短視頻策劃、制作與運(yùn)營(yíng)2第二講短視頻平臺(tái)：你不得不了解的四個(gè)平臺(tái)

1、 授課教師專業(yè)（學(xué)科）新媒體教學(xué)課題第一講短視頻平臺(tái)：你不得不了解的四個(gè)平臺(tái)學(xué)時(shí)安排學(xué)時(shí)（分鐘）教學(xué)年級(jí)所選教材一、學(xué)習(xí)目示描述1知識(shí)目標(biāo)）了解四個(gè)短視頻平臺(tái)的發(fā)展）了解四個(gè)短視頻平臺(tái)的特點(diǎn)與玩法2能力目標(biāo)）能夠自行學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)收集資料，分析資料和總結(jié)的能力3德育目標(biāo)）學(xué)會(huì)分享；）提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：四個(gè)短視頻平臺(tái)的特點(diǎn)與玩法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：四個(gè)短視頻平臺(tái)的特點(diǎn)與玩法三、教學(xué)問(wèn)題預(yù)測(cè)1學(xué)生可能沒(méi)有做課前素材準(zhǔn)備，導(dǎo)致課堂無(wú)素材可用2將四大平臺(tái)的特點(diǎn)和玩法混淆四、教學(xué)問(wèn)題解決方案1將課前準(zhǔn)備工作與平時(shí)考核制度結(jié)合，要求學(xué)生在課前法索預(yù)習(xí)成果至教師郵箱2多實(shí)際操作，通過(guò)實(shí)踐

2、了解平臺(tái)玩法五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫）學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣：交往特點(diǎn)：六、教學(xué)資源教學(xué)P七、預(yù)習(xí)成果展示實(shí)踐項(xiàng)目收集并介紹四大短視頻平臺(tái)以及自己感興趣的短視頻平臺(tái)八、教學(xué)項(xiàng)目（任務(wù)）設(shè)計(jì)收集并介紹四大短視頻平臺(tái)以及自己感興趣的短視頻平臺(tái)；小組討論短視頻都有哪些主流時(shí)長(zhǎng)、哪些平臺(tái)、涉及哪些領(lǐng)域的內(nèi)容？小組討論短視頻的特點(diǎn)，和長(zhǎng)視頻有哪些異同小組討論短視頻和直播的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)并做好記錄九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容參考導(dǎo)語(yǔ)項(xiàng)目任務(wù)教法學(xué)法設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源時(shí)間前節(jié)回顧【參考導(dǎo)語(yǔ)】大家好，上一節(jié)課，我們和大家一起探討了信息傳遞的衍變歷程以及短視頻的發(fā)展以及優(yōu)質(zhì)短視頻的個(gè)元素等等。值得注

3、意的是，短視頻的拍攝是會(huì)不斷進(jìn)步的，大家在課后還需要不斷自我總結(jié)，提升自己的專業(yè)度。本課介紹【參考導(dǎo)語(yǔ)】這節(jié)課開始，我們一起來(lái)探索短視頻的四個(gè)重要平臺(tái)抖音、西瓜視頻、快手、淘寶賣家秀。輸入輸出反饋知識(shí)【參考導(dǎo)語(yǔ)】就像第一章說(shuō)的一樣，短視頻是這個(gè)時(shí)代的又一次風(fēng)口和機(jī)會(huì)。在今天的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，這個(gè)領(lǐng)域也將有更大發(fā)展的可能性。在這樣的環(huán)境下，眾多以短視頻為核心的企業(yè)進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域。短視頻行業(yè)目前處于增長(zhǎng)期，正在向成熟期邁進(jìn)。今天我們將以四大短視頻平臺(tái)的發(fā)展為例，分析他們的發(fā)展、運(yùn)營(yíng)定位、特色玩法和好的典型案例。先來(lái)看看抖音。抖音，是一款可以拍攝短視頻的音樂(lè)創(chuàng)意社交軟件。抖音于年月上線，用戶可以通過(guò)軟件選擇歌曲，拍攝音樂(lè)短視頻，形成自己的作品。自上線以來(lái)，截止年月，抖音日活用戶達(dá)到億，月活用戶突破億。通過(guò)最初邀請(qǐng)了一批音樂(lè)短視頻玩家，吸收了一批所帶來(lái)的流量。接下來(lái)，請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹）快手西瓜視頻淘寶賣家秀。【項(xiàng)目任務(wù)】收集并介紹四大短視頻平臺(tái)以及自己感興趣的短視頻平臺(tái)；目標(biāo)能力目標(biāo)德育目標(biāo)德育目標(biāo)【教學(xué)內(nèi)容】小組探討各自對(duì)四大平臺(tái)的了解【教法學(xué)法】小組在討論時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)搜集學(xué)生們的問(wèn)題，并及