個(gè)物體的長度為172.5mm，下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是（）A.物理課本的厚度B.一根粉筆的長度C.黑板的長度D.飲水杯的高度3.下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（）A.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B.多次測量取平均值可以減小誤差C.只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差D.選用精密的測量儀器可以消除

2、誤差”4、媽媽用電動(dòng)自行車送小明上學(xué)。途中媽媽提醒小明“坐好，別動(dòng)！，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是：（）A.電動(dòng)自行車上的座位B.路旁的樹木C.迎面走來的行人D.從身旁超越的汽車5、從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式V=s/t可知（）A、速度與路程成正比B、速度與時(shí)間成反比C、速度不隨時(shí)間或路程而變化D、速度決定于通過的路程和時(shí)間6下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是()A“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”-次聲波傳播很遠(yuǎn)B“聞其聲，知其人”-發(fā)聲體不同，音色不同C“隔墻有耳”-固體也能傳聲D用超聲波清洗眼鏡-聲波可以傳播能量7、用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊中學(xué)資料1中小學(xué)教案、試題、試卷精品資料自頂端出發(fā)

3、時(shí)開始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如圖所示。此過程中，滑塊的平均速度是()A10cm/sB9cm/sC7cm/sD8cm/s8.我們生活在聲的海洋中。關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）A.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音B.振動(dòng)停止，發(fā)聲也一定停止C.市區(qū)禁止鳴笛是為了在人耳處減弱噪聲。D.聲波在真空中傳播速度最快9.如圖所示為測某種硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是：()ABCD二、填空題（每空1分，共26分）10、完成下列單位換算：70m=m，54千米/時(shí)=_米/秒；11、聲音能靠一切、和作為介質(zhì)傳播出去。甲同學(xué)把耳朵貼在空鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲一下這個(gè)管子,甲同學(xué)聽到了兩下響聲。

4、第一下響聲是從傳過來的,第二下響聲是從傳過來的，說明聲音在中比在中傳播得得快。12、如果一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4s內(nèi)通過20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是，以此速度又行駛了1小時(shí)，他又行駛了km。13、如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是。14、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的_，同時(shí)聲波說明可以傳遞_，蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞。15、一輛正在高速公路上行駛的汽車其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為km/h若以此速度行駛45km需要的時(shí)間是S.中學(xué)資料2中小學(xué)教案、試題、試卷精品資料16、如

5、圖9所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖摩托車安裝消聲器是采用在處的方法來減弱噪聲的，起消聲作用的主要部件。17、唐詩楓橋夜泊詩中有“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，在楓橋邊客船上的人聽到寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿缴说淖矒?，產(chǎn)生_而發(fā)聲，聲音通過_傳播到客船上，客船上的人才能聽到鐘聲。而客船上的人能辨別出來是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的_來判斷的。18、甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng)，小明測出它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程時(shí)間關(guān)系如右圖所示。由圖知小車甲做_運(yùn)動(dòng)，速度大小為_m/s。若以甲為參照物，乙車向_運(yùn)動(dòng)。三、實(shí)驗(yàn)與探

6、究：（共24分）19.如圖所示，用兩刻度尺A、B分別測量同一物體的長度，_尺精密些，A尺示數(shù)是_cm，B尺示數(shù)是_cm機(jī)械秒表的示數(shù)是s.B20.某學(xué)生為測定物理書的紙張厚度，采取如下步驟：（a）量出一疊紙的厚度L；（b）選用學(xué)生用三角尺，檢查了零刻度是否磨損；（c）計(jì)算每頁紙的厚度d=L/100；（d）取得語文書內(nèi)100頁疊齊壓緊上述步驟的正確排列順序（用序號(hào)字母）是_；上述步驟（c）是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為_。21、在測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中(1)實(shí)驗(yàn)原理：_。（2）實(shí)驗(yàn)器材：、斜面、小車、金屬片。（3）如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次。分析照片

7、可知：小球在做（選填“勻速”或“變速”）中學(xué)資料3中小學(xué)教案、試題、試卷精品資料直線運(yùn)動(dòng)。在兩點(diǎn)間的平均速度最大如圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是四、計(jì)算題（11分）22、如圖所示，小明乘坐的出租車票，請(qǐng)計(jì)算在小明乘坐的全過程中，出租車的平均速度是多少？電話號(hào)：JT3663日期：2014/9/18上車：15：10下車：15：25單價(jià)：2.4里程：12金額：3423、利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離?？茖W(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒接到回波信號(hào)。已知海水中的聲速是1530m/s.求海洋的深度是多少？五、綜

8、合能力：（12分）24、請(qǐng)你仔細(xì)觀察下表,試寫出出兩個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論.在固、液、氣中在空氣中在15空氣中介質(zhì)氧氣水冰溫度/01530聲速/m/s330340349頻率/Hz20001000500聲速/m/s340340340(1)；(2)。中學(xué)資料4中小學(xué)教案、試題、試卷精品資料25、小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的有關(guān)琴弦條件。控制條件琴弦材料琴弦的長度/CM琴弦的橫截面積編號(hào)/MM2銅601.0尼龍絲401.0

9、鋼500.3尼龍絲601.0鋼500.5猜想1：弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的材料有關(guān)系。猜想2：弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的長度有關(guān)系。猜想3：弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的橫截面積有關(guān)系。通過分析回答下列問題：（1）為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)該選用表中編號(hào)為兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。（2）為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)該選用表中編號(hào)為兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。（3）為了驗(yàn)證猜想3，應(yīng)該選用表中編號(hào)為兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。（4）此實(shí)驗(yàn)的研究方法叫做。中學(xué)資料5中小學(xué)教案、試題、試卷精品資料八年級(jí)物理1-2章（詳細(xì)答案）一、選擇題123456789CDBACABBD二、填空10、7.010-5、1511、固體、液體、氣體、鋼管、空氣、固體、氣體12、5m/s，1813、甲乙、甲丙。14、噪聲，能量，信息15、90，180016、聲源處，隔音盤17、振動(dòng)，空氣，音色18、勻速直線運(yùn)動(dòng)，1m/s，西三、實(shí)驗(yàn)與探究19、A,2.20cm,