人教版九年級語文上冊第三單元綜合測試題

1、九年級語文上冊第三單元綜合測試題一、積累運用。(26分)1閱讀文段，按要求答題。(4分)我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，qun()骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄()，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿式。那時人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因為年齡的關(guān)系，我卻并未蒙著一毫感化，所以競完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平，顯出鄙y()的神色，仿佛嗤()笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的(1)給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(2分)qun()骨薄()鄙y()嗤()笑(2)文中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。(2分)_改為_

2、改為_2裝弶捉鳥是少年閏土的拿手好戲，或許你是釣魚高手，或許有一道菜你有獨到的做法，生活中你有什么引以為榮的本領(lǐng)呢?說出來與大家共享吧。為了說得流暢些，下面這些詞語供你備選。(3分)先然后接著再項目：_介紹：_3下圖是一幅深受好評的漫畫。請你從畫面內(nèi)容和主題入手，簡要分析其受好評的原因。(4分)（圖中孩子高度近視）_4口語交際。(3分)。假如你正在為2008年北京奧運會解說某場足球比賽，換人間隙，突然一群鴿子落在球場上，裁判示意比賽暫停，這時你將怎樣向觀眾解說?請寫一段100字以內(nèi)的解說詞。要求：對鴿子的外形特征和場中表現(xiàn)要有說明；將這一意外機智地向觀眾說明；語言明快、生動。_5下面的文字優(yōu)美

3、深刻，富含哲理。讀一讀，完成下面各題。(4分)珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤(xn，古代吹奏樂器)石磐發(fā)出的音響以及青銅瓦當(dāng)上的裝飾畫。珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜樂山大佛永樂大鐘滄州鐵獅九龍方壁以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜楚韻風(fēng)騷唐詩宋詞，乃至攝魂奪魄的西游，劍戈驚天的三國，情詩千栽的紅樓。珍惜閱讀，_。(1)上面的文字提到了西游記三國演義，請用這兩部名著中的人名為下面的歇后語填空。(2分)_遇上孫悟空原形畢露_借東風(fēng)巧用天時_借荊州有借無還_進(jìn)曹營一言不發(fā)(2)仿照前三句的句式，在橫線處把第四句補充完整。(2分)6綜合性學(xué)習(xí)。(8分

4、)在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，人們對金錢的態(tài)度可謂是干奇百怪，無奇不有。作為中學(xué)“”生的你，大概不是局外人。請圍繞“金錢”這個話題，完成下列各題。(1)金錢是什么?哲人說：金錢是一個債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付上一生的不幸?！崩习傩照f：金錢是飯，是衣，是車，是房。作為中學(xué)生的你，你會說：“_?！?1分)(2)有關(guān)“金錢”的名言或俗語、成語很多,請寫出兩個來。(2分)_(3)錢，隨著時代的進(jìn)步，它的形式曾經(jīng)歷了“實物銅錢紙幣信用卡”等階段。從其形式的變化中，我們會有所探究發(fā)現(xiàn)，請寫出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)發(fā)現(xiàn)：_。(4)財富是衡量一個人成功的標(biāo)準(zhǔn)，而決定財富的多少取決于金錢。對此，你是怎樣看的?請簡要談?wù)?/p>

5、你的看法。(3分)看法：_二、閱讀理解。(44分)(一)閱讀我的叔叔于勒(節(jié)選)，完成711題。(14分)這封信成了我們家里的福音書，有機會就要拿出來念，見人就拿出來給他看。果然，十年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人?！庇谑敲啃瞧谌?，一看見大輪船噴著黑煙從天邊駛過來，父親總是重復(fù)他那句永不變更的話：“唉!如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀!”船長本已不耐煩我父親那番談話就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊

6、，因為他欠了他們的錢。他叫于勒姓達(dá)爾芒司，也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”“我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：啊!啊!原來如此如此我早就看出來了!謝謝您，船長?！薄八氐轿夷赣H身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：你先坐下吧!別叫他們看出來?！薄八陂L凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！备赣H神色很狼狽低聲嘟囔著：“出大亂子了!”母親突然暴怒起來說：“我就知道這個賊是

