統(tǒng)編版2020三年級上冊語文試卷-期末真題卷(一)

1、試卷（三）第4頁共6頁試卷（三）第5頁共6英試卷（三）第6頁共6頁試卷（三）第 頁共6頁試卷（三）第2頁共6頁試卷（三）第3頁共6頁6群兒戲于庭加點(diǎn)字解擇iE確的一項(xiàng)是（ 二、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（每空1分.共20分）1 1一、選擇題每小題2分.共21分）iiL ,烈士”的“烈”共有（）也11A. 10B.7C.6D.9o|r 料11111112 .加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A. p|nj（zhcng）擊中（zh6ng） 線111 a1111 11當(dāng)中（zhong）折中（zhong） B.沖雨（tdn）舛射（tGn） 彈跳（tGn）槍彈（ddn） C .宿合（sh。）含得（sh4） 內(nèi)屋舍（sh

2、G）舍棄（sh4） 我111111111不11111111D.胳膊（bi鸚鵡（ying） 樂力（yd）凌空（ng） 3.書寫正確的組是（）0A.fa民規(guī)則司機(jī)勿然B.顏料圖案裝扮庭院C.原量水精晌亮潔白得D.版帆普通敲擊腦帶驛 宗*111 11 11 14 .以下詞語歸類不正確的一項(xiàng)是（）A.騎黃牛捕鳴姊挑促織B.吱吱呀呀叮叮咚咚嘰嘰喳喳答1111111111C .紅松翠綠乳白D.插頭晃腦張牙舞爪手忙腳亂5 .下列哪一組詞不是同一類的？（）A.金桂帆吞秋風(fēng)習(xí)習(xí)五谷豐登狒題 B.搖頭見腦手忙腳亂披頭散發(fā)卅111111C百發(fā)白中耳聞目睹七嘴八舌D .工工整整安安靜靜高高興興廠福建省第一學(xué)期期末教學(xué)

3、質(zhì)量監(jiān)測真題卷（一）I ）福停專用語文靠煽（RJ） 三年級上 I中可 并方N 分軟；18分題號一=四總分得分A家庭 B庭院 C法庭D.廣場.“這只翠鳥搭r我們的船.在捕魚吃呢。句中“搭”的意思 *應(yīng)選（）0A.支超架起B(yǎng).共同抬C.乘坐車船、機(jī)等D.舒.“我自然知道不做作業(yè)是要被老師批評的句中“自然“ 的意思是（ ）A.大自然 B.當(dāng)然 C.不拘束 D.順當(dāng)9,下列句子中沒力.語病的一句是（）（2分）A .媽媽買了很多水果，布西瓜,蘋果,土豆和香蕉B.爸爸已經(jīng)去上班/C.小明穿著漂亮的外套和幗子D.琳琳一邊教室就讀起書來至在座位I,.理解F面句子和加點(diǎn)詞說法不正確的項(xiàng)是（）列寧自己自語地說多好

4、的灰蛋呀可惟再也不回來 了 JA.“ H自語”的意思是自己跟自己說話.B.員然列寧當(dāng)時(shí)在和男孩對話但是這句話他只是說給 自己聽的。C.從這句話中我們可以體會到列寧對灰雀的擔(dān)心和惋 惜。D.列寧自才自語的口的是想觸動男孩使男孩認(rèn)識、改正 錯(cuò)誤。.選拄令當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語境空（）A.只有才B.因?yàn)樗訡.既乂D.不是而是胡蘿卜先生長者濃密的胡子.他必須福天刮。.望洞庭一詩中“白儂盤里-青螺”運(yùn)用比喻修辭r法.把 比作“白銀盤”A.洞庭湖中的巖山B.秋天的月亮C.月光下的若山D.月光下的湖面L當(dāng)我們在長江上順流而卜.,看到天門山便會吟誦起 ”的：天門中斷楚江開.兩岸聲山相對出.蘇軾的:伏湖上初晴后雨.主要

5、描繪的是 的景色，詩的后兩句是:“，.我們還一起去湖南省與詩人劉田錫欣賞秋夜月光下的 .別布一，番情趣.還有南海的北國的都是那樣連廣東 的海賓小城也是個(gè)可愛的地方。 .課文還讓我們認(rèn)識r 一位位溫曖有愛的人：破缸救人的冷第乂沉著；用 鼓助殘疾同學(xué)的孩子們；炮火中把4死置之度外的偉大的國 際主義戰(zhàn)士是他們讓我們感受愛的 溫曖愛是那樣富力信給人以無限的布望5.群兒戲于庭一兒登處.眾光水迸O三、閱讀理解。（6 i 20 = 26分）（一）刻舟求劍走人有涉江者:其劍自舟中墜于水速.契z其舟日：是吾創(chuàng)之所從墜舟止從其所契者入水求之，舟已行 矣卜.而劍不行求劍若此,不亦惑乎！.【注釋】者：的人。速：急忙立

