統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 3 現(xiàn)代詩(shī)二首·花牛歌課件（21頁(yè))

1、2020年秋人教部編版語(yǔ)文精品課件 四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)回顧讀詩(shī)歌找景物想畫(huà)面悟詩(shī)情花牛歌*3 現(xiàn)代詩(shī)二首第2課時(shí) 徐志摩（18971931），浙江海寧人，現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。原名章垿（x），留學(xué)英國(guó)時(shí)改名志摩，新月派代表詩(shī)人。主要作品：再別康橋、雪花的快樂(lè)等。作者簡(jiǎn)介 剪秋羅 壓扁 睡眠 霸占 luminb zhnbin我會(huì)讀_扁豆_扁舟扁binpin學(xué)習(xí)字詞花牛歌初讀詩(shī)歌花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅＴ诓莸乩镒?，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。 試著有節(jié)奏地朗讀詩(shī)歌。 讀一讀詩(shī)歌，說(shuō)一說(shuō)：花牛在草地上做了哪些事？整體感知 圈出詩(shī)中

2、描寫(xiě)的景物，邊讀邊想象這些景物構(gòu)成的畫(huà)面。再讀詩(shī)歌花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。壓扁剪秋羅品讀詩(shī)歌你能具體描繪一下景物的顏色和樣子？ “壓扁”了剪秋羅，花牛會(huì)怎么說(shuō)呢？花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。壓扁剪秋羅品讀詩(shī)歌 “壓扁”表現(xiàn)花牛的沉重及花牛壓扁剪秋羅時(shí)的惋惜，要讀得稍重些、慢些。想象景物的顏色、樣子、動(dòng)作、語(yǔ)言、心情等?；ㄅ杭羟锪_花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。你從“霸占”這個(gè)詞體會(huì)到了什么？品讀詩(shī)歌云下花牛眠霸占 想象景物的顏色、樣子、動(dòng)作等。 運(yùn)用擬人的修辭手法，描寫(xiě)天氣晴朗、白云漫天的景象。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。 你從“甩得滴溜溜”這個(gè)動(dòng)作體會(huì)到了什么？品讀

3、詩(shī)歌花牛甩尾圖 生動(dòng)傳神地描繪出了花牛悠閑自在的樣子和快樂(lè)的心情。朗讀時(shí)要讀得輕快、俏皮些。甩得滴溜溜。 想象景物的動(dòng)作、樣子和心情等?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。品讀詩(shī)歌花牛做夢(mèng)圖偷渡 花牛會(huì)夢(mèng)到什么呢？你從“偷渡”這個(gè)詞體會(huì)到了什么？ 想象景物的動(dòng)作、樣子、心情等。 運(yùn)用擬人的修辭手法，把太陽(yáng)落山寫(xiě)成太陽(yáng)偷渡，形象生動(dòng)，富有情趣。用自己的話說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)歌描繪的畫(huà)面。品讀詩(shī)歌 想象景物的顏色、樣子、動(dòng)作、心情、語(yǔ)言等。 一頭可愛(ài)的肥肥的花牛，身上白一塊、黑一塊的，好像穿著花棉襖。它一屁股坐在草地里，重重的身體把美麗的剪秋羅壓扁了?；ㄅ３燥柫耍χ鴪A鼓鼓的肚子，它打了個(gè)哈欠，躺在草地

4、里睡大覺(jué)，天上的白云很多，都占領(lǐng)了半個(gè)天空?；ㄅＫ蚜?，便在草地里慢悠悠地行走，那小尾巴有節(jié)奏地晃悠著，左一下，右一下，真有趣。傍晚時(shí)分，花牛睡在草地里做起了美夢(mèng)，這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)悄悄地從西山的青峰滑落下去了?；ㄅ８杵纷x詩(shī)歌花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋蘿?；ㄅＴ诓莸乩锩?，白云霸占了半個(gè)天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。生活悠閑、自由自在、無(wú)拘無(wú)束 花牛還會(huì)在草地上做哪些有趣的事？發(fā)揮你的想象，模仿詩(shī)歌的句式來(lái)創(chuàng)作一首小詩(shī)。 仿寫(xiě)詩(shī)歌 _在草地里_， _。 _在草地里_， _。 _在草地里_， _。 _在草地里_， _。 花牛在草地里奔跑， 一直奔向天邊

5、。 花牛在草地里睡覺(jué)， 晚霞霸占了半個(gè)天。 花牛在草地里散步， 耳朵扇得撲棱棱。 花牛在草地里做夢(mèng)， 月亮在西山的青峰游玩。想一想花牛歌在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？1.每一小節(jié)都是兩句，而且開(kāi)頭都是“花牛在草地里”句式非常整齊。2.花?！白薄白摺笔莿?dòng)景，花牛“眠”“做夢(mèng)”是靜景，四幅畫(huà)面動(dòng)與靜交替變化，呈現(xiàn)一種律動(dòng)美。3.用詞非常有趣，壓扁、霸占、偷渡這些詞都是貶詞褒用，把詩(shī)中的景物寫(xiě)得可愛(ài)、生動(dòng)。眠 霸占坐 壓扁花牛歌悠閑自在向往自由做夢(mèng) 偷渡走 甩尾 結(jié)構(gòu)梳理想象景物：顏色、樣子、動(dòng)作、心情、語(yǔ)言花牛歌全詩(shī)描繪了_、_、_、_、_、_等景物，構(gòu)成了一幅美麗、恬淡的草地風(fēng)景畫(huà)。花牛草地剪秋羅白云太陽(yáng)青峰按照課文內(nèi)容填空。隨堂練習(xí)春天的手春天的手，溫暖輕柔。春天的手撫摸著大地，大地一片新綠。春天的手掠過(guò)小河，小河唱起了快樂(lè)的歌。春天的手拂過(guò)樹(shù)梢，枝頭傳來(lái)了小鳥(niǎo)的歡叫。春天的手拍著我們的肩膀，小朋友個(gè)個(gè)活潑又健壯。拉住春天的手，春天就在你心頭。 讀讀這首詩(shī)歌，你想象到了哪些畫(huà)面？你從詩(shī)中感受到了什么？拓展閱讀 春天來(lái)了，春天用它溫柔的手撫摸著大地，大地到處都變綠了。春天來(lái)到小河邊，河水嘩嘩地流淌，好像唱起了快樂(lè)的歌兒。春天來(lái)到了樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間飛來(lái)飛去，嘰