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文檔簡介
1、 乞丐 屠格涅夫 教學(xué)目標(biāo):1、了解作家和散文詩的特點(diǎn)。 2、理解文章的思想內(nèi)涵,學(xué)習(xí)用詞準(zhǔn)確的特點(diǎn)。 3、樹立人人平等的觀念,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。教學(xué)重點(diǎn):理解文章的內(nèi)容,樹立人人平等的觀念,學(xué)會(huì)從身邊的小事做起,關(guān)愛他人。教學(xué)難點(diǎn):理解文章的思想內(nèi)涵。背景資料屠格涅夫的作品大概是最早被譯成中文的外國作家作品之一。而他的散文詩又是他的作品中最早被譯成中文的,時(shí)為年,由劉半農(nóng)用文言翻譯了四首散文詩乞食之兄(即后來譯為乞丐)、地胡吞我之妻(即后來譯為瑪莎)、可畏哉愚夫后來譯為傻瓜或愚人、小丑、嫠婦與菜汁(即后來譯為菜湯)。從此屠氏的作品大量傳入中國,伴隨著新思潮一起發(fā)展,成為對中國文學(xué)最有影響的外國作
2、家之一。知識(shí)拓展在翻譯屠氏散文詩的隊(duì)伍中,有許多名家諸如沈穎、徐蔚南、王維克、鄭振鐸、韋素園、湯鶴逸、黃源、燕士、于道元、貝葉、巴金、羅森、李冰若、杜秉正、牛尖夫、李岳南等等,這一長串的名字還不是完全的,但他們對屠氏散文詩之熱心介紹和欣賞,已足以使人驚嘆了。其中徐蔚南和王維克合譯的四十篇在年出版,是第一個(gè)以單行本形式問世的。后來又連續(xù)出現(xiàn)多個(gè)單行本,則以巴金譯的五十一篇最為流行。尤其是在四十年代間,竟一下子出現(xiàn)了四個(gè)譯本。不知為什么到了年后,這樣熱鬧的情景沉寂下來了,似乎散文詩也犯了什么忌似的。直到八十年代又悄悄地重新出現(xiàn)了一個(gè)小小的高潮,先后出版了黃偉經(jīng)譯的愛之路(屠格涅夫散文詩集,收有篇,
3、年版)前三次印行達(dá)十四萬多冊。張守仁譯的屠格涅夫散文選(收散文詩篇,年版)也印行了二萬五千多冊。王智量譯的屠格涅夫散文詩(收散文詩篇,年版)與同年重新出版的巴金舊譯屠格涅夫散文詩竟都以第一版就印行了二三萬冊的成績而暢銷。現(xiàn)在劉季星的新譯(篇,另加作者小序)在世紀(jì)末的年也加入了這個(gè)行列。 屠氏的散文詩發(fā)表之初,不僅自己十分重視,也極受文壇注目。散文詩是屠格涅夫晚年表述自己的思想感情的最重要作品,陸續(xù)在俄國、法國的刊物上發(fā)表。最初,他寄出稿子以后,有點(diǎn)惴惴不安,怕評論家不喜歡,讀者看不懂。后來,漸漸發(fā)現(xiàn)在讀者中,尤其在知識(shí)分子中得到了好評,甚至受到托爾斯泰的贊揚(yáng),使他十分高興。在他參加的晚會(huì)中,人
4、們也朗讀他的某些散文詩來歡迎他。他的散文詩發(fā)表不久,就陸續(xù)被譯成法文、意大利文、捷克文、德文以及其他文字,廣為流傳。 知識(shí)拓展 知識(shí)拓展對這些短小篇章的散文詩,長時(shí)間受到不同國家的讀者的熱情歡迎,這其中到底有什么秘密呢?為什么至今仍然還有如此的藝術(shù)生命力,在中國擁有如此眾多的讀者?也還有那么多的專家、教授孜孜不倦地研究,句斟字酌地精心翻譯,一而再地出版新譯,是什么在吸引著他們呢?問題探究1、我為什么要向乞丐請求原諒?我一時(shí)無法在物質(zhì)上給乞丐以幫助,為此深感內(nèi)疚、自責(zé),老人是物質(zhì)上的乞丐,自己是精神上的乞丐,自己的人道主義精神渴望得到老人的理解,我在內(nèi)心里把老人當(dāng)作和自己平等的人看待,為不能在物質(zhì)上幫助自己的兄弟而不安。2、結(jié)尾句說:“我明白我也從我的兄弟那里得到了周濟(jì)。”這句話應(yīng)該怎樣理解?我從老人那里得到了充分的理解和堅(jiān)持我生活信念的力量。對比閱讀、拓展延伸1、我的叔叔于勒和范進(jìn)中舉有哪些相似之處?我的叔叔于勒鐘的“母親“所說的哪些話和胡屠戶特別相似?(見教材全解44頁)2、我的叔叔于勒中的男孩與孔乙己中的小伙計(jì),在小說中的作用有什么相同之處?如果換作別的人物好不好?為什么?(見教材全解44、45頁)3、乞丐中的“我”對待乞丐的態(tài)度和孔乙己中人們對待孔乙己的態(tài)度有
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