XX一輪簡約版教案：近代以來世界科學技術的歷史足跡

1、XX一輪簡約版教案：近代以來世界科學技術的歷史足跡內容標準學習要求教學建議了解經(jīng)典力學的主要內容，認識其在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位。1了解伽利略、牛頓對經(jīng)典力學建立的主要貢獻。2認識經(jīng)典力學在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位。3體會尊重事實，不迷信權威、勇于探索創(chuàng)新的科學精神。1引導學生回憶初高中物理所學的內容來促進本的學習。2從注重實驗和數(shù)學化等方面去分析說明經(jīng)典力學在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位。簡述進化論的主要觀點，概括科學與宗教在人類起源問題上產生分歧的根源。1簡述達爾文進化論的主要觀點。2概括科學與宗教在人類起源問題上產生分歧的根源。3通過進化論發(fā)展傳播過程中出現(xiàn)的論爭，

2、認識到科學發(fā)展并不是一帆風順的，但科學終將戰(zhàn)勝愚昧和迷信。1結合時代背景去分析說明達爾文進化論是時代進步的綜合產物。2引導學生聯(lián)系生物所學內容去歸納達爾文進化論的主要觀點。3聯(lián)系宗教關于人類起源的傳說和達爾文關于生物進化的觀點，來闡明科學與宗教在人類起源問題上產生分歧的根源。以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用為例，說明科學技術進行對社會發(fā)展的作用。1列舉工業(yè)革命時期瓦特改良蒸汽機和第二次工業(yè)革命時期電氣技術應用的史實。2說明科學技術對社會發(fā)展的作用。3樂于用學到的科學知識改善生活；意識到科學技術會給人類帶來好處，也可能產生負面影響。1運用比較法來說明蒸汽機和發(fā)電機發(fā)明過程的異同。2以蒸汽機的發(fā)明和

3、電氣技術的應用為例，來說明科學技術的進步對社會發(fā)展的作用。3學生通過觀察電在人們工作和生活中的作用，體會科學技術進步對人類的意義。知道相對論、量子論的主要內容，認識其意義。1知道愛因斯坦相對論、普朗克量子論的主要內容。2認識相對論、量子論的意義。3學習愛因斯坦等科學家為科學而不斷探索的進取精神。1布置學生外閱讀有關愛因斯坦、普朗克的人物傳記，初步了解他們在物理學上的突出貢獻。2聯(lián)系經(jīng)典力學的相關內容，認識愛因斯坦相對論發(fā)展了牛頓力學，推動了物理學發(fā)展到了一個新高度。以網(wǎng)絡技術為例，理解現(xiàn)代信息技術對人類社會的影響。1了解網(wǎng)絡技術發(fā)明和發(fā)展的情況。2理解現(xiàn)代信息技術對人類社會的影響。3關心日常生

4、活中的科技新產品、新事物，關注與科學有關的社會問題。1學生通過上網(wǎng)搜集整理有關網(wǎng)絡技術發(fā)明和發(fā)展的資料。2指導學生根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)提供的信息服務，組成學習小組，從各個方面追蹤它們對社會和各類人群造成的影響，寫出調查報告。3以“青少年上網(wǎng)是弊大于利還是利大于弊”為題在班級舉辦辯論賽。史論共享：1經(jīng)典力學在近代科學理論發(fā)展中的地位：伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他開始的科學研究方法，是人類思想史上偉大成就之一，標志著物理學的真正開端。牛頓力學體系是人類對自然規(guī)律第一次進行的理論性概括和總結，它以實驗為基礎、以數(shù)學為表達形式。（人教版）經(jīng)典力學是近代自然科學理論體系中最先成熟和完善的核心理論體系。（人民版）2達爾文進化

5、論提出的意義：打破了造物主造人的神話，直刺神創(chuàng)說的要害。生物進化論把發(fā)展變化的思想引入生物世界，使人們不再把動物和植物之間、動物和人之間的區(qū)別看作是絕對和神圣的。（人教版）生物進化論從根本上改變了19世紀絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中位置的看法，是對上帝造人說的顛覆。（岳麓版）3蒸汽機對社會發(fā)展的作用：蒸汽機是人類繼發(fā)明用火之后，在馴服自然力方面所取得的最大成果。有了蒸汽機產生的動力，就可以建立工廠。工廠的大量出現(xiàn)，使原來恬靜的田園生活被打破，歷史跨入一個新的時代蒸汽機時代。（人民版）蒸汽機和電氣技術的廣泛應用促進了社會生產力的大幅度提高，改變了社會結構和世界形勢，增加了社會物質財富，豐富了人們的生活。（人教版）4相對論和量子論提出的意義：相對論是物理學思想的一次重大革命，它否定了經(jīng)典力學的絕對時空論，從本質上修正了由狹隘經(jīng)驗建立起來的時空觀，深刻地揭示了時間和空間的本質屬性。同時，它也發(fā)展了牛頓力學，將牛頓力學概括在相對論力學之中，推動物理學發(fā)展到一個新的高度。（人教版）在量子論基礎上發(fā)展起來的量子力學，極大地促進了原子物理、固體物理和原子核物理等科學的發(fā)展。同時，也標志著人類對客觀規(guī)律的認識，開始從宏觀世界深入到微觀世界。（人教版）計算機及網(wǎng)絡技術對人類社會的影響：它把人們帶進了信息時代。網(wǎng)絡拉進了世界各地的距離，使得地球變得“更小”了。（岳麓版）互聯(lián)網(wǎng)