《項(xiàng)脊軒志》歸有光優(yōu)秀全面實(shí)用

1、項(xiàng)脊軒志歸有光歸有光（15061571）字熙甫，早年號(hào) 項(xiàng)脊生，晚年號(hào) 震川，蘇州昆山 人。明代散文家。作者介紹他自幼苦讀，9歲能文，從小立志澄清天下，振興家業(yè)，但仕途不利，35歲才中舉人，后連續(xù)8次考進(jìn)士不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，稱他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。8歲喪母，23歲取妻，27歲時(shí)喪妻。主要經(jīng)歷歸有光雖仕途不得意，但他博覽群書，是明代杰出的散文家。他的散文源出于史記，取法于唐宋八大家，主要特點(diǎn)是：即事抒情，真切感人。注重細(xì)節(jié)，刻畫生動(dòng)。篇幅短小，言簡(jiǎn)意賅。結(jié)構(gòu)精巧，波折多變。被譽(yù)為“明文第一”（黃宗羲語(yǔ)）。當(dāng)時(shí)人稱

2、他為“今之歐陽(yáng)修”。代表作有項(xiàng)脊軒志先 妣事略思子亭記寒 花葬志滄浪亭記等。今有震川先生集。文學(xué)成就他發(fā)掘了唐宋散文的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡學(xué)習(xí)唐宋文，后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為“唐宋派”，而他的成就最高。 姚鼐清代桐城派代表人物之一的姚鼐視之為唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。文學(xué)地位項(xiàng)脊軒書齋名，是作者家 中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。為什么給書齋取這樣一個(gè)名字 呢？據(jù)說(shuō)有雙重意思：一是說(shuō)它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉(cāng)縣的項(xiàng)脊涇住過(guò)，取此名，有懷宗追遠(yuǎn)之意。 “志”：一種文體，與“記”相似。但“記”通常用以記“事” “物”，“志”以記錄人物事跡為主。文章主體部分寫于18

3、歲，后一部分寫于15年后，是補(bǔ)記。文題解讀文人學(xué)者的書屋陋室-(唐)劉禹錫-志行高潔,安貧樂(lè)道老學(xué)庵-(宋)陸游-生命不息,學(xué)而不止.七錄齋-(明)張溥-七抄七毀,勤奮刻苦.聊齋-(清)蒲松齡-采自民間,整理成文.北望齋-(現(xiàn))張恨水-寄托希望,懷念故鄉(xiāng).四步齋-(當(dāng))趙麗宏-四步蝸居,自得其樂(lè).靜虛村-(當(dāng))賈平凹-心靜如水,虛懷若谷.1、讀準(zhǔn)字音項(xiàng)脊軒： 滲漉： 修葺：垣墻： 欄楯： 偃仰：萬(wàn)籟： 迨： 異爨：老嫗： 婢： 先妣：呱呱： 闔門： 象笏：扃牖： 長(zhǎng)號(hào)： 枇杷：朗讀課文xunlqyun shn ynlidicunybbg ghhhojing yuppa一、找出下列各組中詞語(yǔ)注音

4、錯(cuò)誤的一個(gè)，并改正。1、軒 葺 茲 妣 2、笏 扃 牖 嫗3、迨 爨 漉 冥4、籟 兀 偃 闔xinqzbxun hjing yu uydicun lu mng lliwyn hw課堂檢測(cè)2、讀準(zhǔn)句讀朗讀課文例：顧視/無(wú)可置者余/自束發(fā)/讀書軒中庭/中通南北/為一吾妻/死之年/所手植也此/吾祖太常公/宣德間/執(zhí)此以朝3、讀出感情 細(xì)聽朗讀要求：輕聲跟讀，注意節(jié)奏，在讀不準(zhǔn)的字音下作標(biāo)記。然余居于此，多可喜，亦多可悲。本文的文眼是什么？文章的眼睛。在文章中，統(tǒng)帥全文，具有提綱挈領(lǐng)的作用的一句話。它常常奠定全文的感情基調(diào)。文眼 本文文眼 文眼：表明全文情感基調(diào)。過(guò)渡：承上文“多可喜”，啟下文“亦多

