課題研究分析活動(dòng)情況記錄表

1、個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí) / 7課題研究活動(dòng)情況記錄表（一）課題名稱小學(xué)低年級(jí)學(xué)生注意力地培養(yǎng)活動(dòng)時(shí)間2015.12.11主持人楊莉活動(dòng)次數(shù)第1次活動(dòng)地點(diǎn)會(huì)議室記錄人王先斌參加對(duì)象課題研究組成員及低年級(jí)科任教師研究主題調(diào)查摸底，提出實(shí)施方案活動(dòng)過(guò)程 及主要內(nèi) 容記錄一、活動(dòng)目地：研討如何開(kāi)展小學(xué)低年級(jí)學(xué)生注意力地培養(yǎng) 課題研究，調(diào) 查摸底，提出實(shí)施方案.二、活動(dòng)形式：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定實(shí)施方案三、活動(dòng)過(guò)程：.確定課題.學(xué)習(xí)課題研究相關(guān)文件及要求.研討確止主題確定方案，形成初步框架分配個(gè)人研究地任務(wù)及準(zhǔn)備地相關(guān)資料活動(dòng)成效實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)主要學(xué)習(xí)資料1數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組.數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀M.北京：

2、北京師 范大學(xué)出版社,2002.2語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)研制組.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀M.北京：北京師 范大學(xué)出版社,2002.3邵曉東.陜西教育7-8期.陜西教育報(bào)刊社有限公司出版.2013.課題研究活動(dòng)情況記錄表(二)課題名稱小學(xué)低年級(jí)學(xué)生注意力地培養(yǎng)活動(dòng)時(shí)間2015.03.20主持人楊莉活動(dòng)次數(shù)第2次活動(dòng)地點(diǎn)會(huì)議室記錄人王先斌參加對(duì)象課題研究組成員及低年級(jí)任課教師研究主題確定研究?jī)?nèi)容活動(dòng)過(guò)程 及主要內(nèi) 容記錄一、活動(dòng)目地：確定研究?jī)?nèi)容，制定方案細(xì)則，形成方案二、活動(dòng)形式：討論、查閱資料(圖書(shū)、網(wǎng)站或其它)，形成書(shū)面材料 .三、活動(dòng)過(guò)程：確定研究?jī)?nèi)容(1)通過(guò)注意力地培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣；(2)

3、促使教師重視對(duì)學(xué)生注意力地培養(yǎng)，從而靈活地開(kāi)展教 學(xué)活動(dòng)；(3)為小學(xué)低段教師在教學(xué)中提供切實(shí)可行地方法，以提高 學(xué)生地學(xué)習(xí)效率.制定方案細(xì)則，形成方案活動(dòng)成效實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)主要學(xué)習(xí)資料1 .6種W景下，如何集中注意力，網(wǎng)球2007/05中國(guó)期刊2 .集中注意力地4條妙計(jì)，網(wǎng)球俱樂(lè)部2007/03中國(guó) 期刊集中注意力力能解決問(wèn)題,中外管理2007/07如何使低年級(jí)學(xué)生在體育教學(xué)中集中注意力，華章(教學(xué) 探索)2007/11課題研究活動(dòng)情況記錄表（三）課題名稱小學(xué)低年級(jí)學(xué)生注意力地培養(yǎng)活動(dòng)時(shí)間2015.04.23主持人楊莉活動(dòng)次數(shù)第3次活動(dòng)地點(diǎn)會(huì)議室記錄人王先斌參加對(duì)象課題研究組成員及低年級(jí)任課

