一年級(jí)上音樂計(jì)劃_第1頁
一年級(jí)上音樂計(jì)劃_第2頁
一年級(jí)上音樂計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、湘教文藝版小學(xué)一年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況,通過實(shí)踐,使學(xué)生對(duì)音樂有一定的學(xué)習(xí)積極性,掌握基本的樂理知識(shí),以及基本的演唱技巧,能有感情、有表情的進(jìn)行演唱。本期的教學(xué)任務(wù)、要求及重點(diǎn)如下:一、教學(xué)任務(wù)1、表演學(xué)習(xí)自然呼吸,不聳肩,養(yǎng)成良好習(xí)慣,注意咬字、吐字,清晰準(zhǔn)確,做到有表情唱歌。 2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化,有表情的進(jìn)行律動(dòng),模仿動(dòng)作和即興表演。 3、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲,初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。 4、讀譜知識(shí)認(rèn)唱 5、等幾個(gè)音,認(rèn)識(shí)連線、延長(zhǎng)記號(hào)等,并知道作用。教學(xué)要求: 1、突出音樂學(xué)科特點(diǎn),把德育教育與音樂教育相結(jié)合。 2、啟

2、迪智慧,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使身心得到健康發(fā)展。 3、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識(shí)和簡(jiǎn)單音樂技能,培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣和愛好。 4、了解中外優(yōu)秀音樂作品,使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。三、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲 聆聽音樂四、教學(xué)措施: (一) 以音樂的美感來陶冶學(xué)生,在音樂課中滲透適當(dāng)?shù)厮枷虢逃?,充分利用音樂教育?學(xué)生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶。 寓教于情感,趣味,娛樂之中,使學(xué)生情趣上受到陶冶,在道德上受到影響。在心靈上受到 啟迪。 首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。 在一年級(jí)的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)國歌 。 (二)創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣。 小

3、學(xué)低年級(jí)的音樂教學(xué)是整個(gè)音樂教育的基礎(chǔ)。這就要求教師不僅要針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的生 理、心理特點(diǎn)因材施教,還要不斷更新教學(xué)理念,提高個(gè)人音樂素養(yǎng),讓更多更新穎的教學(xué) 方法走進(jìn)課堂,讓四十分鐘更加有聲有色,這樣才能使學(xué)生對(duì)音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。 1、建立必要的課堂常規(guī) 在音樂課上教師的一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一段琴聲都要讓學(xué)生明白是什么意思,我力求音樂 課有別于其他課,從而吸引學(xué)生。 2、運(yùn)用多媒體,視聽結(jié)合激發(fā)學(xué)生興趣3、啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美,激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。 4、引導(dǎo)學(xué)生歌表演,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),每學(xué)一首歌曲,我都根據(jù)歌詞內(nèi) 容啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)或表演,以幫助學(xué)生更好的

4、理解歌曲,記憶歌詞。 5、繪畫、故事、表演相結(jié)合,誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂,不僅需要形象的思維能力,邏輯能 力,而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識(shí)和感情去體驗(yàn)。 (三) 注重個(gè)性發(fā)展,建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系在音樂教學(xué)實(shí)際中把全體學(xué)生的普遍參與發(fā)展不同個(gè)性有機(jī)結(jié)合, 每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自己 的方式學(xué)習(xí)音樂,享受音樂的樂趣,應(yīng)創(chuàng)造生動(dòng)活潑,靈活多樣的教學(xué)形式,突出學(xué)生的主 體地位,建立民主、平等的師生交流互動(dòng)關(guān)系。六、教學(xué)進(jìn)度和活動(dòng)安排四、教學(xué)進(jìn)度和活動(dòng)安排周 次唱 歌 聽 賞 課 時(shí)第1周歡迎你唱呀,跳呀 1課時(shí)第2周 其多列小鳥 獅王 2課時(shí)第3周 亮火蟲夏夜 2課時(shí)第4周 牽牛花當(dāng)喇叭 好朋友來啦藍(lán)精靈之歌 2課時(shí)第5周 飛呀飛牧童謠牧童2課時(shí)第6周十一放假第7周買菜爺爺爸爸和我 2課時(shí)第8周 月亮太陽 2課時(shí)第9周小青蛙找家 青蛙媽媽 2課時(shí)第10周大眼睛羚羊龜兔賽跑 2課時(shí)滑雪第11周藍(lán)鳥粉刷匠 三只小豬 2課時(shí)第12周火車開啦 郊游郊外去 2課時(shí)第13周旅游路上 2課時(shí)第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論