工程造價專業(yè)申報材料

1、精品資料推薦 福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院FujianInternationalBusiness&EconomicCollege2013年新增專業(yè)申報材料（工程造價專業(yè)）福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院2012年11月編1.高等學校增設高職高專專業(yè)申請表3-212.附件1-工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案22-34（試行）高校名稱：福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)名稱：工程造價專業(yè)代碼：560502辦學層次：?？茖W制：三年專業(yè)大類：工程管理類專業(yè)帶頭人：徐珊福建省教育廳制填寫要求一、嚴格按表中要求如實填寫各項。二、申報表文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)同一詞時可以使用縮寫。三、請以w

2、ord文檔格式填寫表中各欄目，欄目不夠?qū)懣烧归_。四、凡涉密內(nèi)容不得填寫，需要說明的，請在本表說明欄中注明凡可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容，請在說明欄中注明。五、請嚴格按照教育部普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄（試行）規(guī)范填寫相關資料。1、人才培養(yǎng)方案專業(yè)所在院系工商管理系是否目錄外專業(yè)否是否師范類專業(yè)否人才培養(yǎng)目標、規(guī)格、能力及素質(zhì)要求（需附教學計劃）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體美全面發(fā)展，具有工程造價專業(yè)所必需的基礎理論知識和專門知識，初步具有工程造價專業(yè)方面知識、能力、素質(zhì)，在建筑工程項目管理、造價、施工、房地產(chǎn)開發(fā)等崗位群中，能從事一般項目概預算、預算軟

3、件應用、企事業(yè)建設工程單位有關造價崗位等具體工作,具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高技能專門人才。二、就業(yè)崗位和就業(yè)范圍就業(yè)崗位就業(yè)范圍主要業(yè)務工作主要崗位造價員（土建、安裝）建筑安裝施工企業(yè)、房地戶升發(fā)企業(yè)、工程造價咨詢企業(yè)、建設工程招投標代理公司等編制工程的施工圖預、結(jié)算及工料分析，編審工程分包、勞務層的結(jié)算。根據(jù)現(xiàn)場設計變更和簽證及時調(diào)整預算拓展崗位拓展崗位招投標經(jīng)營管理員建筑安裝施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程造價咨詢企業(yè)、建設工程招投標代理公司制定招標工作計劃和組織招標活動，包括制定標書、評分標準和評分表、發(fā)標、答疑、開標、評標等工作資料員建設單位、建筑施工企業(yè)、監(jiān)理咨詢企業(yè)、工程造價咨詢

4、企業(yè)負責對公司文件、工程文件資料進行收集、整理、篩分、建檔、歸檔工作的管理安全員建筑安裝施工企業(yè)辦理開工前安全監(jiān)審和安全開工審批，編制項目工程安全監(jiān)督計劃，上報安全措施和分項工程安全施，要點。根據(jù)施工項目實際情況，組織繪制安全標志布置總平面圖；制定安全文明施工管理制度、安全教育制度和安全達標計劃并予以實施質(zhì)檢員建筑安裝施工企業(yè)編制質(zhì)量技術(shù)方案，做好施工前質(zhì)量技術(shù)交底工作，編制質(zhì)量報表，做好工序交接自檢和工序報檢工作監(jiān)理員監(jiān)理公司檢查承包單位投入的人力、材料、主要設備及其使用運行狀況，并做好檢查記錄；復核或從施工現(xiàn)場直接獲取工程計量有關數(shù)據(jù)并簽署原始憑證。提升崗位注冊造價工程師建筑安裝施工企業(yè)、

5、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程造價咨詢企業(yè)、建設工程招投標代理公司、政府投資評審部門建設項目建議書、可行性研究投資估算的編制和審核，項目經(jīng)濟評價，工程概、預、結(jié)算、竣工結(jié)（決）算的編制和審核；工程量清單、標底（或者控制價）、投標報價的編制和審核，工程合同價款的簽訂及變更、調(diào)整、工程款支付與工程索賠費用的計算；建設項目管理過程中設計方案的優(yōu)化、限額設計等工程造價分析與控制，工程保險理賠的核查；工程經(jīng)濟糾紛的鑒定。注冊監(jiān)理工程師監(jiān)理公司監(jiān)理工程師可以從事工程監(jiān)理、工程經(jīng)濟與技術(shù)咨詢、工程招標與采購咨詢、工程項目管理服務以及國務院有關部門規(guī)定的其他業(yè)務造價部門經(jīng)理建筑施工企業(yè)造價咨詢公司主持工程預算部的全面，

6、作，負責編制部門年度、月度工作計劃；負責完成設計圖紙審查、設計概算審核、設計方案測算及經(jīng)濟對比等工作；負責起草招標文件、整理招標答疑、配合咨詢公司編制標底預算且審核標底、起草施工合同等工作；負責劃分工程付款節(jié)點金額，審核在建工程進度款；負責計算在建工程的變更工程量及造價，進行變更造價測算和變更方案經(jīng)濟對比工作；負責編制工程成本月控制表，過程控制工程成本。三、培養(yǎng)規(guī)格與知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)1、知識結(jié)構(gòu)(1)通用知識：通過教學使學生了解人文素質(zhì)知識范圍，領會人文素質(zhì)有關的規(guī)范原則，掌握一般文字表達與基本計算知識和鍛煉身體的基本方法，樹立正確的人生觀和世界觀。(2)專業(yè)知識：學習從事工程造價專業(yè)必須

7、的專業(yè)基礎理論和基礎知識，為掌握專業(yè)技能和提高專業(yè)能力以及綜合職業(yè)能力奠定基礎。2、能力結(jié)構(gòu)(1)基本能力通過教學使學生了解工程造價的基本內(nèi)容、肩關經(jīng)濟法規(guī)和建安企業(yè)會計與財務管理的有關規(guī)定，工程造價的基本理論，掌握建筑工程定額的應用，建安工程施工圖識讀方法，建筑構(gòu)造與工程結(jié)構(gòu)的一般知識，建安工程施工程序與主要分部分項工程施工工藝能力。(2)專業(yè)能力(指單項能力)職業(yè)崗位工作任務職業(yè)能力土建造價員審核施工圖紙繪制簡單建筑圖紙具備識讀施工圖紙的能力，包含建筑圖和結(jié)構(gòu)圖能正確理解設計意圖進行相關工作,掌握常見建筑節(jié)點的構(gòu)造處理方式計算工程量認識常見的建筑及裝飾材料并能查閱其市場價格，熟悉常用的材料

8、實驗并能看懂實驗報告，了解建筑材料的發(fā)展趨勢。熟悉施工流程，具備指導施工的能力。熟練掌握一種預算軟件，并能運用其進行工程量計算計算鋼筋用量掌握鋼筋的基本性能，熟悉構(gòu)件受力情況和構(gòu)件配筋要求掌握施工工藝要求熟練進行鋼筋下料計算熟練掌握一種預算軟件，并能運用其進行工程量計算土建造價員定額計價了解定額作用與種類掌握基礎定額的基本內(nèi)谷能夠熟練的使用預算定額掌握費用項目組成與內(nèi)容能夠正確的進行建筑工程費用計算熟練掌1種預算軟件，并能運用其進行工程量計算清單計價了解建筑工程工程量清單計價規(guī)范的基本內(nèi)容掌握建筑工程工程量清單項目及計算規(guī)則能夠正確的進行分部分項工程量清單計價、措施項目清單計價、其他項目清單計