4、教師研究主題交流調(diào)查分析情況，討論形成分析報(bào)告，制定轉(zhuǎn)型訓(xùn)練規(guī)劃活動(dòng)過(guò)程 及主要內(nèi) 容記錄一、活動(dòng)目地：小組成員及低年級(jí)科任教師將學(xué)生注意力情況調(diào)查情況通過(guò)試卷形式進(jìn)行調(diào)查，然后結(jié)合自身實(shí)際在小組內(nèi)交流， 全體成 員進(jìn)行討論，形成總結(jié)性報(bào)告，最后研究制定小學(xué)生注意力培 養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃.二、活動(dòng)形式：交流、討論、研究、總結(jié)，形成書(shū)面材料.三、活動(dòng)過(guò)程：.交流調(diào)查情況. 形成總結(jié)性報(bào)告、研究制定訓(xùn)練計(jì)劃活動(dòng)成效實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)主要學(xué)習(xí)資料集中注意力 提圖記憶力飲食科學(xué)2006/06天才就是集中注意力 山東教育2005/13上課如何集中注意力？ 小學(xué)生（中年級(jí)版）2005/06集中注意力班主任之友20

5、05/09課題研究活動(dòng)情況記錄表（四）課題名稱小學(xué)低年級(jí)學(xué)生注意力地培養(yǎng)活動(dòng)時(shí)間2015.05.21主持人楊莉活動(dòng)次數(shù)第4次活動(dòng)地點(diǎn)會(huì)議室記錄人王先斌參加對(duì)象課題研究組成員及低年級(jí)任課教師研究主題交流研究結(jié)果，匯總研究結(jié)果活動(dòng)過(guò)程 及主要內(nèi) 容記錄一、活動(dòng)目地：交流研究結(jié)果，匯總個(gè)人地研究情況二、活動(dòng)形式：討論、交流，匯總形成書(shū)面材料.三、活動(dòng)過(guò)程：1、討論、個(gè)人交流、展示研究課.2、交流研究結(jié)果，匯總研究結(jié)果.3、資料積累，準(zhǔn)備寫(xiě)總結(jié)報(bào)告.4、準(zhǔn)備撰寫(xiě)論文.活動(dòng)成效實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)主要學(xué)習(xí)資料1.無(wú)法集中注意注地男孩中小學(xué)心理健康教育2004/042.讓學(xué)生集中注意力湖南教育2001/02課題

6、研究活動(dòng)情況記錄表（五）課題名稱小學(xué)低年級(jí)學(xué)生注意力地培養(yǎng)活動(dòng)時(shí)間2015.06.25主持人張丹軍活動(dòng)次數(shù)第5次活動(dòng)地點(diǎn)會(huì)議室記錄人王先斌參加對(duì)象課題研究組成員及低年級(jí)任課教師研究主題形成研究結(jié)果活動(dòng)過(guò)程 及主要內(nèi) 容記錄一、活動(dòng)目地：完成結(jié)題報(bào)告，形成研究結(jié)果（論文），完成結(jié)題準(zhǔn)備工作.二、活動(dòng)形式：討論、展示，形成書(shū)面材料.三、活動(dòng)過(guò)程：.完成結(jié)題報(bào)告. 形成研究結(jié)果（論文）、完成結(jié)題準(zhǔn)備工作活動(dòng)成效實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)主要學(xué)習(xí)資料集中注意力地方法及訓(xùn)練 網(wǎng)球天地2001/06集中注意力地幾種方法山東教育2000/34訓(xùn)練集中注意力地技巧體育科技2000/03版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片

7、、以及設(shè)計(jì)等在網(wǎng)上搜集整理.版權(quán)為個(gè)人所有This article includes someparts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. b5E2RGbCAP用戶可將本文地內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律 地規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人地合法權(quán)利.除此以外，將本文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時(shí)，須征得本人及相關(guān)權(quán)利人地書(shū)面 許可，并支付報(bào)酬.p1EanqFDPwUsers may use the contents

8、 or services of this articlefor personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws, and shall not infringe upon the legitimaterights of this website and its relev

9、ant obligees. In addition, when any content or service of this article is used for other purposes, written permission and remuneration shall be obtained from the person concerned and the relevantobligee. DXDiTa9E3d轉(zhuǎn)載或引用本文內(nèi)容必須是以新聞性或資料性公共免費(fèi)信息為 使用目地地合理、善意引用，不得對(duì)本文內(nèi)容原意進(jìn)行曲解、修改， 并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任.RTCrpUDGiTReproduction or quotation of the content of this articlemust be reasonable and good-faith citation for the use of news or informative public free information