滬教版(上海)初中化學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期第5章《初識(shí)酸和堿》檢測(cè)題_第1頁(yè)
滬教版(上海)初中化學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期第5章《初識(shí)酸和堿》檢測(cè)題_第2頁(yè)
滬教版(上海)初中化學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期第5章《初識(shí)酸和堿》檢測(cè)題_第3頁(yè)
滬教版(上海)初中化學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期第5章《初識(shí)酸和堿》檢測(cè)題_第4頁(yè)
滬教版(上海)初中化學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期第5章《初識(shí)酸和堿》檢測(cè)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初識(shí)酸和堿檢測(cè)題一、單選題1根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是A酒精(CHOH)屬于有機(jī)高分子材料25B區(qū)分食鹽水和稀鹽酸可以滴加酚酞溶液C用活性炭除去冰箱異味上要發(fā)生化學(xué)變化D使用pH試紙時(shí)用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在試紙上2下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是()A鐵銹與稀鹽酸反應(yīng),溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色B打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙C鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成一種黑色固體D硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體3下列應(yīng)用與原理不一致的是()A熟石灰可用改良土壤的酸性中和反應(yīng)B鋁具有很好的抗腐蝕性氧化反應(yīng)C用洗潔精洗去餐具上的油污乳化現(xiàn)象D通過(guò)煮沸

2、降低水的硬度吸附作用4下列變化中不能一步實(shí)現(xiàn)的是()ABa(OH)BaCl22BFeOFe23CBaClBaSO24DCuOCu(OH)25分類可以使人們有序的研究物質(zhì),以下分類正確的是()A酸:HCl、HCO、KHCO233B氧化物:SO、FeO、C1O2342C氮肥:HNO、NHCl、CO(NH)3422D有機(jī)物:CH、CO、CHCOOH436分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是A堿的溶液pH都大于7,但pH都大于7的溶液不一定是堿的溶液B分子、原子都是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子一定是分子或原子C中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D催化劑在反應(yīng)前

3、后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑7下列物質(zhì)中能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)放出氣體的是A鐵B氧化鎂C氫氧化鈉溶液D氯化鋇溶液8下列制取氣體所用物質(zhì)和裝置均正確的是()A制取氫氣B制取氨氣C制取氧氣D制取CO29邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是A質(zhì)子數(shù)決定元素種類,則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬同種元素B中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C活潑金屬能與酸反應(yīng)放出氣體,則與酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬D化合物由不同種元素組成的,則不同種元素組成的純凈物一定是化合物10相同質(zhì)量的下列金屬,分別投入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中,待金屬全部反應(yīng)完后,所得

4、溶液的質(zhì)量最多的是()AFeBZnCMgDAl11對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是()ABC事實(shí)氫氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子O和O的化學(xué)性質(zhì)不同23解釋分子間有間隔分子很小兩種物質(zhì)的組成元素不同DAA鹽酸和稀疏酸都能使紫色石蕊試液變紅BBCC溶液中都含有相同的氫離子DD12下列現(xiàn)象可用同一化學(xué)原理解釋的是()久置的石灰水液面上出現(xiàn)一層白膜向澄清石灰水中不斷吹氣,石灰水變渾濁為了使用石灰漿刷過(guò)的墻壁快點(diǎn)干燥,常在室內(nèi)生一盆炭火向紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w,試液變紅ABCD二、實(shí)驗(yàn)題13請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_。(2

5、)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_(kāi)。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放_(tái)(填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_端進(jìn)入(填“b”或“c”),利用該收集裝置來(lái)驗(yàn)滿二氧化碳的方法是_。(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的是_(填序號(hào))。大理石和稀鹽酸過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳鋅粒與稀硫酸碳酸鈉粉末和稀鹽酸(5)乙烯(CH)是一種可燃性氣體。某同學(xué)用40%的乙烯利溶液和氫氧化鈉固體,在常溫下24反應(yīng)制取

