班組園地內(nèi)容應(yīng)用細(xì)則

1、班組園地內(nèi)容實(shí)施細(xì)則為便于班組日常管理，了解本班各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況和實(shí)施進(jìn)度，班組園地重新規(guī)劃和實(shí)施設(shè)計(jì)。重新規(guī)劃和設(shè)計(jì)的班組園地共分為6大項(xiàng)和24小項(xiàng)，具體項(xiàng)目實(shí)施如下：1、安全生產(chǎn)。1.1 安全組織結(jié)構(gòu)圖，此項(xiàng)是靜態(tài)管理，標(biāo)明了安全事故的匯報(bào)組織結(jié)構(gòu)圖，發(fā)生安全事故時(shí)要在第一時(shí)間按照上面的電話進(jìn)行匯報(bào)。1.2 安全十字架，此項(xiàng)為動(dòng)態(tài)管理，每天進(jìn)行數(shù)據(jù)更新，每月更換一次，由班長(zhǎng)填寫，按照上面規(guī)定的顏色進(jìn)行涂寫（總裝廠提供畫筆），注：“我們已經(jīng)安全生產(chǎn) 天，上次發(fā)生事故日期 ”使用黑色白板筆填寫在文件袋上對(duì)應(yīng)的A4紙的區(qū)域 。1.3 安全事故及隱患對(duì)策事項(xiàng)追蹤表，此項(xiàng)為動(dòng)態(tài)管理，將安全事故或安

2、全檢查發(fā)現(xiàn)的隱患填寫在安全事故及隱患對(duì)策事項(xiàng)追蹤表，便于監(jiān)督對(duì)策的實(shí)施和完成情況。1.4 安全檢查表，此項(xiàng)為動(dòng)態(tài)管理，每天進(jìn)行數(shù)據(jù)更新，每月更換一次，用于班長(zhǎng)對(duì)本班安全情況進(jìn)行記錄和點(diǎn)檢，嚴(yán)格按照上面要求進(jìn)行填寫。2、質(zhì)量控制。2.1 質(zhì)量方針及目標(biāo)，此表為動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)總裝廠質(zhì)量提升計(jì)劃對(duì)本班組的質(zhì)量目標(biāo)進(jìn)行更新。2.2 班組質(zhì)量不良頻次圖，此表為動(dòng)態(tài)管理，每天進(jìn)行數(shù)據(jù)更新，每月更換一次，用于監(jiān)督控制班組質(zhì)量不良問題，根據(jù)總裝廠質(zhì)量日?qǐng)?bào)通報(bào)把本班組的質(zhì)量不良頻次填寫在上面，并畫出折線圖（使用黑色中性筆和直尺進(jìn)行繪圖），圖例如下。2.3 關(guān)鍵工序不良頻次圖，此表為動(dòng)態(tài)管理，每天進(jìn)行數(shù)據(jù)更新，每

3、月更換一次，用于監(jiān)督控制班組關(guān)鍵工序質(zhì)量不良問題，根據(jù)總裝廠質(zhì)量日?qǐng)?bào)通報(bào)把本班組的關(guān)鍵工序不良頻次填寫在上面，并畫出折線圖（使用黑色中性筆和直尺進(jìn)行繪圖）。2.4 品質(zhì)問題聯(lián)絡(luò)圖，此表為靜態(tài)管理，班組日常發(fā)生品質(zhì)問題按照上面的聯(lián)絡(luò)方式進(jìn)行聯(lián)系和處理。3、生產(chǎn)控制。3.1 生產(chǎn)計(jì)劃完成成趨勢(shì)圖，此表為動(dòng)態(tài)管理，每天進(jìn)行數(shù)據(jù)更新，每月更換一次，用于班組對(duì)每日排產(chǎn)的完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和異常波動(dòng)情況分析，數(shù)據(jù)由生產(chǎn)調(diào)度室對(duì)每日生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)匯報(bào)時(shí)通報(bào)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫更新。3.2 績(jī)效節(jié)拍統(tǒng)計(jì)圖，此表為動(dòng)態(tài)管理，每天進(jìn)行數(shù)據(jù)更新，每月更換一次，用于班組對(duì)每日生產(chǎn)節(jié)拍的統(tǒng)計(jì)和異常波動(dòng)情況分析，數(shù)據(jù)由生產(chǎn)調(diào)度室對(duì)

