人力資源管理第5章人力資源開(kāi)發(fā)與管理ppt課件

1、人力資源管理師培訓(xùn)人 力 資 源開(kāi)發(fā)與管理.人力資源開(kāi)發(fā)與管理部分內(nèi)容人力資源的根本實(shí)際人力資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理.人力資源的根本實(shí)際人性假設(shè)實(shí)際“以人為本的管理思想人力資本實(shí)際.人性人性即人的本性，指人的全部屬性人性的內(nèi)容自然屬性，即生物屬性：人的根底屬性心思屬性：人性的本質(zhì)，包括心思過(guò)程心思形狀個(gè)性心思特征個(gè)性認(rèn)識(shí)傾向.人性的特征能動(dòng)性：人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別社會(huì)性：消費(fèi)力和消費(fèi)關(guān)系整體性：包含多種特征兩面性兩種傾向：積極與消極兩種能夠：向善與向惡可變性：緣于社會(huì)性與兩面性個(gè)體差別性：即個(gè)性，與共性并存.人性假設(shè)假設(shè)：不一定是現(xiàn)實(shí)人性假設(shè)：假設(shè)某個(gè)人或某種人是什么樣的管理中的人性假設(shè)：管

2、理者對(duì)被管理者的人性的認(rèn)識(shí)、看法與判別對(duì)被管理者人性的認(rèn)識(shí)與看法，決議了管理者對(duì)被管理者的態(tài)度、管理方式與手段等這種假設(shè)并非一成不變.西方四種人性假設(shè)類(lèi)型代表人物內(nèi)容管理方式經(jīng)濟(jì)人X理論泰勒麥格雷戈工作動(dòng)機(jī)是經(jīng)濟(jì)報(bào)酬“重物輕人”、任務(wù)導(dǎo)向、金錢(qián)激勵(lì)，嚴(yán)格懲罰，少數(shù)人管理社會(huì)人梅奧員工更在乎社會(huì)關(guān)系關(guān)心員工的需要，重視員工關(guān)系，員工參與管理自我實(shí)現(xiàn)人Y理論馬斯洛阿吉利斯麥格雷戈人有能力、有潛力且勤奮專注于創(chuàng)造適宜的工作環(huán)境、條件，排除障礙，內(nèi)在激勵(lì)措施，雙贏復(fù)雜人超Y理論史克思人的動(dòng)機(jī)與需要是復(fù)雜的權(quán)變思想、不放棄上邊三種，但要具體問(wèn)題具體分析.對(duì)四種假設(shè)的評(píng)價(jià)出現(xiàn)是歷史的必然和認(rèn)識(shí)的結(jié)果，且前

3、后有序，后一種是對(duì)前一種假設(shè)的深化后一種假設(shè)并不否認(rèn)前一種假設(shè)是一些根底研討，至今仍有自創(chuàng)意義前三種假設(shè)是唯心論的范疇，“復(fù)雜人假設(shè)那么過(guò)分強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性，忽視人的共性.人本管理西方人本主義思潮企業(yè)實(shí)施“人本管理人本管理：以人為中心，以人為根本的管理。含義企業(yè)中的人是首要要素：人即企業(yè)，企業(yè)即人企業(yè)為人的需求而存在，為人的需求而消費(fèi)，為人的需求而管理人本管理不是一項(xiàng)詳細(xì)的任務(wù)，而是現(xiàn)代企業(yè)管理的一種理念、一種認(rèn)識(shí).人本管理的原那么上人的管理第一而不是以物為本滿足人的需求實(shí)施鼓勵(lì)人本管理的根本要求和準(zhǔn)那么與以物為本哲學(xué)的根本區(qū)別優(yōu)化教育培訓(xùn)完善人、開(kāi)發(fā)人、開(kāi)展人人本管理堅(jiān)持的最高目的人本管理最本質(zhì)

4、的中心含義.人本管理的原那么下以人為本、以人為中心構(gòu)建企業(yè)的組織形狀和機(jī)構(gòu)調(diào)和的人際關(guān)系：人本管理的環(huán)境人際關(guān)系影響企業(yè)的凝聚力人際關(guān)系影響人的身心安康人際關(guān)系影響個(gè)體行為人際關(guān)系影響企業(yè)任務(wù)效率和企業(yè)開(kāi)展員工個(gè)人與組織的共同開(kāi)展：雙贏.人本管理的機(jī)制就是運(yùn)用何種方式方法來(lái)實(shí)施人本管理人本管理的機(jī)制動(dòng)力機(jī)制：即鼓勵(lì)物質(zhì)、精神約束機(jī)制：規(guī)章制度、法律法規(guī)壓力機(jī)制：競(jìng)爭(zhēng)壓力、目的責(zé)任壓力保證機(jī)制：法律保證和社會(huì)保證體系環(huán)境優(yōu)化機(jī)制：自然環(huán)境、人際環(huán)境選擇機(jī)制：人選企業(yè)，企業(yè)選人.人力資本投資于人，而構(gòu)成和凝結(jié)于人身，并能帶來(lái)價(jià)值增值的智力、知識(shí)、技藝及體能的總和含義本質(zhì)是勞動(dòng)者的智能智力、知識(shí)、技

