教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 期末測(cè)試卷【完整版】

1、教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題供10題，共20分）.感覺器官的（），能夠使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反響。A.單獨(dú)運(yùn)用B.綜合使用C.以上都不是 TOC o 1-5 h z .我們的時(shí)間膠囊不可以記錄（）。A.身高B.體重C.腿長和腳長D.性別.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分？以下方法沒有用的是（）。A.用鼻子聞一聞B.用手摸一摸，捏一捏C.用眼睛看一看D.用耳朵聽一聽4,磁力黑板擦（如圖）的創(chuàng)造，利用了（）。A.磁鐵能指示方向的特點(diǎn) B.磁極相互排斥的原理C.磁鐵可以吸引鐵的性質(zhì)5.如下圖，提出指南針的四種放置方法的科學(xué)家是（）。A.張衡C.祖沖之6,用手摸一摸胳膊、小腿等部位,6

2、,用手摸一摸胳膊、小腿等部位,我們會(huì)感覺皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和A.肌肉A.肌肉B.血液C.空氣）表示；指北的）表示；指北的.磁鐵的磁極有（）個(gè)，指南的叫南極，用字母（磁極叫北極，用字母（）表示。A. 1 S NB. 1 N SC.2 S N TOC o 1-5 h z .以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。A.把條形磁鐵摔成兩個(gè)半塊，每個(gè)半塊剩下一個(gè)磁極.球形磁鐵也有兩個(gè)磁極C.不同形狀的磁鐵之間也是同極相斥、異極相吸.上課時(shí)，我們主要用到（）。A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮膚C.眼睛、鼻子.如果把小鋼珠放在條形磁鐵的中間，松開手，小鋼珠會(huì)（）。A.留在中間B.會(huì)掉下來滾向一端C.掉下來后不動(dòng)了 二.填空題

3、（共10題，共42分）.指南針由兩局部構(gòu)成，分別是（）和（）。.我們?cè)诔錾笮枰荛L的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說話，并且我們的身體在不斷（）o.磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是（.神經(jīng)分布于人體的（）和（）和（.磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是（.神經(jīng)分布于人體的（）和（）和（）O）o從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的）;從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的5.兩個(gè)相同的磁極叫同極,不相同的磁極叫異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí),）O.磁鐵的（）色局部指向南方，（）色局部指向北方。.磁鐵有兩個(gè)磁極，用漢字表示分別是（）和（），相應(yīng) TOC o 1-5 h z 的字母表示分別是（）和（）Q.（）是我國古代四大創(chuàng)造之一。九百多年前，我

4、國海船已使用（）導(dǎo)航。.磁帶中磁鐵的作用是（）。.我國古代四大創(chuàng)造之一是應(yīng)用磁鐵可以指示方向的性質(zhì)制成的，它是（）o三.判斷題（共10題，共20分） TOC o 1-5 h z .磁鐵隔著布也能吸鐵。（）.我們一出生就會(huì)走路。（）.磁鐵只能吸引鐵。（）.仿真水果是沒有方法挑出來的。（）.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個(gè)人的反響速度。（）.當(dāng)我們用耳朵貼近一名同學(xué)的腹部或者背部去聽的時(shí)候，不會(huì)聽到任何聲 音。（）.我們可以依據(jù)老師現(xiàn)在的身高來預(yù)測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。（）.對(duì)于視力、聽力有障礙的人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助他們。（）.使用指南針時(shí)，不用讓磁針與南北方向重合，我們也可以從磁針上判斷出哪 邊是北

5、方。（）.磁懸浮列車是利用磁極相互作用的原理制成的。（）四.連線題（共1題，共4分）.把以下事物和它應(yīng)用的磁鐵的原理用線連起來指示方向指示方向磁懸浮能吸鐵記錄信息五.簡答題（共3題，共15分）1 .寫出“抓尺子”游戲都需要哪些感覺器官協(xié)同工作。.平時(shí)你應(yīng)該如何踐行健康生活的理念？3,磁懸浮列車運(yùn)用的是高科技手段，跟磁鐵沒什么關(guān)系。六.綜合題（共3題，共16分）.深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗(yàn)過程：剪。在紙上畫3只大雁，并

6、用剪刀剪下。貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行” 了？再試著轉(zhuǎn)動(dòng)大雁的方向，一會(huì)兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎?水龍頭易拉罐擦工字夾螺絲釘回形針?biāo)芰铣呱匙铀芰媳鹌よF釘能被磁鐵吸引的：（能被磁鐵吸引的：（）（填寫序號(hào)）不能被磁鐵吸引的：（）（填寫序號(hào)）。.請(qǐng)將制作指南針的步驟按正確的順序進(jìn)行排序。把磁針固定在吹塑紙上。把磁針磁化。用指南針確定方向。標(biāo)出南北極。把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序：（參考答案一.選擇題 1.B. D.D.C5.BACAAB 二.填空題L磁針；刻度盤.生長.磁極4,全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢.同極相斥，異極相吸.藍(lán)；紅.南極；北極；S； N.指南針；指南針.記錄信息.指南針 三.判斷題VXXXXXXVVV四.連線題 1.如下:掂示方向掂示方向能吸帙汜錄信息五.簡答題.抓尺子游戲需要視覺和觸覺器官協(xié)同工作。我們