9、價、規(guī)費、稅金項目清單計價，熟悉建筑工程費用計算程序，熟練掌種預算軟件，并能運用其進行工程量計算工程結(jié)算掌握工程結(jié)算依據(jù)熟悉工程結(jié)算方法和技巧竣工決算了解竣工決算的依據(jù)和內(nèi)容掌握單位工程竣工成本決算的依據(jù)和內(nèi)容職業(yè)崗位工作任務職業(yè)能力安裝造價員安裝造價員審核施工圖紙繪制簡單建筑圖紙具備識讀施工圖紙的能力能正確理解設計意圖進行相關工作,掌握常見建筑節(jié)點的構(gòu)造處理方式計算工程量認識常見的建筑設備并能查閱其市場價格，熟悉安裝施工流程，具備指導施工的能力。掌握工程量的計算規(guī)則，能夠正確熟練的列項，快速準確計算工程量。熟練掌1種預算軟件，并能運用其進行工程量計算定額計價了解定額作用與種類掌握基礎定額的基

10、本內(nèi)谷能夠熟練的使用預算定額掌握費用項目組成與內(nèi)容能夠正確的進行建筑工程費用計算熟練掌1種預算軟件，并能運用其進行工程量計算清單計價了解建筑工程工程量清單計價規(guī)范的基本內(nèi)容掌握建筑工程工程量清單項目及計算規(guī)則能夠正確的進行分部分項工程量清單計價、措施項目清單計價、其他項目清單計價、規(guī)費、稅金項目清單計價，熟悉建筑工程費用計算程序，熟練掌種預算軟件，并能運用其進行工程量計算工程結(jié)算與竣工決算掌握工程結(jié)算依據(jù)熟悉工程結(jié)算方法和技巧了解竣工決算的依據(jù)和內(nèi)容掌握單位工程竣工成本決算的依據(jù)和內(nèi)容施工資料管理員施工資料收集整理施工資料收集、編制；施工資料整理、歸檔；計算機進行內(nèi)業(yè)資料的編制整理。施工組織工

11、作施工組織設計的內(nèi)容、施工組織方法、施工組織設計的編制方法。施工管理工作安全、質(zhì)量管理/安全控制、質(zhì)量控制招標投標熟悉招標文件建筑工程招投標程序；編制投標文件招投標文件的組成及編制遞送標書、參與開標標書的裝訂及遞送要求，開標程序合同管理合同談判工程合同文件內(nèi)容；。簽訂合同簽訂程序；履行合同法律法規(guī)(3)綜合能力具備從事建筑、裝飾、安裝預結(jié)算編制工作的能力；具備協(xié)助造價工程師，從事工程計價與工程預結(jié)算審查等工作的能力；具備應用計算機編制建筑工程、水電安裝工程預算的能力。同時，還應具備從事工程施工資料與工程經(jīng)濟資料的收集、整理、編制與管理等工作的能力；具備參與工程投標，編制招標投標文件的能力；具備

12、參與工程項目施工合同管理、成本管理、工程造價控制的能力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)(1)思想道德素質(zhì)具有積極地人生觀、世界觀、價值觀，忠誠于事業(yè)，具有奉獻精神，能夠經(jīng)受艱苦環(huán)境的考驗和逆境的磨練。具有團隊意識、協(xié)作精神，踏實的工作作風。(2)文化素質(zhì)掌握高等技術(shù)應用性人才必備的文化基礎知識。較強的語言表達能力，有良好的職業(yè)道德，具有進行人際交往和協(xié)調(diào)人際關系的能力。（3）業(yè)務素質(zhì)使學生了解工程造價匕工程造價管理的基本內(nèi)容和建安企業(yè)與房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的經(jīng)營管理知識；領會工程造價和工程造價管理的基本原理與基本方法；掌握建筑、裝飾與水電安裝工程計價文件編制與工程造價控制的基本方法。4、職業(yè)技能證書（1）高校公共英語

13、能力等級A級證書或托業(yè)英語四級證書（及以上）；（2）國家計算機等級考試二級（及以上）證書；（3）全國建設工程造價員資格證書（土建）（中國建設工程造價管理協(xié)會頒發(fā)）或全國建設工程造價員資格證書（安裝）（中國建設工程造價管理協(xié)會頒發(fā)）教學計劃見附件1-工程造價專業(yè)培養(yǎng)方案2、師資隊伍情況專帶人本況姓名徐珊性別女出生年月1972.5畢業(yè)院校廈門大學專業(yè)工商管理（財務管理方）學歷研究生學位碩士職稱副教授高級經(jīng)濟師注冊會計師職務無專業(yè)特長或研究領域會計理論與實務稅收理論與實務是否雙師型（需提供雙師型教師資歷情況）：是有十余年商業(yè)銀行、上市公司的商貿(mào)實踐經(jīng)驗和工作水平。集高級經(jīng)濟師、中國注冊會計師、會計師

14、等于一身，是典型的“雙師型”教師，對該專業(yè)教師隊伍的知識能力結(jié)構(gòu)進一步適應專業(yè)建設和發(fā)展起到了明顯的帶頭作用專任教可情況（主要包括承擔該專業(yè)基礎課、技術(shù)基礎課、專業(yè)課教師的姓名、職稱、年齡、畢業(yè)院校及專業(yè)、是否雙師型教師、擬承擔何種教學工作任務等）：我系現(xiàn)有本專業(yè)基礎課、專業(yè)課教師14名，其中高級職稱8名，中級5名，初級職稱1名；雙師型教師和具有雙師素質(zhì)的教師12名，來自行業(yè)企業(yè)第一線專家3名。優(yōu)良的師資隊伍保證了該專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的實施。本專業(yè)課程授課教師情況如下：承擔課程名稱姓名出生年月學歷/學位畢業(yè)學校畢業(yè)專業(yè)職稱建筑企業(yè)會計劉萍萍1969本科學士安徽財貿(mào)學院商業(yè)經(jīng)濟副教授/雙師素質(zhì)建筑

15、工程概論黃書敏1958本科華南理工大學建筑設計福州市建筑設計院副總設計師建筑法規(guī)劉耀宏1977研究生碩士中南財經(jīng)政法大學法律副教授/雙師素質(zhì)項目工程管理吳遵武1966本科碩士福州大學管理工程副教授/雙師素質(zhì)建筑CADJ圖倪樂偉1982本科西安理工大學平面設計助教工程經(jīng)濟劉志惠1974在讀博士福州大學經(jīng)濟學副教授建筑工程測量崔育新1966本科福州大學土木建筑講師/國家一級注冊建筑師建筑企業(yè)管理信息系統(tǒng)陳紹宇1972碩士研究生天津大學財務管理講師/雙師素質(zhì)房屋建筑學張維天1963本科碩士同濟大學土木建筑副教授/國家一級注冊建筑師工程招投標與合同管理鄭婕1982研究生碩士廈門大學資產(chǎn)評估講師/雙師素

