職業(yè)教育機械制造與自動化專業(yè)教學(xué)資源庫

1、 先進(jìn)制造技術(shù)課程整體教學(xué)設(shè)計 職業(yè)教育機械制造與自動化專業(yè)教學(xué)資源庫職業(yè)教育機械制造與自動化專業(yè)教學(xué)資源庫課程整體設(shè)計課程名稱：先進(jìn)制造技術(shù)編 制 人：蘇宏志郵 箱：403063206電 話制時間：2017年5月 編制單位：陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 職業(yè)教育機械制造與自動化專業(yè)教學(xué)資源庫先進(jìn)制造技術(shù)課程整體設(shè)計(項目編號06-11)一、課程基本簡況課程名稱：先進(jìn)制造技術(shù) 學(xué) 時：32課程類型：專業(yè)核心課程 學(xué) 分：2所屬院系：機械工程學(xué)院 授課對象：機自專業(yè)第5學(xué)期學(xué)生先修課程：機械制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、機械CAD/CAM、精密加工技術(shù)后續(xù)課程：頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計制定

2、時間：2017年5月二、課程定位本課程是機械制造與自動化專業(yè)的一門專項能力課程。通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備先進(jìn)制造系統(tǒng)及其先進(jìn)制造技術(shù)的構(gòu)成、分析、決策、規(guī)劃設(shè)計的基本知識和基本技術(shù)與技能，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的應(yīng)用先進(jìn)制造知識的能力，以及初步具有現(xiàn)場應(yīng)用先進(jìn)制造技術(shù)解決實際問題能力，為以后從事制造行業(yè)工程技術(shù)工作、管理工作和決策工作打下基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)1. 知識目標(biāo)總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握先進(jìn)制造系統(tǒng)及其先進(jìn)制造技術(shù)的構(gòu)成、分析、決策、規(guī)劃設(shè)計的基本知識和基本方法。（1）掌握先進(jìn)制造技術(shù)的內(nèi)涵及體系結(jié)構(gòu)，了解先進(jìn)制造技術(shù)的基本概念與特征以及制造業(yè)信息化的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；（2）理解掌握可靠性性設(shè)計

3、、價值工程、逆向工程等現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)基本知識和基本方法；（3）理解掌握并行工程、精益生產(chǎn)、敏捷制造等先進(jìn)制造模式的原理和特點；（4）理解掌握材料成形工藝技術(shù)、材料表面工程技術(shù)、高速加工技術(shù)、微納制造技術(shù)、增材制造技術(shù)、仿生制造技術(shù)等先進(jìn)制造工藝技術(shù)的原理和應(yīng)用；（5）理解掌握企業(yè)資源計劃、供應(yīng)鏈管理、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、制造執(zhí)行系統(tǒng)等現(xiàn)代企業(yè)信息化管理技術(shù)的基本知識和原理。2. 職業(yè)能力目標(biāo)（1）能夠從系統(tǒng)與整體觀點初步掌握先進(jìn)制造技術(shù)概念；（2）能夠掌握先進(jìn)制造技術(shù)原理、組成、體系結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)；（3）具備應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)綜合分析與設(shè)計一般常見企業(yè)產(chǎn)品的能力。（4）具備應(yīng)用先進(jìn)制造工藝技術(shù)分析與設(shè)計

4、一般產(chǎn)品的先進(jìn)制造工藝的能力。（5）具有初步的應(yīng)用先進(jìn)制造知識的能力。（6）具有現(xiàn)代管理技術(shù)的初步能力。3. 職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)（1）掌握較好的學(xué)習(xí)方法，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力；（2）能夠以誠待人，具有良好的與人交流及合作的能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生搜集、查閱、使用資料的能力；（5）培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)知識的綜合應(yīng)用能力；（6）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和組織協(xié)調(diào)能力；（7）提升學(xué)生在現(xiàn)場管理中自身解決問題的能力，促進(jìn)現(xiàn)場管理水平的提高；（8）提高學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的就業(yè)能力；（9）具有一定的現(xiàn)場管理水平。 四、課程整體設(shè)計表1 先進(jìn)制造技術(shù)課程整體設(shè)計序號項目名稱項目方案描述教

5、學(xué)目標(biāo)教學(xué)資源學(xué)習(xí)成果教學(xué)方法與手段教學(xué)學(xué)時1項目一：制造業(yè)與先進(jìn)制造技術(shù)概述以各種先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用為例，了解先進(jìn)制造技術(shù)內(nèi)涵、特征、體系結(jié)構(gòu)； 1）了解制造業(yè)與制造技術(shù)基本概念2）理解先進(jìn)制造技術(shù)內(nèi)涵特征與體系結(jié)構(gòu)1)典型先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用工作視頻2)典型先進(jìn)加工技術(shù)原理動畫、圖片3)其它教學(xué)資料等課后作業(yè)、關(guān)于先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的小論文講授、討論法、歸納法22項目二：制造業(yè)信息化以典型制造企業(yè)信息化為例，了解制造業(yè)信息化技術(shù)體系和發(fā)展趨勢。1）理解制造業(yè)信息化的基本概念1）熟悉制造業(yè)信息化的技術(shù)體系與發(fā)展方向1)制造類企業(yè)信息化案例2)其它教學(xué)資料等課后作業(yè)、關(guān)于制造業(yè)信息化應(yīng)用的小論文講授、

6、討論法、歸納法23項目三：現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)以典型機械零件可靠性設(shè)計、產(chǎn)品逆向加工為例，了解現(xiàn)代設(shè)計內(nèi)涵、特征、體系結(jié)構(gòu)；了解常用現(xiàn)代設(shè)計方法基本步驟和關(guān)鍵技術(shù)。1）現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)定義、內(nèi)涵、特征與體系結(jié)構(gòu)2）機械零件和機械系統(tǒng)可靠性設(shè)計3）熟悉價值工程設(shè)計法4）理解逆向工程的基本步驟與關(guān)鍵技術(shù)1)各種現(xiàn)代設(shè)計方法應(yīng)用工作視頻2)各種典型現(xiàn)代設(shè)計方法原理動畫、圖片3)各種現(xiàn)代設(shè)計方法應(yīng)用典型案例4)其它教學(xué)資料等課后作業(yè)、關(guān)于現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)的小論文講授、討論法、歸納法64項目四：先進(jìn)制造工藝技術(shù)以典型機械零件高速切削加工、材料成形工藝、微納加工、金屬增材制造等先進(jìn)制造工藝為例，了解常用先進(jìn)制造工藝內(nèi)涵、

7、特征、原理與應(yīng)用。1）熟悉常見材料成形工藝技術(shù)和表面工程技術(shù)2）熟悉高速加工技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用與高速切削加工關(guān)鍵技術(shù)3）理解微納、微細(xì)制造技術(shù)的概念與典型微納、微細(xì)加工4）熟悉金屬增材制造技術(shù)5）了解仿生制造技術(shù)的內(nèi)涵發(fā)展1)常用先進(jìn)制造工藝技術(shù)應(yīng)用工作視頻2)各種典型先進(jìn)制造工藝技術(shù)原理動畫、圖片3)典型先進(jìn)制造模式應(yīng)用案例4)其它教學(xué)資料等課后作業(yè)、關(guān)于先進(jìn)制造工藝應(yīng)用的小論文講授、討論法、歸納法125項目五：先進(jìn)制造模式以典型機械零件并行工程生產(chǎn)、精益生產(chǎn)，以及企業(yè)敏捷化為例，了解常用先進(jìn)制造模式內(nèi)涵、特征和基本原理。1）制造模式的分類、結(jié)構(gòu)與特征2）理解并行工程的特征與關(guān)鍵技術(shù)3）了解精益

