人教版三年級(jí)品德與社會(huì)《分享快樂》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)品德與社會(huì)表格式教案學(xué)科品德與社會(huì)授課年級(jí)三年備課時(shí)間2014.4.16授課時(shí)間2014.4.17教學(xué)內(nèi)容第二單元第3課分享的快樂（第一課時(shí)）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)與人分享快樂的情感，明白分享也是獻(xiàn)出關(guān)愛，相互幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)知識(shí)與技能：體會(huì)與他人分享時(shí)的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享。過程與方法：實(shí)際參與合作，學(xué)會(huì)與他人交流、感受分享的快樂，體驗(yàn)來自合作和分享的成就感。學(xué)會(huì)與他人交流、感受分享的快樂，體驗(yàn)來自合作和分享的成就感。理解分享是一種快樂。教師準(zhǔn)備：糖果、調(diào)查表、課件學(xué)生準(zhǔn)備：一兩件自己最喜愛的物品、課前

2、做好調(diào)查并完成調(diào)查表。教學(xué)過程所教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容用時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和預(yù)期效果間唱歌一、激情，3引言揭題1、播放幸福拍手歌，師生共享。2、引言揭題，學(xué)生邊聽歌，邊做動(dòng)作板書課題。齊讀課題。用快樂的歌聲調(diào)動(dòng)學(xué)生快樂的情感，初步體驗(yàn)分享的快樂。1.你可以向別人我們二、班的10交流感受：在剛才的分享活動(dòng)中，你們覺得快介紹你的心愛之物，樂嗎？為什么這么快樂在快樂輕松的活動(dòng)中讓學(xué)生真正感“分也可以把你的心愛呀？學(xué)生匯報(bào)受分享的快享日”，享受快樂學(xué)習(xí)必備歡迎下載之物借給同學(xué)。2.你可以與小組內(nèi)的同學(xué)分享，也分別介紹自己的心愛物品?？梢缘狡渌M和其它同學(xué)分享。3.欣賞別人的物品請(qǐng)用心愛護(hù)。1、生活小

3、故事。創(chuàng)設(shè)情境，感受分享就是獻(xiàn)出關(guān)愛。（師：過渡）小朋友，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?huì)遇到各種各樣的情況，我們應(yīng)該怎么做呢？課件：春游時(shí)，有的樂。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在社會(huì)生活中每個(gè)人都會(huì)遇到各種情況和困難，而分享就是獻(xiàn)出關(guān)愛，幫助別人會(huì)讓回歸生活，體驗(yàn)三、8分同學(xué)忘記了帶水，你該怎么辦？課件：下雨天，同學(xué)們陸續(xù)回家了。一個(gè)選擇日常生活中熟悉的，有教育價(jià)值的內(nèi)容讓學(xué)生發(fā)表自己的想法。自己覺得快樂。引導(dǎo)學(xué)生四享愛心小診所，對(duì)癥下藥。7同學(xué)站在校門口，焦學(xué)生說出自己的辦運(yùn)用道德智急地望著天空。這法，并選出最好的方案?；?，用最好時(shí)，小明同學(xué)拿著傘剛要回家，小明該怎的辦法幫助么辦？別人，更好師

4、：你們想小明會(huì)幫地與人分助他嗎？怎么幫助？老師補(bǔ)充一下，享，獲得更小明家離學(xué)校很近。多的快樂。請(qǐng)大家選擇一個(gè)合理地幫助方式。出示：課件1幫幫培養(yǎng)學(xué)生合明明應(yīng)該怎么辦？看看哪位學(xué)生的處方開理處理問出示：課件2麗麗得好，能夠幫助他們解題，與家人、做的對(duì)嗎，怎樣幫她決問題。小伙伴友好解決呢？相處。學(xué)習(xí)必備歡迎下載應(yīng)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)五小記者行動(dòng)，8感受分享師：那么請(qǐng)大家回憶一下，在生活中當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你是怎么做的？有什么感受？老師請(qǐng)你當(dāng)小記者回家去調(diào)查，采訪自己班的同學(xué)，并完成了表格。下面請(qǐng)小記者匯報(bào)展示。各小組派代表上臺(tái)匯報(bào)，每一個(gè)同學(xué)上臺(tái)都帶上表格，評(píng)選出幾名優(yōu)秀的小記者進(jìn)行表揚(yáng)。和實(shí)際情況，因勢利導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的生活素材，讓學(xué)生各抒己見，并適時(shí)評(píng)價(jià)，孩子自己能解決的事，應(yīng)讓六總結(jié)4孩子自己想辦法今天我們學(xué)習(xí)的是分享快樂。你學(xué)會(huì)了培養(yǎng)學(xué)生的什么？以后，在你的學(xué)生發(fā)表自己的想法。概括、總結(jié)生活中，你應(yīng)該怎樣能