2021小學(xué)語文北師大版六年級上冊《黃山松》培優(yōu)練習(xí)

1、.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。?黃山松?培優(yōu)練習(xí)一、閱讀下面短文，答復(fù)下列問題黃山松黃山的松樹大都生在石上。雖然也有生在較平的地上的，然而大多數(shù)是長在石山上的。石頭如果是囫圇的，上面總長不出松樹來；一定有一條縫，松樹才能扎根在石縫里。石縫里有沒有養(yǎng)料呢？黃山的松樹也許是吃石髓而長大起來的吧？長得那么蒼翠，那么堅勁，那么窈窕，真是不可思議?。「胁豢伤甲h的呢：文殊院窗前有一株松樹，由于石頭崩裂，松根一大半長在空中，象須蔓一般搖曳著。而這株松樹照樣長得郁郁蒼蒼，娉娉婷婷。這真是一種生命力頑強的生物?。↑S山松的枝條大都向左右平伸，或向下倒生，極少有向上生的。黃山松的枝條挺秀堅勁，然而絕大

2、多數(shù)象電線木上的橫木一般向左右生，或者象人的手臂一般向下生。黃山松更有一種奇特的姿態(tài)：如果這株松樹長在懸崖旁邊，一面靠近巖壁，一面向著空中，那么它的枝條就全部向空中生長，靠巖壁的一面一根枝條也不生。這姿態(tài)就很奇特，好象一個很疏的木梳，又象學(xué)習(xí)的“習(xí)字。顯然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心傾向著陽光。黃山松的枝條具有異常強大的團結(jié)力。獅子林附近有一株松樹，叫做“團結(jié)松。五六根枝條從近根的地方生出來，密切地偎傍著向上生長，到了高處才向四面分散，長出松針來。因此這一束樹枝就變成了樹干，形似希臘殿堂的一種柱子。我諦視這樹干，想象它們初生時的狀態(tài)：五六根枝條怎么會合伙呢？大概它們知道團結(jié)就是力量，可

3、以抵抗高山上的風(fēng)吹、雨打和雪壓，所以生成這個樣子。如今這株團結(jié)松已經(jīng)長得很粗、很高。我伸手摸摸它的樹干，覺得象鐵鑄的一般。即使十二級臺風(fēng)，漫天大雪，也動彈它不了。1黃山松成長方面的三個特點是：每個特色不超過10個字1232第二段畫線處中的兩個“不可思議分別指的是：123從第2、3、4段中，分別找出一例人格化的語句。4根據(jù)要求改寫句子這真是一種生命力頑強的生物??！陳述句：反問句：5結(jié)合本單元課文，說說“歲寒三友的象征了怎樣的精神？參考答案一、11黃山的松樹大都生在石上；2黃山松的枝條大都向左右平伸；3黃山松的枝條具有異常強大的團結(jié)力21長得那么蒼翠，那么堅勁，那么窈窕2有一株松樹，松根一大半長在空中，照樣長得郁郁蒼蒼，娉娉婷婷。31株松樹照樣長得郁郁蒼蒼，娉娉婷婷；2它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心傾向陽光。3大概它們知道團結(jié)就是力量。4這是一種生命力頑強的生物。這難道不是是一種生命力頑強的生物嗎？5“竹是有氣節(jié)，象征詩人“任而東