7、不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!”她說完就站起來，給了我一個五法郎的銀幣，就走開了。我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生?”他回答道：“兩法郎五十生丁?！蔽野盐宸ɡ傻你y幣給了他，他找了錢。我看了看他的手那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽医o了他十個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”7選文中的畫線句子表現(xiàn)了“父親”當(dāng)時

8、怎樣的心情?請你以第一人稱的形式將“父親”當(dāng)時的心情描繪出來。(2分)8選文中的“母親馬上回答道”中的加點詞“馬上”一詞刪掉好不好?為什么?(2分)9選文中為何要反復(fù)強調(diào)這是“我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”?這表現(xiàn)出“我”怎樣的心理?與選文的中心有何關(guān)系?(3分)10從選文中可以看出，“我”的父母開始稱“我”的叔叔于勒是_。而后來又稱“我”的叔叔于勒是_，稱呼改變的原因是_，表現(xiàn)出“我”父母_的形象特征。(4分)11假如“我”付錢的時候，告訴于勒“我”是他的親侄子，于勒將會有怎樣的反應(yīng)呢?請展開聯(lián)想和想象，描寫出于勒此時真實的心理活動。(3分)(二)閱讀榜樣的力量。完成1217題。(16分

9、)榜樣的力量“喬什科恩近10年來，我一直在哥斯達(dá)黎加做生態(tài)旅游的導(dǎo)游，與各種珍稀的熱帶動物有過許多有趣的邂逅。其中有一次旅行令我尤為難忘，因為我有幸見證了一次非常特別的事件。那次旅行團(tuán)中有兩個異類，少年安迪和父親吉姆。吉姆是個嚴(yán)厲的退伍軍人，年近花甲，言語不多，卻經(jīng)常和十多歲的兒子安迪吵架。我真為安迪難過，他對這次冒險滿懷熱情，卻總是被暴躁的父親橫加指責(zé)。有一次吉姆甚至對安迪動了點粗。安迪追逐一只紅藍(lán)毒箭蛙掉了隊，吉姆猛地拽了一下他的手臂。沒人說什么，但從此大家都對吉姆敬而遠(yuǎn)之。旅行途中我們發(fā)現(xiàn)了一群白臉僧帽猴。這種猴子是電影里的?？?，因為它們聰明伶俐，而且行為很像人類。通常它們都很友好合群，

10、但是猴群中卻有一只大公猴具有很強的攻擊性。每當(dāng)別的猴子離它太近，它就齜牙咧嘴地沖過去，有時甚至施以重手。我們借用阿諾施瓦辛格的名字，給它起了個外號叫“阿諾”猴群穿行在森林中覓食，偶爾停下摘樹上的無花果吃。我們跟隨著猴群，保持著適當(dāng)?shù)木嚯x。走在隊尾的是只身高不到10英寸的小猴子，它剛剛開始學(xué)習(xí)爬樹。猴媽媽經(jīng)常繞過樹干，跳到大樹另一側(cè)的樹枝上。小家伙總是做不好這個動作。它會停下腳步，嗚咽著，想找出別的辦法通過，直到別無選擇才繞過樹干做出跳躍。每當(dāng)它成功跳過去，我們紛紛為它熱烈鼓掌。過了一會兒，小猴子累了，開始掉隊。它落后越來越遠(yuǎn)，最后號啕大哭起來，引起了猴媽媽的注意，猴媽媽停下等它。小猴子來到一棵

