19秋北語教育學(xué)作業(yè)及答案

1、19秋教育學(xué)作業(yè)_3交卷時(shí)間：2019-12-06 16:01:46一、單選題（4分）（）是我國教育民主化運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展的根本保障?0A.發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力? B.社會(huì)主義民主制度?Q C.社會(huì)主義精神文明?。D.悠久的歷史文化傳統(tǒng)糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,2.2教育與政治的關(guān)系收起解析答案B解析（4分）學(xué)生的發(fā)展存在著個(gè)別差異，這種差異是由不同的遺傳、環(huán)境和教育等因素造成的，因此教育教學(xué)工作要（）?- A.抓關(guān)鍵期?0B.循序漸進(jìn)? c.因材施教，有的放矢? D.根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：3.教育與人的發(fā)展的關(guān)系,3.1影響人的發(fā)展的因素展開解析答案C解析3.（4

2、分）德育認(rèn)知模式非常注重培養(yǎng)（）?.A.道德認(rèn)識(shí)? - B.道德情感?C.道德意志?0 D.道德行為糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：10.學(xué)校德育論，10.1道德、品德與教育展開解析答案A解析4.（4分）內(nèi)容型教學(xué)策略有強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)和追求知識(shí)發(fā)生過程兩個(gè)類別，也就是結(jié)構(gòu)化策略和（）?A.情意策略? - B.問題化策略?0C.序進(jìn)策略C 一-.? D.反饋策略糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.4教學(xué)效率與教學(xué)策略展開解析答案B解析5.（4分）課程即全部的教學(xué)要素及其運(yùn)動(dòng)過程。這反映的課程定義為課程即（）?Q A.社會(huì)改造的過程?Q B.教學(xué)科目? C.有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)?D.學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)糾錯(cuò)得分：4

3、知識(shí)點(diǎn)：8.課程理論與實(shí)踐,8.1課程與課程理論展開解析答案C解析6.（4分）我國古代私學(xué)最早興盛于（）? A.商周命 ?B.春秋戰(zhàn)國?C.秦漢C -?D.隋唐糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：1.教育的產(chǎn)生與歷史發(fā)展,1.2教育發(fā)展的歷史軌跡展開解析答案B解析7.（4分）（）能夠改善教育者的教育觀念和教育能力；能夠解釋教育對(duì)象的身心發(fā)展規(guī)律，從而擴(kuò)大教育對(duì)象；能夠改進(jìn)教育資料的一切方面和一切環(huán)節(jié)?A.科學(xué)技術(shù)?B.生產(chǎn)力?C.文化?。D.政治經(jīng)濟(jì)制度糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,2.3教育與文化發(fā)展展開解析答案A解析8.（4分）“近朱者赤，近墨者黑”反映了 （）對(duì)人的發(fā)展的影響? A.教育

4、? - B.環(huán)境?C.遺傳r 、一，? D.主觀努力糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn):3.教育與人的發(fā)展的關(guān)系,3.1影響人的發(fā)展的因素展開解析 答案B解析9.（4分）一個(gè)人品德形成發(fā)展的外在表現(xiàn)和客觀標(biāo)志是（）?Q A.道德認(rèn)知?B.道德情感r -? C.道德后、心?6 D.道德行為糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：10.學(xué)校德育論，10.1道德、品德與教育展開解析答案D解析10.（4分）（）是指為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的 結(jié)構(gòu)?.A.教學(xué)組織形式? - B.教學(xué)方法?0C.教學(xué)模式?0 D.教學(xué)目標(biāo)糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.3教學(xué)組織形式和教學(xué)方法展開解析答案A解析

