高中物理第1章運動的描述1.1質(zhì)點參考系和坐標系測試新人教版必修_第1頁
高中物理第1章運動的描述1.1質(zhì)點參考系和坐標系測試新人教版必修_第2頁
高中物理第1章運動的描述1.1質(zhì)點參考系和坐標系測試新人教版必修_第3頁
高中物理第1章運動的描述1.1質(zhì)點參考系和坐標系測試新人教版必修_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1.1 質(zhì)點參考系和坐標系一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的四個選項中. 16題只有一項符合題目要求;78題有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。)1下列關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是 ( )A、凡是輕小的物體,都可看作質(zhì)點 B、只要是體積小的物體就可以看作質(zhì)點C、質(zhì)點是一個理想化的模型,實際并不存在D、因為質(zhì)點沒有大小,所以與幾何中的點沒有區(qū)別2 如圖跳傘運動員從一架勻速飛行的飛機上跳下。飛行員看見跳傘運動員在豎直向下做加速運動,地面觀察員看見跳傘運動員在做曲線運動,下列說法正確的是( )A飛行員以跳傘運動員為參考系,保持靜止 B

2、飛行員以跳傘運動員為參考系,豎直向上做勻速直線運動C飛行員以跳傘運動員為參考系,豎直向上做加速直線運動 D以上說法均不對3觀察下列的四幅圖,對圖中各運動物體的描述正確的是 ( )圖中研究投出的籃球運動路徑時不能將籃球看成質(zhì)點B圖中觀眾欣賞體操表演時不能將運動員看成質(zhì)點C圖中研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時不能將地球看成質(zhì)點D圖中研究子彈頭射穿蘋果的時間時可將子彈看成質(zhì)點4北京時間2014年10月26日,國際泳聯(lián)跳水大獎賽馬來西亞站,我國跳水“夢之隊”持續(xù)神奇表現(xiàn),如圖所示為運動員陳艾森/張雁全在男子雙人十米臺比賽中,則下列說法正確的是: ( )A教練為了研究兩人的技術(shù)動作,可將圖片中兩人視為質(zhì)點B兩人在下

3、落過程中,感覺水面是靜止的C陳艾森感覺張雁全是靜止的D觀眾觀看兩人比賽時,可將兩人視為質(zhì)點5在研究下列物體的運動時,哪個物體可以看成質(zhì)點: ( )6.下列說法中正確的是() A.欣賞某位舞蹈演員舞姿時,可以將舞蹈湞員看成質(zhì)點 B.以運河中行駛的船為參考系,宿遷運河文化大橋是靜止的 C.伽利略用科學(xué)的椎理方法得出了自由落體運動的規(guī)律 D.物體在恒力作用下不可能作曲線運動7 下列說法正確的是: ( )A研究某學(xué)生騎車返校的速度時可將其視為質(zhì)點,而對這位學(xué)生騎車姿勢進行生理學(xué)分析時不可將其視為質(zhì)點B如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時,即可把物體看作質(zhì)點C研究地球上物體的運動時,可

4、以選取地面為參考系;而研究地球公轉(zhuǎn)時可以選取太陽為參考系D相對于不同的參考系來描述同一個物體的運動其結(jié)果一定不同8如圖是某次日全食時的美妙景象,那么下列說法正確的是()A在觀測日全食時可將月球看成質(zhì)點B在觀測日全食時不能將月球看成質(zhì)點C月球繞地球轉(zhuǎn)動,這是以太陽為參考系來描述的D月球繞地球轉(zhuǎn)動,這是以地球為參考系來描述的二、非選擇題(本大題共2小題,每題10分,共20分)9中國是掌控空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一。我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機殲10在空中加油時,若以殲10戰(zhàn)斗機為參考系,加油機是 ,若以地面上的房屋為參考系,加油機是 。(選填“靜止”或“運動”)10如圖所示,一根長0.8 m的桿,豎

5、起放置,今有一內(nèi)徑略大于桿直徑的環(huán),從桿的頂點A向下滑動,向下為正方向(1)取桿的下端O為坐標原點,圖中A、B兩點的坐標各是多少?環(huán)從A到B的過程中,位置變化了多少(OB間距離為0.2 m)?(2)取A點為坐標原點,A、B點的坐標又是多少?環(huán)從A到B的過程中位置變化了多少?(3)由以上兩問可以看出,坐標原點的不同對位置坐標的描述和位置變化的描述是否有影響?參考答案1、C;2、C;3、B;4、C;5、C;6、C;7、ABC;8、BD;9、【答案】靜止;運動【解析】若以殲10戰(zhàn)斗機為參考系,加油機是靜止的,若以地面上的房屋為參考系,加油機是運動的。【名師點睛】此題是關(guān)于運動的相對性問題;主要是理解參考系的概念;同一運動在不同的參考系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論