5、可悲”。然余居于此，多可喜，亦多可悲。線索：明線項(xiàng)脊軒的變遷； 暗線作者的悲喜情感。齊讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空：一_二（兩）_ 三_個(gè)小屋種感情個(gè)女人整體感知內(nèi)容解讀項(xiàng)脊軒志主體補(bǔ)記（1-4）（5-6）圍繞項(xiàng)脊軒的興廢，記年輕時(shí)代自己在這里的生活、家庭的變遷以及對(duì)母親和祖母的回憶。18歲33歲補(bǔ)記婚后與項(xiàng)脊軒有關(guān)的一段生活。追續(xù)和補(bǔ)充 項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀

6、坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。一丈見方 名作狀 向下 回頭看名作狀從上面 名作狀在前面名作動(dòng)砌矮墻用來(lái) 擋住才美，光彩離開美好的樣子狀語(yǔ)后置句 重點(diǎn)字詞 百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。修補(bǔ)前：（舊、小、漏、暗）第一段文本研習(xí)：軒中讀書的樂(lè)趣修補(bǔ)、美化前后的項(xiàng)脊軒有何不同特點(diǎn)？作者居軒中讀書、生活有何感受？余稍為修葺，使不上漏。 （修補(bǔ)防漏）前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。（開窗采光）又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。（種植花木，環(huán)境宜人）借書滿架，偃

7、仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。喜前后室僅方丈，可容一人居每移案，顧視無(wú)可置者百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注又北向，不能得日，日過(guò)午已昏項(xiàng)脊軒狹小破漏陰暗修繕稍為修葺使不上漏前辟四窗 垣墻周庭 日影反照 室始洞然雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁不漏明亮幽雅前后對(duì)比鮮明喜愛(ài)之情深厚喜項(xiàng)脊軒稍為修葺使不上漏前辟四窗 垣墻周庭 日影反照 室始洞然雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁不漏明亮幽雅借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐 志趣高尚，心境恬淡 屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)。雜植蘭桂竹木于庭，作者品格高潔，志趣高雅。 “萬(wàn)籟有

8、聲”乃是以動(dòng)襯靜筆法，深得唐人王藉“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之意境。 “雜植蘭桂竹木于庭”、“萬(wàn)籟有聲”兩句各有什么表達(dá)作用？問(wèn)題探討 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗， 嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：兒寒乎？欲食乎？吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢， 余泣，嫗亦泣。 到處名作狀向西 凡，總共、一共； 再，兩次名作動(dòng)喂養(yǎng)對(duì)待經(jīng)常，不止一次“爾”，你、你

9、的狀語(yǔ)后置句曾經(jīng) 此，這里表修飾重點(diǎn)字詞 余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。 軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。 你，你的整天 像 名作動(dòng)上朝憑借總共 能夠 大概 看望 補(bǔ)足音節(jié) 補(bǔ)足音節(jié)重點(diǎn)字詞第二段:項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭。回憶祖母： “吾兒，久不

10、見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？” 比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“他日汝當(dāng)用之！”多可悲回憶母親： 娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”先妣嘗一至思念、悼亡之情表明家庭分崩離析.對(duì)孫子的深切期望衰敗、凌亂的家道衰落真摯深沉的至親關(guān)愛(ài)庭中始為籬，已為墻，凡再變矣（分家）從客觀的記述中寄予深長(zhǎng)的感嘆語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣情動(dòng)于中，有淚無(wú)聲，含蓄而有節(jié)制 令人長(zhǎng)號(hào)不自禁情如洶涌的潮水，直瀉而出，完全失控悲情感表達(dá)極有層次由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外露由沉穩(wěn)漸趨強(qiáng)烈突顯人物情感變化的語(yǔ)句 軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。

11、自己閉門苦讀多次遭火未焚第三段勤勉發(fā)奮的書生苦讀圖 余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書。 吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。 寫女子出嫁 有時(shí) 伏著 寫字于是，就 名作狀親手重點(diǎn)字詞補(bǔ)記：懷念亡妻時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”生前庭有枇杷樹今已亭亭如蓋矣。死后室壞不修。悲樂(lè)余久臥病。悲睹物思人，悲從中來(lái)。 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手