6、乙烯并探究其爆炸極限(遇到火源就會(huì)發(fā)生爆炸的乙烯與空氣的混合氣體,其中乙烯的體積分?jǐn)?shù)范圍,用a%b%表示)?;卮鹣铝袉?wèn)題:為了得到平穩(wěn)的乙烯氣流,連接乙烯的發(fā)生裝置,除了橡膠塞、導(dǎo)管外,還需要的儀器是_(填字母)。用容積均為VmL的集氣瓶收集乙烯與空氣的混合氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。步驟如下:.先如圖A表示,收集一瓶乙烯體積分?jǐn)?shù)為50%的混合氣體,點(diǎn)火不發(fā)生爆炸。.再如圖B、C所示,分別收集氣體并點(diǎn)火,前者發(fā)生爆炸,后者不爆炸。結(jié)合步驟,得出爆炸的極限范圍是:_%_%。.按照中值法繼續(xù)探究,可得到更準(zhǔn)確的爆炸極限數(shù)據(jù)。.乙烯利溶液酸性較強(qiáng),如果皮膚上不小心沾上它,應(yīng)立即用大量的水沖洗,再涂上3%5%的_(

7、填字母)。A氫氧化鈉溶液B硼酸溶液C碳酸氫鈉溶液D醋酸溶液14請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱a._;b._。(2)選擇裝置E收集O的理由是_。2(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO的化學(xué)方程式_;儀器a中直接加入的藥品名稱是_;一般選擇收集2裝置_(選填序號(hào));驗(yàn)滿的方法是_。(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣。氨氣密度小于空氣,有刺激性氣味,極易溶于水。其水溶液能使紫色石蕊試液變?yōu)開(kāi)色。寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式_。制取并收集干燥的氨氣,應(yīng)選用的裝置順序?yàn)開(kāi)。AACGBBDECBCGDBDG三、推斷題15AH都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是

8、天然氣的主要成分,E是一種常見(jiàn)的食品干燥劑。請(qǐng)回答:1A的化學(xué)式為_(kāi);2反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_;3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi);4反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。16AE均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)?!啊北硎鞠嗷シ磻?yīng)“”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,其水溶液呈藍(lán)色,常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。(1)則C的化學(xué)式為_(kāi);(2)E俗稱_其水溶液加入酚酞顯_色(3)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi);(4)E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_(kāi)。17圖中AI是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。在通常情況下。C和I為氣態(tài),C通入

9、到無(wú)色酚酞溶液中,無(wú)色酚酞變紅,G可用作補(bǔ)鈣劑,胃液中含有適量的H。可幫助消化。圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。(1)寫出化學(xué)式:H_。(2)C通入到無(wú)色酚酞溶液中,使無(wú)色酚酞變紅的物質(zhì)是_(寫化學(xué)式)。(3)寫出化學(xué)方程式:B與I的反應(yīng)_。D與E的反應(yīng)_。四、計(jì)算題18某校課外學(xué)習(xí)小組采集到一批赤鐵礦石標(biāo)本,欲測(cè)定礦石中FeO的含量,取一定量礦石23粉碎后,采用如圖示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(注:雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng);實(shí)驗(yàn)過(guò)程中物質(zhì)損失忽略不計(jì))求:(1)礦石中FeO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。23(2)若用300t該礦石,理論上可煉出含

10、鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少_?(3)原300.0g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。19在一燒杯中裝有CuSO和HSO的混合溶液100g。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的424NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量如圖所示。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:(1)寫出實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的化學(xué)方程式_;(2)根據(jù)已知條件,求生成沉淀的質(zhì)量。_(要求寫出計(jì)算過(guò)程)參考答案1D2B3D4D5B6A7A8C9D10B11C12A13長(zhǎng)頸漏斗A2KMnO4KMnO+MnO+OCaCO+2HCl=CaCl+CO+HO濃24223222硫酸b將燃燒的木條放在c導(dǎo)管口處BD25%50%C14錐形瓶水槽氧氣不易溶于水CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO大理石(或3222石灰石)F用燃著木條放于集氣瓶口,若熄滅則已滿藍(lán)Ca(OH)+2NHCl24CaCl+2NH+2HOD23215CH416CuSO4化合反應(yīng)2NaOH+CONaCO+HONaCO+Ca(OH)C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論