2022年貴州省銅仁地區(qū)松桃縣市級名校中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列按照不同標(biāo)準(zhǔn)對物質(zhì)進(jìn)行的分類敘述正確的是A空氣、合金屬于混合物，汞、碳、冰是由原子構(gòu)成的物質(zhì)B硝酸鉀、磷酸二氫鉀屬于復(fù)合肥，冰水共存物屬于氧化物C生鐵和鋼屬于金屬材料，塑料屬于天然有機(jī)高分子材料D葡萄糖、酒精、純堿屬于有機(jī)化合物，金剛石屬于單質(zhì)2除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作

2、方法均不正確的是 （ ）選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法AO2H2O通入足量濃硫酸，干燥BNaCl泥沙加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)CNaOHNa2CO3加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡DCaOCaCO3高溫煅燒AABBCCDD3一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）AABBCCDD4小明將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強(qiáng)傳感器測得容器內(nèi)壓強(qiáng)和反應(yīng)時間的變化曲線如圖所示，下列分析正確的是（）AAB 段表示鋁與鹽酸反應(yīng)BCD 段壓強(qiáng)變化的主要影響因素是溫度CC 點(diǎn)生成的氫氣質(zhì)量大于D點(diǎn)DD 點(diǎn)處反應(yīng)剛好結(jié)束5下列實驗中，能夠達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

3、（）A分離Zn和Cu的固體混合物：加適量Cu（NO3）2溶液，過濾B除去CaCl2溶液中少量的HCl：加過量Ca（OH）2固體，過濾C驗證BaSO4中含有BaCO3：取樣，加適量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生D制備Fe（OH）3：將Fe2O3與H2O混合，過濾、洗滌、干燥6我國古代典籍中有”銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是A反應(yīng)物中的銀是金屬單質(zhì)BX的化學(xué)式是Ag2SC反應(yīng)前后元素的種類不變D反應(yīng)前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化7從某粒子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）中，獲取了下列信息，其中錯誤的是A它有三個電子層B它的核電荷數(shù)為1

4、6C它表示陽離子D它表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)82019年1月22日,某高速公路上發(fā)生濃硫酸泄漏事故，救災(zāi)人員通過沙土堵截、石灰掩埋等措施,化解了險情。針對下列意外情況所采取的措施正確的是A高層樓房發(fā)生火災(zāi),立即乘電梯逃生B手上濺到少量濃硫酸,立即涂上石灰水C夜間發(fā)生燃?xì)庑孤?，立即關(guān)閉閥門D誤服氯化鋇中毒,立即服用碳酸鈉溶液9自2018年2月1日起，陽泉市城區(qū)、礦區(qū)、開發(fā)區(qū)將禁止燃放煙花爆竹，郊區(qū)、平定、盂縣可以根據(jù)維護(hù)公共安全和公共利益的需要，劃定禁止或限制的區(qū)域，違反規(guī)定者將由陽泉市公安局進(jìn)行處罰。下列圖標(biāo)表示禁止燃放煙花爆竹的是ABCD10下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說法正確的是（）A金剛石、C60都

5、是碳的化合物B水、過氧化氫都含有相同組成元素C硫酸銅、鹽酸都屬于酸D氦氣和氧氣均為化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11觀察與比較是學(xué)習(xí)和研究中常使用的科學(xué)方法請結(jié)合下列實驗，回答問題：甲圖實驗中，裝_的注射器不容易被壓縮；鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果乙圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要_。取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如丙圖所示圖中_（填“a”或“b”）曲線表示與鐵的反應(yīng)。根據(jù)丙圖，可推知反應(yīng)結(jié)束，反應(yīng)消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學(xué)活動小組用稀鹽酸