11、大樹前，樹太粗，它跳不過去。它的哭喊聲越來越大，猴媽媽只得返回來，把它背了過去。猴媽媽趕緊追上隊伍，疲勞的小家伙緊緊地趴在它背上，繼續(xù)哭喊個不停。它的哭喊越來越響，越來越煩人，終于引起領(lǐng)頭的阿諾的注意。它齜著牙，憤怒地嘶叫著向這對母子走來，眼中仿佛冒出火來。母猴擺出防衛(wèi)的架勢，發(fā)出響亮的咆哮聲。我們不知道阿諾要干什么，一齊屏住呼吸，做著最壞的打算。阿諾來到它們身邊，表情突然變得溫柔起來。它看著小猴，就好像第一次看到它一樣。然后阿諾伸出手，溫柔地捧著它的小臉，在它的額頭吻了一下，小猴立刻停止了哭喊。阿諾輕輕地?fù)u晃著小猴的頭，親切地用牙梳理它的毛發(fā)。我們?nèi)奸L出了口氣，所有人都被這溫暖的一刻深深打

12、動了，幾乎沒注意到我們自己的阿諾吉姆小聲地啜泣起來。也許是出于禮貌，沒有人說什么，但我覺得大家都很高興看到吉姆也有溫和的時刻。我們興奮地議論著回到了營地。飯后我和吉姆等幾個人坐在吊床上，悠然地傾聽雨林的聲音。但是當(dāng)安迪出來時，安寧被打破了。吉姆走過去，粗魯?shù)刈プ∷氖直?，安迪立刻緊張起來。我的心不由得一沉，以為兩人會打起來。所有人都焦慮地看著這對父子?！奔防^安迪，擁抱著他說道：“真高興我們能一起來旅行。我一直希望你能擁有這樣的經(jīng)歷。安迪，也許你不曾感覺到，但是我愛你。安迪震驚地看他爸爸，好像是第一次聽見他說“我愛你”，后來我們發(fā)現(xiàn)，的確如此。12說說第段中“但從此大家都對吉姆敬而遠(yuǎn)之”的原

13、因。(2分)13選文第段中的畫線句子屬于什么描寫?有什么表達(dá)作用?(2分)14選文第段中的“這溫暖的一幕”具體指代什么?請寫下來。(2分)15選文第段“幾乎沒注意到我們自己的阿諾”中的“我們自己的阿諾”指的是誰?縱觀全文，說說他與猴王阿諾的共同特點是什么。(3分)16選文第段中寫道：“安迪震驚地看著爸爸，好像是第一次聽見他說我愛你，后來我們發(fā)現(xiàn)，的確如此?！薄暗拇_如此”的含義是什么?(3分)17有人這樣形容父愛：“不像母愛般柔婉，不像母愛般細(xì)膩，但也別有滋味，至真至淳?！闭埥Y(jié)合選文，談?wù)勀銓Ω笎鄣睦斫狻?3分)(三)閱讀橘子酸，橘子甜。完成1822題。(14分)橘子酸，橘子甜馬國福將近二十年過

14、去了，我仍然記得那一幕。冬天的時候，母親生病了，城里的一個親戚拎著幾個橘子來看望。物質(zhì)匱乏的年代，對于鄉(xiāng)下的孩子而言能吃到一顆水果糖就已經(jīng)很幸福了，如果能吃到甜甜的橘子，那無異于過一個盛大隆重的節(jié)日。親戚走后睡在床上的母親讓哥哥拿來那一兜橘子。我知道。她要給我們兄妹分橘子。人小心大，排行最小的我，貪婪地盯著那盤放在瓷碟子里的橘子，昏暗的燈光下，橘子光芒四射。誘得我口水一陣陣在胃里翻江倒海。我是多么希望母親把那最大的橘子給我啊。我用舌頭舔著因為冬季的干燥而起皮的嘴唇，一會兒望著橘子，一會兒望著母親，祈求的眼神如絲一樣，越扯越長。母親慈愛地摸摸我的后腦勺,給了我一個很小的橘子。我小心翼翼地接過橘子