5、二、多選題1.（4分）我國心理學(xué)界普遍認(rèn)為，智力是由（）等因素所構(gòu)成的綜合體? A.觀察力? B.注意力?” C.記憶力? D.想象力糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：7.3學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件，7.學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐展開解析答案A,B,C,D解析2.（4分）古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝是指（）?A.音樂? B.文法? C.修辭17、，? D.辯證法糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：1.1教育的產(chǎn)生，1.教育的產(chǎn)生與歷史發(fā)展展開解析答案B,C,D解析3.（4分）學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)包括（）?” A.從易到難地排列教材，符合學(xué)生身心發(fā)展的階段和認(rèn)識(shí)發(fā)展的規(guī)律?B.按照學(xué)科體系或自身邏輯組織課程，能夠以最有邏輯、最經(jīng)濟(jì)、最 實(shí)用、

6、最真實(shí)也最容易消化的形式來闡述知識(shí)? C.過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)，因而也過于專業(yè)化，造成了各學(xué)科之間 的隔離17、，,一? D.學(xué)科課程忽視了知識(shí)的實(shí)用價(jià)值糾錯(cuò)得分：0知識(shí)點(diǎn)：8.課程理論與實(shí)踐,8.1課程與課程理論展開解析答案A,B解析4.（4分）教育評(píng)價(jià)具有（）等功能?” A.診斷功能? B.改進(jìn)和形成性功能?C.區(qū)分優(yōu)良與分等鑒定功能一， 一，?D.導(dǎo)向功能糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：11.教育評(píng)價(jià)論，11.1教育評(píng)價(jià)的一般理論展開解析 答案A,B,C,D解析5.（4分）學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)包括（）等幾種參照模式? A.常模參照? B.成長參照? C.標(biāo)準(zhǔn)參照? D.能力參照糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：11.教

7、育評(píng)價(jià)論，11.2學(xué)生評(píng)價(jià)展開解析答案A,B,C,D解析三、判斷題（4分）學(xué)生評(píng)價(jià)即為對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評(píng)定（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：11.教育評(píng)價(jià)論，11.2學(xué)生評(píng)價(jià)展開解析答案錯(cuò)誤解析2.（4分）教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：0.緒論展開解析答案正確解析3.（4分）在古代社會(huì)，教育活動(dòng)是從屬于政治的糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,2.2教育與政治的關(guān)系展開解析答案正確解析4.（4分）中世紀(jì)西方的宗教教育目的在于培養(yǎng)僧侶，并向群眾宣傳教義（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：1.教育的產(chǎn)生與歷史發(fā)展,1.2教育發(fā)展的歷史軌跡展開解析 答案正確解析5

8、.（4分）我國開創(chuàng)了以科舉制度為主要標(biāo)志的古代教育評(píng)價(jià)制度，這種制度對(duì)世界各國 公務(wù)員的錄用考試等產(chǎn)生過很大影響（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：11.教育評(píng)價(jià)論，11.1教育評(píng)價(jià)的一般理論展開解析答案正確解析6.Handy,1990 )（4分）20世紀(jì)90年代后許多學(xué)者提出了多元智力理論。其中漢迪（和波斯特爾（Postle,1989 ）是這一理論的代表（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：7.學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐,7.4學(xué)生的學(xué)習(xí)差異與因材施教展開解析答案正確解析7.（4分）遺傳素質(zhì)為人身心發(fā)展提供了可能（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：3.教育與人的發(fā)展的關(guān)系,3.1影響人的發(fā)展的因素展開解析答案正確解析8.（4分）我國“課程”

9、 一詞始見于隋唐時(shí)期（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：8.課程理論與實(shí)踐,8.1課程與課程理論展開解析答案錯(cuò)誤解析9.（4分）一般中小學(xué)班級(jí)規(guī)模以80人為宜（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.3教學(xué)組織形式和教學(xué)方法展開解析答案錯(cuò)誤解析10.以解決學(xué)科教（4分）法國在1882年率先以法令形式把道德課列入學(xué)校的正式課程,學(xué)與學(xué)校德育分裂所帶來的問題（）糾錯(cuò)得分：4 知識(shí)點(diǎn)：10.學(xué)校德育論，10.2直接的道德教學(xué)和間接的道德教育 展開解析 答案正確解析考試成績96分用時(shí)：0分45秒正確錯(cuò)誤不判斷試題導(dǎo)航展開 交卷的時(shí)候提示 提示 關(guān)閉 題目糾錯(cuò) img src=/ style=border:0

