落日的幻覺(jué) (4)

1、眼見果真為“實(shí)”嗎？初二語(yǔ)文組甘蘇南 請(qǐng)好好數(shù)數(shù)，圖中共有多少個(gè)黑點(diǎn)？ 請(qǐng)好好數(shù)數(shù)，圖中共有多少個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的大飛輪？幻覺(jué) 沒(méi)有受到外界刺激而在聽覺(jué)、視覺(jué)和觸覺(jué)等方面出現(xiàn)的虛幻感覺(jué)。落日的幻覺(jué)黃天祥 請(qǐng)將書本翻至P160頁(yè)事理說(shuō)明文介紹日落時(shí)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 蘊(yùn)含 吟詠 綺麗絢麗 殷紅 墜落日薄西山，氣息奄奄ynynqxunynynzhu誰(shuí)能試一試b自主學(xué)習(xí):1、明確說(shuō)明對(duì)象2、理清說(shuō)明順序3、明白說(shuō)明方法4、品味說(shuō)明語(yǔ)言落日的幻覺(jué)賞幻覺(jué)課文描繪了落日的哪些景象？現(xiàn)象一：太陽(yáng)好像變大了現(xiàn)象二：顏色深黃、殷（yn）紅現(xiàn)象三：接近地平線時(shí)太陽(yáng)變扁了現(xiàn)象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧現(xiàn)象五：西方天空

2、出現(xiàn)迷人的紫光析幻覺(jué)：明原因 梳條理造成這些幻覺(jué)的原因是什么？（請(qǐng)?jiān)跁袆澱?、?biāo)注）你發(fā)現(xiàn)文章內(nèi)容安排上有什么特點(diǎn)？ 日落時(shí)的幻覺(jué) 產(chǎn)生幻覺(jué)的原因 合作學(xué)習(xí),填寫P163的表格。（根據(jù)第47段的說(shuō)明順序）日落時(shí)的幻覺(jué) 產(chǎn)生幻覺(jué)的原因 顏色深黃、殷紅神秘的暗弧、暗弧外面有亮弧 西方天空出現(xiàn)迷人的紫光接近地平線時(shí)太陽(yáng)變扁了太陽(yáng)好像變大了光線散射和光波長(zhǎng)短原理 地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層不同的密度 眼睛的疊合效應(yīng) 光線折射原理 未說(shuō)明原因，而各種儀器觀測(cè)證明太陽(yáng)并沒(méi)有真的變大現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序復(fù)雜簡(jiǎn)單說(shuō)明方法1、1871年，英國(guó)科學(xué)家瑞利證明，短波光的散射比長(zhǎng)波光要強(qiáng)得多，所以，陽(yáng)光中的

3、短波光紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射，要比長(zhǎng)波光紅色光強(qiáng)10倍以上。2、最令人迷惑的幻覺(jué)，是日落時(shí)的太陽(yáng)看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半，就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。常見的說(shuō)明方法：下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表、引資料等。 刪除法：刪除這個(gè)詞語(yǔ)或句子，將刪除后的句子與原句加以比較,體味表達(dá)效果的變化。品語(yǔ)言 1一般來(lái)講，黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多。（該句能否刪去“一般來(lái)講”，為什么？）說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、平實(shí)、簡(jiǎn)明。 （科學(xué)小品：生動(dòng)）方法一：2. 日落時(shí)的太陽(yáng)看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半，就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊 。（該句能否刪去“就像一個(gè)

4、巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊”， 為什么？）品語(yǔ)言 替換法：用同義詞或近義詞替換某個(gè)詞，將形成的新句子與原句子進(jìn)行比較對(duì)照，體會(huì)適當(dāng)與否，分析原因，從而理解詞語(yǔ)的妙用。品語(yǔ)言 方法二： 課文原句：人們都喜愛(ài)觀賞日出，無(wú)不贊 嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。 改 句： 人們都喜愛(ài)觀賞日出，都贊嘆太 陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。 這樣替換，行嗎？這樣替換，行嗎？ 課文原句：可惜這種美麗的紫光并不 多見。 改 句： 但這種美麗的紫光并不多見。悟幻覺(jué) 假如你是“走進(jìn)科學(xué)”欄目的解說(shuō)員，你能解釋下列所看到的現(xiàn)象嗎？ 眼見果真為“實(shí)”嗎？折射現(xiàn)象鉛筆斷了嗎？ 背景襯托（參照物）幾個(gè)身高1米80以上的籃球運(yùn)動(dòng)員和姚明合影姚明身邊站著

5、三個(gè)小朋友嗎？ 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 （唐）王維要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)學(xué)了此文，你獲得哪些啟示呢？1.學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看事物的 本質(zhì)；2.眼見不 一定為實(shí)，我們要學(xué)會(huì)了解事情的真相；3.我們要仔細(xì)觀察生活，尊重科學(xué)事實(shí)； 課堂小結(jié)： 學(xué)習(xí)了本文，我們認(rèn)識(shí)到眼見不一定為實(shí)。所以我們要以科學(xué)的眼光看待生活中的一切，不要被幻覺(jué)所迷惑。同時(shí)，我們也應(yīng)該想到，如果生活沒(méi)有了幻覺(jué)，我們的人生將是多么暗淡無(wú)光。所以，我們既要不被虛幻的表象所迷惑，又要充分享受虛幻帶給我們的美麗景象。在美麗中快樂(lè)，永遠(yuǎn)做一個(gè)幸福的人。 課文沒(méi)有交待“落日變大”的原因，你能試試嗎？ 利用所學(xué)的課文知識(shí)補(bǔ)寫其原因。在思考中體驗(yàn) 科學(xué)的快樂(lè)！在探索中享受真理的幸福！牛刀小試拓展遷移 “太陽(yáng)每天都是新的”，日出與日落時(shí)的景象也大為不同。閱讀完作者對(duì)落日景象的描寫，請(qǐng)你也仿照作者的寫法，描繪一下日出時(shí)的景象。