中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案

1、中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案-建設(shè)數(shù)字校園 助力教育發(fā)展中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案為提升中小學(xué)校園信息化建設(shè)與應(yīng)用水平，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，切實加快全國教育信息化進程，以教育信息化支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。2018年4月，教育部發(fā)布關(guān)于中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）的通知，它是各中小學(xué)在“三全兩 高一大”新時期中對數(shù)字校園建設(shè)的具體要求。數(shù)字校園基礎(chǔ)應(yīng)用環(huán)境的核心是校園網(wǎng)、軟硬件平臺和支撐體系的搭建。如何搭建支撐數(shù)字校園未來發(fā)展的基礎(chǔ)應(yīng)用環(huán)境是當(dāng)下校園信息化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)。用戶需求校園信息化建設(shè)近年來取得了長足的發(fā)展，主要教務(wù)教學(xué)工作均實現(xiàn)了信息化辦理，但傳統(tǒng)校園信息化建設(shè)主要以“縱向”為主，面向

2、單一業(yè)務(wù)建設(shè)，難以滿足跨部門跨業(yè)務(wù)的信息化需求，面臨標準不統(tǒng)一，信息孤島，缺少統(tǒng)一的應(yīng)用系統(tǒng)門戶等諸多問題，這些問題主要集中在以下幾個方面缺乏統(tǒng)一的開放基礎(chǔ)支撐平臺，校園網(wǎng)內(nèi)多廠商參與共建是普遍現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全設(shè)備、無線設(shè)備、智能終端設(shè)備等多類型設(shè)備需要維護和管理。數(shù)字校園建設(shè)應(yīng)堅持“深化應(yīng)用，融合創(chuàng)新” 的基本思想，采用云服務(wù)模式統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施。構(gòu)建簡單、易用和安全的校園云數(shù)據(jù)中心成為一大難題。如何利用云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動通訊等信息技術(shù)實現(xiàn)從基礎(chǔ)（網(wǎng)絡(luò)、終端等）、資源（教材、圖書等）到應(yīng)用（學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理等）的融合創(chuàng)新，推動校園服務(wù)、管理升級轉(zhuǎn)型，是數(shù)字校園建設(shè)新挑戰(zhàn)。教學(xué)

3、樓辦公樓宿舍中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案一卡通專網(wǎng)監(jiān)控專網(wǎng)操場IP不變，網(wǎng)隨人動位置無關(guān)，策略隨行 樓宇匯聚campus Director出口安全出口審計樓宇匯聚樓宇匯聚網(wǎng)絡(luò)核心網(wǎng)絡(luò)核心用戶控制用戶管理網(wǎng)絡(luò)控制網(wǎng)絡(luò)管理“應(yīng)用驅(qū)動”校園網(wǎng)最大化簡化運維應(yīng)用驅(qū)動校園網(wǎng)方案基于SDN理念，創(chuàng)新引入Director驅(qū)動器，賦予傳統(tǒng)硬件設(shè)備可抽象定義的能力，融合校園安全、管理等教育特性，實現(xiàn)按需定義網(wǎng)絡(luò)，支持多出口運營等場景。使網(wǎng)絡(luò)更開放、更敏捷、更安全、更加自動化。靈活架構(gòu)與位置解耦有線與無線深度融合園區(qū)自動部署與管理基于校園準入不僅可實現(xiàn)接入安全，同時實現(xiàn)認證后的策略權(quán)限永久跟隨，避免因位置更換再行調(diào)整。老

4、師或?qū)W生接入網(wǎng)絡(luò)不再區(qū)分接入方式是有線網(wǎng)還是無線網(wǎng)，基于用戶角色統(tǒng)一策略、用戶流量統(tǒng)一分析?；A(chǔ)網(wǎng)絡(luò)層面將全部網(wǎng)絡(luò)設(shè)備按照角色進行分類，分別為核心層設(shè)備、匯聚層設(shè)備、接入層設(shè)備，每層設(shè)備的配置完全統(tǒng)一，將整網(wǎng)設(shè)備的配置文件簡化成三份，讓自動化部署真正成為最簡單的網(wǎng)絡(luò)部署方式。同時可自動化配置和管理啞終端、接入設(shè)備等?！耙豢蚣丛啤毙@云數(shù)據(jù)中心校園應(yīng)用輕松整合軟硬件一體化交付供應(yīng)鏈按需集成安裝客戶按需選配硬件組件實驗室預(yù)優(yōu)化預(yù)驗證UIS-CeII 4000 G3（2U4節(jié)點高密刀片）UIS-CeII 3000 G3（2U機架）虛擬桌面（VDI）軟件定義網(wǎng)絡(luò)安全（NFV）分布式存儲（H3C ONE

5、Stor）計算虛擬化（H3C CAS）數(shù)據(jù)中心全虛擬化系統(tǒng)云業(yè)務(wù)融合運維融合計算融合安全融合網(wǎng)絡(luò)融合存儲融合物理融合全融合管理關(guān)鍵性能指標大屏監(jiān)控互聯(lián)網(wǎng)化的用戶自助服務(wù)流程所畫即所得業(yè)務(wù)編排一鍵超融合環(huán)境自動巡檢易用式體驗H3C UIS Manager軟件（超融合管理平臺）超融合一體機產(chǎn)品是H3C面向IaaS（基礎(chǔ)架構(gòu)即服務(wù)）推出的新一代解決方案，出廠預(yù)安裝了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的UIS超融合6.0軟件，包括計算虛擬化、存儲虛擬化、網(wǎng)絡(luò)虛擬化以及UIS manager管理平臺，集成了計算、存儲、網(wǎng)絡(luò)、安全、運維監(jiān)控、云平臺六大軟件功能，開箱即用，30分鐘就可以搭建校園云計算環(huán)境，實現(xiàn)僅服務(wù)器和交換機的極簡