10、; alt=19秋教育學(xué)作業(yè) 4交卷時(shí)間：2019-12-06 16:08:10、單選題1.（4分）西方社會(huì)化理論要求著重培養(yǎng)和訓(xùn)練社會(huì)生產(chǎn)中需要的各種勞動(dòng)力的（）?A.能力?B.技術(shù)? C.知識(shí)? D.個(gè)性品質(zhì)糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,2.1教育的社會(huì)制約性收起解析答案D解析（4分）教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)里傳授，最早出現(xiàn)在 （）? A.英國?B.古希臘?C.美國?D.德國糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn):0.緒論展開解析答案D解析3.（4分）一些學(xué)者認(rèn)為昆蟲界也有教師和學(xué)生，而人類的教育就其本質(zhì)而言與動(dòng)物沒有 不同，這是教育的（）?0A.社會(huì)起源論?B.環(huán)境起源論?碘 C.生物起源論

11、?0D.心理起源論糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：1.教育的產(chǎn)生與歷史發(fā)展,1.1教育的產(chǎn)生展開解析答案c解析4.（4分）下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是教學(xué)策略的基本特征（）?/A.簡便性r ? B.綜合性?C.可操作性r _? D.靈活性糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.4教學(xué)效率與教學(xué)策略，9.教學(xué)理論與實(shí)踐 展開解析答案A解析5.（4分）鑒于（）在人發(fā)展中的重要作用，我們?cè)诮逃幸灿幸恍┡c之相應(yīng)的舉措，如優(yōu)生教育、潛能開發(fā)等?A.遺傳素質(zhì)/ B.社會(huì)環(huán)境? c.學(xué)校教育?D.人的主觀能動(dòng)性糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：3.教育與人的發(fā)展的關(guān)系,3.1影響人的發(fā)展的因素展開解析答案A解析6.（4分）“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”說

12、明教學(xué)必須貫徹 （）? - A.理論聯(lián)系實(shí)際的原則?B.啟發(fā)性原則? C.系統(tǒng)性原則? D.鞏固性原則糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.2教學(xué)過程、模式和原則展開解析 答案D解析7.（4分）下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于古代教育的基本特征（）?0A.等級(jí)性?Q B.專制性?C.道統(tǒng)性? D.法制化糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：1.教育的產(chǎn)生與歷史發(fā)展,1.2教育發(fā)展的歷史軌跡展開解析答案D解析8.（4分）（）是人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是影響教育發(fā)展變革的決定因素? A.政治? - B.經(jīng)濟(jì)r ,? c.文化0? D.人口環(huán)境糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,2.1教育的社會(huì)制約性展開解

13、析答案B解析9.（4分）（）的全面、合理與個(gè)性化導(dǎo)向，是研究教學(xué)效率問題的前提A.教學(xué)目標(biāo)B.教育目的C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教育方針糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.1教學(xué)與教學(xué)理論展開解析答案A解析10.（4分）杜威劃時(shí)代的著作（）首次對(duì)民主的教育涵義作了系統(tǒng)的和充分的表述，并提出了指導(dǎo)未來教育活動(dòng)的總的建設(shè)性理論r? A.烏托邦r? B.理想國C -? C.愛彌爾?.D.民主主義與教育糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：0.緒論展開解析答案D解析二、多選題1.（4分）根據(jù)行政結(jié)構(gòu)劃分，課程可分為（）?” A,國家課程? B.地方課程?” C.校本課程?廠D.必修課程糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：8.課程理論與實(shí)