15、，委屈的眼淚掉了下來：我是多么希望得到很大的那個橘子啊。我沒有立即吃掉這個橘子，我想把它帶到學(xué)校。晚上睡覺時我把橘子緊緊地攥在手心，舔著冰涼的橘子皮，不知不覺睡著了。那時候上學(xué)很早，天還沒有亮就要早早起床到學(xué)校。沒有人給我們做早飯,我們的早飯就是兩個放在蒸籠里的饅頭。廚房里的燈壞了,在黑暗中我將手伸進(jìn)蒸籠，我摸到的不是柔軟的饅頭,而是一個冰涼的大橘子!這讓我無比欣喜，我想是母親特意給我留著帶到學(xué)校吃的，我將手又伸到里邊，摸到的是一個小橘子,再摸，是一個饅頭。拿大橘子還是小橘子，我猶豫不決。在兄妹當(dāng)中我的地位并不高，學(xué)習(xí)并不好。大橘子肯定是留給經(jīng)常幫著干家務(wù)、學(xué)習(xí)成績特別好的姐姐吃的，內(nèi)心的貪婪

16、使我將大橘子裝進(jìn)書包。在課堂上我無心聽老師講課滿腦子全是誘人的橘子味道，我盼望著早點下課，心里默默數(shù)，一秒。二秒，數(shù)到六十秒，又從一秒重新數(shù)到六十秒，周而復(fù)始，以此計算下課的時間。愣愣怔怔中那個橘子如同長了翅膀的燕子，飛向我空洞的胃部。終于等到下課了，我迫不及待地拿出那個橘子，躲到無人的角落，像科學(xué)家用顯微鏡審視肉眼看不見的化學(xué)物質(zhì)一樣觀察橘子。我想吃，但又舍不得吃，不敢吃。最終，我把那個橘子放進(jìn)書包，帶回家，又悄悄放到蒸籠里。“”晚上，母親把我們兄妹五個叫到跟前，她表揚大姐，說她懂事，愛憐弟弟，把大橘子主動放到蒸蘢中，留給弟妹吃，而自己卻舍不得吃。母親的話還沒說完，姐姐和哥哥把各自的橘子全部

17、捧了出來，說：媽，你身體不好，這是留給你吃的。他們把帶有體溫的橘子又交給了母親。!母親把大橘子分成幾瓣，把最大的一瓣給了我。把其他的給了哥哥姐姐。我們分享著冬夜里的溫暖和甜蜜，仿佛自己成了世界上最幸福的人。大橘子酸酸的，根本沒有我所預(yù)想的那么甜。母親看穿了我們的心思，又接連剝了幾個小橘子。我只顧自己，接連吃了幾瓣，果汁從嘴里流了出來，那個甜哪，仿佛滲到了骨頭里。姐姐吃得很慢，她說：媽，你也吃吧，小橘子可甜了等到盤子里的橘子只剩一瓣時，我才發(fā)現(xiàn)，母親沒有吃一點。母親說，好好念書，長大了你們天天有橘子吃，想吃多少吃多少。我暗暗發(fā)誓，努力學(xué)習(xí)，長大了考上大學(xué)，有了錢讓全家人天天吃又大又甜的橘子。第二

18、年姐姐考上了一所師范。三年后她有了工作，領(lǐng)到第一個月的工資后，她買了好多橘子。就在我們一家人圍在一起吃橘子時。姐姐說“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。有的人拿到大的就抱怨酸，拿到甜的就抱怨小。還記得幾年前我們吃橘子的情景嗎?當(dāng)時我拿到小橘子，我就慶幸它是甜的，拿到酸橘子就感謝它是大的?！蓖蝗婚g我明白了姐姐的心。此后，我不再抱怨，也不再貪玩，我知道自己該干什么了?，F(xiàn)在，有了錢，可以隨時吃到新鮮的橘子了，但是我總吃不出多年前的味道。我不再迷戀橘子，但多年前那盤橘子一直閃亮在我的心靈深處。橘子甜，橘子酸。甜里頭裹著酸，酸里頭流著甜18為什么“我把那個橘子放進(jìn)書包，帶回家，又惝悄