5、藝直接由投資費(fèi)用轉(zhuǎn)化而來(lái)其獨(dú)特的本質(zhì)功能是與物質(zhì)資源結(jié)合，轉(zhuǎn)移價(jià)值，發(fā)明價(jià)值并產(chǎn)生價(jià)值增值包含一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系.人力資本的特征存在于人體，不容易轉(zhuǎn)讓、買(mǎi)賣(mài)以無(wú)形的方式存在，必需與勞動(dòng)相結(jié)合具有時(shí)效性具有收益性，且作用大于物質(zhì)資本具有無(wú)限的潛在發(fā)明性具有累積性具有個(gè)體差別性.人力資本投資投資者經(jīng)過(guò)對(duì)人進(jìn)展一定的資本投入貨幣或?qū)嵨?，添加或提高人的智能和體能，并期望換來(lái)勞動(dòng)產(chǎn)出添加的一種投資行為含義投資主體豐富投資對(duì)象是人目的：提高人的勞動(dòng)消費(fèi)才干實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值人力資根源于人力資本投資；人力資本投資構(gòu)成人力資本.人力資本投資的特征延續(xù)性、動(dòng)態(tài)性主體與客體具有同一性投資者與受害者的不完全一致性投資收益方式

6、多樣.人力資本投資的本錢(qián)實(shí)踐支出或直接支出：教育投資、流動(dòng)支出、培訓(xùn)、社會(huì)保證等放棄的收入或時(shí)間支出：時(shí)機(jī)本錢(qián)心思損失：孤單、離別等心思本錢(qián)幾個(gè)相關(guān)概念時(shí)機(jī)本錢(qián)社會(huì)本錢(qián)和私人本錢(qián)邊沿本錢(qián)沉淀本錢(qián)：投資一旦發(fā)生便不可撤回，能夠喪失.人力資本投資的支出構(gòu)造主體構(gòu)造政府企業(yè)個(gè)人或家庭人力資本投資的外在性方式構(gòu)造：教育支出、培訓(xùn)支出、流動(dòng)支出、人力資本維護(hù)投資等時(shí)間構(gòu)造：時(shí)間順序、跨代支出、時(shí)間管理.人力資本投資本錢(qián)教育投資本錢(qián)支出是最典型的人力資本投資的方式之一包括教育的直接本錢(qián)支出和教育投資的社會(huì)本錢(qián)人力資本投資支出：培訓(xùn)投資時(shí)間要素：年齡要素收益分布：培訓(xùn)更注重收益的短期報(bào)答費(fèi)用分擔(dān)：與投資主體

7、的目的相關(guān)人力資本流動(dòng)投資本錢(qián)區(qū)域流動(dòng)：時(shí)機(jī)本錢(qián)、時(shí)間本錢(qián)、心思本錢(qián)、風(fēng)險(xiǎn)本錢(qián)職業(yè)流動(dòng)：培訓(xùn)、信息、升遷等社會(huì)流動(dòng)：身份.人力資本投資收益率人力資本投資與收益不一定對(duì)稱，因此，人力資本投資分為私人收益社會(huì)收益相應(yīng)地，人力資本投資與收益率也就分為私人收益率社會(huì)收益率.人力資本投資收益率變化規(guī)律不同投資收益之間的關(guān)系收益替代收益互補(bǔ)內(nèi)生收益率遞減規(guī)律緣由收益變動(dòng)規(guī)律與最優(yōu)人力資本投資決策最優(yōu)投資規(guī)模最優(yōu)投資構(gòu)造最優(yōu)人力資本積累的時(shí)間途徑.人力資源開(kāi)發(fā)以開(kāi)掘、培育、利用和開(kāi)展人力資源為主要內(nèi)容的一系列有方案的活動(dòng)和過(guò)程人力資源開(kāi)發(fā)目的的特性多元性：社會(huì)需求和個(gè)體需求都有多元性層次性整體性：目的制定和

8、目的實(shí)施都有整體性.人力資源開(kāi)發(fā)的實(shí)際體系心思開(kāi)發(fā)：近似于調(diào)動(dòng)積極性需求鼓勵(lì)目的鼓勵(lì)行為鼓勵(lì)綜合鼓勵(lì)生理開(kāi)發(fā)：消除疲勞倫理開(kāi)發(fā)：職業(yè)品德創(chuàng)新才干開(kāi)發(fā)教育開(kāi)發(fā)，重點(diǎn)是職業(yè)教育.人力資源開(kāi)發(fā)的內(nèi)容職業(yè)開(kāi)發(fā)組織開(kāi)發(fā)管理開(kāi)發(fā)，其方法有法律手段行政手段經(jīng)濟(jì)手段宣傳教育手段目的管理手段環(huán)境開(kāi)發(fā).人力資源的普通特點(diǎn)時(shí)間性消費(fèi)性發(fā)明性客觀能動(dòng)性.現(xiàn)代人力資源管理人力資源管理就是開(kāi)發(fā)和利用人力資源包括量的管理外在和質(zhì)的管理內(nèi)在現(xiàn)代人力資源管理就是獲取、整合、堅(jiān)持、鼓勵(lì)、控制、調(diào)整和開(kāi)發(fā)人力資源，即求才、用才、育才、鼓勵(lì)、留才人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中的作用推進(jìn)企業(yè)開(kāi)展的內(nèi)在動(dòng)力為企業(yè)博得人才的制高點(diǎn).現(xiàn)代人力資源