8、生產(chǎn)的內(nèi)涵、體系結(jié)構(gòu)與基本原理4）熟悉敏捷制造內(nèi)涵、特征以及企業(yè)敏捷化體系結(jié)構(gòu)、組織與管理1)常用先進(jìn)制造模式應(yīng)用工作視頻2)各種典型先進(jìn)制造模式原理動畫、圖片3)典型先進(jìn)制造模式應(yīng)用案例4)其它教學(xué)資料等課后作業(yè)、關(guān)于先進(jìn)制造模式應(yīng)用的小論文講授、討論法、歸納法46項目六：現(xiàn)代企業(yè)信息管理技術(shù)以現(xiàn)代企業(yè)信息化管理為案例，使學(xué)生了解企業(yè)資源、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、制造執(zhí)行系統(tǒng)等信息化管理基本原理和特征。1）現(xiàn)代企業(yè)信息化的內(nèi)涵、技術(shù)體系2）企業(yè)資源計劃ERP、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理PDM、制造執(zhí)行系統(tǒng)等特征結(jié)構(gòu)體系1）典型企業(yè)信息化應(yīng)用視頻、應(yīng)用圖片、案例2)其它教學(xué)資料等課后作業(yè)、關(guān)于先進(jìn)制造模式應(yīng)用的小論文

9、講授、討論法、歸納法6五、課程項目設(shè)計項目一制造業(yè)與先進(jìn)制造技術(shù)概述任務(wù)1任務(wù)名稱制造與制造技術(shù)認(rèn)知學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握制造業(yè)、制造技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)等概念含義及相互聯(lián)系1教學(xué)單元 制造與制造技術(shù)認(rèn)知相關(guān)知識制造業(yè)、制造技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)概念、體系、內(nèi)涵和分類相關(guān)技能對制造業(yè)、制造系統(tǒng)、制造技術(shù)有清楚認(rèn)識，了解制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，并對中國制造2025有一定認(rèn)識任務(wù)2任務(wù)名稱先進(jìn)制造技術(shù)概念與體系1學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握先進(jìn)制造技術(shù)內(nèi)涵、特征、體系結(jié)構(gòu)教學(xué)單元 先進(jìn)制造技術(shù)概念與體系相關(guān)知識先進(jìn)制造技術(shù)內(nèi)涵、特征、體系結(jié)構(gòu)以及分類和發(fā)展趨勢相關(guān)技能熟悉先進(jìn)制造技術(shù)內(nèi)涵、特征、體系結(jié)構(gòu)以及分類和發(fā)展趨勢項目二

10、制造業(yè)信息化任務(wù)1任務(wù)名稱制造業(yè)信息化概述學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握制造業(yè)信息化內(nèi)涵、實質(zhì)與特征1教學(xué)單元 制造業(yè)信息化概述相關(guān)知識制造業(yè)信息化內(nèi)涵、實質(zhì)與特征，制造業(yè)信息化發(fā)展基礎(chǔ)企業(yè)數(shù)字化以及制造業(yè)信息化關(guān)鍵技術(shù)相關(guān)技能掌握制造業(yè)信息化內(nèi)涵，清楚認(rèn)識制造業(yè)信息化基礎(chǔ)企業(yè)數(shù)字化任務(wù)2任務(wù)名稱制造業(yè)信息化發(fā)展方向云制造1學(xué)習(xí)目標(biāo)明確制造業(yè)信息化發(fā)展方向教學(xué)單元 制造業(yè)信息化發(fā)展方向云制造相關(guān)知識云制造概念、云制造系統(tǒng)組成與工作原理 相關(guān)技能清楚認(rèn)識制造業(yè)信息化發(fā)展方向云制造的內(nèi)涵、工作原理項目三現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)任務(wù)1任務(wù)名稱現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)概述學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計定義、特征與發(fā)展、現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)內(nèi)涵與體系結(jié)構(gòu)1教學(xué)單

11、元 現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)概述相關(guān)知識設(shè)計定義、特征與發(fā)展、現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)內(nèi)涵與體系結(jié)構(gòu)相關(guān)技能掌握設(shè)計定義、特征與發(fā)展、現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)內(nèi)涵與體系結(jié)構(gòu)任務(wù)2任務(wù)名稱可靠性設(shè)計2學(xué)習(xí)目標(biāo)可靠性設(shè)計內(nèi)涵與主要指標(biāo)教學(xué)單元 可靠性設(shè)計相關(guān)知識產(chǎn)品可靠性的概念以及可靠性設(shè)計主要內(nèi)容、主要指標(biāo)，機械零件可靠性設(shè)計和機械系統(tǒng)可靠性設(shè)計內(nèi)容。相關(guān)技能熟悉產(chǎn)品可靠性的概念以及可靠性設(shè)計主要內(nèi)容、主要指標(biāo)，熟悉機械零件可靠性設(shè)計和機械系統(tǒng)可靠性設(shè)計。任務(wù)3任務(wù)名稱價值工程2學(xué)習(xí)目標(biāo)價值工程的內(nèi)涵與特征教學(xué)單元 價值工程相關(guān)知識價值工程的內(nèi)涵與特征，以及價值工程的作用與實施過程以及價值工程對象選擇、功能分析。相關(guān)技能掌握價值工

12、程的內(nèi)涵與特征，熟悉價值工程的作用與實施過程以及價值工程對象選擇、功能分析任務(wù)4任務(wù)名稱逆向工程1學(xué)習(xí)目標(biāo)逆向工程的內(nèi)涵與基本步驟，熟悉逆向工程的關(guān)鍵技術(shù)。教學(xué)單元 逆向工程相關(guān)知識逆向工程的內(nèi)涵、常用逆向工程軟件、逆向工程基本步驟與關(guān)鍵技術(shù)。相關(guān)技能掌握逆向工程的內(nèi)涵與基本步驟，熟悉逆向工程的關(guān)鍵技術(shù)。項目四先進(jìn)制造工藝任務(wù)1任務(wù)名稱先進(jìn)制造工藝概述學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)機械制造工藝概念、內(nèi)涵、體系結(jié)構(gòu)，先進(jìn)制造工藝內(nèi)涵1教學(xué)單元 先進(jìn)制造工藝概述相關(guān)知識機械制造工藝概念、內(nèi)涵、體系結(jié)構(gòu)，先進(jìn)制造工藝內(nèi)涵相關(guān)技能掌握機械制造工藝概念、內(nèi)涵、體系結(jié)構(gòu)，先進(jìn)制造工藝內(nèi)涵任務(wù)2任務(wù)名稱材料成形工藝技術(shù)1學(xué)習(xí)

