7.分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 (2)

1、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、經(jīng)歷分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程，能熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。重點、難點 2、在探索的過程中，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 25100 ( )( )= ( ) ( )( )= ( ) ( )( )= ( )0.3 3100.250.4 410用小數(shù)和分?jǐn)?shù)表示下面每個圖中的涂色部分。復(fù)習(xí)導(dǎo)入綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L（1）0.9里面有9個（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。（2）0.07里面有7個（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。（3）0.013里面有13個（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。（4

2、）4.27表示（ ）又（ ） 分之（ ）。十十九百百七千千十三 四百二十七 復(fù)習(xí)導(dǎo)入李娟和張玲用彩帶各做了一個中國結(jié)。 李娟用了 0.5 米， 張玲用了 米。探索新知探索新知綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L0.5答：張玲用的彩帶長。0.5探索新知把 ， 化成小數(shù)。(除不盡的保留三位小數(shù)) 9255 6=925=0.36=560.833探索新知分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，方法就是用分?jǐn)?shù)的分子除以分母。探索新知把 0.3、 0.13、 0.213 化成分?jǐn)?shù)。一位

3、小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾。0.3= 0.13=0.213=探索新知 小數(shù)化分?jǐn)?shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1后面寫幾個0作分母，把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子；化成分?jǐn)?shù)后，能約分的要約分。探索新知典題精講1、把 、 、 化成小數(shù)。2、把0.9、0.47、0.63化成分?jǐn)?shù) 。典題精講易錯提醒7 10=0.070.070.4答：棉花地的面積大一些。易錯提醒錯誤解答錯解分析：分?jǐn)?shù)化小數(shù)，用分子除以分母，所以7 10=710=答：小麥地的面積大一些。正確解答易錯提醒學(xué)以致用1、把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.7 0.19 0.83 0.07 0.123綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L2、把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（除 不盡的保留三位小 數(shù)）學(xué)以致用3、在直線上面的里填分?jǐn)?shù)， 下面的里填小數(shù)。學(xué)以致用350.8754、 1.11.2答：小軍做得快。學(xué)以致用5、a和 b都是大于0的整數(shù)，當(dāng)b 時 ， 是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)b 時， 是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)b 時， 能化成整數(shù)。aa是a的倍數(shù)學(xué)以致用課堂小結(jié) 1.我們對分?jǐn)?shù)和小數(shù)進(jìn)行比較時，經(jīng)常要把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)