1　家庭小賬本2

1、南寧市品德基本功比賽教案品德與社會教學(xué)設(shè)計(jì)課題家庭小賬本版本人教版四年級上冊家庭小賬本第（1）課時執(zhí)教者南寧市澳華小學(xué) 林小連解讀理念家庭小賬本是四年級人教版上冊第三單元的第一課，本單元主題是讓學(xué)生懂得理財，學(xué)會合理消費(fèi)，培養(yǎng)正確的理財觀。撫養(yǎng)和教育子女是社會賦予父母的責(zé)任和義務(wù)，我們的父母為了撫養(yǎng)和教育好自己的子女，往往犧牲了自己的好多時間，放棄了好多個人的愛好。作為子女，我們應(yīng)該孝敬父母，才能報答父母的養(yǎng)育之恩。目前好多都是獨(dú)生子女，他們體會不到父母賺錢的辛苦，不會體諒父母的不容易。本節(jié)課的設(shè)計(jì)就是為了讓學(xué)生體會父母掙錢的辛苦，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察，用自己的心

2、靈感受，用自己的方式研究，通過引導(dǎo)學(xué)生交流收集到的材料（采訪家長、看家長工作、體驗(yàn)父母工作等活動，在生生互動、師生互動的交流討論中深化體驗(yàn)，使學(xué)生了解家里的錢是從哪里來的，知道家庭的經(jīng)濟(jì)來源有多種形式，體會父母掙錢的不容易，從而產(chǎn)生對父母深深的關(guān)心、體貼與熱愛，濃濃的親情油然而生。同時也豐富了孩子們的內(nèi)心體驗(yàn)，促進(jìn)了孩子們內(nèi)心世界的發(fā)展和主體意識的形成。解讀學(xué)生四年級學(xué)生年齡在10歲左右，他們已經(jīng)有了一定的獨(dú)立性、自主性。但是現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，父母的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，往往使他們產(chǎn)生以自我為中心的錯覺。他們知道錢能買到想要的東西，卻沒認(rèn)真想過錢的來源。他們嫌家長給的零花錢太少，花錢時不從

3、家庭的實(shí)際出發(fā)，不體諒父母掙錢的辛苦。面對這種現(xiàn)狀，改變不良現(xiàn)象就成了我們的責(zé)任。解讀教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分目標(biāo)：了解家庭經(jīng)濟(jì)來源，體會父母掙錢的不容易，懂得感恩，能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母愛。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀體會父母掙錢的不容易，懂得感恩。能力與方法學(xué)會調(diào)查、整理、分析的方法，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。知識了解家里的錢是從哪里來的，知道家庭的經(jīng)濟(jì)來源有多種形式，懂得父母工作的辛苦。教學(xué)資源PPT、文本資源、音像資源、課堂中生成的教學(xué)資源教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識父母掙錢的艱辛，知道珍惜父母的錢，懂得如何感恩父母。教學(xué)難點(diǎn)知道珍惜父母的錢，懂得如何感恩父母。解讀方法教學(xué)方法情境體驗(yàn)法、體驗(yàn)學(xué)習(xí)法、合作探究教學(xué)法學(xué)習(xí)

4、方法自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法教學(xué)手段利用多媒體輔助教學(xué)手段教學(xué)準(zhǔn)備圖片、文本資料、視頻資料、PPT教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成談話導(dǎo)入激發(fā)情趣源于生活提出問題1.播放生日快樂歌，出示生日禮物圖片，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.提出疑問：錢從哪里來？揭示課題。聽音樂說想法，看圖回答問題。初步感知錢的來源。情境體驗(yàn)感受真情活動一錢從哪里來1提出問題：我們的父母做什么工作掙錢？2.出示調(diào)查要求，明白回報內(nèi)容。3.個別匯報氣泡圖調(diào)查資料。4.總結(jié)：錢是父母辛苦勞動掙來的。分享資料，個別匯報知道家庭的經(jīng)濟(jì)收入有多種形式，認(rèn)識職業(yè)無高低貴賤?；顒佣适吕锏乃伎?.學(xué)生讀“瞭望臺”的故事。

5、2.PPT出示問題，學(xué)生暢談感受。3.問：你想對張生說什么？讀故事，談感受。懂得珍惜父母勞動成果的重要意義。活動三體會父母工作的辛苦1.播放家長工作的視頻，學(xué)生暢談感受。2.四人小組交流調(diào)查情況和體驗(yàn)感受。3.小組派代表用自己喜歡的方式匯報。觀看視頻，全班交流，暢談體會，分享資料，在描述父母工作中體會父母工作的辛苦。體會到父母掙錢的不容易。表達(dá)對父母辛苦勞作的理解和感激之情，進(jìn)而知道用行動表達(dá)對父母的愛?；顒铀幕仞伕改?.在感恩卡上用自己喜歡的方式表達(dá)對父母的愛。2.展示學(xué)生作品。在感恩卡上表達(dá)對父母的愛，展示作品，談感受。拓展延伸升華情感家庭消費(fèi)小調(diào)查。1.把感恩卡送給父母。2.布置課后調(diào)查

6、安排，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)調(diào)查的欲望。根據(jù)調(diào)查表課后調(diào)查和體驗(yàn)。學(xué)會調(diào)查和分類的方法。為下節(jié)課做好準(zhǔn)備板書設(shè)計(jì)家庭小賬本錢珍惜愛教學(xué)效果預(yù)測1“談話導(dǎo)入，激發(fā)情趣”環(huán)節(jié)：在歡快的音樂聲中，學(xué)生很快進(jìn)入情境，積極回答“最想要什么”，進(jìn)而引出話題“錢從哪里來”，揭示課題。2“情境體驗(yàn)，感受真情”環(huán)節(jié)：活動一，學(xué)生把課前調(diào)查的資料進(jìn)行回報，懂得錢是父母辛苦工作得來的，工作沒有高低貴賤之分。這為活動二做了很好的鋪墊?！肮适吕锏乃伎肌眱蓚€問題很關(guān)鍵，第一個問題讓學(xué)生知道只有辛苦付出才懂得珍惜；第二個問題讓學(xué)生知道我們不僅要珍錢，還要感恩父母的愛。第三個活動“體會父母工作的辛苦”，在觀看父母工作的視頻后，學(xué)生暢談感受，進(jìn)一步體會父母工作的辛苦。之后學(xué)生就能帶著感情與小組同學(xué)交流自己父母工作的辛苦，把課堂的情感推到高潮。在學(xué)生情濃時，活動四“回饋父母“學(xué)生體會到了父母工作的辛苦，知道要感恩父母，在感恩卡表達(dá)對父母的愛就水到渠成了。3. “拓展延伸，升華情感”環(huán)節(jié)：拓展延伸，升華情感”環(huán)節(jié)：上一環(huán)節(jié)中學(xué)生產(chǎn)生了要回饋