6、的硬件架構(gòu)平臺和統(tǒng)一的軟件定義數(shù)據(jù)中心資源池。中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案融合至簡多維安全開放集成單點管理：計算、存儲、網(wǎng)絡(luò)、安全管理功能深度融合可視化運維：所畫即所得部署業(yè)務(wù)，六大一鍵功能及大屏展示管理安全：密碼策略、安全審計、USB key認證數(shù)據(jù)安全：磁盤加密、殘留數(shù)據(jù)擦除業(yè)務(wù)安全：企業(yè)級殺毒預(yù)裝，分級保護廣泛的操作系統(tǒng)與應(yīng)用軟件兼容性構(gòu)建扁平化、按需部署、彈性可擴展軟硬件資源北向REST API接口對接openstack及第三方管理軟件“融合IoT+WiFi”校園無線網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)新管理校園管理系統(tǒng)對外開放教育物聯(lián)網(wǎng)平臺學(xué)生健康數(shù)據(jù)學(xué)生定位數(shù)據(jù)學(xué)生行為數(shù)據(jù)安全認證平臺訪客認證平臺實名認證平臺教育

7、云平臺+大數(shù)據(jù)平臺學(xué)生空間應(yīng)用互動教學(xué)應(yīng)用教育教學(xué)應(yīng)用學(xué)生安全應(yīng)用第三方平臺應(yīng)用API接口融合無線管理平臺（WSM+綠洲平臺）WiFiAntRFIDBLE教學(xué)辦公室外高密全融合網(wǎng)關(guān)IoT+WiFi禮堂會場體育場辦公室教室智能手環(huán)校園卡智能門禁WLAN終端IoT+WiFi融合一套網(wǎng)絡(luò)，可同時實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)與WiFi融合覆蓋，組網(wǎng)簡單、節(jié)省部署成本。融合網(wǎng)關(guān)中WiFi提供互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，滿足PAD教學(xué)、 移動辦公等業(yè)務(wù)；IoT提供物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，與智能手環(huán)、胸卡結(jié)合可實現(xiàn)走班無線簽到、行為軌跡定位、出入校統(tǒng)計、行政考勤等；與智能傳感器結(jié)合可實現(xiàn)智能控水、智能控電、智能門禁、井蓋隱患等智慧校園管理業(yè)務(wù)，為數(shù)字校

8、園大數(shù)據(jù)平臺獲取各類數(shù)據(jù)提供支撐。中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案IDC中國企業(yè)級WLAN市場十年市場占有量34.4%，為第一份額（截至2018 Q2）根據(jù)IDC最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，新華三以42.68%的份額，繼續(xù)領(lǐng)跑WLAN教育行業(yè)市場H3C WLAN教育行業(yè)H1市場份額第一42.68%57.32%H3COthers典型案例吉林大學(xué)附屬中數(shù)字校園建設(shè)項目吉林大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)建于1989年，是吉林大學(xué)的重要組成部分，深受吉林大學(xué)“民主治校、科學(xué)治校、從嚴治校”傳統(tǒng)精神的影響，學(xué)校發(fā)展日益壯大。隨著教育信息化的發(fā)展， 原有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和數(shù)據(jù)中心已經(jīng)無法滿足業(yè)務(wù)需求，迫切需要更新設(shè)備來服務(wù)快速增長的業(yè)務(wù)需求。學(xué)校采

9、用2臺電信級交換機S10508作為校園網(wǎng)的核心設(shè)備， 采用防火墻、上網(wǎng)行為管理、負載均衡和堡壘機等設(shè)備作為校園業(yè)務(wù)的安全屏障。全校部署802.11ac無線AP，實現(xiàn)“實時能學(xué)，處處可學(xué)”的校園環(huán)境。以UIS 8000超融合架構(gòu)搭建校園云數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)“一框即云”的簡易、安全、便捷的校園云。“一框即云”：超融合軟硬件一體化交付，開機即云。降低管理難度，簡化操作，30分鐘完成首次安裝部署，5分鐘完成新節(jié)點上線，校園新業(yè)務(wù)上線速度明顯提升10倍以上。解決方案訂購信息解決方案組件與功能模塊產(chǎn)品組件“應(yīng)用驅(qū)動” 校園骨干網(wǎng)出口防火墻H3C SecPath F50X0/F10X0 系列出口安全網(wǎng)關(guān)H3C SecPath ACG1000 系列核心交換H3C S10500/S7500E 系列交換機樓宇匯聚交換H3C S7500E/S6520X/S5560X 系列交換機樓層接入交換H3C 教育網(wǎng)E 系列交換機SDN 控制器H3C ADCampus Director“一框既云”校園云數(shù)據(jù)中心超融合一體機H3C UIS-Cell 3000 G3 系列WEB 應(yīng)用防火墻H3C SecPath D2000 系列存儲Nimble CS1000 系列“融合 IoT+WiFi”教育城域網(wǎng)無線控制器H3C WX3510H 系列無線控制器室外無線