第13課 人種有不同2

1、人種有不同第一課時教學(xué)設(shè)計窗體頂端窗體底端教材分析人種有不同是蘇教版品德與社會第十一冊第13課,內(nèi)容分三個板塊:認(rèn)識三大人種的不同之處,了解人種有不同的原因和各個人種無本質(zhì)差異、是相互平等的,了解和正確認(rèn)識種族歧視,形成正確的種族觀。我對課程資源進(jìn)行了相應(yīng)的整合,將第一、二兩個板塊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整體梳理,融為一個課時完成,教材中,明線是學(xué)生通過看課件、讀書、分析數(shù)據(jù)、資料認(rèn)識各人種的不同之處,暗線則是教師在巧妙引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各人種形成不同的體質(zhì)形態(tài)與當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境之間的聯(lián)系和各人種杰出代表資料交流中,逐漸認(rèn)識到三大人種的本質(zhì)的共同之處-都能積極地適應(yīng)環(huán)境、都有創(chuàng)造了輝煌的文明成果的杰出人物,都為

2、人類進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)1.通過收集資料,了解世界三大人種體質(zhì)形態(tài)的特征。 2.運用地圖,掌握世界三大人種的主要分布地區(qū)。 3.知道人種的形成原因,了解地理環(huán)境對人種形成的影響。 4.懂得人種無優(yōu)劣之分,樹立不同種族一律平等的觀念。學(xué)情分析改革開放以來,我國同世界各國的交流往來日益密切,加之我市有韓國企業(yè)東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車制造廠,又因麋鹿、丹頂鶴聞名全球,每年來我市旅游的各國友人絡(luò)繹不絕,學(xué)生們大都早已看見過不同膚色的外國人,對他們的形態(tài)外貌有了一定了解。但是,對每個人種的體質(zhì)形態(tài)、氣候環(huán)境、分布地域、人口數(shù)量等方面不了解,本課的教學(xué)是以社會知識為重點的,如何將樹立正確的人種觀這一情感、

3、態(tài)度、價值觀目標(biāo)巧妙融入社會知識教學(xué)之中,潤物細(xì)無聲呢?為此,我確定了以下教學(xué)重難點。重點難點1.教學(xué)重點:知道世界三大人種體質(zhì)形態(tài)的特征,了解地理環(huán)境對人種形成的影響。 2.教學(xué)難點: 懂得人種無優(yōu)劣之分,樹立不同種族一律平等的觀念。教學(xué)準(zhǔn)備1.搜集不同人種的資料和杰出人物的事跡。 2.教學(xué)課件。教學(xué)過程【導(dǎo)入】醞情導(dǎo)入師:同學(xué)們,剛才我們聽的這首歌叫什么名字?(你我一家)多溫馨的歌名啊! 演唱這首歌的組合你們認(rèn)識嗎?是的,這是一個出自于星光大道的草根組合五洲唱響樂團(tuán),你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這個樂團(tuán)的成員很特別。特別在哪兒? 是啊,他們來自不同的國家,擁有不同的膚色和體質(zhì)特征。 你還在哪兒見過像這樣

4、的白皮膚或黑皮膚的人呢?說說當(dāng)時的感受。生交流。 小結(jié):聽了同學(xué)們的交流,老師感受到有的同學(xué)對外國人充滿了好奇,有的同學(xué)還與近距離的接觸了一番。 的確,伴隨著我國對外開放步伐的加快,越來越多的外國人走進(jìn)我們的視野,融進(jìn)了我們的生活,學(xué)會與他們交往成為我們適應(yīng)未來的一項重要本領(lǐng)。我們和這些外國人長得不一樣,是因為我們屬于不同的人種,只要我們增進(jìn)了解,互相尊重,就會像一家人一樣和睦相處。今天這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)第13課人種有不同。(板書課題)【講授】明確研究任務(wù)課前,老師讓同學(xué)們進(jìn)行了預(yù)習(xí),通過預(yù)習(xí),你們知道什么是人種嗎?(出示人種概念) 現(xiàn)在讓我們把目光聚焦到這些照片上,看看照片上的孩子分別屬于

5、什么人種呢?你是怎么看出來的? 用這樣的方法判斷,我們屬于什么人種呢? 同學(xué)們,剛才照片上展示的是地球上的三大主要人種(板書 三大人種 白色黃色 黑色),你覺得三大人種會有哪些方面的不同呢? 同學(xué)們說得很有道理,其實不同人種有許多不同之處,現(xiàn)在,我們就主要從人種的體質(zhì)形態(tài)、主要分布地區(qū)、環(huán)境對人種形成的影響等方面進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)三大人種的的不同之處。你們小組最想了解三大人種哪個方面的不同呢?小組里先商量一下。生匯報 過渡:看來,咱們每個小組都有了研究的方向與目標(biāo),那么,小小研究員們趕快行動起來吧,可以利用書上的資料,也可以參考課前老師讓你們搜集到的的資料進(jìn)行研究,等會兒咱們一起來分享研究的成果。