12、植也，今已亭亭如蓋矣。借庭樹表達(dá)對(duì)亡妻的思念之情。達(dá)到“不言情而情無(wú)限，言有盡而意無(wú)窮?！彼囆g(shù)效果睹物思人作用：以軒貫穿，完整嚴(yán)謹(jǐn)。志修葺一新景色幽美自得其樂(lè)諸父分家母親離世祖母去世四次遭火妻子亡故可 喜可 悲優(yōu)美淡雅真摯動(dòng)人小結(jié)項(xiàng)脊軒對(duì)比反襯，悲嘆基調(diào)。（詳）（略）賞析藝術(shù)古人的評(píng)價(jià)清黃宗羲一往情深，每以一二細(xì)事見之，使人欲涕。書寫生活瑣事，抒發(fā)個(gè)人情感明王錫爵所為抒寫懷抱之文，溫潤(rùn)典麗，如清廟之瑟，一唱三嘆，無(wú)意于感人，而歡愉慘惻之思，溢于言外。不事雕琢而自有風(fēng)味。語(yǔ)言質(zhì)樸清淡，飽含真情實(shí)感1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。賞析藝術(shù)扣扉問(wèn)食母親慈愛(ài)祖母至軒過(guò)余憐愛(ài) 期

13、望亡妻憑幾學(xué)書 歸寧妹語(yǔ)恩愛(ài)懷念往昔思念親人 2、善于利用白描，細(xì)節(jié)描寫。賞析藝術(shù)例：大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”語(yǔ)氣親切而風(fēng)趣，又愛(ài)憐又夸譽(yù)。闔門自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”喃喃自語(yǔ)，憂慮中充滿殷切希望。頃之，持一象笏至，曰：“他日汝當(dāng)用之！”情意真誠(chéng)，囑咐莊重。三個(gè)細(xì)節(jié)，三個(gè)層次，依次如實(shí)道來(lái)，不飾雕琢，但感人至深，讀之欲淚。3、語(yǔ)言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。賞析藝術(shù)例2：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手 植也，今已亭亭如蓋矣。不言情而情無(wú)限，言有盡而意無(wú)窮。例1、屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)，文中“雜植蘭桂竹木于庭”一句，含蓄表

14、明作者品格高潔，志趣高雅?？偨Y(jié)作者通過(guò)對(duì)項(xiàng)脊軒前后變化的記述，寫出對(duì)于它的深切感情，也寫出對(duì)于親人的深沉懷念。文章以項(xiàng)脊軒為感情的觸發(fā)點(diǎn)，以“多可喜，亦多可悲”的感觸為主線，無(wú)論寫景、敘事或抒情，看似信手拈來(lái)，散漫無(wú)章，但實(shí)際上都與項(xiàng)脊軒息息相關(guān)，由狀物而懷人而抒情，三者融為一體，做到了形散神不散。或喜或悲之情，作者均善于通過(guò)選取富有特征的生活細(xì)節(jié)，曲盡其妙。并且，作者用家常語(yǔ)敘家常事而情意纏綿動(dòng)人，尤其善于用簡(jiǎn)樸生動(dòng)的人物對(duì)話、口語(yǔ)，盡傳人物的神情、儀態(tài)。 總結(jié)內(nèi)容：情感：寫作特點(diǎn)：歸有光借_敘_抒_、_、_、_ 之_情。家庭瑣事悲 運(yùn)用典型的細(xì)節(jié)，平實(shí)的語(yǔ)言抒發(fā)真摯的情感。項(xiàng)脊軒家庭瑣事諸

