史記讀后感300字小學(xué)作文

1、史記讀后感300字小學(xué)作文史記讀后感300字小學(xué)作文我酷愛(ài)讀書(shū)，而且對(duì)有關(guān)歷史方面的書(shū)情有獨(dú)鐘，史記是我的“老哥們 ”。史記記載了中華民族從炎黃時(shí)期到漢武帝時(shí)期約三千年的重要史實(shí)，是我國(guó)歷史學(xué)和文學(xué)史上的偉大著作，也是中華民族文化寶庫(kù)中的珍品。史記中記載了疾惡如仇、愛(ài)憎分明的屈原；公而忘私、懲惡揚(yáng)善的周公；足智多謀、武藝高強(qiáng)的李廣而其中令我印象最深的卻是毛遂自薦中的毛遂了。他面對(duì)眾人的熱嘲冷諷，沒(méi)有心灰意冷，仍然胸有成竹的自我推薦。他的精神不得不令我敬佩。這使我不禁聯(lián)想到了自己，面對(duì)挫折和困難我常常想打退堂鼓。記得一次老師教我們搬后腿，剛開(kāi)始并不是一帆風(fēng)順，我的手總是一碰到腿就滑了下來(lái)，后來(lái)經(jīng)

2、過(guò)不斷努力才抓住了，可當(dāng)老師問(wèn)我“能抓住了嗎”時(shí)，我卻說(shuō)了“不能”。連我自己都驚訝，或許是因?yàn)闆](méi)勇氣？沒(méi)信心？自己和毛遂真是天壤之別，以后我要向毛遂那樣自信！史記讀后感300字小學(xué)作文我酷愛(ài)讀書(shū)，而且對(duì)有關(guān)歷史方面的書(shū)情有獨(dú)鐘，史記是我的“老哥們 ”。史記記載了中華民族從炎黃時(shí)期到漢武帝時(shí)期約三千年的重要史實(shí)，是我國(guó)歷史學(xué)和文學(xué)史上的偉大著作，也是中華民族文化寶庫(kù)中的珍品。史記中記載了疾惡如仇、愛(ài)憎分明的屈原；公而忘私、懲惡揚(yáng)善的周公；足智多謀、武藝高強(qiáng)的李廣而其中令我印象最深的卻是毛遂自薦中的毛遂了。他面對(duì)眾人的熱嘲冷諷，沒(méi)有心灰意冷，仍然胸有成竹的自我推薦。他的精神不得不令我敬佩。這使我不

3、禁聯(lián)想到了自己，面對(duì)挫折和困難我常常想打退堂鼓。記得一次老師教我們搬后腿，剛開(kāi)始并不是一帆風(fēng)順，我的手總是一碰到腿就滑了下來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷努力才抓住了，可當(dāng)老師問(wèn)我“能抓住了嗎”時(shí)，我卻說(shuō)了“不能”。連我自己都驚訝，或許是因?yàn)闆](méi)勇氣？沒(méi)信心？自己和毛遂真是天壤之別，以后我要向毛遂那樣自信！史記讀后感300字小學(xué)作文我酷愛(ài)讀書(shū)，而且對(duì)有關(guān)歷史方面的書(shū)情有獨(dú)鐘，史記是我的“老哥們 ”。史記記載了中華民族從炎黃時(shí)期到漢武帝時(shí)期約三千年的重要史實(shí)，是我國(guó)歷史學(xué)和文學(xué)史上的偉大著作，也是中華民族文化寶庫(kù)中的珍品。史記中記載了疾惡如仇、愛(ài)憎分明的屈原；公而忘私、懲惡揚(yáng)善的周公；足智多謀、武藝高強(qiáng)的李廣而其中令我印象最深的卻是毛遂自薦中的毛遂了。他面對(duì)眾人的熱嘲冷諷，沒(méi)有心灰意冷，仍然胸有成竹的自我推薦。他的精神不得不令我敬佩。這使我不禁聯(lián)想到了自己，面對(duì)挫折和困難我常常想打退堂鼓。記得一次老師教我們搬后腿，剛開(kāi)始并不是一帆風(fēng)順，我的手總是一碰到腿就滑了下來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷努力才抓住了，可當(dāng)老師問(wèn)我“能抓住了嗎”時(shí)