6、【活動】小組合作探究小組內(nèi)進(jìn)行探究,教師行間指導(dǎo)?！净顒印考w交流匯報匯報一:體質(zhì)形態(tài)不同 看來,咱們班的同學(xué)個個都有研究家的潛質(zhì)呀,剛才研究得非常認(rèn)真,討論得也非常熱烈,相信一定有了很多收獲,一起分享一下吧! 1.哪個小組先來?第一個挑戰(zhàn),勇氣可嘉! 你們小組重點研究了三大人種哪方面的不同呢?和大家分享一下你們的收獲! 可以口頭介紹、展示課前搜集的資料卡片、填寫書上的表格。 2.同學(xué)們聽了剛才的匯報,三大人種的體態(tài)特征都清楚了嗎?真的?那我們來試試,看圖片,猜人種。(老師補充圖片) 3.很奇妙吧,剛才圖片上展示的是地球上的其他一些人種,科學(xué)調(diào)查證實,目前地球上已有不同人種60類,不過,主要有

7、三大人種,分別是白色、黃色、黑色。三大人種具有不同的體質(zhì)形態(tài)特征。 匯報二:主要分布地區(qū)不同 1.現(xiàn)在咱們繼續(xù)交流,哪個小組來匯報 你們匯報的內(nèi)容是什么? 可以口頭介紹,課件補充;在此基礎(chǔ)上出示地圖; 讓學(xué)生在地圖上展示。讓學(xué)生展示書上的連線題,然后,老師補充介紹黑人的資料:同學(xué)們,從地圖上看,目前,黑種人主要分布在非洲、大洋洲和美國境內(nèi),其實在中世紀(jì)時期和中世紀(jì)以前,黑種人主要分布在非洲撒哈拉以南地區(qū)。15世紀(jì)中葉至19世紀(jì)末,西方殖民主義國家為了向美洲殖民地種植園和礦山提供勞動力,將大批量的黑人作為奴隸販運到南美洲和北美洲等地,這一行為一定程度上造成了非洲長期落后于世界其他地區(qū),也是形成黑

8、種人現(xiàn)在這樣的分布情況的主要原因?，F(xiàn)在美國境內(nèi)的許多非裔美國人就是當(dāng)時被販運到美洲的黑人奴隸的后代。 還可以展示書上的柱狀圖,展示后追問:同學(xué)們,了解了這些數(shù)字,你們有什么感觸嗎? 小結(jié):對呀,數(shù)據(jù)直觀的告訴我們,在我們生活的地球上,白種人最多,黑種人相對最少,但每一人種都是一個龐大的群體,都是地球這個大家園里不可缺少的一員。通過剛才的交流,我們知道了人種有不同,體質(zhì)形態(tài)不同,主要分布地區(qū)不同,占世界人口的比例也不同。 匯報三:環(huán)境對人種形成的影響不同 小結(jié):同學(xué)們,原來,三大人種體質(zhì)形態(tài)存在差異,主要是由于長期生活在一定的地理區(qū)域,為適應(yīng)不同環(huán)境而形成的,看來,之前老師聽說的神仙太白造人的傳

9、說沒有科學(xué)依據(jù),并不可信呀。【活動】動情導(dǎo)行同學(xué)們,剛才我們通過小組合作探究,發(fā)現(xiàn)三大人種具有不同的體質(zhì)形態(tài)特征,分布在不同的地區(qū),環(huán)境對人種形成的影響也不相同,但是,不管是哪一個人種,都是地球這個大家庭里不可缺少的一員,而且,隨著廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)和其它電子媒介的出現(xiàn),不同人種的地域界限和文化差異正逐步消除,人類大家庭正在開創(chuàng)出一種新的和諧與和平。不久前老師聽到了這樣一個故事特別難忘,今天,在這里,老師想和你們分享一下,想聽嗎?(出示故事及圖片) 黑人司機(jī)載了一對白人母子,孩子問:“為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同?”母親回答:“上帝為了讓世界繽紛,創(chuàng)造了不同顏色的人?！钡侥康牡睾谌怂緳C(jī)堅持不

10、收錢,他說:“小時候,我曾問過母親同樣問題,母親說我們是黑人,注定低人一等,如果她換成你的回答,今天,我定會有不同的成就” 同學(xué)們,對于故事中兩位母親的說法,你是怎么看的呢?說說你的想法。小組里先討論討論。 指名交流 小結(jié):對呀,從人種形成的原因看,這位母親的話沒有科學(xué)依據(jù),他為什么要這么說呢?老師聽出來了,這是一位充滿愛心與智慧的母親,這么一說,在孩子的心田里播下了博愛平等的愛的種子呀! 那你知道她為什么會這么說嗎? 是的,這位黑人母親的話反映出了一個事實就是種族歧視依然存在。 過渡: 的確,無論是哪一個人種,他們中都有許多杰出人物,都為人類的文明和進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。大量事實證明,板書:人種有不同,但沒有優(yōu)劣之分,我們應(yīng)該從小樹立起不同種族一律平等的觀念。然而,一直以來,種族歧視的情況依然存在。(出示文字及圖片) 同學(xué)們,照片上這位面帶微笑的青年才17歲,花一般的年紀(jì),就因為白人協(xié)警的無端懷疑而喪失了年輕的生命,此時此刻,你的心情怎樣?有什么想說的嗎?指名交流。 總結(jié):同學(xué)們,人種有不同,但沒有優(yōu)劣之分,反對種族歧視是世界人民共同的心愿,然而,消滅種族歧視的道路是漫長的,消除種族歧視的抗?fàn)帍膩頉]有停止,也不會停止,一起來看這段視頻資料。(播放反抗種族歧視視頻) 看了這段視頻里,你想說些什么? 小結(jié):是的,如今反對種族歧視已經(jīng)成為世界上絕大多數(shù)人的