6、刻。契：用刀 刻：記號屋 矣：了。若：像。此：這樣。不亦惑乎： 不是很惻涂嗎？1.文中“涉江者是指（）（2分）A.撐船的人B.捕你的人C.渡江的人D.玩水的人2,下列對是否劍之所從墜”理解正確的項(xiàng)是（）（2分）A.所以我的劍從這里掉下去了.B.是我自己的原因,劍才掉了下去。C這就是我的劍掉卜去的地方.D.我的創(chuàng)掉卜去就是因?yàn)檫@個(gè)原因.3.楚人刻舟求劍的結(jié)果是原因是（用文中原話回笨）,（2分）（二）二泉映月無錫的惠山樹木蔥電稼蘿福曳.山腳下有一型清泉. 人稱“天下第二氽”有一年中秋之夜小阿炳跟著師傅來到氽邊賞月.水面 月光如恨師傅舲好地標(biāo)聽著氽聲.突然他問小阿炳：“你 聽到了什么聲音？”小阿炳推

7、了推頭，因?yàn)槌送客康牧魉?聲.他什么也沒有聽見.師傳說你年紀(jì)還小.等你長大了， 就會從二發(fā)的流水中聽到許多聲妙的聲音小阿炳望著師 作飽經(jīng)滄桑的臉懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭.十多年過去了，師傅早已離開人世阿炳也因患眼疾而 雙目失明.他祭天我著墨鏡操著二胡賣藝度日.但是生 活的窮困和疾病的折磨泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光 明的向往.他多么有望有一天能過上安定幸福的生活啊！又是一個(gè)中秋在阿炳在你家少年的拎扶下，來到了二 泉邊,月光似水.玨影沉幺但阿炳再也看不見了 只有那蘇 洋的流水聲在他的耳畔回響，他想起了師傅說過的話.想到 7自己坎坷的炫歷,漸漸地漸漸地他似乎聽到了深沉的嘆 息傷心的哭泣，激精的做訴倔強(qiáng)的

8、吶喊聽若聽著阿炳的心費(fèi)抖起來,他禁不住拿起二胡想 要通過零聲把積淀已久的情緒你吐給這茫茫的月夜。他的 手指在蘇弦上不停地?fù)軇又魉?、月光都變成了一個(gè)個(gè)動 人的音符，從零弦上流瀉出來。起初零聲委婉纏綿.有如山 泵從幽谷中垸蜒而來輟緩流淌，這似乎是阿炳在贊嘆惠山 二泉的優(yōu)美景色.在懷念對他忍重如山的師俾.在思索自己 走過的人生道路.隨著旋律的升椅趺宕.步步高吊樂曲進(jìn) 入了高潮。它以勢夭可當(dāng)?shù)牧α勘磉_(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)庤?發(fā)了對美好未來的無限向往.月光照水水波映月樂曲久 久地在二泉畔回響舒埃而又起伏恬砂而又激蕩。阿炳用 這動人心法的掌聲告訴人們他愛那支撐他度過苦難一生的 音樂.他登那美麗富饒的家鄉(xiāng),他愛

9、那流尚于惠山的清泉.他 愛那照林清泉的月光就這樣一首不朽的樂曲誕生了這就是好后人整理 并定名為二泉映月;，的二切曲。幾十年來.這首曲子深受我 國人民的喜愛在國際樂壇也享有盛譽(yù)。.跟本文第3自然段中“他多么帶也有一天能過上安定法福的生活??！”意思一樣的是哪一項(xiàng)？（）（2分）A.他希望行一天能過上安定幸福的生活嗎？B.他十分希望才天能過上安定幸福的生活.C.他不怎么希望有天能過上安定幸福的生活。D.他怎么后中有一天能過卜.安定幸福的生活呢？.根據(jù)第4力然段的內(nèi)容.阿炳似乎聽見了什么。下列選項(xiàng) TOC o 1-5 h z 中正確的是哪一項(xiàng)？（）（2分）A.激愉的傾訴。B,無言的嘆息，C.傷心的吶喊D

10、.倔強(qiáng)的哭泣，.第5自然段聽者聽者阿炳的心顫抖起來這表現(xiàn)r 阿炳怎樣的心情？（）（2分）A.激動。 B.緊張。 C.自豪. D.恐懼。.本文記敘了阿炳創(chuàng)作二胡獨(dú)奏曲二泉映月的經(jīng)過，作者 寫這篇文章的目的是什么？（）（3分）A.表現(xiàn)阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。B. &達(dá)了阿炳布望有一天能過上安定幸福的生活的愿隼。C.我明大自然給阿炳提供豐富的創(chuàng)作靈感友達(dá)出阿炳 對大自然的熱愛。I）.說明生活是各類文藝作品創(chuàng)作的源泉,歌頌了阿炳不為 困難所屈服的精神.第4自然段他似乎聽到了深沉的嘆息,傷心的哭泣，激 憤的傾訴,倔強(qiáng)的吶喊”這里的省略號省略了什么?（3分）.第3上然段：”這似乎是阿炳在贊嘆惠山二