16、質(zhì)建筑成本會計吳哲敏1980本科碩士福建農(nóng)林大學會計講師/雙師素質(zhì)建筑工程定額與預算徐珊1972研究生碩士廈門大學工商管理副教授/注冊會計師、高級經(jīng)濟師安裝工程定額與預算黃濱1966本科福州大學結(jié)構(gòu)工程專業(yè)福州市建筑設計院副總設計師裝飾工程定額與預算陳維東1965本科福建建專設計廈門覺祥展覽有限公司設計師3、專業(yè)建設計劃（主要包括專業(yè)開辦經(jīng)費、教學及實驗條件、圖書資料、是否聯(lián)合辦學等）：工程造價為我院新中報專業(yè)。學院通過專業(yè)調(diào)研及時了解行業(yè)動態(tài)與人才需求動向，與行業(yè)專家共同制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃。院校分別與福建建工集團、福建華閩建工開發(fā)有限公司、福州信源工程造價咨詢有限公司等等8家企

17、業(yè)達成初步意向聯(lián)合建立校外實訓基地，并與這些單位建立了緊密的合作關系，計劃每年本專業(yè)學生均到這些企業(yè)開展頂崗實習等實踐教學活動；選派教師到這些企業(yè)進行工程實踐鍛煉；組織教師參觀施工工地；聘請這些企業(yè)的工程總監(jiān)等技術(shù)人員擔任顧問和兼職教師等。相信我院申報的“工程造價”專業(yè)能為企事業(yè)單位輸送更多合格有用的人才。新專業(yè)建設計劃如下：一、開辦經(jīng)費學院撥出本專業(yè)的開辦經(jīng)費75萬元，保證專業(yè)建設前期工作的正常進行。其中擬投入50萬元建立工程造價專業(yè)綜合實訓中心，10萬元用于添置本專業(yè)圖書資料，5萬元用于本專業(yè)教材建設，10萬元用于師資培養(yǎng)。二、教學與實訓條件學院亭江校區(qū)2010年底第三期工程完工后，有學生

18、宿舍12幢、教學樓6幢、實驗樓3幢、圖書館1幢。50喊室配置多媒體教學設施,實驗室共擁有電腦1000余臺，整個新校區(qū)可容納6000名學生的教學與生活，且教學、實驗及生活設施齊全。該專業(yè)現(xiàn)有CAM業(yè)軟件實訓室、會計手工實訓室、會計電算化實訓室、英語語音室、電子商務實訓室、溝通與談判實訓室、用友與金蝶軟件實訓室等各種實訓場所。擬再投入50萬元建立建筑CAD訓室、建筑模型室、工程造價模擬室為工程造價專業(yè)綜合實訓中心等，將基本滿足本專業(yè)教學實訓的需要。三、圖書資料學院現(xiàn)有圖書30萬冊，到2013年預算投入經(jīng)費10萬元，用于添置本專業(yè)圖書資料，以使本專業(yè)圖書及音像資料達近2萬冊，滿足學習、教學和科研的需

19、要。四、師資隊伍建設師資隊伍建設是專業(yè)教學改革的基本保證。加大青年教師的培養(yǎng)力度，將青年教師的培養(yǎng)作為教學團隊人才隊伍建設的重要任務，實現(xiàn)“老、中、青”相結(jié)合、“傳、幫、帶”一體化的教學團隊建設模式。以全面提升師資隊伍整體素質(zhì)為核心，以專業(yè)梯隊建設為重點，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以技能型高素質(zhì)人才隊伍建設為突破口，努力建設一支適應高職教育教學改革與發(fā)展需要，數(shù)量充足、梯隊合理、素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊伍。在帶頭人、骨干教師評選和認定上，不僅有學歷要求，更看重能力和業(yè)績，尤其是動手能力，全體專業(yè)教師強化培訓，取得相應專業(yè)資格等級證書。在專業(yè)教師選聘上，一方面面向社會引進高素質(zhì)、高技

20、能人才，招聘專業(yè)對口、有一定實踐經(jīng)驗、年富力強、素質(zhì)較高的工程技術(shù)人員；另一方面是從現(xiàn)有教師中選拔部分人員送到高校和相關企業(yè)掛職實習，新進教師下工地、進實驗室向老教師學習等一系列措施，全面提高教師業(yè)務能力。師資隊伍培養(yǎng)的具體規(guī)劃：培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名，引進企業(yè)高層次人才1名，培養(yǎng)和引進專業(yè)骨干教師4名、“雙師”素質(zhì)教師6名，形成結(jié)構(gòu)合理的教師梯隊；建立教師參加企業(yè)生產(chǎn)實踐的長效機制，培養(yǎng)教師的“雙師”素質(zhì)；聘請企業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠10名，構(gòu)建一支“雙師”結(jié)構(gòu)的教學團隊。具體如下：1、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程造價專業(yè)帶頭人必須將生產(chǎn)、管理的知識和能力吸收內(nèi)化，并能有效地再現(xiàn)，傳授給學生。這就要求他們不

21、但要熟悉操作過程，而且要精通理論，并使學生學會。因此，專業(yè)帶頭人就是在知識、能力和素質(zhì)等方面的有機融合。學校在具有高技能、高學歷以及較高教學水平的教師中遴選“專業(yè)帶頭人”，同時引進企業(yè)高層次人才為專業(yè)帶頭人，確定“專業(yè)帶頭人”的考核獎勵辦法，提高“專業(yè)帶頭人”教師的津貼，并確定“專業(yè)帶頭人”專業(yè)教師的權(quán)利和義務，讓這些教師把大部分時間放在培養(yǎng)青年教師、進行師資培訓、專業(yè)建設的工作上，學校還要為他們創(chuàng)造進一步提高、發(fā)展的機會，力爭把他們培養(yǎng)成為職教名師專業(yè)帶頭人。2、“雙師”素質(zhì)骨干教師培養(yǎng)(1)以專業(yè)為本的原則培養(yǎng)“雙師型”教師，必須堅持正確導向，依專業(yè)為根基，以理論做方向，嚴格針對學生的理論

22、與實踐能力，著力承擔工程造價專業(yè)的理論與實踐教學，消除“雙證即雙師”的認識誤區(qū)，扭轉(zhuǎn)為拿證而拿證，證書至上的片面認識。因此，在“雙師型”教師培養(yǎng)方案中，不論是職業(yè)資格證書還是職業(yè)技能培訓，都必須從本專業(yè)出發(fā)，對各專業(yè)的“雙師型”教師應有其具體的、明確的要求，積極鼓勵和正確地引導專業(yè)教師參加本專業(yè)的職業(yè)技能等級培訓和考證。(2)以實踐教學基地建設為依托的原則學校校內(nèi)實踐基地是培養(yǎng)中等技術(shù)應用性人才的必備條件，是實施專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的重要場所，培養(yǎng)“雙師型”教師必須依托本校的實踐教學基地建設，以鼓勵專業(yè)教師積極參與，敦促教師到生產(chǎn)第一線了解生產(chǎn)設備，工藝技術(shù)的科技信息，將企業(yè)最新的生產(chǎn)工藝成果應用

