2019中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí) 古詩(shī)文閱讀篇 課內(nèi)文言文閱讀 人教部編版

1、古詩(shī)文閱讀篇：課內(nèi)文言文閱讀綜合練習(xí)（答題時(shí)間：60分鐘）一、閱讀下列文言文，完成下列題目太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北?！啊北鄙接薰?，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。：河曲智叟笑而止之曰“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不

2、可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。1.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.雜然相許許：贊同B.遂率子孫荷擔(dān)者三夫荷：扛C.寒暑易節(jié)易：交換D.何而不平苦：勞苦2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）A.以君之力B.河曲智叟笑而止之曰扶蘇以數(shù)諫故此則岳陽(yáng)樓之大觀也C.而山不加增D.告之于帝義不殺少而殺眾皆以美于徐公3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和寫(xiě)法的分析，不正確

3、的一項(xiàng)是（）A.愚公飽受交通阻塞之苦，提出了移山的主張，這個(gè)主張得到了眾人的熱烈響應(yīng)，卻遭到了妻子的強(qiáng)烈反對(duì)和智叟的無(wú)情嘲笑。B.愚公在對(duì)智叟進(jìn)行反駁時(shí)，信心百倍，理由充足，以“人無(wú)窮”而“山有盡”的道理，說(shuō)得智叟啞口無(wú)言，無(wú)力回?fù)簟.文章有意在命名上加以顛倒，將大智大勇者命名為“愚公”，將鼠目寸光者命名為“智叟”，這樣加重了對(duì)比的色彩，增強(qiáng)了諷刺的效果。D.愚公挖山不止，感動(dòng)了天帝，天帝令人搬移了兩座大山，這一富有神話色彩的結(jié)局，包含了對(duì)愚公精神的肯定和頌揚(yáng)。4.把上面文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？譯文：（2）甚矣，汝之不惠!譯

4、文：二、閱讀下面文言文，完成各題生于憂患，死于安樂(lè)舜/發(fā)于/畎畝之中，傅說(shuō)/舉于/版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則（無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。選自孟子）1.下列句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.傅說(shuō)舉于版筑之間（舉：被選拔）B.故天將降大任于是人也（任：責(zé)任，使命）C.入則無(wú)法家拂士（拂：通“弼”，輔佐）D.人恒過(guò)然后能改（過(guò)：過(guò)去）2.下列加點(diǎn)

5、字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.必先苦其心志行拂亂其所為B.困于心衡于慮而后作出淤泥而不染C.舜發(fā)于畎畝之中宋何罪之有D.故天將降大任于是人也賢于材人遠(yuǎn)矣3.下面是對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文主要講了兩個(gè)問(wèn)題：如何造就人才；如何治理國(guó)家。B.文章開(kāi)頭先用六位名君賢臣的事例來(lái)引出論題。C.第二段先反面論述磨難對(duì)人生的意義，再?gòu)恼嬲撟C沒(méi)有憂患的危害性。D.文中畫(huà)線句子的朗讀節(jié)奏是正確的。4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。譯文：然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。譯文：5.有人認(rèn)為，國(guó)歌的歌詞“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”應(yīng)該改掉，因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)的國(guó)力強(qiáng)大了，“最危險(xiǎn)的時(shí)候”

6、已經(jīng)過(guò)去了。請(qǐng)結(jié)合這篇課文談?wù)勀愕目捶?。答：。三、閱讀下面的選文，完成文后14題陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。（1）山不在高，有仙則名（）（2）談笑有鴻儒（）（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)（）（4）無(wú)絲竹之亂耳（）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）斯是陋室；惟吾德馨。（2）苔痕上階綠，草色入簾青。3.下面對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法分析理解不正確的一項(xiàng)是（）A.本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔

7、情操的追求。B.選文在描寫(xiě)“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C.文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。D.作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。4.“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，對(duì)于作者這種交友方式，你有什么看法？四、閱讀三峽，（回答14題）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味

8、。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”1.解釋文中加點(diǎn)的詞。闕：襄：2.翻譯下列語(yǔ)句。（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。3.總結(jié)三峽的景物特點(diǎn)，給下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)出上聯(lián)。，天高地厚華夏情。4.下面是小石潭記中的一段文字，和本文第二自然段比較，在寫(xiě)水方面有什么異同？潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。五、閱讀下面文言文，完成13題見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人

9、來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。便要還家率妻子邑人來(lái)此絕境遂與外人間隔咸來(lái)問(wèn)訊不足為外人道也2.下面句子有三處省略，請(qǐng)用序號(hào)標(biāo)出來(lái)，并對(duì)應(yīng)寫(xiě)出省略的內(nèi)容。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。3.你認(rèn)為桃花源人過(guò)的是一種怎樣的生活？你喜歡這種生活嗎？為什么？古詩(shī)文閱讀篇：課內(nèi)文言文閱讀綜合練習(xí)參考答案一、1.D（苦：愁）2.C（C項(xiàng)都是“卻、可是”；A項(xiàng)“憑”/“因?yàn)椤保籅項(xiàng)“他”/“的”；D項(xiàng)“向”/“比”）3.A（愚公妻子只

10、是“獻(xiàn)疑”，并不是“強(qiáng)烈反對(duì)”）4.略二、1.D（過(guò)：犯錯(cuò)誤）2.A（A項(xiàng)“其”：都是代詞，都指代“將接受大任的人”。B項(xiàng)“而”：連詞，表承接；連詞，表轉(zhuǎn)折。）C項(xiàng)“之”：結(jié)構(gòu)助詞，“的”；結(jié)構(gòu)助詞，不譯，賓語(yǔ)前置標(biāo)志。D項(xiàng)“于”：介詞，“給”；介詞，表比較，“比”。3.C（應(yīng)該是先正面論證后反面論證）4.（通過(guò)這些）來(lái)使他內(nèi)心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不斷增長(zhǎng)他的才干。（關(guān)鍵詞：“所以”譯為“用（通過(guò)）來(lái)”；“動(dòng)”忍”，使動(dòng)用法。這樣以后，人們才會(huì)明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂(lè)必將導(dǎo)致滅亡。（關(guān)鍵詞：然：這樣；后：以后，之后。）（5.不同意。雖然我們國(guó)家現(xiàn)在國(guó)力強(qiáng)大，繁榮富強(qiáng)，令世人矚目

11、，但是，我們不能就此停滯不前，而要時(shí)刻保持憂患意識(shí)，牢記“生于憂患，死于安樂(lè)”的古訓(xùn)，積極進(jìn)取。只有這樣，我們的國(guó)家才能永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)，立足于世界民族之林。同意修改歌詞的不給分）三、1.（1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鴻：大（3）調(diào)：調(diào)弄，這里指彈奏（4）絲竹：琴瑟簫管等樂(lè)器，這里泛指奏樂(lè)的聲音（2.（1）這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。（或“這間簡(jiǎn)陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）2）苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾內(nèi)（或“苔蘚給石階鋪上綠毯，芳草將簾內(nèi)映得碧青”）3.D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）4.開(kāi)放性試題，言之成理即可。示例：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人交往，這樣才能不斷進(jìn)步。示例：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。四、1.闕：通“缺”襄：上2.（1）即使是騎著快馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。（2）如果不是在