教案彩點(diǎn)彩線跳個(gè)舞

1、設(shè)計(jì)教師：羅彩云所在單位：蘭州市城關(guān)區(qū)徐家巷幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)活動(dòng)名稱：彩點(diǎn)彩線跳個(gè)舞授課班級：大班授課時(shí)長：30分鐘設(shè)計(jì)意圖：幼兒時(shí)期是想象發(fā)展的黃金時(shí)期，幼兒喜歡想象，善于想象，抓住最佳時(shí)期充分發(fā)展幼兒的想象力，將使幼兒終身受益。為此，我結(jié)合我園線描畫的研究課題，以擬人化的游戲，賦予“點(diǎn)線”以生命力,讓孩子為點(diǎn)、線“找朋友”讓點(diǎn)線手拉手跳舞，孩子們可以在點(diǎn)、線的色、形重組交錯(cuò)中感受到美，從內(nèi)心體驗(yàn)到美，從而獲得一種情感上的滿足?；顒?dòng)目標(biāo)：1.大膽地利用點(diǎn)、線進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。 2.欣賞、探討美術(shù)大師的作品，體會(huì)大師的童心童趣。 3.通過創(chuàng)作活動(dòng)，享受美術(shù)活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)

2、備：1波洛克、米羅作品課件、繪畫紙、音樂 2紅黃藍(lán)三色顏料、紙、油畫棒、毛筆 活動(dòng)過程：一、游戲引出主題，激發(fā)幼兒興趣1.游戲找一個(gè)朋友碰一碰2.師：剛才我們每個(gè)小朋友都在游戲中找到了自己的好朋友，非常開心快樂。二、畫彩點(diǎn)彩線1.幫助彩點(diǎn)找朋友（1）老師在紙上畫出一個(gè)大大的點(diǎn)。 師：“有一個(gè)點(diǎn)，孤孤單單地在這么大的紙上，好傷心啊，請小朋友們來幫幫它。” （2）擴(kuò)散思維，引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色、大小等方面找點(diǎn)子朋友。啟發(fā)幼兒找到和它長得不一樣的點(diǎn)子做朋友 2.幼兒畫彩點(diǎn)。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒畫出不同的點(diǎn)子。3.找一找彩線的朋友師：這么大的紙上也有一條孤單的線，它也想找些朋友，找什么樣的朋友呢？

3、4.幼兒畫彩線，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表現(xiàn)。 三、彩點(diǎn)、彩線跳個(gè)舞1.介紹游戲彩點(diǎn)彩線跳個(gè)舞。師：“點(diǎn)子和線也想做朋友，怎么辦呢?”“在有點(diǎn)子的紙上畫線，有線的紙上畫點(diǎn)子，彩點(diǎn)連彩線，彩線連彩點(diǎn)，讓它們手拉手，跳個(gè)舞?！?四、欣賞大師的作品 1.欣賞波洛克作品夏日時(shí)光 （1） 師：“不光我們小朋友喜歡這個(gè)游戲，大人也很喜歡玩呢!” （2）徒手模仿波洛克用筆風(fēng)格。 2.欣賞米羅點(diǎn)線畫作品 （1）引導(dǎo)幼兒從點(diǎn)出發(fā)，體會(huì)大師的作品。 （2）引導(dǎo)幼兒從顏色出發(fā)體會(huì)大師的作品 （3）引導(dǎo)幼兒從“線”出發(fā)體會(huì)大師的作品 （4）引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、內(nèi)容等多方面欣賞 五、幼兒創(chuàng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作 師：你們想不想當(dāng)向他們這樣