15、父異爨慈母早逝（有負(fù)）祖母厚望夫妻相隔悲（以喜襯悲）文體知識(shí)1.歸有光字熙甫，號(hào) ，別號(hào) ，世稱 ，明朝后期著名散文家，著有 文集，代表作除項(xiàng)脊軒志.其文風(fēng)后人評(píng)價(jià)曰：“不事雕琢而自有風(fēng)味?！本唧w而言，選材上多著眼于 ，以此表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟等之間的深情，文筆 、 ，感情 ，細(xì)節(jié) 。其散文對(duì)清代的 派影響很大。2.“志”即“記”，是古代一種 、 的文體，本文是一篇借記物以敘事抒情的散文名篇，即借寫 的興廢，寫與之有關(guān)的日常生活 和 ，表達(dá) 、 的感慨以及對(duì) 、 和 的深切懷念。 震川項(xiàng)脊生震川先生震川家庭瑣事清淡樸素自然親切真摯深沉生動(dòng)傳神桐城敘事抒情項(xiàng)脊軒家庭瑣事物在人亡三世變遷祖母母親妻

16、子沙場(chǎng)練兵文言歸納1、重點(diǎn)詞語(yǔ)以當(dāng)南日：擋。室始洞然：明亮。迨諸父異爨：及，等到。凡再變矣：共變了兩次。而母立于茲：而，通“爾”，你；茲，這里。大母過(guò)余曰：看望，來(lái)訪。久不見若影：你。何竟日默默在此：全部，整個(gè)。積累字詞比去：比，及，等到；去，離開。瞻顧遺跡：看。軒凡四遭火：總共。殆有神護(hù)者：大概。吾妻來(lái)歸：舊時(shí)女子出嫁稱為“歸”。吾妻歸寧：出嫁的女子回娘家。他日汝當(dāng)用之以當(dāng)南日日過(guò)午已昏始為籬，已為墻日過(guò)午已昏大母過(guò)余從軒前過(guò)雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨其制稍異于前先是，庭中通南北為一先妣撫之甚厚某所，而母立于茲吾妻死之年所手植也當(dāng)已過(guò)于應(yīng)當(dāng)擋住已經(jīng)后來(lái)偏過(guò)看望經(jīng)過(guò)在和比2、一詞多義先所先前

17、去世的地方“所”與“手植”組成名詞性短語(yǔ)，是的。為始為籬已為墻南北為一相為應(yīng)答軒東故嘗為廚余既為此志之兒之成，則可待乎傾之吾妻死之年撫之甚厚三五之夜扎砌成為作是寫取消句子獨(dú)立性湊足音節(jié)那她的而汝姊在吾懷，呱呱而泣某所，而母立于茲客逾庖而宴通“爾”，人稱代詞“你”。表修飾，可不譯。表順承，可不譯。3、詞類活用雨澤下注使不上漏前辟四窗垣墻周庭乳二世執(zhí)此以朝內(nèi)外多置小門東犬西吠吾妻死之年所手植也方位名詞作狀語(yǔ)，從上面。方位名詞作狀語(yǔ)，向下。方位名詞作狀語(yǔ)，從前面。名詞用作動(dòng)詞，喂奶。名詞用作動(dòng)詞，上朝。名詞用作動(dòng)詞，砌墻。名詞作狀語(yǔ)，在內(nèi)外。方位名詞作狀語(yǔ)，向西面。名詞作狀語(yǔ)，用手，親手。4、文言句

18、式項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。使不上漏。又雜植蘭桂竹木于庭。余自束發(fā)讀書軒中。判斷句介詞結(jié)構(gòu)后置句省略句使之不上漏。余自束發(fā)讀書于軒中。省略句介詞結(jié)構(gòu)后置句二、找出詞語(yǔ)解釋全對(duì)的一組： （ ） A、修葺：修造 扃牖：關(guān)閉窗戶 闔門：關(guān)門 大類：大的分類 B、長(zhǎng)號(hào)：大哭 來(lái)歸：嫁到我家來(lái) 歸寧：女子出嫁 自禁：自己忍不住 C、洞然：明亮 滲漉：從小孔慢慢漏下 偃仰：安居、休息 庭階：院子里的階石 D、斑駁：錯(cuò)雜 先妣：已去世的母親 先是：先前就這樣 兀做：端正的坐著C太像回娘家這以前三、對(duì)加顏色的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A、前辟四窗，垣墻周庭 周：圍繞 B、舊時(shí)欄楯，亦遂增勝 勝：美、光彩 C、吾家讀書久不