14、踐,8.1課程與課程理論展開解析答案A,B,C解析2.（4分）現(xiàn)代學(xué)校系統(tǒng)，如果按教學(xué)方式、手段，可以分為 （）? A.面授學(xué)校?” B.函授學(xué)校?” C.廣播電視學(xué)校17 一一一，? D.網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：5.教育制度論,5.3我國的學(xué)校教育制度展開解析答案A,B,C,D解析3.（4分）教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化是指（）17? A.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化? B.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化?.C.教育培養(yǎng)個(gè)體職業(yè)意識(shí)和角色?D.教育促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：3.教育與人的發(fā)展的關(guān)系,3.3教育促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的功能展開解析答案A,B,C解析4.（4分）班主任的角色是多樣的

15、，他們是（）? A.班集體的組織者、管理者?” B.班集體的教育者?” C.學(xué)校、社會(huì)、家庭教育力量的協(xié)調(diào)者17，工一，工? D.校內(nèi)教育力量的協(xié)調(diào)者糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：12.3學(xué)生管理，12.學(xué)校管理論展開解析答案A,B,C,D解析5.（4分）昆體良提出最好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該包括（）三個(gè)階段?A.預(yù)備? B.摹仿C.理論?” D.練習(xí)糾錯(cuò)得分：4 知識(shí)點(diǎn)：1.教育的產(chǎn)生與歷史發(fā)展,1.1教育的產(chǎn)生 展開解析 答案B,C,D解析三、判斷題1.（4分）馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是我國教育目的的理論基礎(chǔ)糾錯(cuò)得分：4 知識(shí)點(diǎn)：4.教育目的論,4.2教育目的的理論基礎(chǔ) 展開解析 答案正確解析2.（4分）教

16、師專業(yè)發(fā)展是以實(shí)踐為導(dǎo)向的，主要通過教師在職培訓(xùn)這一條途徑來實(shí)現(xiàn)糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：6.教師與學(xué)生,6.1教師 展開解析答案錯(cuò)誤解析3.（4分）1898年京師大學(xué)堂成立，基于師范教育的需要，開始開設(shè)教育學(xué)課程，大量引介美國的教育學(xué)（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：0.緒論展開解析答案錯(cuò)誤解析4.（4分）英語“課程（curriculum ） 一詞最早出現(xiàn)在19世紀(jì)英國著名哲學(xué)家、教育家斯賓塞的名著什么知識(shí)最有價(jià)值一文中 （）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：8.課程理論與實(shí)踐,8.1課程與課程理論展開解析答案正確解析5.（4分）我國現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐始于20世紀(jì)初（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：11.教育評(píng)價(jià)論，11.1教

17、育評(píng)價(jià)的一般理論展開解析答案錯(cuò)誤解析6.（4分）廣義上講，課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗(yàn)（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：8.課程理論與實(shí)踐,8.1課程與課程理論展開解析答案正確解析7.（4分）癸卯學(xué)制是我國第一次以法令形式頒布并在全國推行的現(xiàn)代學(xué)制（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：5.教育制度論,5.3我國的學(xué)校教育制度展開解析 答案正確解析8.（4分）德國教育家赫爾巴特是“學(xué)生中心論”的代表（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：0.緒論展開解析答案錯(cuò)誤解析9.（4分）最早實(shí)施普及義務(wù)教育的國家是美國（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：5.教育制度論,5.4現(xiàn)代學(xué)校教育制度改革和發(fā)展的趨勢展開解析答案錯(cuò)誤解析10.（4分）正確的辦學(xué)思