4、每日生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)匯報(bào)時(shí)通報(bào)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫更新。3.3 停線統(tǒng)計(jì)表，此表為動(dòng)態(tài)管理，每天進(jìn)行數(shù)據(jù)更新，每周更換一次，用于班組對(duì)每日停線的統(tǒng)計(jì)和異常波動(dòng)情況分析，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天對(duì)班組停線次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和填寫，并繪制出折線圖（使用黑色中性筆和直尺進(jìn)行繪圖），并在停線中做出簡(jiǎn)單記錄。3.4 生產(chǎn)條件確認(rèn)，此表為動(dòng)態(tài)管理，每天進(jìn)行數(shù)據(jù)更新，每月更換一次，班長(zhǎng)每天對(duì)班組生產(chǎn)條件進(jìn)行確認(rèn)，保證班組生產(chǎn)正常進(jìn)行，并在生產(chǎn)條件確認(rèn)表做記錄，按照上面要求進(jìn)行記錄。4、員工成長(zhǎng)。4.1 員工多技能矩陣，此表為動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)本班組的人員和工序數(shù)量等實(shí)際情況放置表格的數(shù)量，初始時(shí)按照員工多技能排查情況進(jìn)行填寫，以后根據(jù)員工

5、掌握技能的數(shù)量和技能熟練情況進(jìn)行隨時(shí)更新。4.2 員工輪崗計(jì)劃，此表為動(dòng)態(tài)管理，每十天進(jìn)行更新一次，為了方便記錄，輪崗記錄表是按照十天一個(gè)周期進(jìn)行設(shè)計(jì)，按照上面各個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行填寫。4.3和4.4 OPL又稱單點(diǎn)課程，是一種在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)的教育方式。一般為課程開發(fā)人員，自己選課題、自己開發(fā)課程、自己講解課程，但撰寫的內(nèi)容應(yīng)該盡可能做到深入淺出、主題明確、簡(jiǎn)單易懂、邏輯清晰，便于理解，便于實(shí)踐運(yùn)用。牽涉原理、理論內(nèi)容以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，避免長(zhǎng)篇大論的理論描述。OPL訓(xùn)練的時(shí)間為10分鐘左右，便于一般員工進(jìn)行備課?；顒?dòng)初始，OPL由一些現(xiàn)場(chǎng)管理人員、工程師、技術(shù)員等來主寫和主講，以此來積累經(jīng)驗(yàn)和

6、示范帶頭，逐漸帶動(dòng)一般員工參加到OPL撰寫和培訓(xùn)中來，實(shí)現(xiàn)全員參與OPL的目標(biāo)。此項(xiàng)隨著OPL活動(dòng)展開來更新，使現(xiàn)場(chǎng)每一名員工的工作經(jīng)驗(yàn)都得以推廣，使大家的工作交流更方便，溝通無障礙。5、提案改善。5.1 改善統(tǒng)計(jì)表，此表為動(dòng)態(tài)管理，每月更新一次，由班長(zhǎng)進(jìn)行填寫，并繪制直方圖（利用藍(lán)、紅、黑三種顏色的畫筆進(jìn)行繪制，圖例如下）。5.2和5.3 最佳實(shí)踐展示，此表為動(dòng)態(tài)管理，每月更新一次，挑選每月最佳的提案改善表2個(gè)，在此欄目進(jìn)行公示，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)更新，改善提案評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審挑選。5.4 提案優(yōu)秀員工，此表為動(dòng)態(tài)管理，每月更新一次，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)更新，對(duì)班組內(nèi)每月提案數(shù)量最多的員工進(jìn)行表彰和宣傳。6、日常管理。6.1 通知，動(dòng)態(tài)管理，總裝廠下發(fā)給班組的通知在此公示。6.2 考勤表，動(dòng)態(tài)管理，每日更新，班組每天早會(huì)完畢后后此表要更新完畢，并在此公示。6.3 節(jié)能降耗，動(dòng)態(tài)管理，每月更新一次，此欄目用于公示班組每月工具輔