6、對赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測定(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水)，得到一黃色殘液。為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其進(jìn)行了處理，過濾該殘液，取100 g濾液，向其中不斷加入某未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，所得實驗數(shù)據(jù)如下表：33NaCl)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，選擇合理的數(shù)據(jù)，計算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)如圖所示的實驗情景，回答問題。A實驗中觀察到的現(xiàn)象是_。B實驗可能導(dǎo)致的后果是_。C實驗銅片上紅磷和水中白磷都沒有燃燒，則燃燒必須具備的條件是_。14用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實空氣是一種混合物取一個透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖

7、，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號，冰糖完全溶解后液面低于記號五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室常用雙氧水與二氧化錳混合來制取氧氣，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，小王同學(xué)對“雙氧水分解快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。影響雙氧水分解快慢的因素有哪些？猜想一：可能與二氧化錳的形狀有關(guān)；猜想二：可能與反應(yīng)溫度有關(guān)。小王同學(xué)用8ml3%的雙氧水和二氧化錳進(jìn)行了如下實驗(反應(yīng)進(jìn)行10s時，H2O2均有剩余)：實驗編號溫度/二氧化錳的形狀(均取0.1g)收集到氧氣的體積/ml(時間均為10s)20塊狀a20粉末狀b20塊狀c20粉末狀d (1)欲探究溫度對“雙氧水分解快慢”是否有影響，應(yīng)該比較_

8、和_(填“a”“b”“c”或“d”)的大??；若粉末狀二氧化錳催化效果好，那么_(填“a”“b”“c”或“d”)。其他條件相同，雙氧水濃度可能會影響催化效果，請你設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證：_。小王同學(xué)還使用了壓強(qiáng)傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響，他在8mL 3%的雙氧水中分別加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2，測得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示(曲線的斜率代表征催化反應(yīng)的速率)，請你觀察圖示并寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：_；_。16化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中然燒的實驗（如圖1）。（1）根據(jù)鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特點(diǎn)，在軍事上用于制造_

9、；（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：即使不考慮參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量也小于燒掉鎂條的質(zhì)量，看似該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。請你分析出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是：_；（3）小紅按圖2裝置進(jìn)行實驗，結(jié)果符合質(zhì)量守恒定律，同時還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。決定探究黃色固體為何物。（提出問題）黃色固體是什么？（查閱資料）得到如下信息氧化鎂為白色固體；鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體：氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣；氨氣有刺激性氣味，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。（做出猜想）黃色固體可能是Mg3N2；（實驗探究）請設(shè)計實驗，驗證猜想：實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論_黃色固體是Mg3N2（

10、反思交流）寫出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式為_；空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是_。氫氣也可以在氯氣中能夠燃燒，反應(yīng)方程式為。結(jié)合以上事實，請你談一談對燃燒的新認(rèn)識_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、冰是水的固態(tài)形式，水是由水分子構(gòu)成的，選項說法錯誤，故不符合題意；B、復(fù)合肥是指含有氮、磷、鉀三種元素的兩種或兩種以上的化肥，硝酸鉀含有鉀元素和氮元素，磷酸二氫鉀含有鉀元素、磷元素和氮元素，它們都屬于復(fù)合肥，冰水共存物是由水組成，水中含有氫元素和氧元素，屬于氧化物，選項說法正確，故符合題意；C、塑料

11、屬于三大合成有機(jī)高分子材料之一，選項說法錯誤，故不符合題意；D、純堿學(xué)名碳酸鈉，屬于無機(jī)鹽，選項說法錯誤，故不符合題意，故選B。2、C【解析】A、濃硫酸具有吸水性，可以除去氧氣中混有的水蒸氣，故A正確；B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故B正確；C、Na2CO3和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會將主要物質(zhì)除去，故C錯誤；D、碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。3、D【

12、解析】A、一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的氯化銅，開始氯化銅溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于零，錯誤；B、氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氯化銅和氯化鈉的質(zhì)量比為：135:117，反應(yīng)中溶液的質(zhì)量變小，但不會減少到零，完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入氫氧化鈉，溶液的質(zhì)量增加，氫氧化鈉達(dá)到飽和后，溶液的質(zhì)量不再改變，錯誤；C、鋅和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅，開始時，固體的質(zhì)量為零，隨反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量不斷增加，反應(yīng)后，隨鋅的加入，剩余固體的質(zhì)量仍然增加，錯誤；D、氯化銅和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銅，反應(yīng)中氯化銀的質(zhì)量由零開始不斷增加，氯化銅完全反應(yīng)后，氯化銀的質(zhì)量不再增加，正確。故選D。

