第7課《制作一個潛望鏡》教學(xué)設(shè)計（教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)第一單元）

1、部編版三年級語文下冊教學(xué)設(shè)計教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計 5/5教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)第一單元第7課 制作一個潛望鏡教學(xué)設(shè)計教學(xué)導(dǎo)航【教材分析】本課是五年級上冊光單元的第7課。潛望鏡的制作，需要綜合理解和運用本單元的核心概念，用來考查學(xué)生對光的理解程度，并與工程技術(shù)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)上一節(jié)課光的反射現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生去研究潛望鏡的基本工作原理。本課由四部分組成：第一部分聚焦，從游戲入手，激發(fā)學(xué)生探究潛望鏡工作原理的興趣。第二部分探索，通過小組合作討論，使學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)潛望鏡的內(nèi)部構(gòu)造。第三部分制作，學(xué)生通過親手設(shè)計制作，發(fā)現(xiàn)潛望鏡是利用光的反射原理制成的。第四部分拓展，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)查找

2、更多制作潛望鏡的方法，并嘗試制作一個能看到的潛望鏡。通過展示、實踐、評價、交流來進一步理解本單元的知識和技能?！緦W(xué)情分析】通過上節(jié)課的研究，學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。但是學(xué)生對于反射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用了解還不多。本課以軍事上常用的潛望鏡為研究對象，通過分析、表達與交流，使學(xué)生了解潛望鏡內(nèi)部構(gòu)造及作用，進一步認(rèn)識到潛望鏡在軍事及生活中的應(yīng)用，使學(xué)生意識到科學(xué)技術(shù)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo) 潛望鏡利用了光的反射規(guī)律。 科學(xué)探究目標(biāo) 1.能通過對潛望鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究，探究潛望鏡的基本原理。 2.通過親自制作潛望鏡，加深對光的

3、反射原理的理解。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 通過制作潛望鏡的活動，使學(xué)生學(xué)會欣賞、評價他人的作品，尊 重他人勞動成果，愿意合作交流。 科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo) 能根據(jù)潛望鏡的工作原理，利用生活中的材料，模擬制作潛望鏡?！窘虒W(xué)重點】知道潛望鏡的工作原理，進一步理解光的反射原理。【教學(xué)難點】正確擺放平面鏡，制作一個潛望鏡。【教學(xué)準(zhǔn)備】為學(xué)生準(zhǔn)備：紙盒、平面鏡、三角板、直尺、鉛筆、剪刀、學(xué)生活動手冊等。教師準(zhǔn)備：制作好的簡易潛望鏡、課件、圖片、班級記錄表?！菊n時安排】1課時教學(xué)過程一、聚焦教師可以從做游戲入手，激發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生藏在桌子下面，嘗試通過平面鏡看到黑板上面的字。注意：每組兩個平面鏡，小

4、組一人操作，其他人觀察，說出兩個平面鏡鏡面的關(guān)系和位置。教師引導(dǎo)學(xué)生思考，在生活中有哪些東西用到了光的反射原理？然后出示潛水艇的圖片。潛水艇中的工作人員為什么能通過潛望鏡觀察到潛水艇周圍的環(huán)境呢？潛望鏡有什么神奇的功能呢？它的內(nèi)部構(gòu)造又是怎樣的？今天這節(jié)課，就讓我們一起去揭開潛望鏡的奧秘，并親自設(shè)計一個潛望鏡。（引出課題：制作一個潛望鏡）【設(shè)計意圖】通過小游戲，引導(dǎo)學(xué)生對光的反射原理進一步探究，理解潛望鏡的工作原理。二、探索老師可將事先做好的潛望鏡發(fā)給同學(xué)，讓學(xué)生仔細觀察。學(xué)生利用上節(jié)課知識，以小組為單位討論潛望鏡的結(jié)構(gòu)和工作原理。讓學(xué)生操作潛望鏡，通過潛望鏡觀察周圍環(huán)境，看看有什么發(fā)現(xiàn)。小組

5、同學(xué)慢慢打開簡易潛望鏡，觀察內(nèi)部構(gòu)造，并在紙上繪制簡圖。潛望鏡的核心部件是潛望鏡里有兩塊鏡片，教師需要提示學(xué)生仔細觀察這兩塊鏡片是怎樣放置的。學(xué)生觀察交流后總結(jié)得出：潛望鏡有兩片平面鏡，與水平面成45度角放置。教師總結(jié)：潛望鏡上下各有一面傾斜45度角的平面鏡。地上面的、遠處的景物反射的光，照射到潛望鏡上面這塊平面鏡上，再反射到下面這塊平面鏡上，最后反射到人的眼里，人就能從低處看見地上面的、遠處的景物。學(xué)生小組討論，并在學(xué)生活動手冊上畫出光照射下的物體經(jīng)過兩次反射后進入人的眼睛的光的傳播路線。潛望鏡的應(yīng)用有很多，被廣泛用于軍事上作為偵察儀器。它不光應(yīng)用在水下，科學(xué)家們還發(fā)明了在陸地上應(yīng)用的潛望鏡

6、，有戰(zhàn)壕潛望鏡、 HYPERLINK /s?word=%E5%9D%A6%E5%85%8B&from=1011904q&fenlei=mv6quAkxIv-1ufKYIHddn1RknWD1n6K15Hubm1cLuhcsmHmkP1bvuWT0mv4YUWY1nH03nW0LndtkgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLILIz4LuLG3Xa4VTANbIi4WUBqJpy7Emy3EpZwVUatOn1n4Pa4CIAd_0ZIG5Hf0IAfqn0K9uAP_mgP15H00IZws5H00uZws5Hc0TLPs5HD0TLPsnWYz0A-h5fK1uAVxIWYY0A7sT

7、A-b5fKYUHYzP1RsP1bdnjR&sa=gh_pl_wisezm t _blank 坦克潛望鏡等。當(dāng)然，還發(fā)明了應(yīng)用于空中的飛機潛望鏡。【設(shè)計意圖】通過小組合作探究以及動手實踐，學(xué)生了解潛望鏡的內(nèi)部構(gòu)造，總結(jié)出潛望鏡的工作原理，為后面設(shè)計、制作潛望鏡打下基礎(chǔ)，并使學(xué)生進一步理解潛望鏡的應(yīng)用。三、制作學(xué)生小組合作，利用紙盒、平面鏡、三角板、直尺、鉛筆、剪刀制作一個簡易的潛望鏡。制作步驟如下：（1）在紙盒兩個長邊距離邊緣約1厘米處各畫一條直線。（2）用直角三角板在紙盒兩端距離邊緣約1厘米處各畫一條斜線。（3）在紙盒的對應(yīng)面上重復(fù)畫上面的線。（4）用剪刀將4條斜線剪開。（5）像圖中那樣，將兩面鏡子插入紙盒開口，并保持鏡子的反射面是相對的。（6）在鏡子的反射面前各開一個窗口。潛望鏡的制作方法很多，用塑料管或空牛奶盒都能做?！驹O(shè)計意圖】學(xué)生通過動手實踐制作潛望鏡，進一步理解光的反射原理，只有當(dāng)鏡面與盒底邊成45度角，兩塊鏡面平行時，才能把物體的反射光全部反射到另一塊鏡子上，最后才能全部反射到我們的眼睛中。四、拓展課后可以繼續(xù)完善制作的潛望鏡，對存在的問題加以改進。還可以進行創(chuàng)新，制作功能更多的潛望鏡。課后研究專題：（1）利用網(wǎng)絡(luò)查找更多的潛望鏡