23、到實踐基地建設中去，通過實踐教學基地的建設，不僅可培養(yǎng)鍛煉專業(yè)教師的專業(yè)技術(shù)應用能力，也可增強專業(yè)實踐指導能力。3、兼職教師隊伍建設（校外兼職、兼課教師）積極引進相關企事業(yè)單位中有豐富實踐經(jīng)驗和教學能力的工程技術(shù)人員來校做兼職教師，他們可以給學校帶來生產(chǎn)、科研第一線的新技術(shù)、新工藝及社會對從業(yè)人員素質(zhì)的新要求。他們在和學校教師共同進行教學科研活動中，可以促進學校教師向“雙師型”轉(zhuǎn)化，啟發(fā)學校教師形成新的教學思路，拓寬教學視野。4、教師專業(yè)水平提高通過“帶、送、掛、聘”，建立一支技術(shù)精湛、充滿活力、素質(zhì)優(yōu)良的雙師型師資隊伍。“帶”，是以老帶新，以強帶弱。一個專業(yè)，一門課程有了帶頭人，有了骨干，就

24、可以帶動這個專業(yè)和這門課程的教學質(zhì)量的提高。以德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀專業(yè)教師和這門課程的教學質(zhì)量的提高。對德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀專業(yè)教師進行重點扶持和培養(yǎng)，以獲得以點帶面的效果。每年定期組織經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師對中青年教師進行實習與實訓指導方法培訓是行之有效的方法?！八汀?，是選拔部分教師到省內(nèi)外重點師資培訓院校的對口專業(yè)及對口單位進行深造進修?！皰臁?，是讓部分教師到基層企事業(yè)單位（包括校內(nèi)外實驗、實訓室，實習，室訓基地）掛職鍛煉。對于沒有相關專業(yè)的實踐經(jīng)驗的教師，盡可能多安排他們到生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線實習，豐富提高他們的實際知識和能力。通過企業(yè)鍛煉，教師可以了解自己所從事的專業(yè)目前在生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設

25、備的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在教學中及時補充反映生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝；教師也可帶著教學中的一些問題，向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，借以提高推廣和應用新技術(shù)開發(fā)的能力?！捌浮?，是指從生產(chǎn)一線聘用管理人員、技術(shù)人員擔任專業(yè)教師工作，利用政策提高這些聘任教師的福利待遇，讓他們?yōu)閷W生帶來先進的技術(shù)和優(yōu)秀的工作經(jīng)驗。五、教材建設1、教材建設指導思想造價教研室的老師多有豐富的工程實踐經(jīng)驗且熟悉從事工程造價所需的技能知識，多位老師還持有國家造價工程師執(zhí)業(yè)資格證。因此，我院準備充分開發(fā)利用這一優(yōu)質(zhì)資源，由教學一線的專業(yè)教師組織或參與核心課程的教材編寫。在教材編寫中打破傳統(tǒng)學科體系教材模式，根據(jù)核心職業(yè)能力培

26、養(yǎng)要求及職業(yè)技能證書的考核需要，按照“教培融合、強調(diào)技能、依托實例”的原則，引入職業(yè)資格證書的培訓考核內(nèi)容，在編寫中引入實際工程、引入企業(yè)、行業(yè)和國家職業(yè)標準，聘請企業(yè)技術(shù)人員和行業(yè)管理人員參與教材編寫，將企業(yè)生產(chǎn)實際中應用的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法編入材中去，使教材能夠反映專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。2、教材建設的具體內(nèi)容專業(yè)基礎平臺中，所有經(jīng)過整合的課程教材，全部按照專業(yè)課程模塊的需求編寫內(nèi)部講義或正式出版教材。專業(yè)技能模塊理論課程教材全部按照造價員技能崗位需求及造價員考試大綱要求編寫內(nèi)部講義或正式出版教材。六、教學改革思路1、專業(yè)建設基本思路根據(jù)我國建筑行業(yè)的客觀需求及勞動力市場的特點，著

27、力提高學生技術(shù)應用能力和技術(shù)服務能力，本專業(yè)領域技能型緊缺人才的培養(yǎng)培訓應體現(xiàn)以下基本思路：(1)以全面素質(zhì)為基礎，以能力為本位以科學的勞動觀與技術(shù)觀為指導，幫助學生正確理解技術(shù)發(fā)展、勞動生產(chǎn)組織變革和勞動活動的關系，充分認識職業(yè)和技術(shù)實踐活動對經(jīng)濟發(fā)展和個人成長的意義和價值，使學生形成健康的勞動態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價值觀，全面提高勞動者素質(zhì)。技能型緊缺人才的培養(yǎng)要把提高學生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強實踐性教學，使學生成為企業(yè)生產(chǎn)服務一線迫切需要的高素質(zhì)勞動者。(2)以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導向?qū)M足企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點，全力提高教育與培訓的針對性和適應性。探索

28、和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進行教育與培訓的機制。邀請相關行業(yè)、企業(yè)深入?yún)⑴c學校的教育與培訓活動，要緊跟行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，及時調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓規(guī)模，開發(fā)、設計實施性教育與培訓方案。(3)適應企業(yè)技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)教學內(nèi)容的先進性和前瞻性要關注我國建筑施工的最新技術(shù)發(fā)展，通過校企合作等形式，及時調(diào)整課程設置和教學內(nèi)容，突出本專業(yè)領域的新知識、新材料、新技術(shù)、新工藝和新方法，克服專業(yè)教學存在的內(nèi)容陳舊、更新緩慢、片面強調(diào)學科體系完整、不能適應企業(yè)發(fā)展需要的弊端。要結(jié)合專業(yè)要求，在扎實掌握專業(yè)基本知識和基本技能的基礎上，及時了解、掌握本領域的最新技術(shù)發(fā)展及相關技能，實現(xiàn)專業(yè)教學基礎性與先進性的

29、統(tǒng)一。(4)以學生為主體，體現(xiàn)教學組織的科學性和靈活性要根據(jù)各地經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展情況，充分考慮學生的認知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗及興趣，為每一個學生提供適應勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學習資源，力求在學習內(nèi)容、教學組織、教學評價等方面給教師和學生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構(gòu)建開放式的課程體系，適應學生個性化發(fā)展的需要。采用“大專業(yè)、小專門化”的課程組織模式，用本專業(yè)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)中通用部分構(gòu)筑能力平臺，用靈活的模塊式課程結(jié)構(gòu)和學分制管理制度滿足企業(yè)和學習者的不同需要。技能型緊缺人才培養(yǎng)的課程和教學項目，不僅要適應職業(yè)學校的學歷教育，而且要適應在職人員更新知識和技能的需要。2、人才培養(yǎng)模

