初中語文考試注意事項以及方法_第1頁
初中語文考試注意事項以及方法_第2頁
初中語文考試注意事項以及方法_第3頁
初中語文考試注意事項以及方法_第4頁
初中語文考試注意事項以及方法_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于初中語文考試注意事項及方法第一張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月病因:成分殘缺、搭配不當、前后重復(fù)、語序不當、用詞不當,指代不明、濫用否定下降不能用倍數(shù)只能用百分數(shù)等。如讀三遍還未改出就先答其他題,檢查時再答也許會豁然開朗。3詞性題:A找名詞、動詞、形容詞、副詞等注意運用規(guī)律(結(jié)合語境):“的”前為形,后為名,“地”前為副,后為動或形后為形不后為形或動B短語:并列短語(前仰后合)(用和驗證)第二張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月偏正短語(深入研究)(用的、地驗證)主謂短語(花兒開放)(用是、在驗證)動賓短語(設(shè)計方案)后補短語(擦得干凈)(用得、了驗證)第三張,PPT共十四頁,

2、創(chuàng)作于2022年6月二閱讀與探究(一)課內(nèi)(外)文言文翻譯要字字對應(yīng),譯后要檢查,注意錯字。加點字如是通假字要分兩步寫,不能有錯字。問答題答題要全面,多寫比少寫強。選擇題要審清題干第四張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月(三)課外閱讀的題型及答題方法:1解釋詞語:本義+語境義+中心2概括全文內(nèi)容(段意):主人公+事件(因果)3表達感情(中心、主旨):可利用原文(一般在全文的最后三段),也可以自己概括,但要全面(通過寫表達了揭示了告訴我們)4句子含義:用自己的話逐一解釋作者的每一句話的深意抓關(guān)鍵詞解釋注意結(jié)合內(nèi)容和中心第五張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月5句子的作用:(1)普通句子:

3、結(jié)構(gòu)+內(nèi)容結(jié)構(gòu)上:總領(lǐng)全文,引出下文,承上啟下,總結(jié)全文,首尾呼應(yīng),點題。內(nèi)容上:結(jié)合語境寫內(nèi)容+點明中心深化中心(必須將中心答出) 引出下文(下文內(nèi)容寫出)為后文作鋪墊(后文內(nèi)容答出),吸引讀者的閱讀興趣,奠定了全文的感情基調(diào),還可能是,增加了文章的文學(神秘)色彩。吸引讀者的閱讀興趣等(2)特殊句子作用(賞析)修辭第六張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月分四步:整體賞修辭,局部析煉字, 具體談理解,情感聯(lián)主旨。修辭+固定詞+內(nèi)容+感情。固定詞(1)修辭:比、擬、排、對、設(shè)、反、反、夸。 比喻(把比作生動形象地寫出了)擬人(把人格化,生動形象)第七張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月

4、(2)煉字詞語(動詞、形容詞等修飾語)(3)句式(長短句等)7表達方式:記敘、描寫、議論、說明、抒情描寫的作用(賞析)(1)人物描寫的種類:正面外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。側(cè)面描寫側(cè)面烘托細節(jié)描寫(2)描寫的作用:分人物和景物人物描寫作用:步驟先寫描寫方法+固定詞+內(nèi)容+感情第八張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月排比(句式整齊,有節(jié)奏感,加強語勢,使作者表達的感情更強烈)對偶(詞詞相對,音韻和諧,有節(jié)奏感)對比(突出)設(shè)問(自問自答,引起讀者的注意,引出下文+內(nèi)容)反問(加強語氣)反復(fù)(強調(diào))夸張(突出人或事物的本質(zhì)特征,使讀者的印象深刻)第九張,PPT共十四頁,創(chuàng)

5、作于2022年6月8寫作方法:對比、烘托、想象、聯(lián)想、象征、借景抒情、借物喻人、托物言志、以小見大、先抑后揚、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、引用典故、詳略得當?shù)鹊认纫趾髶P作用:(1)內(nèi)容:先抑了后楊了吸引讀者閱讀興趣問下文作鋪墊烘托了品質(zhì)突出中心(2)結(jié)構(gòu):避免平鋪直敘,是文章一波三折。9文章的線索:以時間、地點、人物、事物、事件、見聞,感情為線索。10題目的作用:交代了文章的中心內(nèi)容,第十張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月11常見的記敘順序有哪幾種?作用?順敘使文章層次分明倒敘內(nèi)容:制造懸念、吸引讀者興趣; 結(jié)構(gòu):避免平鋪直敘、使文章一波三折插敘內(nèi)容:交代了內(nèi)容、突出了人物形象、突出中心。結(jié)構(gòu):

6、避免平鋪直敘、使文章一波三折補敘補充交代12第一人稱的作用:真實、親切、自然、有說服力。第二人稱的作用:便于情感交流。第三人稱作用:是不受時間和空間的限制,能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容13心理活動題答法:必須用第一人第十一張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月結(jié)合上下文語境想關(guān)鍵詞最后再設(shè)計語言注意空格14是否可以換為另一個詞?1不能 2原詞意思3換詞的意思 4換了意思有什么樣的變化5所以不能換15題干中要求結(jié)合實際時談啟示時不要漏題。結(jié)合文章內(nèi)容談啟示結(jié)合實際 舉實例。總之:1語文閱讀答題要全面2要結(jié)合中心3要結(jié)合分值答題 4要注意檢查(錯字及步驟)第十二張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月步驟先寫描寫方法+固定詞+內(nèi)容+感情生動形象地寫出了內(nèi)容反映了人物的心理、心情突出人物的性格、品質(zhì)結(jié)合中心(將中心寫出)景物描寫的作用:寫出了內(nèi)容渲染環(huán)境氣氛。烘托了心情表現(xiàn)了人物形象、性格、品質(zhì)。推動故事情節(jié)的發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論