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1、 成反比例的量 范縣高碼頭鎮(zhèn)中心小學(xué)丁亞麗成反比例的量學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能理解反比例的意義，能根據(jù)反比例的意義判斷兩種量是否成反比例關(guān)系2、我能把所學(xué)知識運(yùn)用到生活中，能找出生活中反比例量的實(shí)例3、發(fā)展學(xué)生分析、比較、抽象、概括能力成反比例的量1、說一說生活中有哪些正比例的量？2、當(dāng)速度一定時(shí)，路程和時(shí)間成（ ），當(dāng)時(shí)間一定時(shí)，路程和速度成（ ），當(dāng)路程一定時(shí)，時(shí)間和速度成什么比例關(guān)系呢？結(jié)合課本47頁例2，猜一下自己的答案吧，試著分析一下原因成反比例的量觀察課本例2的表格，你能發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)?所有的體積（ ），當(dāng)?shù)酌娣e增大時(shí)，水位高度（ ），當(dāng)?shù)酌娣e減小時(shí)，水位高度（ ）所以，水的高度隨著（ ）的

2、變化而變化，但不變的是高度和底面積的（ ）高度/cm302015105底面積/cm2101520306體積、cm3成反比例的量像這樣，兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定，這兩種兩種量叫做成反比例的量，這兩種兩的關(guān)系叫做反比例關(guān)系反比例式同學(xué)們，我們在學(xué)正比例的量時(shí)學(xué)習(xí)了它的一個(gè)正比例關(guān)系式，那同學(xué)們根據(jù)剛才高度，底面積和體積的關(guān)系想一想，反比例式用字母怎么表示呢？ xxy=k(一定)反比例練習(xí)題判斷下面每題中的兩種量是否成反比例，并說明理由、小學(xué)生作文的單價(jià)一定，總價(jià)和訂閱的數(shù)量（）、小新跳高的高度和他的身高（）、小麥每公頃產(chǎn)量一定，小麥的公頃數(shù)和總產(chǎn)量（）、圓柱體的高一定，圓柱的體積和底面積（）用反比例解決問題我的書房鋪每塊面積是900平方厘米的地磚剛好用200塊，如果改鋪每塊面積是600平方厘米的地磚，要用多少塊？解：設(shè)要用x塊.600 x=900200600 x=180000 x=300用比例解決問題(反比例）（66）400(一塊方轉(zhuǎn)的面積方磚總塊數(shù)表示總面積）44（第二種一塊方磚的面積）解：設(shè)一共需要x塊方磚（44）x(表示一塊方轉(zhuǎn)的面積方磚總

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