登高絕嘆論詩(shī)情 ——《登幽州臺(tái)歌》《登飛來(lái)峰》賞析課

1、 登高絕嘆論詩(shī)情 登幽州臺(tái)歌登飛來(lái)峰賞析課 嘉匯中學(xué) 孫曉英學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情地朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律。 2.學(xué)會(huì)正確把握詩(shī)歌情感的方法，體會(huì)詩(shī)人登高憑吊所表達(dá)的不同感情，理解詩(shī)歌所蘊(yùn)含的哲理。如何正確把握詩(shī)歌情感？鑒賞詩(shī)情莫要慌，調(diào)動(dòng)積累細(xì)思量先從標(biāo)題來(lái)入手，再借注釋來(lái)相幫情感詩(shī)詞要注意，抓住意象析思想依照思路來(lái)作答，自己不要亂主張 登幽州臺(tái)歌 陳子昂VS登飛來(lái)峰 王安石 寫(xiě)作背景 武則天萬(wàn)歲通天元年（696），契丹李盡忠、孫萬(wàn)榮等攻陷營(yíng)州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀，隨同出征。武為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請(qǐng)求遣萬(wàn)人作前驅(qū)以擊敵，武不允。

2、稍后，陳子昂又向武進(jìn)言，不聽(tīng)，反把他降為軍曹。詩(shī)人接連受到挫折，眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影，因此登上薊北樓（即幽州臺(tái)，遺址在今北京市），慷慨悲吟，寫(xiě)下了登幽州臺(tái)歌以及薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用七首等詩(shī)篇。 飛來(lái)峰，即浙江紹興城外的寶林山，唐宋時(shí)其上有應(yīng)天塔，俗稱塔山，古代傳說(shuō)此山自瑯琊縣城東武縣（現(xiàn)在山東諸城）飛來(lái)，故名。寫(xiě)作背景 登飛來(lái)峰為王安石歲時(shí)所作。皇佑二年（）夏，他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時(shí)，途經(jīng)杭州，寫(xiě)下此詩(shī)。這首詩(shī)是他初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來(lái)峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，可看作萬(wàn)言書(shū)的先聲，實(shí)行新法的前奏。 登幽州臺(tái)歌表現(xiàn)了詩(shī)人怎 么樣的情懷？ 詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的感慨以及對(duì)賞賢任能的英明君王的渴盼，也表達(dá)了人生的孤獨(dú)感 。登飛來(lái)峰體現(xiàn)作者怎樣的情感？“不畏”是詩(shī)中的主題詞。反映詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。 登幽州臺(tái)歌 陳