11、泉的優(yōu)美景色,在懷 念對他想重如山的師傅在思索力已走過的人生道路有人說 如果格似乎”二字刪去.句子不僅通順r 還史簡清你同意 這個(gè)觀點(diǎn)嗎?根據(jù)文本說明理由（4分）.第5 H然段他愛那支撐他度過苦難一生的音樂.他愛那 美麗富饒的家鄉(xiāng)他愛那流淌于惠山的消泉他愛那那微 清泉的月光”這旬話采用了什么修辭手法?這種寫作 于法在表達(dá)上有什么好處？（4分）四、表達(dá)與交流。30分）?；钪形覀兘?jīng)常會遇到各種各樣的問題，想的不一 樣做的不一樣.結(jié)果往往就不一樣,這就需要我們?nèi)ブ嚒?它可能會成功可能會失敗。然而不管怎樣.它都會使你彳 所發(fā)現(xiàn),rr所感悟.請以“嘗試”為題一篇作文.（D要求:內(nèi)容具體體情其摯語句通順

12、,有一定條理,（2題目：一次石趣的活動提示：在校內(nèi)、校外生活中.你定參加過很多有趣的活動. 請選擇一次你認(rèn)為最右趣的活動將它記錄下來與同學(xué)們分 享共中的快樂。注意要將活動的過程寫清楚；在寫人物時(shí). 要抓住人物的動作、神態(tài)語甫等進(jìn)行具體的描寫Q注意語 句通順.意思連見。草稿參考答案第 頁共8頁明顯不符合使用條件.(UJI. I)2. B3.示例：兩則材料共同反映r肯少年體質(zhì)下 降的問題：讀r材料后我會在u常生活 中注意多運(yùn)動注意保護(hù)視力。寫作運(yùn)用復(fù)習(xí)專項(xiàng)檢測卷答案-J. B 2.C 3.D 4. D 5, D二 J.C 2. A一：，1.勺一天,我發(fā)現(xiàn)魚缸中有條例一動也不動. 以為它死了 便伸手

13、想把它撈出來.但沒想 到我一碰它它居然乂“然活”了.后來我查 r相關(guān)資料.原來魚一動不動的時(shí)候是在睡覺.閃為他沒.眼瞼.所以它睡覺的時(shí)候也 是睜著眼的,提示：運(yùn)用總一分的結(jié)構(gòu).具體描繪景物 的美麗.語句盡員優(yōu)美。福建省期末測試標(biāo)準(zhǔn)模擬卷(一)一、1.1) 2.1) A B A C A. B 4. B 5.1) 6.1) 7.C 8. D二J.列寧司馬光孫中山白求恩富饒美麗. 一盒五彩繽紛的額料一把把小扇子夏 天的炎熱 一枚枚郵票.例哇飄哇 金黃色金色的海洋.我們的手掌張開、合上金色金色 包住綠色,1 .各種各樣綻開的花朵分吱的鹿角悔! 洋洋威武= .( )1.C 2.C3.這樣做合適。因?yàn)樵摦a(chǎn)

14、油禁止在空氣 中使用及加熱固體也就是說可以加熱 一般的液體.使用時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依照使用 方法。(二)LB 2.A 3.D 4.略(H)l. ABD 2.1) 3.C 4,略四、略福建省期末測試標(biāo)準(zhǔn)模擬卷(二)一、1 A.C. D.(DA (2)B (3)B (4)A.D 6. D 7. D 8.C 9. B10. C 11. A 12.1)二、1.水晶鞋.番葉紅于二力花.三個(gè)臭皮匠.蕭蕭格葉送塞聲江上秋風(fēng)動客情 t （一）1.B 2, A 3.C.示例一:鼓浪琴聲.白鷺和鳴.示例二：浪漫鼓浪的溫馨頂門城示例三：海上花園行樂之鄉(xiāng)，鋼冬之 島。（二）LC 2. A 3. B 4. D.有關(guān)系。聯(lián)系F文.

15、我們發(fā)現(xiàn)母親這個(gè) 有趣的說法在“我”幼小的心靈里播下 了文學(xué)的種子.激發(fā)了“我”的想象.讓 找的心靈鋪展開了一幅色彩斑斕的 奇妙圖畫.以至于“我”對寫作、閱讀興 趣越來越濃最后走上了文學(xué)道路：6,示例：變彎月亮減肥r露出半邊臉月亮公弟r福建省第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測其題卷（一）一 J.A 2. C 3. B 4.C 5. C 6. B 7. C8. B 9, B 10. B 11. B 12.1）二、L李向望天門山外水東流至此回孤帆一片H邊來.西湖欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜.洞庭湖西沙群島小興安嶺風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富莢而又整潔.司馬光掌聲白求恩.足跌沒水中擰棄去持石擊甕破之兒 得活三、（一）lC.C.沒方找到自己的劍舟已行矣.而劍不 行（二）LB 2. A