19、放到蒸籠里”?(2分)19理解“我們分享著冬夜里的溫暖和甜蜜”一句的深刻含義：(3分)20“突然間我明白了姐姐的心”，“我”明白了什么?(3分)21結(jié)合語境，理解文中畫線句子的含義。(3分)22“但多年前那盤橘子一直閃亮在我的心靈深處”中的“那盤橘子”僅僅是橘子?請談?wù)勀愕睦斫狻?3分)三、文采展示。(50分)23閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。讓自己的生命為他人開一朵花。一次無償獻(xiàn)血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花能為別人開花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美的情是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的

20、人。請以“為他人開一朵花”為話題，寫一篇文章。要求：(1)題目自擬。除詩歌、戲劇外，文體不限。字?jǐn)?shù)在600字以上。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名等。人教版九年級語文上冊第三單元綜合測試題參考答案一、1(1)顴b0夷ch(1)式勢競竟2示例：項目：炒白菜先把小白菜洗好，準(zhǔn)備好油、食鹽等調(diào)料，接著開火把鍋燒熱，下油，等油達(dá)到了一定的溫度再把小白菜放入鍋內(nèi)，翻炒幾分鐘，最后放入食鹽等調(diào)料。這樣，炒白菜就算完成了。3內(nèi)容：把孩子喜歡的體育項目一足球作為畫面的主體，本應(yīng)在綠菌場上龍騰虎躍的孩子卻戴著高度近視眼鏡蜷縮在球門里，阻擋他不能自由活動的是他張開雙臂的母親。主題：深刻揭示了當(dāng)今社會父母一味讓孩

21、子學(xué)習(xí)，而忽視了孩子的體育鍛煉的現(xiàn)象4示例：裁判為何示意比賽暫停，噢，原來是一群漂亮的鴿子。有白的、灰的，它們興奮極了，大概特別想觀看這場比賽，居然不買門票從天而降，這樣的球迷我還是第一次看到。親愛的觀眾朋友們，現(xiàn)在有一群特別的球迷從天而降，它們非常漂亮、非?；顫?、非?？蓯?。“鴿子球迷”們，請趕快離開球場我提議全體觀眾用掌聲歡送這群可愛的“球迷”。5(1)白骨精孔明(諸葛亮)劉備徐庶(2)略。6(1)金錢買不來真情。買不來道德與氣節(jié)，買不來快樂與幸福(2)如：君子愛財，取之有道。有錢能使鬼推磨。黃金是最終的枷鎖。貧夫殉才兮，烈士殉名”(答出兩個即可得滿分)(3)錢，隨著時代的變化，科技的進(jìn)步，

22、正朝著便捷的方向發(fā)展，其工具性功能愈加突出(意思對即可)(4)示例：財富是衡量一個人成功的標(biāo)準(zhǔn)，但不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。事實上，擁有的財富越多，并不代表這個人的精神品位就越高，聚斂錢財需要通過賺取更多的錢來實現(xiàn)。但錢多并不意味著這個人就富有，就是成功的。我認(rèn)為一個人的成功，既要有一定的物質(zhì)財富，又要有較高的精神追求和學(xué)識。二、7驚慌、惶恐的心理?！拔宜械南Ｍ查g都變成了絕望，特別害怕承認(rèn)眼前這樣的現(xiàn)實；我害怕于勒還會回來”“8不好。馬上”是立即、立刻的意思，在文中能夠表現(xiàn)出母親針對父親的提問立即作出了回答，沒有停頓，這就表現(xiàn)了母親急于維護(hù)自己的聲譽和利益的心理9反復(fù)強調(diào)是想說明這個讓全家人鄙夷和遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著的人是父親的親弟弟，和父親有血緣關(guān)系，畢竟血濃于水。表現(xiàn)“我”當(dāng)時很同情“我”的叔叔于勒?！拔摇碑吘共煌凇拔摇钡母改?，對叔叔于勒是有同情心的，而“我”的父母卻連親弟弟都不認(rèn)，而且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著。這是金錢社會中兩類人的代表。一是以“我”為代表的有良知和同情心沒有被金錢社會所腐蝕的一