13、目標(biāo)材料成形工藝方法與特點，常用的精密潔凈鑄造成形技術(shù)、精密高效金屬塑形成形等技術(shù)的基本特點教學(xué)單元 材料成形工藝技術(shù)相關(guān)知識材料成形工藝方法與特點，精密潔凈鑄造成形技術(shù)、精密高效金屬塑形成形技術(shù)、高分子材料注射成形技術(shù)的基本特點相關(guān)技能掌握材料成形工藝方法與特點，明確精密潔凈鑄造成形技術(shù)、精密高效金屬塑形成形技術(shù)、高分子材料注射成形技術(shù)的基本特點。任務(wù)3任務(wù)名稱材料表面工程技術(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)材料表面覆層技術(shù)、復(fù)合表面處理技術(shù)以及其工藝流程教學(xué)單元 材料表面工程技術(shù)相關(guān)知識材料表面覆層技術(shù)、復(fù)合表面處理技術(shù)的基本原理，典型的表面工程技術(shù)的工藝流程相關(guān)技能掌握材料表面覆層技術(shù)、復(fù)合表面處理技術(shù)的基本

14、原理，典型的表面工程技術(shù)的工藝流程任務(wù)4任務(wù)名稱增材制造技術(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)增材制造技術(shù)過程、分類、技術(shù)原理，金屬增材制造材料與應(yīng)用教學(xué)單元 增材制造技術(shù)相關(guān)知識增材制造技術(shù)過程、分類、技術(shù)原理，金屬增材制造材料與應(yīng)用相關(guān)技能掌握金屬增材制造技術(shù)過程、分類、技術(shù)原理，金屬增材制造材料與應(yīng)用任務(wù)5任務(wù)名稱仿生制造技術(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)仿生制造技術(shù)的內(nèi)涵、仿生機構(gòu)及仿生制造系統(tǒng)教學(xué)單元 仿生制造技術(shù)相關(guān)知識仿生制造技術(shù)的內(nèi)涵、仿生機構(gòu)及仿生制造系統(tǒng)、功能性表面及其制造技術(shù)相關(guān)技能掌握仿生制造技術(shù)的內(nèi)涵、仿生機構(gòu)及仿生制造系統(tǒng)、功能性表面及其制造技術(shù)任務(wù)6任務(wù)名稱高速加工技術(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)高速加工技術(shù)發(fā)展、高速切削加

15、工的關(guān)鍵技術(shù)教學(xué)單元 高速加工技術(shù)相關(guān)知識高速加工技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用，高速切削單元、電主軸、刀具系統(tǒng)相關(guān)技能掌握高速加工技術(shù)發(fā)展、高速切削單元、電主軸、刀具系統(tǒng)任務(wù)7任務(wù)名稱微納加工技術(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)微細(xì)加工、納米技術(shù)的概念、機理以及應(yīng)用教學(xué)單元 微納加工技術(shù)相關(guān)知識微細(xì)加工、納米技術(shù)的概念、機理以及應(yīng)用，微細(xì)加工常用方法，以及納米技術(shù)在生活實際中應(yīng)用相關(guān)技能熟悉微細(xì)加工、納米技術(shù)的概念、機理以及應(yīng)用，熟悉微細(xì)加工常用方法，以及納米技術(shù)在生活實際中應(yīng)用項目五先進(jìn)制造模式任務(wù)1任務(wù)名稱并行工程學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)并行工程產(chǎn)生及其的概念、并行工程的運行模式、特征 2教學(xué)單元 并行工程相關(guān)知識并行工程產(chǎn)生及其的概念

16、、并行工程的運行模式，并行工程的特征，以及并行工程實施關(guān)鍵技術(shù)和支持工具相關(guān)技能熟悉并行工程產(chǎn)生及其的概念、并行工程的運行模式，了解并行工程的特征，以及并行工程實施關(guān)鍵技術(shù)和支持工具。任務(wù)2任務(wù)名稱精益生產(chǎn)1學(xué)習(xí)目標(biāo)精益生產(chǎn)的內(nèi)涵、生產(chǎn)目標(biāo)，精益生產(chǎn)的特征與體系結(jié)構(gòu)教學(xué)單元 精益生產(chǎn)相關(guān)知識精益生產(chǎn)的內(nèi)涵、生產(chǎn)目標(biāo)，精益生產(chǎn)的特征與體系結(jié)構(gòu)，精益生產(chǎn)的基本工作原理。相關(guān)技能熟悉精益生產(chǎn)的內(nèi)涵、生產(chǎn)目標(biāo)，精益生產(chǎn)的特征與體系結(jié)構(gòu)，了解精益生產(chǎn)的基本工作原理。任務(wù)3任務(wù)名稱敏捷制造2學(xué)習(xí)目標(biāo)敏捷制造的內(nèi)涵、生產(chǎn)目標(biāo)，敏捷制造的特征與體系結(jié)構(gòu)教學(xué)單元 敏捷制造相關(guān)知識敏捷制造的內(nèi)涵、生產(chǎn)目標(biāo)，敏捷制

17、造的特征與體系結(jié)構(gòu)，敏捷企業(yè)的基本組織與管理模式相關(guān)技能熟悉敏捷制造的內(nèi)涵、生產(chǎn)目標(biāo)，敏捷制造的特征與體系結(jié)構(gòu)，了解敏捷企業(yè)的基本組織與管理模式項目六現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)任務(wù)1任務(wù)名稱現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理概述學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)企業(yè)信息化的內(nèi)涵，企業(yè)信息化管理技術(shù)體系1教學(xué)單元 現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理概述相關(guān)知識企業(yè)信息化的內(nèi)涵，企業(yè)信息化管理技術(shù)體系，企業(yè)信息化管理的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相關(guān)技能熟悉企業(yè)信息化的內(nèi)涵，企業(yè)信息化管理技術(shù)體系，了解企業(yè)信息化管理的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境任務(wù)2任務(wù)名稱企業(yè)資源計劃ERP1學(xué)習(xí)目標(biāo)企業(yè)資源計劃ERP的工作原理與框架，基本MRP和閉環(huán)MRP的概念、MRP的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)教學(xué)單元 企業(yè)資源計劃ERP相關(guān)知識企

18、業(yè)資源計劃ERP的發(fā)展歷程以及工作原理與框架，基本MRP和閉環(huán)MRP的概念、MRP的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)相關(guān)技能熟悉企業(yè)資源計劃ERP的發(fā)展歷程以及工作原理與框架，了解基本MRP和閉環(huán)MRP的概念、MRP的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)任務(wù)3任務(wù)名稱供應(yīng)鏈管理1學(xué)習(xí)目標(biāo)供應(yīng)鏈管理的內(nèi)涵，供應(yīng)鏈管理的結(jié)構(gòu)體系與管理原理。教學(xué)單元 供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識供應(yīng)鏈管理的產(chǎn)生背景與內(nèi)涵，供應(yīng)鏈管理的結(jié)構(gòu)體系與管理的原理相關(guān)技能熟悉供應(yīng)鏈管理的產(chǎn)生背景與內(nèi)涵，了解供應(yīng)鏈管理的結(jié)構(gòu)體系與管理的原理任務(wù)4任務(wù)名稱產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理1學(xué)習(xí)目標(biāo)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的內(nèi)涵，產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的結(jié)構(gòu)體系與系統(tǒng)功能教學(xué)單元 產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理相關(guān)知識產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的產(chǎn)生歷程與內(nèi)涵