13、4、B【解析】鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，氧化鋁先和稀鹽酸反應(yīng)，沒有氣體生產(chǎn)，所以壓強(qiáng)不變；當(dāng)氧化鋁反應(yīng)完，鋁與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，壓強(qiáng)增大；A、因為鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，氧化鋁先和稀鹽酸反應(yīng)，即AB段表示氧化鋁與鹽酸反應(yīng)，故錯誤；B、由于鋁和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度升高，完全反應(yīng)以后，隨著冷卻氣壓會降低，故正確；C、C點(diǎn)鋁已經(jīng)完全反應(yīng)，之后氫氣不再增加，故C點(diǎn)生成的氫氣質(zhì)量等于D點(diǎn)，故錯誤；D、C點(diǎn)壓強(qiáng)最大，產(chǎn)生氫氣最多，此時鋁已經(jīng)和鹽酸

14、完全反應(yīng)，C點(diǎn)處反應(yīng)剛好結(jié)束，故錯誤；故選B。5、C【解析】A、加適量Cu(NO3)2溶液，鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，過濾得到銅，但是無法得到鋅，不能達(dá)到分離的目的，不符合題意；B、加過量氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，除去了鹽酸，但是引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合題意；C、取樣，碳酸鋇能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳和水，硫酸鋇和鹽酸不反應(yīng)，故加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明含有碳酸鋇，符合題意；D、將Fe2O3與H2O混合，三氧化二鐵不溶于水，也不和水反應(yīng)，不能用于制備Fe(OH)3，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原

15、物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。6、D【解析】A、反應(yīng)物中的銀是金屬單質(zhì)，正確；B、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O22X+2H2O，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個銀原子和2個原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S，正確；C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，正確；D、在反應(yīng)4Ag+2H2S+O22Ag2S+2H2O，中硫元素和氫元素的化合價在反應(yīng)前后的質(zhì)量不

16、變，錯誤。故選D。7、C【解析】A、從圖示中可以看出該微粒有三個電子層，故正確；B、因為原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)數(shù)，所以該粒子的核電荷數(shù)為16，故正確；C、粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，知該粒子為質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，屬于陰離子，故錯誤；D、由圖可知，最外層電子數(shù)8，所以該粒子具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，故正確。故選C。8、C【解析】A. 發(fā)生火災(zāi)時不能乘坐電梯逃生，以防斷電后被困電梯內(nèi)，直接威脅到人的生命，選項錯誤；B. 手上濺到少量濃硫酸，立即用大量的水沖洗，然后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液，選項錯誤；C. 夜間發(fā)生燃?xì)庑孤瑧?yīng)立即關(guān)閉閥門，打開門窗，防止發(fā)生爆炸，選項正確；D. 誤服氯化鋇中毒，可立即服用硫酸鈉溶

17、液，因硫酸鈉和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇沉淀能與胃酸（鹽酸）反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋇，使人中毒，選項錯誤。故選C。9、B【解析】A、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，故選項錯誤；B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故選項正確；C、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項錯誤；D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項錯誤。故選B。10、B【解析】A、金剛石、C60都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、水、過氧化氫都由氫元素和氧元素組成，符合題意；C、硫酸銅屬于鹽，鹽酸屬于酸，不符合題意；D、氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不符合題意。故選B?！?/p>