9、管理的特征以人為中心傳統(tǒng)：以物為中心動(dòng)態(tài)管理傳統(tǒng)：表態(tài)管理人性化管理傳統(tǒng)：制度控制和物質(zhì)刺激注重長(zhǎng)期性，戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合傳統(tǒng)：注重當(dāng)前，戰(zhàn)術(shù)性采用新的技術(shù)方法，追求科學(xué)性和藝術(shù)性自動(dòng)開(kāi)發(fā)借助計(jì)算機(jī)等科技手段人力資源管理部門(mén)是決策層傳統(tǒng)：執(zhí)行層.現(xiàn)代人力資源管理的特征比較點(diǎn)傳統(tǒng)勞動(dòng)人事管理現(xiàn)代人力資源管理管理內(nèi)容以事為中心以人為中心管理形式靜態(tài)管理動(dòng)態(tài)管理管理方式制度控制和物質(zhì)刺激人性化管理管理策略側(cè)重近期當(dāng)前，戰(zhàn)術(shù)性更注重長(zhǎng)遠(yuǎn)，戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略相結(jié)合管理技術(shù)照章辦事、機(jī)械呆板追求科學(xué)性、藝術(shù)性，采用新技術(shù)管理體制被動(dòng)反應(yīng)型主動(dòng)開(kāi)發(fā)型管理手段手段單一，人工為主計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)管理層次執(zhí)行部門(mén)參與決策.現(xiàn)

10、代企業(yè)人力資源管理學(xué)作為一門(mén)學(xué)問(wèn)、學(xué)科：其研討對(duì)象是“人對(duì)數(shù)與量的綜合研討對(duì)人與物、人與組織、人與人之間關(guān)系的綜合研討補(bǔ)充：關(guān)于兩種人力資源管理哲學(xué)把人看成是單一的技術(shù)要素把人看成是組織中“活的要素.現(xiàn)代人力資源管理的根本原理同素異構(gòu)原理能位匹配原理互補(bǔ)增值、協(xié)調(diào)優(yōu)化原理效率優(yōu)先、鼓勵(lì)強(qiáng)化原理公平競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)原理動(dòng)態(tài)優(yōu)勢(shì)原理.現(xiàn)代人力資源管理的原那么完好全面對(duì)待人的要素使員工與企業(yè)利益攸關(guān)一定個(gè)人尊嚴(yán)鼓勵(lì)員工自立自強(qiáng)加強(qiáng)員工溝通，自動(dòng)提供相關(guān)信息不要高估本人的才干和低估下屬的才干高層決策、方案等應(yīng)讓員工知曉因人、因地、因時(shí)制宜進(jìn)展管理.現(xiàn)代人力資源管理對(duì)象的特征根本特征人的生理、心思、社會(huì)、

11、品德的行為人的生理、心思、社會(huì)、品德的需求動(dòng)態(tài)特征員工鼓勵(lì)方式的多樣性與作用有限性員工的自我維護(hù)機(jī)制員工的成熟與開(kāi)展：動(dòng)態(tài)管理.企業(yè)人力資源管理的職能吸收、錄用：任務(wù)分析、招聘選拔堅(jiān)持：鼓勵(lì)與“保健開(kāi)展：教育、培訓(xùn)、培育評(píng)價(jià)：考核調(diào)整：人員的變動(dòng).現(xiàn)代人力資源管理的根底三大基石四定：定編、定崗、定員、定額員工的績(jī)效管理員工技藝開(kāi)發(fā)：教育、培育、訓(xùn)練兩種技術(shù)丈量技術(shù)任務(wù)崗位研討人員素質(zhì)測(cè)評(píng).本章終了，謝謝大家！.私人收益率的影響要素個(gè)體偏好及資本化才干資本市場(chǎng)平均報(bào)酬率貨幣的時(shí)間價(jià)值及收益期限勞動(dòng)力市場(chǎng)的工資程度國(guó)家政策等.社會(huì)收益率社會(huì)收益指人力資本投資收益中外溢并為社會(huì)所分享的部分，包括近鄰效應(yīng)職業(yè)關(guān)聯(lián)社會(huì)收益社會(huì)收益率=總收益私人收益/投資總本錢(qián)影響社會(huì)收益率的要素本錢(qián)效益比宏觀經(jīng)濟(jì)程度及國(guó)家相關(guān)政策投資類(lèi)型，如根底教育與高等教育.內(nèi)生收益率遞減規(guī)律的緣由技藝與知識(shí)的邊沿增長(zhǎng)率下降邊沿教育本錢(qián)的快速增長(zhǎng)與人的預(yù)期收益時(shí)間有關(guān).人力資源開(kāi)發(fā)的層次目的總體目的最高目的：促進(jìn)人的開(kāi)展根本目的