19、，產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的結(jié)構(gòu)體系與系統(tǒng)功能相關(guān)技能熟悉產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的產(chǎn)生歷程與內(nèi)涵，了解產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的結(jié)構(gòu)體系與系統(tǒng)功能任務(wù)5任務(wù)名稱制造執(zhí)行系統(tǒng) 2學(xué)習(xí)目標(biāo)制造執(zhí)行系統(tǒng)的內(nèi)涵，制造執(zhí)行系統(tǒng)的功能模塊 教學(xué)單元 制造執(zhí)行系統(tǒng)相關(guān)知識制造執(zhí)行系統(tǒng)的產(chǎn)生與內(nèi)涵，制造執(zhí)行系統(tǒng)的功能模塊，以及MES與其它信息系統(tǒng)的關(guān)系以及集成相關(guān)技能熟悉制造執(zhí)行系統(tǒng)的產(chǎn)生與內(nèi)涵，了解制造執(zhí)行系統(tǒng)的功能模塊，以及MES與其它信息系統(tǒng)的關(guān)系以及集成。六、課程單元設(shè)計單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-01 版本號： 單元名稱制造與制造技術(shù)認(rèn)識 單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容知識點：(1) 制造業(yè)、制造系統(tǒng)、制造技術(shù)等相關(guān)概念； (2)

20、熟悉制造業(yè)分類及制造業(yè)發(fā)展歷程；(3) 對中國制造2025有一定認(rèn)知。技能點：熟悉掌握制造系統(tǒng)、制造技術(shù)的概念，以及對中國2025有一定了解。重 點：對制造技術(shù)概念認(rèn)識。難 點：對制造技術(shù)、制造系統(tǒng)的認(rèn)識。教學(xué)策略以人類不同發(fā)展階段制造工具使用為載體，通過視頻、圖片展示制造發(fā)展過程，以引導(dǎo)設(shè)問方式提出“什么是制造業(yè)、制造技術(shù)”，引導(dǎo)學(xué)生自主展示自己了解的制造技術(shù)都有哪些，討論中國制造業(yè)目前存在問題。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、關(guān)于制造技術(shù)的小論文學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn))30%；學(xué)習(xí)作業(yè)70%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解人類不同階段

21、制造工具使用情況布置任務(wù)人類制造工具使用視頻、圖片聽課102項目引導(dǎo)制造業(yè)分類、制造技術(shù)應(yīng)用教師引導(dǎo)，學(xué)生討論各種制造技術(shù)視頻、應(yīng)用圖片觀察、討論103知識深化我國制造業(yè)存在問題及中國制造2025提出學(xué)生小組討論先中國制造2025視頻、圖片聽課、討論204歸納總結(jié)制造技術(shù)的概念及應(yīng)用教師講授PPT聽課5單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-02 版本號： 單元名稱先進(jìn)制造技術(shù)概念與體系單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 先進(jìn)制造技術(shù)概念； (2) 先進(jìn)制造技術(shù)特征；(3) 先進(jìn)制造技術(shù)體系結(jié)構(gòu)；(4) 先進(jìn)制造技術(shù)的分類。技能點：熟悉掌握制先進(jìn)制造技術(shù)特征、概念、體系結(jié)構(gòu)和分類。重 點：對

22、先進(jìn)制造技術(shù)特征和體系結(jié)構(gòu)理解。難 點：對先進(jìn)制造技術(shù)特征和體系結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。教學(xué)策略通過視頻、圖片展示先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀，以及先進(jìn)制造先進(jìn)到什么地方，以引導(dǎo)設(shè)問方式提出“什么是先進(jìn)制造技術(shù)”，引導(dǎo)學(xué)生自主展示自己了解的先進(jìn)制造技術(shù)都有哪些，討論先進(jìn)制造與普通制造先進(jìn)的程度，以及先進(jìn)制造技術(shù)包括的內(nèi)容都有哪些方面。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、關(guān)于先進(jìn)制造技術(shù)的小論文學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn))30%；學(xué)習(xí)作業(yè)70%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解先進(jìn)制造技術(shù)使用情況布置任務(wù)先進(jìn)制造應(yīng)用視頻、圖片聽課52項目引導(dǎo)先進(jìn)制造業(yè)技術(shù)概念、特征、體

23、系結(jié)構(gòu)教師引導(dǎo)，學(xué)生討論各種先進(jìn)制造技術(shù)視頻、應(yīng)用圖片、案例觀察、討論203知識深化先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀、分類學(xué)生小組討論先進(jìn)制造視頻、圖片聽課、討論154歸納總結(jié)先進(jìn)制造技術(shù)的概念及特征教師講授PPT聽課5單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-03 版本號： 單元名稱先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展趨勢單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 先進(jìn)制造技術(shù)對制造過程影響； (2) 先進(jìn)制造技術(shù)綠色發(fā)展；(3) 先進(jìn)制造技術(shù)智能發(fā)展；(4) 先進(jìn)制造技術(shù)超常發(fā)展。技能點：熟悉掌握制先進(jìn)制造技術(shù)對制造過程和綠色、智能、超常發(fā)展特征。重 點：對先進(jìn)制造技術(shù)綠色、智能、超常發(fā)展特征。難 點：對先進(jìn)制造技術(shù)綠色、智能、

24、超常發(fā)展特征的認(rèn)識。教學(xué)策略通過視頻、圖片展示先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展趨勢，以及先進(jìn)制造技術(shù)綠色、智能、超常發(fā)展特征，討論先進(jìn)制造對普通制造影響程度。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、關(guān)于先進(jìn)制造技術(shù)的小論文學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn))30%；學(xué)習(xí)作業(yè)70%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用情況布置任務(wù)先進(jìn)制造應(yīng)用視頻、圖片聽課52項目引導(dǎo)先進(jìn)制造業(yè)技術(shù)綠色、智能、超常發(fā)展特征教師引導(dǎo)，學(xué)生討論各種先進(jìn)制造技術(shù)視頻、應(yīng)用圖片、案例觀察、討論203知識深化先進(jìn)制造技術(shù)服務(wù)特征學(xué)生小組討論先進(jìn)制造視頻、圖片聽課、討論154歸納總結(jié)先進(jìn)制造技術(shù)

25、的對制造過程影響教師講授PPT聽課5單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-04 版本號： 單元名稱制造業(yè)信息化概述單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 信息、信息技術(shù)及制造業(yè)信息化概念； (2) 制造業(yè)信息化的實質(zhì)與特征；(3) 制造業(yè)信息化發(fā)展基礎(chǔ)企業(yè)數(shù)字化。(4) 制造業(yè)信息化發(fā)展方向云制造的概念；技能點：熟悉掌握制制造業(yè)信息化的實質(zhì)與特征、制造業(yè)信息化發(fā)展基礎(chǔ)企業(yè)數(shù)字化，了解制造業(yè)信息化發(fā)展方向云制造的概念。重 點：對制造業(yè)信息化發(fā)展基礎(chǔ)企業(yè)數(shù)字化理解。難 點：對制造業(yè)信息化發(fā)展基礎(chǔ)企業(yè)數(shù)字化的認(rèn)識。教學(xué)策略通過視頻、圖片和案例展示制造業(yè)信息化的實質(zhì)與特征、制造業(yè)信息化發(fā)展基礎(chǔ)企業(yè)數(shù)字