30、式工程造價人才培養(yǎng)模式的核心是“工程造價職業(yè)技能為核心，實際工程崗位實踐為平臺”的主線，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能(包括土建造價、安裝造價、裝飾造價的基本技能)和良好職業(yè)道德，使學生在畢業(yè)后能勝任造價員、材料員、安全員、施工員、質(zhì)檢員等職業(yè)崗位工作。具體實施過程：(1)采用“231”職業(yè)技能培養(yǎng)模式，即2個學期崗位職業(yè)技能基礎和基礎平臺課；3個學期專業(yè)平臺和技能訓練課；1個學期頂崗實踐。(2)在學習期內(nèi)應貫徹3個學習一頂崗實踐的循環(huán)過程(學習一初次認識頂；再學習一實習頂崗；再學習一簽約單位再頂崗)。(3)進一步加強與工程管理單位、工程施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位、工程勘測設計單位的合作，構(gòu)建、完善“依托行業(yè)

31、、以典型工程項目為載體，形成與職業(yè)資格制度對接的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)模式”。3、教學改革思路(1)突出高職教學特色我院高職工程造價專業(yè)的主要突出培養(yǎng)學生的建筑技術(shù)應用能力培養(yǎng)和基本素質(zhì)養(yǎng)成為主線的高職教育特色。計劃采取以下措施：明確培養(yǎng)目標高職教育的特色，首先應表現(xiàn)在培養(yǎng)目標上，把明確培養(yǎng)目標作為探索建筑高等職業(yè)教育的切入點。通過社會調(diào)查，我們了解到高職工程造價專業(yè)學生畢業(yè)后絕大部分就業(yè)于工程項目部和工程造價咨詢單位，其主要職業(yè)崗位，一是工程技術(shù)負責人，二是工程負責人，三是預(決)算編審，還有少部分從事質(zhì)量監(jiān)控、合同管理等其它工作。高職畢業(yè)生這種明確的職業(yè)方向，決定了它應具備以下鮮

32、明的特點:強調(diào)專業(yè)知識和職業(yè)能力；強調(diào)畢業(yè)即能頂崗；強調(diào)定向使用；強調(diào)針對性；強調(diào)基礎理論寬厚；強調(diào)潛力、后勁；強調(diào)適用面廣；強調(diào)通用性；搞好課程改革與優(yōu)化課程改革是專業(yè)教學改革的基礎，也是能否突出高職業(yè)特色的核心問題，它包括課程教學內(nèi)容的組織、深度的把握以及教學方法的改革。我們以“必需、夠用”為原則，突破學科體系束縛，對基礎理論課適當精簡了內(nèi)容、降低了深度，從加強針對性和實用性出發(fā)，加大力度對原有課程進行了合、分、增、刪及優(yōu)化整合構(gòu)建理論教學和實踐教學互相融合、相互支撐的新教學體系在以培養(yǎng)目標的知識結(jié)構(gòu)為依據(jù)，確定理論教學體系后，集中力量根據(jù)培養(yǎng)目標的能力結(jié)構(gòu)，研究、開發(fā)、設計了實踐教學體系

33、。兩個體系均有各自的教學大綱，單獨考核，分階段又互相銜接，交叉并行，構(gòu)建了兩個體系互相融合、相互支撐的具有高職特色的教學體系。這個體系很好地支持了高職培養(yǎng)目標業(yè)務素質(zhì)的實現(xiàn)。同時依據(jù)培養(yǎng)目標的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，又在教學過程中全面系統(tǒng)地安排了素質(zhì)教育的內(nèi)容，以使畢業(yè)生的知識、能力、素質(zhì)等諸方面均能滿足用人部門的需求。(2)理論教學體系的構(gòu)建為了達到專業(yè)培養(yǎng)目標，充分體現(xiàn)高職工程造價專業(yè)以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)和建筑技術(shù)應用能力為主的教育特色，使畢業(yè)生具備專業(yè)教學改革目標規(guī)定的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，在構(gòu)建理論教學體系時我們主要注重了以下幾方面能力和因素的整合。思想政治、職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作能力是素質(zhì)結(jié)構(gòu)

34、的第一要素，是核心，因此通過開設政治課、健康教育和身心素質(zhì)教育等課外講座及各類體育活動，使學生學會做人、學會學習、學會工作、學會生存?！澳芰Ρ疚弧币髽?gòu)建課程體系，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程設置，通過職業(yè)能力分析，確定本專業(yè)必須的、夠用的知識點、能力點，從而構(gòu)建出課程體系。體現(xiàn)職業(yè)教育既是學歷教育又是就業(yè)前培訓的思想，突出職業(yè)能力訓練，突出技術(shù)應用。根據(jù)這些知識點、能力點的要求，設置基本文化素質(zhì)模塊、英語模塊、計算機模塊、財務模塊、測量模塊、施工技術(shù)與管理模塊、工程試驗模塊和工程造價模塊，通過實施模塊教學，學生除了可以獲得相應的理論知識外，還可以獲得測量工、施工員、質(zhì)檢員、試驗員、安全員等崗位證書

35、。高職工程造價專業(yè)畢業(yè)生應具有高職高專畢業(yè)生必須的科學文化知識及基本素養(yǎng)，培養(yǎng)提高綜合素質(zhì)及能力，因此設置了英語、高等數(shù)學、計算機基礎等課程。為適應新時期的需要，加大計算機基礎課時數(shù)，并開設計算機應用課程及各類軟件講座，同時在專業(yè)課程教學中都強調(diào)相應電腦軟件的教學應用，如建筑制圖軟件、會計電算化軟件、預算軟件、施工管理軟件等。更新教學內(nèi)容，緊緊圍繞技術(shù)應用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng)這條主線，突出專業(yè)基本概念、基本知識和基本技能，突出職業(yè)能力訓練、技術(shù)應用，刪除超越高職層次的內(nèi)容，尤其是純理論性的過多的分析和公式推導。止匕外，努力更新教學方法和教學手段，以適應新時期職業(yè)技術(shù)教育的需要。在最后一個學期，我

36、們將根據(jù)社會需求和用人單位意見以及學生在校期間學習成績和學生本人愿望，進行專門化方向分流，完成畢業(yè)前的強化訓練。即有些學生搞綜合性畢業(yè)設計；有些學生去工地進行畢業(yè)綜合實習；有些學生繼續(xù)上課；有些學生進行預算員、資料員、施工員等崗位的強化訓練。為畢業(yè)后能盡快適應崗位，上崗就能頂崗奠定基礎。(3)實踐教學體系的構(gòu)建對于實踐教學體系的構(gòu)建，該專業(yè)根據(jù)專業(yè)特性，對教學體系進行時間和空間上的劃分。實踐教學體系在時間可分可分為：第一學年的基本技能實踐，每二學年的專業(yè)技能實踐，第三學年走進校內(nèi)外實際工程階段。這三個階段的劃分，體現(xiàn)了不同時期學生的特點和教學要求，遵循由易到難，由認識到應用，步步推進的原則。每

