登高絕嘆論詩情 ——《登幽州臺歌》《登飛來峰》賞析課_第1頁
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1、 登高絕嘆論詩情 登幽州臺歌登飛來峰賞析課 嘉匯中學(xué) 孫曉英學(xué)習(xí)目標：1.有感情地朗讀詩歌，感受詩歌的節(jié)奏和韻律。 2.學(xué)會正確把握詩歌情感的方法，體會詩人登高憑吊所表達的不同感情，理解詩歌所蘊含的哲理。如何正確把握詩歌情感？鑒賞詩情莫要慌，調(diào)動積累細思量先從標題來入手，再借注釋來相幫情感詩詞要注意，抓住意象析思想依照思路來作答，自己不要亂主張 登幽州臺歌 陳子昂VS登飛來峰 王安石 寫作背景 武則天萬歲通天元年（696），契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀，隨同出征。武為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遣萬人作前驅(qū)以擊敵，武不允。

2、稍后，陳子昂又向武進言，不聽，反把他降為軍曹。詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓（即幽州臺，遺址在今北京市），慷慨悲吟，寫下了登幽州臺歌以及薊丘覽古贈盧居士藏用七首等詩篇。 飛來峰，即浙江紹興城外的寶林山，唐宋時其上有應(yīng)天塔，俗稱塔山，古代傳說此山自瑯琊縣城東武縣（現(xiàn)在山東諸城）飛來，故名。寫作背景 登飛來峰為王安石歲時所作?；视佣辏ǎ┫模谡憬纯h知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時年少氣盛，抱負不凡，正好借登飛來峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，可看作萬言書的先聲，實行新法的前奏。 登幽州臺歌表現(xiàn)了詩人怎 么樣的情懷？ 詩人懷才不遇、壯志難酬的感慨以及對賞賢任能的英明君王的渴盼，也表達了人生的孤獨感 。登飛來峰體現(xiàn)作者怎樣的情感？“不畏”是詩中的主題詞。反映詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。 登幽州臺歌 陳

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