26、化，引導(dǎo)學(xué)生提總結(jié)歸納制造業(yè)信息化發(fā)展基礎(chǔ)企業(yè)數(shù)字化包括內(nèi)容；并對企業(yè)數(shù)字化內(nèi)容以及制造業(yè)信息化發(fā)展方向云制造的概念有一個較全面的認(rèn)識和了解。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、關(guān)于制造業(yè)信息化的小論文學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn))30%；學(xué)習(xí)作業(yè)70%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解制造業(yè)信息化發(fā)展情況布置任務(wù)制造業(yè)信息化發(fā)展應(yīng)用視頻、圖片聽課52項目引導(dǎo)制造業(yè)信息化發(fā)展對傳統(tǒng)制造影響教師引導(dǎo)，學(xué)生討論各種先進(jìn)制造技術(shù)視頻、應(yīng)用圖片、案例觀察、討論203知識深化制造業(yè)信息化基礎(chǔ)企業(yè)數(shù)字化內(nèi)容學(xué)生小組討論企業(yè)數(shù)字化視頻、圖片、案例聽課、討論154歸

27、納總結(jié)企業(yè)數(shù)字化應(yīng)用總結(jié)教師講授PPT聽課5單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-05 版本號： 單元名稱制造業(yè)信息化發(fā)展方向云制造單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 云計算的概念； (2) 云制造的概念和含義；(3) 云制造系統(tǒng)組成與工作原理；(4) 云制造系統(tǒng)的特點及其發(fā)展趨勢。技能點：熟悉掌握云制造概念和云制造系統(tǒng)的組成與工作原理，了解云制造系統(tǒng)特點及其發(fā)展趨勢。重 點：對云制造系統(tǒng)組成與工作原理理解。難 點：對云制造系統(tǒng)組成與工作原理的認(rèn)識。教學(xué)策略通過視頻、圖片和案例展示云制造的實質(zhì)與特征、以及云制造系統(tǒng)組成與工作原理，并對企業(yè)數(shù)字化內(nèi)容以及制造業(yè)信息化發(fā)展方向云制造的概念有一個

28、較全面的認(rèn)識和了解。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、關(guān)于云制造的試題。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn))30%；學(xué)習(xí)作業(yè)70%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解云計算、云制造發(fā)展情況布置任務(wù)云制造發(fā)展應(yīng)用視頻、圖片聽課52項目引導(dǎo)云制造系統(tǒng)組成工作原理教師引導(dǎo)，學(xué)生討論各種信息化視頻、應(yīng)用圖片、案例觀察、討論203知識深化制云制造系統(tǒng)的特點及其發(fā)展趨勢。學(xué)生小組討論企業(yè)云制造視頻、圖片、案例聽課、討論154歸納總結(jié)云制造概念和云制造系統(tǒng)工作原理，云制造系統(tǒng)特點及其發(fā)展趨勢。教師講授PPT聽課5單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-06 版本號： 單

29、元名稱現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)認(rèn)知單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)的概念； (2) 傳統(tǒng)設(shè)計與現(xiàn)代設(shè)計的區(qū)別；(3) 現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)及特點；(4) 現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)以及常用方法。技能點：熟悉掌握現(xiàn)代設(shè)計的概念、體系結(jié)構(gòu)，了解現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)的常用方法。重 點：對現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)體系結(jié)構(gòu)理解。難 點：對現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)的概念、體系結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。教學(xué)策略通過視頻、圖片和案例展示現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)與傳統(tǒng)設(shè)計方法的區(qū)別、以及現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)體系結(jié)構(gòu)和設(shè)計原理，并對現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)與傳統(tǒng)設(shè)計方法區(qū)別，以及現(xiàn)代設(shè)計優(yōu)勢有一個較全面的認(rèn)識和了解。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60

30、%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)內(nèi)涵、特征發(fā)展情況布置任務(wù)現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)應(yīng)用視頻、圖片聽課52項目引導(dǎo)現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)體系結(jié)構(gòu)組成與理解教師引導(dǎo)，學(xué)生討論現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)、應(yīng)用圖片、案例觀察、討論203知識深化現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)的常用方法及其發(fā)展趨勢。學(xué)生小組討論現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)、應(yīng)用圖片、案例聽課、討論154歸納總結(jié)現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)含義、體系結(jié)構(gòu)以及常用方法。教師講授PPT聽課5單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-07 版本號： 單元名稱可靠性設(shè)計單元學(xué)時2學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 產(chǎn)品可靠性的概念以及可靠性設(shè)計主要內(nèi)容

31、； (2) 可靠性設(shè)計的主要指標(biāo)；(3) 機械零件可靠性設(shè)計；(4) 機械系統(tǒng)可靠性設(shè)計。技能點：掌握產(chǎn)品可靠性的概念以及可靠性設(shè)計主要內(nèi)容、主要指標(biāo)，熟悉機械零件可靠性設(shè)計和機械系統(tǒng)可靠性設(shè)計。重 點：對可靠性設(shè)計主要內(nèi)容、主要指標(biāo)理解。難 點：對可靠性設(shè)計的主要指標(biāo)的認(rèn)識。教學(xué)策略以挑戰(zhàn)號失事為例引入可靠性設(shè)計概念，通過視頻、圖片和案例展示可靠性設(shè)計應(yīng)用，結(jié)合具體的案例講解機械零件可靠性設(shè)計和機械系統(tǒng)可靠性設(shè)計，以及現(xiàn)代設(shè)計優(yōu)勢有一個較全面的認(rèn)識和了解。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資

32、源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解產(chǎn)品可靠性的概念及可靠性設(shè)計主要內(nèi)容布置任務(wù)可靠性設(shè)計應(yīng)用視頻、圖片聽課152項目引導(dǎo)可靠性設(shè)計的主要指標(biāo)；教師引導(dǎo)，學(xué)生討論可靠性設(shè)計應(yīng)用視頻、圖片、案例觀察、討論303知識深化機械零件可靠性設(shè)計。學(xué)生小組討論可靠性設(shè)計應(yīng)用視頻、圖片聽課、討論304歸納總結(jié)機械系統(tǒng)可靠性設(shè)計。教師講授PPT聽課15單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-08 版本號： 單元名稱價值工程單元學(xué)時2學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 價值工程的內(nèi)涵與特征； (2) 價值工程的作用與實施過程；(3) 價值工程對象選擇與功能分析；(4) 價值工程中方案創(chuàng)新與評價。技能點：

33、掌握價值工程的內(nèi)涵與特征，熟悉價值工程的作用與實施過程以及價值工程對象選擇、功能分析。重 點：對價值工程的內(nèi)涵與特征，價值工程的作用與實施過程的理解。難 點：對價值工程的作用與實施過程、價值工程對象選擇與功能的認(rèn)識。教學(xué)策略通過視頻、圖片和案例引入價值工程的內(nèi)涵、特征以及應(yīng)用，結(jié)合具體的案例講解價值工程的作用與實施過程、價值工程對象選擇與功能分析，以及價值工程中方案創(chuàng)造與評價。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解價值工程的概念及價值工程實施過