37、一個同學都在畢業(yè)前參加過一個實際工程的造價或施工。實踐教學體系在空間上分成基本操作實驗實習，實訓室技能訓練，真實的職場環(huán)境技能綜合訓練階段.針對不同階段,不同深度的實驗和實訓，確定項目，內(nèi)容，明確要求和目標，制定相應的指導，訓練，考核辦法，并最終落實到專業(yè)資格，技術(shù)等級證書上。與此同時，我院還依托校外實訓基地，以培養(yǎng)學生的職業(yè)化素質(zhì)，綜合能力口就業(yè)競爭力為重點，充分利用企業(yè)和學校的不同教育環(huán)境和教育資源，采取頂崗實踐,工讀結(jié)合，假期社會實踐等方法,使學生在思想觀念，專業(yè)理論，專業(yè)技能方面真正受到職業(yè)化的，全方位的培養(yǎng)和鍛煉。七、產(chǎn)學合作規(guī)劃本專業(yè)校外實踐教學基地建設的設想是：（1）研究產(chǎn)故合作

38、，落實校外實踐教學基地的具體方案；（2）積極與企業(yè)開展項目合作；（3）預計3-5年內(nèi)，鼓勵師生開辦與專業(yè)相關的公司企業(yè)；1、校企合作建立校外實訓基地現(xiàn)階段，我院已與福建建工集團、福建華閩建工開發(fā)有限公司、福州信源工程造價咨詢宿限公司等8家單位簽訂了合作辦學協(xié)議。一方面，在已有校內(nèi)實驗實訓場地和儀器設備的基礎上，進一步完善了本專業(yè)實踐教學的體系；另一方面，通過校企雙方組建專兼職師資隊伍，實現(xiàn)知識共享和協(xié)同行動的團隊工作模式，不但可以促進學校與企業(yè)各種層次上的溝通與交流，實現(xiàn)產(chǎn)學一體化，也可以靈活機動地調(diào)整學校教師的結(jié)構(gòu)，從總體上降低學校教育的成本。校外主要實訓基地一覽表序號單位名稱能力培養(yǎng)1福建

39、華閩建工開發(fā)有限公司施工、測量、投標報價、價款結(jié)算2福建建工集團施工、測量、投標報價、價款結(jié)算3福州武夷綠洲房地產(chǎn)開發(fā)有限公司房地產(chǎn)估價、工程招標、價款結(jié)算4福建工程建設監(jiān)理公司概預算、招標標底與投標報價編制5福建信發(fā)招標代理有限公司招標代理、工程量清單編制6福州馬尾建設工程交易中心了解建筑產(chǎn)品交易和招投標程序7福州信源工程造價咨詢有限公司工程概預算編制、工程結(jié)算審核8福建升華工程造價咨詢有限公司工程結(jié)算編制與審核2、積極與企業(yè)開展項目合作本專業(yè)積極組織教師參與政府或行業(yè)主管部門、合作企業(yè)在工程造價管理、行業(yè)規(guī)范、企業(yè)管理改革中遇到的技術(shù)難題攻關，并提供相應的技術(shù)服務。要求老師深入企業(yè)，一方面

40、解決企業(yè)實際問題，另外一方面將企業(yè)的問題作為教學案例，真正達到實踐教學的目的。3、鼓勵師生開辦了與專業(yè)相關的企業(yè)作為開放式高職學院，工程造價專業(yè)可以專業(yè)帶動產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促進專業(yè)，”專業(yè)+公司+師生員工”的專業(yè)建設模式，真正做到了工作室（項目部）進系部，工作任務（項目）進課堂。我院以3-5年為一個發(fā)展期，鼓勵專業(yè)教師牽頭，畢業(yè)生協(xié)作組建開辦由學生老師聯(lián)營的企業(yè)。附件1：工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學制本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學制三年。二、培養(yǎng)目標與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體美全面發(fā)展,具有工程造價專業(yè)所必需的基礎理論知識和專門知識，初步具有工程造價專業(yè)

41、方面知識能力素質(zhì)，在建筑工程項目管理、造價、施工、房地產(chǎn)開發(fā)等崗位群中，能從事一般項目概預算、預算軟件應用、企事業(yè)建設工程單位有關造價崗位等具體工作，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型專門人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格通過系統(tǒng)培養(yǎng)，本專業(yè)學生應達到以下規(guī)格要求：1）掌握建筑工程圖理論，識讀建筑、裝飾、管道、電氣工程圖；2）了解工程材料和裝飾材料的性質(zhì)及發(fā)展；3）掌握定額原理和建筑工程、裝飾工程、管道工程、電氣工程概預算的編制理論和方法；4）掌握基本的項目管理知識、相關建筑法規(guī)及合同管理的知識；5）了解工程經(jīng)濟、工程或成本會計的相關知識；6）能夠編審建筑、裝飾、管道、電氣概預（結(jié)）算；7）能夠進行工

42、程招投標和報價工作；8）能夠從事合同的簽訂和管理工作；9）熟悉使用概預算軟件；10）能借助字典閱讀一般工程的外文資料。三、職業(yè)面向和證書（一）職業(yè)面向該專業(yè)畢業(yè)生面向中小型設計院（所）、建筑管理企業(yè)、企事業(yè)單位的基建部門及房地產(chǎn)開發(fā)公司、市政工程公司、監(jiān)理公司、中外合資或合作、外商獨資的工程公司等建設業(yè)主單位、建筑安裝施工單位和裝飾公司等從事工程造價管理相關工作。就業(yè)崗位就業(yè)范圍主要業(yè)務工作主要崗位造價員（土建、安裝）建筑安裝施工企業(yè)、房地戶升發(fā)企業(yè)、工程造價咨詢企業(yè)、建設工程招投標代理公司等編制工程的施工圖預、結(jié)算及工料分析，編審工程分包、勞務層的結(jié)算。根據(jù)現(xiàn)場設計變更和簽證及時調(diào)整預算拓展

43、崗位拓展崗位招投標經(jīng)營管理員建筑安裝施工企業(yè)、房地戶升發(fā)企業(yè)、工程造價咨詢企業(yè)、建設工程招投標代理公司制定招標工作計劃和組織招標活動，包括制定標書、評分標準和評分表、發(fā)標、答疑、開標、評標等工作.資料員建設單位、建筑施工企業(yè)、監(jiān)理咨詢企業(yè)、工程造價咨詢企業(yè)負責對公司文件、工程文件資料進行收集、整理、篩分、建檔、歸檔工作的管理安全員建筑安裝施工企業(yè)辦理開工前安全監(jiān)審和安全開工審批，編制項目工程安全監(jiān)督計劃，上報安全措施和分項工程安全施，要點。根據(jù)施工項目實際情況，組織繪制安全標志布置總平面圖;制定安全文明施工管理制度、安全教育制度和安全達標計劃并予以實施質(zhì)檢員建筑安裝施工企業(yè)編制質(zhì)量技術(shù)方案，做