18、點(diǎn)睛】化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、空氣 氧氣 b 3：7 【解析】（1）分子之間有一定的間隔，氣體分子間通常間隔較大，固體和液體分子間的間隔較??；（2）左邊試管中的鐵釘既和水接觸，又和氧氣接觸，而右邊試管中的鐵釘只和水接觸，據(jù)此分析；（3）已知“取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)” 鎂的活動性比鐵強(qiáng)，那么a表示的是鎂，b表示的是鐵，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知消耗HCl的質(zhì)量相等?！驹斀狻浚?）氣體分子之間的間隔大，容易被壓縮，液體分子之間的間隔比氣體分子小，不易被壓縮，故裝水的注射器不容易被壓縮；（

19、2）左邊試管中的鐵釘既和水接觸，又和氧氣接觸，而右邊試管中的鐵釘只和水接觸，因此乙圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要氧氣；（3）已知“取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)”鎂的活動性比鐵的活動性強(qiáng)，在相同的時間內(nèi)鎂生成的氫氣多，所以b表示鐵反應(yīng)的曲線；鎂、鐵兩種金屬，分別與同濃度的鹽酸反應(yīng)后，產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣，設(shè)所需要的金屬質(zhì)量分別是x、y，則有，所以可得參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量比是3：7?！军c(diǎn)睛】用實驗來研究和比較，得出科學(xué)的結(jié)論是一種常見的學(xué)習(xí)一研究化學(xué)的方法，能很好的考查學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力，要結(jié)合相關(guān)知識認(rèn)真分析。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、6%【解析

20、】設(shè)與生成2.14g1.07g氫氧化鐵所消耗的20g溶液中NaOH溶質(zhì)的質(zhì)量為x。 x=1.2g氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=6%答：氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 濕潤的酚酞試紙變紅色 炸裂瓶底(或濺落的熔化物炸裂瓶底) 可燃物與氧氣(或O2；或空氣)接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)【解析】（1）分子是不斷運(yùn)動的；（2）鐵在氧氣中能夠劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；（3）可燃物燃燒的條件是和氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。（1）濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動的，當(dāng)運(yùn)動到濕潤的酚酞試紙上時，能和其中的水結(jié)合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅

21、色，因此A實驗中觀察到的現(xiàn)象是濕潤的酚酞試紙變紅色；（2）B實驗中，鐵燃燒形成的高溫熔融物容易濺落，落下時可能會炸裂集氣瓶；（3）C實驗薄銅片上紅磷和水中白磷都沒有燃燒，是因為溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，白磷沒有和氧氣接觸，則燃燒必須具備的條件是：可燃物與氧氣(或O2；或空氣)接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)。14、（1）空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種分子（2）分子間有間隔，在水分子作用下糖的分子不斷運(yùn)動，彼此進(jìn)入對方的間隔當(dāng)中，使液體體積減小【解析】（1）空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種分子，是一種混合物；（2）分子間有間隔，在水分子作用下，冰糖的分子不斷運(yùn)動，彼此進(jìn)入對方的間隔當(dāng)中，使液體體積

22、減小。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、a(或b)c(或d)b(或d)c(或a)相同溫度下，取等體積濃度不同的雙氧水分別于試管中，再分別加入等量形狀相同的二氧化錳，比較10s內(nèi)數(shù)據(jù)的氧氣體積一定范圍內(nèi)，二氧化錳用量越多，雙氧水分解越快一定范圍內(nèi)，質(zhì)量不同的二氧化錳在雙氧水濃度、量相同的情況下，對最終產(chǎn)生氧氣的量沒有影響【解析】雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【詳解】實驗室常用雙氧水與二氧化錳混合來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。實驗編號溫度二氧化錳的形狀(均取0.4cm)收集到氧氣的體積/mL(時間均為10s)20塊狀a30粉末狀b30塊狀c20粉末狀d (1)欲探究溫度對”雙氧水分解快慢“是否有影響，應(yīng)該比較a和c，這是因為a和c中，二氧化錳都是顆粒狀，溫度不同；也可以比較b和d，這是因為b和d中，二氧化錳都是粉末狀，溫度不同；若粉末狀二氧化錳催化效果好，那么bc，這是因為溫度相同，