34、程布置任務(wù)價值工程應(yīng)用視頻、圖片聽課152項目引導(dǎo)價值工程的對象選擇、功能分析教師引導(dǎo)，學(xué)生討論價值工程應(yīng)用視頻、圖片、案例觀察、討論303知識深化價值工程中方案創(chuàng)新與評價。學(xué)生小組討論可靠性設(shè)計應(yīng)用視頻、圖片聽課、討論304歸納總結(jié)價值工程含義、實施過程教師講授PPT聽課15單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-09 版本號： 單元名稱逆向工程單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 逆向工程的內(nèi)涵與基本步驟； (2) 逆向工程的關(guān)鍵技術(shù)；(3) 常用逆向工程軟件以及數(shù)據(jù)獲取處理；(4) 逆向工程中模型重構(gòu)。技能點：掌握逆向工程的內(nèi)涵與基本步驟，熟悉逆向工程的關(guān)鍵技術(shù)。重 點：對逆向工程的內(nèi)涵

35、與基本步驟，數(shù)據(jù)獲取和處理的理解。難 點：對逆向工程的內(nèi)涵與基本步驟、數(shù)據(jù)獲取和處理的認(rèn)識。教學(xué)策略通過視頻、圖片和案例介紹逆向工程的內(nèi)涵、基本步驟，結(jié)合具體的案例講解逆向工程的關(guān)鍵技術(shù)，特別是對數(shù)據(jù)獲取處理、三維模型的重構(gòu)重點講解。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解逆向工程的概念及逆向工程基本步驟布置任務(wù)逆向工程應(yīng)用視頻、圖片聽課52項目引導(dǎo)逆向工程的常用軟件、數(shù)據(jù)獲取處理教師引導(dǎo)，學(xué)生討論逆向工程應(yīng)用視頻、圖片、案例觀察、討論203知識

36、深化逆向工程三維模型重構(gòu)。學(xué)生小組討論逆向工程應(yīng)用視頻、圖片聽課、討論154歸納總結(jié)逆向工程的內(nèi)涵與基本步驟，逆向工程的關(guān)鍵技術(shù)教師講授PPT聽課5單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-10 版本號： 單元名稱先進(jìn)制造工藝概述單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 機械制造工藝的內(nèi)涵； (2) 先進(jìn)制造工藝的產(chǎn)生和發(fā)展；(3) 先進(jìn)制造工藝技術(shù)的特點。技能點：掌握機械制造工藝的內(nèi)涵，了解先進(jìn)制造工藝的產(chǎn)生和發(fā)展以及先進(jìn)制造工藝技術(shù)所具備的特點。重 點：對機械制造工藝內(nèi)涵的理解，明確機械制造工藝的流程。難 點：對先進(jìn)制造工藝的產(chǎn)生、發(fā)展及其特點有一定的認(rèn)識。教學(xué)策略通過視頻、圖片和案例引入機械制

37、造工藝的內(nèi)涵，結(jié)合具體的實例講解先進(jìn)制造工藝的產(chǎn)生、發(fā)展過程及所具備的特點。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備機械制造工藝的定義及內(nèi)涵布置任務(wù)機械制造工藝應(yīng)用視頻、圖片聽課52項目引導(dǎo)先進(jìn)制造工藝的產(chǎn)生與發(fā)展教師引導(dǎo)，學(xué)生討論先進(jìn)制造工藝應(yīng)用視頻、圖片、案例觀察、討論203知識深化先進(jìn)制造工藝技術(shù)的五個典型特征學(xué)生小組討論先進(jìn)制造工藝應(yīng)用視頻、圖片聽課、討論154歸納總結(jié)機械制造工藝的內(nèi)涵及先進(jìn)制造工藝的特點教師講授PPT聽課5單元教學(xué)設(shè)計方案

38、編號： 06-11-A-11 版本號： 單元名稱材料成形工藝技術(shù)單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 材料成形工藝方法與特點； (2) 精密潔凈鑄造成形技術(shù)；(3) 精密高效金屬塑形成形技術(shù)；(4) 高分子材料注射成形技術(shù)。技能點：掌握材料成形工藝方法與特點，明確精密潔凈鑄造成形技術(shù)、精密高效金屬塑形成形技術(shù)、高分子材料注射成形技術(shù)的基本特點與典型工藝。重 點：對材料成形工藝方法與特點的理解。難 點：對精密潔凈鑄造成形技術(shù)、精密高效金屬塑形成形技術(shù)、高分子材料注射成形技術(shù)的認(rèn)識。教學(xué)策略通過視頻、圖片和案例引入材料成形工藝方法與特點，結(jié)合具體的案例講解精密潔凈鑄造成形技術(shù)、精密高效金屬塑形成形

39、技術(shù)、高分子材料注射成形技術(shù)。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解材料成形工藝的方法與特點布置任務(wù)材料成形工藝應(yīng)用視頻、圖片聽課52項目引導(dǎo)精密潔凈鑄造成形工藝方法教師引導(dǎo)，學(xué)生討論精密潔凈鑄造成形工藝視頻、圖片、案例觀察、討論203知識深化精密高效金屬塑形成形工藝方法學(xué)生小組討論精密高效金屬塑形成形工藝視頻聽課、討論154歸納總結(jié)高分子材料注射成形工藝方法教師講授PPT聽課5單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-12 版本號： 單元名稱材

40、料表面工程技術(shù)單元學(xué)時2學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 表面改性技術(shù)； (2) 表面覆層技術(shù)；(3) 復(fù)合表面處理技術(shù)。技能點：掌握表面改性技術(shù)、表面覆層技術(shù)、復(fù)合表面處理技術(shù)的基本原理，列舉典型的表面工程技術(shù)，明確其工藝流程。重 點：表面改性技術(shù)、表面覆層技術(shù)、復(fù)合表面處理技術(shù)的基本原理。難 點：典型的表面工程技術(shù)工藝流程。教學(xué)策略通過視頻、圖片和案例引入表面工程技術(shù)的內(nèi)涵，結(jié)合具體的案例講解表面工程技術(shù)、表面覆層技術(shù)、復(fù)合表面處理技術(shù)的基本原理，以及典型工藝過程。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法

41、教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解表面工程技術(shù)的內(nèi)涵布置任務(wù)表面工程技術(shù)應(yīng)用視頻、圖片聽課152項目引導(dǎo)表面改性技術(shù)的基本原理教師引導(dǎo)，學(xué)生討論表面改性技術(shù)應(yīng)用視頻、案例觀察、討論303知識深化表面覆層技術(shù)的基本原理學(xué)生小組討論表面覆層技術(shù)應(yīng)用視頻、圖片聽課、討論304歸納總結(jié)典型的復(fù)合表面處理技術(shù)簡介教師講授PPT聽課15單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-13 版本號： 單元名稱增材制造技術(shù)單元學(xué)時2學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 增材制造技術(shù)的概念； (2) 增材制造的原理；(3) 金屬增材制造。技能點：掌握增材制造的概念及原理，會用3D打印機進(jìn)行增材制造。重 點