44、好施工前質(zhì)量技術(shù)交底工作，編制質(zhì)量報表，做好工序交接自檢和工序報檢工作監(jiān)理員監(jiān)理公司檢查承包單位投入的人力、材料、主要設備及其使用運行狀況，并做好檢查記錄；復核或從施工現(xiàn)場直接獲取工程計量有關數(shù)據(jù)并簽署原始憑證。提升崗位注冊造價工程師建筑安裝施工企業(yè)、房地戶升發(fā)企業(yè)、工程造價咨詢企業(yè)、建設工程招投標代理公司、政府投資評審部門建設項目建議書、可行性研究投資估算的編制和審核，項目經(jīng)濟評價，工程概、預、結(jié)算、竣工結(jié)（決）算的編制和審核；工程量清單、標底（或者控制價）、投標報價的編制和審核，工程合同價款的簽訂及變更、調(diào)整、工程款支付與工程索賠費用的計算；建設項目管理過程中設計方案的優(yōu)化、限額設計等工程

45、造價分析與控制，工程保險理賠的核查；工程經(jīng)濟糾紛的鑒定。注冊監(jiān)理工程師監(jiān)理公司監(jiān)理工程師可以從事工程監(jiān)理、工程經(jīng)濟與技術(shù)咨詢、工程招標與采購咨詢、工程項目管理服務以及國務院后關部門規(guī)定的其他業(yè)務造價部門經(jīng)理建筑施工企業(yè)造價咨詢公司主持工程預算部的全面，作，負責編制部門年度、月度工作計劃；負責完成設計圖紙審查、設計概算審核、設計方案測算及經(jīng)濟對比等工作；負責起草招標文件、整理招標答疑、配合咨詢公司編制標底預算且審核標底、起草施，合同等，作；負責劃分工程付款節(jié)點金額，審核在建工程進度款；負責計舁在建工程的笠更工程量及造價，進行變更造價測算和變更方案經(jīng)濟對比工作；負責編制工程成本月控制表，過程控制工

46、程成本。（二）職業(yè)技能與資格證書1、高校公共英語能力等級A級證書或托業(yè)英語四級證書（及以上）；2、國家計算機等級考試二級（及以上）證書；3、全國建設工程造價員資格證書（土建）（中國建設工程造價管理協(xié)會頒發(fā)）或全國建設工程造價員資格證書（安裝）（中國建設工程造價管理協(xié)會頒發(fā)）四、知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)及要求本專業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)要求，具體見下表：1、知識結(jié)構(gòu)（1）通用知識：通過教學使學生了解人文素質(zhì)知識范圍，領會人文素質(zhì)有關的規(guī)范原則，掌握一般文字表達與基本計算知識和鍛煉身體的基本方法，樹立正確的人生觀和世界觀。（2）專業(yè)知識：學習從事工程造價專業(yè)必須的專業(yè)基礎理論和基礎知識，為掌握專業(yè)技能和

47、提高專業(yè)能力以及綜合職業(yè)能力奠定基礎。2、能力結(jié)構(gòu)（1）基本能力通過教學使學生了解工程造價的基本內(nèi)容、有關經(jīng)濟法規(guī)和建安企業(yè)會計與財務管理的有關規(guī)定，工程造價的基本理論，掌握建筑工程定額的應用，建安工程施工圖識讀方法，建筑構(gòu)造與工程結(jié)構(gòu)的一般知識，建安工程施工程序與主要分部分項工程施工工藝，計算機操作等基本能力。專業(yè)能力（指單項能力）職業(yè)崗位工作任務職業(yè)能力土建造價員審核施工圖紙繪制簡單建筑圖紙具備識讀施工圖紙的能力，包含建筑圖和結(jié)構(gòu)圖能正確理解設計意圖進行相關工作,掌握常見建筑節(jié)點的構(gòu)造處理方式計算工程量認識常見的建筑及裝飾材料并能查閱其市場價格，熟悉常用的材料實驗并能看懂實驗報告，了解建筑

48、材料的發(fā)展趨勢。熟悉施工流程，具備指導施工的能力。熟練掌種預算軟件，并能運用其進行工程量計算計算鋼筋用量掌握鋼筋的基本性能，熟悉構(gòu)件受力情況和構(gòu)件配筋要求掌握施工工藝要求熟練進行鋼筋下料計算熟練掌1種預算軟件，并能運用其進行工程量計算定額計價了解定額作用與種類掌握基礎定額的基本內(nèi)谷能夠熟練的使用預算定額掌握費用項目組成與內(nèi)容能夠正確的進行建筑工程費用計算熟練掌1種預算軟件，并能運用其進行工程量計算清單計價了解建筑工程工程量清單計價規(guī)范的基本內(nèi)容掌握建筑工程工程量清單項目及計算規(guī)則能夠正確的進行分部分項工程量清單計價、措施項目清單計價、其他項目清單計價、規(guī)費、稅金項目清單計價，熟悉建筑工程費用計

49、算程序，熟練掌種預算軟件，并能運用其進行工程量計算工程結(jié)算掌握工程結(jié)算依據(jù)熟悉工程結(jié)算方法和技巧竣工決算了解竣工決算的依據(jù)和內(nèi)容掌握單位工程竣工成本決算的依據(jù)和內(nèi)容職業(yè)崗位工作任務職業(yè)能力安裝造價員審核施工圖紙繪制簡單建筑圖紙具備識讀施工圖紙的能力能正確理解設計意圖進行相關工作,掌握常見建筑節(jié)點的構(gòu)造處理方式計算工程量認識常見的建筑設備并能查閱其市場價格，熟悉安裝施工流程，具備指導施工的能力。掌握工程量的計算規(guī)則，能夠正確熟練的列項，快速準確計算工程量。熟練掌種預算軟件，并能運用其進行工程量計算定額計價了解定額作用與種類掌握基礎定額的基本內(nèi)谷能夠熟練的使用預算定額掌握費用項目組成與內(nèi)容能夠正確

50、的進行建筑工程費用計算熟練掌握一種預算軟件，并能運用其進行工程量計算清單計價了解建筑工程工程量清單計價規(guī)范的基本內(nèi)容掌握建筑工程工程量清單項目及計算規(guī)則能夠正確的進行分部分項工程量清單計價、措施項目清單計價、其他項目清單計價、規(guī)費、稅金項目清單計價，熟悉建筑工程費用計算程序，熟練掌握一種預算軟件，并能運用其進行工程量計算工程結(jié)算與竣工決算掌握工程結(jié)算依據(jù)熟悉工程結(jié)算方法和技巧了解竣工決算的依據(jù)和內(nèi)容掌握單位工程竣工成本決算的依據(jù)和內(nèi)容施工資料管理員施工資料收集整理施工資料收集、編制；施工資料整理、歸檔；計算機進行內(nèi)業(yè)資料的編制整理。施工組織工作施工組織設計的內(nèi)容、施工組織方法、施工組織設計的編

