三年級下冊語文課件-9古詩三首（共48頁）人教部編版

1、9 古詩三首第一課時統(tǒng)編三上語文酒魂蘇牧倍兄shnjimxinbi屠斷喝童弟加t 根據(jù)古詩內(nèi)容想一想：三首詩分別寫了哪三個傳統(tǒng)節(jié)日？在每首古詩的題目旁邊寫一寫。春節(jié)清明節(jié)重陽節(jié)/ 讀古詩，圈一圈：詩中寫到了哪些節(jié)日情景？在噼噼啪啪的爆竹聲中，舊的一年過去了，新的一年來到了。爆竹聲中一歲除，去。迎著和煦的春風(fēng)，人們開懷暢飲屠蘇酒。 春風(fēng)送暖入屠蘇。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 詩意：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。千門萬戶曈曈日， 初升的太陽照耀著千家萬戶。太陽剛出來時光輝燦爛的樣子?？偘研绿覔Q舊符?！靶绿摇焙?“舊符”其實分別是指新

2、桃符和舊桃符。 因為受到詩句字?jǐn)?shù)的限制，所以“桃”和“符”交替運用，這樣就避免了重復(fù)。（家家戶戶）都是用新桃符替換了舊桃符。 在噼噼啪啪的爆竹聲中，舊的一年過去了，新的一年來到了；人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。旭日的光輝普照千家萬戶；為慶祝新春，人們總要拿新的桃符換下舊的桃符。請你展開想象，說一說詩中描繪的情景。 王安石，北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。一生寫下1000多首詩歌、800多篇散文。 此詩作于王安石初拜相而始行己之新政時。為擺脫宋王朝所面臨的政治、經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及遼、西夏不斷侵?jǐn)_的困境，1069年，王安石主持變法。同年新年，王安石聯(lián)想到變法伊始的新氣象，有感

3、創(chuàng)作了此詩。本詩通過新年新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒。/ 元日是一首寫的即景之作，抓住有代表性的生活細(xì)節(jié)：點燃爆竹, ,換新桃符，充分表現(xiàn)出年節(jié)的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。 古代迎接新年飲屠蘇酒舊符欲魂借酒牧兄獨異佳何左右 結(jié)構(gòu)舊魂符酒借上下 結(jié)構(gòu)兄何獨牧佳異欲欲y 捺變點，口略向右上傾斜。牧m橫變成提。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) /綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) /魂hn云靠上寫，撇舒展，插到云下。舊符欲魂借酒牧兄獨異佳何9 古詩三首第二課時主講：馬麗娜統(tǒng)編三上語文 回憶一下，我們是用怎樣的方法學(xué)習(xí)元日的？把握節(jié)奏，讀好古詩。借助注釋，讀懂古詩。想象場景，誦讀古詩

4、。（1）查閱作者資料。（2）把握節(jié)奏，讀好古詩。（3）對照注釋、插圖，或根據(jù)想象理解詩句意思。（4）背誦古詩。 自學(xué)古詩清明和九月九日憶山東兄弟，完成以下任務(wù)： 杜牧（803-825）字牧之，唐代晚期著名的詩人。人們把他與李商隱稱為“小李杜”。清明時節(jié)/雨紛紛， 路上行人/欲斷魂。借問/酒家/何處有？ 牧童/遙指/杏花村。 清明唐杜牧清明/時節(jié)/雨紛紛， 路上/行人/欲斷魂。借問/酒家/何處有？ 牧童/遙指/杏花村。 清明唐杜牧斷魂：哀傷，煩悶不樂。借問：請問。大聲朗讀古詩清明，結(jié)合注釋理解詩意。紛紛：細(xì)雨不停地下。清明時節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村。 理解詩意

5、:清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛。清明時節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村。 理解詩意:趕路人的心里更加增添了一份愁苦，簡直是失魂落魄。清明時節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村。 理解詩意: 詩人向牧童詢問哪里有酒家。清明時節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村。 理解詩意:遙指：指向遠(yuǎn)方。牧童用手指向遠(yuǎn)處的杏花村。 說一說：清明一詩寫出了這個節(jié)日怎樣的情景？表達(dá)了作者什么心情？ 清明時節(jié)，細(xì)雨紛紛，人們吊唁親人，傷心欲絕。表達(dá)了作者孤身行路時的孤寂、憂傷之情。 讀詩的前兩句，讀出細(xì)雨紛紛而下的凄涼感。清明/時節(jié)/雨紛紛， 路上/行

6、人/欲斷魂。借問/酒家/何處有？ 牧童/遙指/杏花村。 讀詩的后兩句，要注意“借問”輕聲讀，“遙指”重讀，“杏花村”讀清晰。清明 王維：唐代著名詩人、畫家。這首詩是王維十七歲時因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州（今天的山西省永濟(jì)縣），在華山之東。所以題稱“憶山東兄弟”。九月九日憶山東兄弟唐王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日憶山東兄弟唐王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。憶：想念。山東：在函谷關(guān)與華山以東，所以稱山東。異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。 為異客：作他鄉(xiāng)的客人。佳節(jié)：美好的節(jié)日。朗讀九月九日憶山東兄弟，結(jié)合注釋理解詩意

7、。獨在異鄉(xiāng)為異客 詩意：我獨自一人在外地，人地生疏，舉目無親，作外鄉(xiāng)的客人。孤身一人他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)；家鄉(xiāng)以外的地方他鄉(xiāng)的客人每逢佳節(jié)倍思親 詩意：每當(dāng)遇到節(jié)日就倍加思念親人。想一想：為什么王維這么思親？ 因為他獨自一個人在外地，人地生疏，舉目無親，感到寂寞。每當(dāng)遇到加倍，格外遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩意：我在遙遠(yuǎn)的地方，想到今年重陽節(jié)，兄弟們一定都登上了高處。他們都插戴著茱萸，站在那高高的地方，遺憾的是單單缺少我一個人。在遙遠(yuǎn)的地方猜想一種有濃烈香氣的植物，據(jù)說可辟邪。說一說：詩中寫了什么樣的節(jié)日情景？表達(dá)了詩人怎樣的情感？ 重陽節(jié)登高、插戴茱萸。表達(dá)了詩人孤身一人在他鄉(xiāng)對親人的思念之情。九月九日憶山東兄弟唐王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。相同：（1）內(nèi)容都與我國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)；（2）都是七言絕句；（3）都借傳統(tǒng)節(jié)日表達(dá)了詩人的某種情感。不同：（1）作者不同、朝代不同；（2）寫的節(jié)日不同，風(fēng)俗也不同，表達(dá)的情感也不同；（3）寫風(fēng)俗的方法不同，第一首直接寫過年時放爆竹、喝屠蘇酒、掛桃符等風(fēng)俗，第二首通過路上行人的表現(xiàn)來暗示清明風(fēng)俗，第三首詩通過想象兄弟的活動來寫家鄉(xiāng)插茱萸登高的重陽節(jié)風(fēng)俗。再來讀兩首寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩。 九日登高 唐王勃九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來。 正月十五夜燈 唐張祜千門開鎖萬燈明