42、：對增材制造原理的理解。難 點：金屬增材制造工藝技術(shù)的原理及其優(yōu)缺點。教學(xué)策略通過與減材制造對比并結(jié)合視頻、圖片引入增材制造的概念，結(jié)合具體的模型制造過程講解增材制造的原理及工藝過程，最后在增材制造基礎(chǔ)之上引入金屬增材制造。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解增材制造的定義及工作原理布置任務(wù)增材制造的視頻、圖片聽課152項目引導(dǎo)減材制造、燕子筑巢、蠶吐絲等教師引導(dǎo)，學(xué)生討論增材制造視頻、圖片、案例觀察、討論303知識深化金屬增材制造工藝的原理

43、及優(yōu)缺點學(xué)生小組討論金屬增材制造視頻、圖片聽課、討論304歸納總結(jié)增材制造的定義及原理，金屬增材制造教師講授PPT聽課15單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-14 版本號： 單元名稱仿生制造技術(shù)單元學(xué)時2學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 仿生制造的概念、原理及重要意義； (2) 仿生機構(gòu)及系統(tǒng)制造；(3) 功能性表面及其制造技術(shù)。技能點：熟悉仿生制造的概念、原理及重要意義，掌握仿生機構(gòu)及其系統(tǒng)制造，功能性表面的概念及其制造技術(shù)。重 點：對仿生制造概念及原理的理解。難 點：仿生機構(gòu)及系統(tǒng)的組成，功能性表面及其制造技術(shù)。教學(xué)策略通過仿生制造在現(xiàn)實生活或制造過程用的應(yīng)用視頻、圖片和案例等引入仿生制造的

44、概念，結(jié)合具體的案例講解仿生制造的原理，仿生機構(gòu)及系統(tǒng)，功能性表面及其制造技術(shù)。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備了解仿生制造技術(shù)的概念及重要意義布置任務(wù)仿生制造的視頻、圖片聽課152項目引導(dǎo)探討仿生制造在生活中的應(yīng)用并舉例教師引導(dǎo)，學(xué)生討論仿生制造應(yīng)用視頻、圖片、案例觀察、討論303知識深化結(jié)合學(xué)生的討論并列舉一些經(jīng)典的仿生制造案例教師講授,學(xué)生討論PPT聽課、討論304歸納總結(jié)仿生制造技術(shù)的概念及制造工藝教師講授PPT聽課15單元教學(xué)設(shè)計方

45、案編號： 06-11-A-15 版本號： 單元名稱高速加工技術(shù)單元學(xué)時2學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 高速加工的概念、原理及應(yīng)用； (2) 高速切削加工的特點；(3) 高速加工技術(shù)的體系及關(guān)鍵技術(shù)。技能點：熟悉高速加工的概念、原理及應(yīng)用，掌握高速切削加工的特點，熟悉高速加工技術(shù)的體系及關(guān)鍵技術(shù)。重 點：對高速加工概念及原理的理解。難 點：高速加工技術(shù)的體系理解，以及對高速加工的關(guān)鍵技術(shù)掌握。教學(xué)策略以高速加工在企業(yè)應(yīng)用視頻、圖片和案例等引入高速加工的概念，重點分析高速加工與普通加工區(qū)別，結(jié)合具體的設(shè)備加工案例講解高速加工的原理與應(yīng)用，以及高速加工技術(shù)的體系及關(guān)鍵技術(shù)。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。

46、學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備熟悉高速加工概念及高速加工與普通加工區(qū)別布置任務(wù)高速加工的視頻、圖片聽課152項目引導(dǎo)探討高速加工原理以及在生產(chǎn)的應(yīng)用教師引導(dǎo)，學(xué)生討論高速加工應(yīng)用視頻、圖片、案例觀察、討論303知識深化組織學(xué)生的討論并列舉一些經(jīng)典的高速加工案例，引入高速加工技術(shù)體系及關(guān)鍵技術(shù)教師講授,學(xué)生討論PPT聽課、討論304歸納總結(jié)高速加工技術(shù)的概念及應(yīng)用教師講授PPT聽課15單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-16 版本號： 單元名稱微納加工技術(shù)單元學(xué)時2

47、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 微細(xì)加工技術(shù)和納米技術(shù)的概念； (2) 微細(xì)加工的機理和常用加工的方法；(3) 納米加工技術(shù)的方法和應(yīng)用。技能點：熟悉微細(xì)加工、納米技術(shù)的概念、機理以及應(yīng)用，熟悉微細(xì)加工常用方法，以及納米技術(shù)在生活實際中應(yīng)用。重 點：對微細(xì)加工、納米技術(shù)概念及機理的理解。難 點：對微細(xì)加工的常用方法理解，以及對納米技術(shù)概念和加工技術(shù)掌握。教學(xué)策略以微細(xì)加工在企業(yè)應(yīng)用視頻、圖片和案例和納米技術(shù)在生活實際中應(yīng)用引入微細(xì)加工和納米技術(shù)的概念，重點分析微細(xì)加工原理和常用方法以及納米技術(shù)在實際應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生對微細(xì)加工和納米技術(shù)有一個清楚的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出

48、勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備熟悉微細(xì)加工及納米技術(shù)概念和工作機理布置任務(wù)高速加工的視頻、圖片聽課152項目引導(dǎo)探討微細(xì)加工在生產(chǎn)的應(yīng)用和納米技術(shù)在生活應(yīng)用教師引導(dǎo)，學(xué)生討論高速加工應(yīng)用視頻、圖片、案例觀察、討論303知識深化組織學(xué)生對微細(xì)加工常用方法和納米技術(shù)加工方法進(jìn)行探討教師講授,學(xué)生討論PPT聽課、討論304歸納總結(jié)微細(xì)加工技術(shù)和納米技術(shù)、原理應(yīng)用總結(jié)教師講授PPT聽課15單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-17 版本號： 單元名稱并行工程單元學(xué)時2學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1)

49、 并行工程產(chǎn)生與內(nèi)涵、以及運行模式； (2) 并行工程的特征；(3) 并行工程的關(guān)鍵技術(shù)。技能點：熟悉并行工程產(chǎn)生及其的概念、并行工程的運行模式，了解并行工程的特征，以及并行工程實施關(guān)鍵技術(shù)和支持工具。重 點：對并行工程的運行模式以及關(guān)鍵技術(shù)的理解。難 點：對并行工程的運行模式理解，以及對并行工程概念和關(guān)鍵技術(shù)掌握。教學(xué)策略以并行工程在企業(yè)應(yīng)用視頻、圖片和案例引入并行工程產(chǎn)生與概念，重點分析并行工程的運行模式以及在實際中應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生對并行工程有一個清楚的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教

50、學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備熟悉并行工程的產(chǎn)生及其內(nèi)涵布置任務(wù)并行工行圖片、案例聽課152項目引導(dǎo)探討并行工程在生產(chǎn)的應(yīng)用，分析并行工程的運行模式教師引導(dǎo)，學(xué)生討論并行工程應(yīng)用圖片、案例觀察、討論303知識深化組織學(xué)生對并行工程運行模式、關(guān)鍵技術(shù)、支持工具進(jìn)行探討教師講授,學(xué)生討論PPT聽課、討論304歸納總結(jié)并行工程含義、運行模式、關(guān)鍵技術(shù)和環(huán)境應(yīng)用總結(jié)教師講授PPT聽課15單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-18 版本號： 單元名稱精益生產(chǎn)單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 精益生產(chǎn)提出與內(nèi)涵、以及生產(chǎn)目標(biāo)； (2) 精益生產(chǎn)的特征與體系結(jié)構(gòu)；(3) 精益生產(chǎn)