51、制方法。施工管理工作安全、質(zhì)量管理/安全控制、質(zhì)量控制招標投標熟悉招標文件建筑工程招投標程序；編制投標文件招投標文件的組成及編制遞送標書、參與開標標書的裝訂及遞送要求，開標程序合同管理合同談判工程合同文件內(nèi)容；。簽訂合同簽訂程序；履行合同法律法規(guī)(3)綜合能力具備從事建筑、裝飾、安裝預結(jié)算編制工作的能力；具備協(xié)助造價工程師，從事工程計價與工程預結(jié)算審查等工作的能力；具備應用計算機編制建筑工程、水電安裝工程預算的能力。同時，還應具備從事工程施工資料與工程經(jīng)濟資料的收集、整理、編制與管理等工作的能力；具備參與工程投標，編制招標投標文件的能力；具備參與工程項目施工合同管理、成本管理、工程造價控制的能

52、力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）思想道德素質(zhì)具有積極地人生觀、世界觀、價值觀，忠誠于事業(yè)，具有奉獻精神，能夠經(jīng)受艱苦環(huán)境的考驗和逆境的磨練。具有團隊意識、協(xié)作精神，踏實的工作作風。（2）文化素質(zhì)掌握高等技術(shù)應用性人才必備的文化基礎知識。較強的語言表達能力，有良好的職業(yè)道德，具有進行人際交往和協(xié)調(diào)人際關系的能力。（3）業(yè)務素質(zhì)使學生了解工程造價與工程造價管理的基本內(nèi)容和建安企業(yè)與房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的經(jīng)營管理知識；領會工程造價和工程造價管理的基本原理與基本方法；掌握建筑、裝飾與水電安裝工程計價文件編制與工程造價控制的基本方法。五、培養(yǎng)模式與教學方式培養(yǎng)模式：采用“231”職業(yè)技能培養(yǎng)模式。工程造價人才培養(yǎng)模式的

53、核心是“工程造價職業(yè)技能為核心，實際工程崗位實踐為平臺”的主線，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能（包括土建造價、安裝造價、裝飾造價的基本技能）和良好職業(yè)道德，使學生在畢業(yè)后能勝任造價員、材料員、安全員、施工員、質(zhì)檢員等職業(yè)崗位工作。具體實施過程：（1）采用“231”職業(yè)技能培養(yǎng)模式，即2個學期崗位職業(yè)技能基礎和基礎平臺課；3個學期專業(yè)平臺和技能訓練課；1個學期頂崗實踐。在學習期內(nèi)應貫徹3個學習頂崗實踐的循環(huán)過程（學習初次認識頂崗；再學習實習頂崗；再學習簽約單位再頂崗）。（3）進一步加強與工程管理單位、工程施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位、工程勘測設計單位的合作，構(gòu)建、完善“依托行業(yè)、以典型工程項目為載體，形成與職業(yè)資

54、格制度對接的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)模式”。教學方式：課堂講授、多媒體教學、案例教學、情景教學、實訓教學、實地教學。實訓環(huán)節(jié)：采用“基本技能實踐+專業(yè)技能實踐+實際工程階段實踐”的教學模塊。專業(yè)教學實踐可以按照時間和空間進行劃分專業(yè)教學實踐按照時間劃分可分為：第一學年的基本技能實踐，每二學年的專業(yè)技能實踐，第三學年走進校內(nèi)外實際工程階段.這三個階段的劃分，體現(xiàn)了不同時期學生的特點和教學要求,遵循由易到難,由認識到應用，步步推進的原則。每一個同學都在畢業(yè)前參加過一個實際工程的造價或施工。專業(yè)實踐教學體系在空間上分為：基本操作實驗實習,實訓室技能訓練,真實職場環(huán)境技能綜合訓練階段.針對不同

55、階段,不同深度的實驗和實訓,確定項目,內(nèi)容,明確要求和目標，制定相應的指導，訓練，考核辦法，并最終落實到專業(yè)資格，技術(shù)等級證書上。六、主干課程及說明（一）職業(yè)基礎課1、建筑企業(yè)會計學習會計的基本理論、基本原則和基本方法程序相關方面知識，掌握資產(chǎn)分類與管理，施工企業(yè)成本費用與利潤，財務指標及財務報表的基本內(nèi)容與填報方法技能，初步具備工程財務與會計能力。2、建筑工程概論掌握一般建筑物的主要構(gòu)造組成，包括基礎、墻柱、樓地面、屋頂、樓梯、門窗等，為建筑工程識圖、概預（決）算工程量計算、建設項目管理和審計打下堅實基礎。3、建設法規(guī)學習我國現(xiàn)行法律體系相關知識，掌握建筑工程建設過程直接相關的有關法律規(guī)范技

56、能，具備一定分析解決建筑相關事宜能力。4、工程項目管理學習工程項目管理概論、流水施工原理、網(wǎng)絡計劃技術(shù)、施工組織設計等，掌握工程項目進度控制、工程項目成本控制、工程項目質(zhì)量控制、工程項目安全管理的方法，初步具備工程項目合同及信息管理、工程項目風險管理、工程項目生產(chǎn)要素管理、工程項目竣工驗收的能力。5、建筑CAD圖學習繪圖過程中鼠標操作、AutoCAD快捷鍵、文件管理、AutoCAD坐標系統(tǒng)等知識，掌握運用AutoCA膾制圖紙的技能，具備繪制空間布局圖和施工圖的能力。6、工程經(jīng)濟了解工程技術(shù)投資項目的經(jīng)濟評價、決策、實施的基本過程，掌握工程經(jīng)濟學基本原理與方法，樹立經(jīng)濟觀點，能夠?qū)⒔?jīng)濟分析的基本

57、方法和可行性研究的基本知識運用于實7、建筑工程造價管理學習現(xiàn)行建筑工程消耗量定額的基本形式與應用方法知識，掌握工程費用項目構(gòu)成與現(xiàn)行取費標準，建筑工程分項單價的計算方法，工、料單價法編制建筑工程造價的基本程序與方法；工程量清單法編制建筑工程造價文件的基本程序與方法技能。具備編制一般建筑工程造價文件；編制一般建筑工程清單文件的能力；應用建筑工程軟件編制一般建筑工程的造價文件（兩種方法）的能力。8、建筑工程測量學習工程測量基本原理、測量所使用的儀器、工具和基本測量方法等知識，掌握大比例尺地形圖測繪方法技能，具備熟練應用地形圖進行有關專業(yè)的規(guī)劃、設計等工作能力。（二）職業(yè)核心課程1、建筑企業(yè)管理信息系統(tǒng)通過會計電算化實訓課程的學習和訓練，應熟練掌握計算機和會計核算軟件的基本實訓技能，將所學的會計知識、建筑造價知識和熟練的會計財務處理技能運用與實際工作；能夠?qū)嬡浖M行一般維護或?qū)浖?shù)進行設置，為工程造價工作提供業(yè)務支持2、房屋建筑學主要講授建筑的屬性、建筑的產(chǎn)生與發(fā)展，建筑設計內(nèi)容、設計程序和設計依據(jù)；一般民用建筑房屋構(gòu)造組成及各部分的構(gòu)造原理和構(gòu)造方法；飾面裝修、建筑防火與疏散、建筑節(jié)能等。3、工程招投標與合同管理學習工程招投標制度，工程招投標法知識，掌握掌握工程承包合同的簽訂、履行與管理技能，具備工程招投標的方法及工程投標標書的編制方法技能，具備招標