51、的基本原理。技能點：熟悉精益生產(chǎn)的內(nèi)涵、生產(chǎn)目標(biāo)，精益生產(chǎn)的特征與體系結(jié)構(gòu)，了解精益生產(chǎn)的基本工作原理。重 點：對精益生產(chǎn)的特征與體系結(jié)構(gòu)的理解。難 點：對精益生產(chǎn)的內(nèi)涵和基本原理理解，以及對精益生產(chǎn)的特征與體系結(jié)構(gòu)掌握。教學(xué)策略以精益生產(chǎn)在企業(yè)應(yīng)用視頻、圖片和案例引入精益生產(chǎn)產(chǎn)生與概念，重點分析精益生產(chǎn)的特征、體系結(jié)構(gòu)以及在實際中應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生對精益生產(chǎn)有一個清楚的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備熟悉精益生產(chǎn)的產(chǎn)生及其內(nèi)涵布置任務(wù)精益

52、生產(chǎn)圖片、案例聽課52項目引導(dǎo)探討精益生產(chǎn)在生產(chǎn)的應(yīng)用，分析精益生產(chǎn)的特征與體系結(jié)構(gòu)教師引導(dǎo)，學(xué)生討論精益生產(chǎn)應(yīng)用圖片、案例觀察、討論203知識深化組織學(xué)生對精益生產(chǎn)實際應(yīng)用、特征、體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行探討教師講授,學(xué)生討論PPT聽課、討論154歸納總結(jié)精益生產(chǎn)含義、體系結(jié)構(gòu)以及在實際中的應(yīng)用總結(jié)教師講授PPT聽課5單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-19 版本號： 單元名稱敏捷制造單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 敏捷制造提出與內(nèi)涵、以及生產(chǎn)目標(biāo)； (2) 敏捷制造的特征與體系結(jié)構(gòu)；(3) 敏捷企業(yè)的組織與管理。技能點：熟悉敏捷制造的內(nèi)涵、生產(chǎn)目標(biāo)，敏捷制造的特征與體系結(jié)構(gòu)，了解敏捷企業(yè)的基

53、本組織與管理模式。重 點：對敏捷制造的特征與體系結(jié)構(gòu)的理解。難 點：對敏捷制造的內(nèi)涵和體系結(jié)構(gòu)理解，以及對敏捷企業(yè)的組織與管理模式認(rèn)識。教學(xué)策略以敏捷制造在企業(yè)應(yīng)用視頻、圖片和案例引入敏捷制造產(chǎn)生與概念，重點分析敏捷制造的特征、體系結(jié)構(gòu)以及在實際中應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生對敏捷制造有一個清楚的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備熟悉敏捷制造的產(chǎn)生及其內(nèi)涵布置任務(wù)敏捷制造圖片、案例聽課52項目引導(dǎo)探討敏捷制造在生產(chǎn)的應(yīng)用，分析敏捷制造的特征與體系結(jié)構(gòu)教

54、師引導(dǎo)，學(xué)生討論敏捷制造應(yīng)用圖片、案例觀察、討論203知識深化組織學(xué)生對敏捷企業(yè)產(chǎn)實際運行、組織管理模式進(jìn)行探討教師講授,學(xué)生討論PPT聽課、討論154歸納總結(jié)敏捷制造含義、體系結(jié)構(gòu)以及在實際中的應(yīng)用總結(jié)教師講授PPT聽課5單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-20 版本號： 單元名稱現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理概述單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) 企業(yè)信息化的內(nèi)涵； (2) 企業(yè)信息化管理技術(shù)體系；(3) 企業(yè)信息化管理的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。技能點：熟悉企業(yè)信息化的內(nèi)涵，企業(yè)信息化管理技術(shù)體系，了解企業(yè)信息化管理的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。重 點：企業(yè)信息化的內(nèi)涵、企業(yè)信息化管理技術(shù)體系的掌握。難 點：對企業(yè)信息化的內(nèi)涵，

55、以及企業(yè)信息化管理技術(shù)體系的理解。教學(xué)策略以信息化技術(shù)在企業(yè)應(yīng)用視頻、圖片和案例引入企業(yè)信息化的概念，重點分析企業(yè)信息化管理技術(shù)體系、企業(yè)信息化管理的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生對企業(yè)信息化有一個清楚的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備熟悉信息化在企業(yè)中應(yīng)用及其內(nèi)涵布置任務(wù)信息化在企業(yè)中應(yīng)用圖片、案例聽課52項目引導(dǎo)探討信息化在制造業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用，分析企業(yè)信息化管理技術(shù)體系教師引導(dǎo)，學(xué)生討論企業(yè)信息化應(yīng)用圖片、案例觀察、討論203知識深化對信息化技術(shù)

56、在企業(yè)中應(yīng)用進(jìn)行探討，企業(yè)信息化管理的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境分析教師講授,學(xué)生討論PPT聽課、討論154歸納總結(jié)企業(yè)信息化的內(nèi)涵、體系結(jié)構(gòu)以及在實際中的應(yīng)用總結(jié)教師講授PPT聽課5單元教學(xué)設(shè)計方案編號： 06-11-A-21 版本號： 單元名稱企業(yè)資源計劃ERP單元學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析知識點：(1) ERP的產(chǎn)生歷程與內(nèi)涵； (2) 基本MRP和閉環(huán)MRP的概念；(3) MRP的概念與結(jié)構(gòu)；(4) ERP的工作原理與框架；技能點：熟悉企業(yè)資源計劃ERP的發(fā)展歷程以及工作原理與框架，了解基本MRP和閉環(huán)MRP的概念、MRP的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)。重 點：對企業(yè)資源計劃ERP的內(nèi)涵、工作原理與框架的掌握。難 點：對企業(yè)資源

57、計劃ERP的內(nèi)涵、工作原理與框架的理解。教學(xué)策略由以企業(yè)自身為中心向客戶為中心轉(zhuǎn)變的經(jīng)營模式引入企業(yè)資源計劃ERP概念，通過基本MRP和閉環(huán)MRP、MRP等概念學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉企業(yè)資源計劃ERP發(fā)展歷程以及工作原理與框架，引導(dǎo)學(xué)生對企業(yè)資源計劃ERP有一個清楚的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成果課后作業(yè)、課堂測驗。學(xué)習(xí)評價學(xué)習(xí)態(tài)度(出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參與課堂討論)60%；學(xué)習(xí)作業(yè)40%。教學(xué)過程設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)資源學(xué)生活動時間分配(min)1明確任務(wù)/知識準(zhǔn)備熟悉企業(yè)經(jīng)營模式，了解ERP的產(chǎn)生歷程與內(nèi)涵布置任務(wù)企業(yè)經(jīng)營模式與ERP發(fā)展歷程圖片、案例聽課52項目引導(dǎo)探討基本MRP和閉環(huán)MRP、MRP的概念與結(jié)構(gòu)教師引導(dǎo)，學(xué)生討論MRP、MRP的概念用圖