18、想、先進(jìn)的辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂（）糾錯(cuò)得分：4 知識(shí)點(diǎn)：2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,2.3教育與文化發(fā)展展開解析 答案正確解析考試成績100分用時(shí)：0分58秒正確錯(cuò)誤不判斷試題導(dǎo)航展開交卷的時(shí)候提示提示關(guān)閉題目糾錯(cuò) 19秋教育學(xué)作業(yè) 1交卷時(shí)間：2019-12-06 16:24:53、單選題（4分）1967年，（）提出了 “形成性評(píng)價(jià)”的概念，即在教學(xué)過程中進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)通過信息反饋以改進(jìn)教育過程A.桑代克B.斯克瑞文C.布魯納D.泰勒糾錯(cuò)得分：0知識(shí)點(diǎn)：11.教育評(píng)價(jià)論，11.1教育評(píng)價(jià)的一般理論收起解析答案B解析（4分）著名教育學(xué)者哈格里夫斯在 人際關(guān)系與教師中將教師在教室中的角色分為三

19、種類型，其中（）型教師喜歡“驅(qū)使”學(xué)生學(xué)習(xí)? A.馴獅?Q B.娛樂?C.浪漫?D.消耗糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：6.教師與學(xué)生,6.1教師展開解析答案A解析3.（4分）形式型教學(xué)策略有集體教學(xué)、小組教學(xué)和（）三種類型A.大班教學(xué)B B.小班教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.分層次教學(xué)糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.4教學(xué)效率與教學(xué)策略展開解析答案C解析4.（4分）教育的（）功能是教育，主要是高等教育的特殊功能。它是指高等學(xué)校按照其 最高的價(jià)值目標(biāo)和理想，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文化狀況進(jìn)行分析，作出肯定性和否定性的 評(píng)價(jià)?A.文化的傳承?B.文化的選擇?” C.文化批判C 、八一? D.文化創(chuàng)新糾錯(cuò)得分：4知識(shí)

20、點(diǎn)：2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,2.3教育與文化發(fā)展展開解析答案C解析5.（4分）教育改革的核心是（）? - A.內(nèi)容改革?B.方法改革? C.課程改革?D.途徑改革糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：8.課程理論與實(shí)踐,8.1課程與課程理論展開解析答案C解析6.（4分）講授法是教師通過口頭語言向?qū)W生系統(tǒng)地傳授知識(shí)的方法，包括（）三種基本方式?Q A.講述、講解、講讀?B.講述、講讀、講演?Q C.講讀、講解、講演?45 D.講述、講解、講演糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.2教學(xué)過程、模式和原則展開解析答案D解析7.（4分）教育投資的主要來源是（）? A.國家的教育投資? - B.社會(huì)集資?C.學(xué)生

21、繳納的學(xué)雜費(fèi)?。D.企業(yè)的教育投資糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,2.1教育的社會(huì)制約性展開解析答案A解析8.（4分）發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）?B A.奧蘇貝爾?Q B.羅杰斯? C.布魯納r _ ? D.赫爾巴特糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.1教學(xué)與教學(xué)理論，9.教學(xué)理論與實(shí)踐展開解析答案C解析9.（4分）教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由（）發(fā)展水平?jīng)Q定的r , “? A.政治?B.經(jīng)濟(jì)? 1 C.文化?D.軍事糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,2.1教育的社會(huì)制約性展開解析答案B解析10.（4分）智力測驗(yàn)屬于（）?A.常模參照?B.成長參照?0C.標(biāo)準(zhǔn)參照?D.能力參照糾錯(cuò)得

22、分：4知識(shí)點(diǎn)：11.教育評(píng)價(jià)論，11.2學(xué)生評(píng)價(jià)展開解析答案A解析二、多選題1.（4分）教育機(jī)會(huì)均等是指（）? A.每個(gè)人有均等的入學(xué)機(jī)會(huì)?” B.在教育過程中有均等的對(duì)待? C.有均等的學(xué)業(yè)成功機(jī)會(huì)? D.所有人都可進(jìn)入一流的學(xué)校接受教育糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：2.2教育與政7a的關(guān)系，2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系展開解析答案A,B,C解析2.（4分）國內(nèi)外因材施教的探索主要有以下幾種形式：（）?” A.按學(xué)生的成績分班? B.按學(xué)生智力分組?” C.按學(xué)習(xí)內(nèi)容分組17一 ，、工? D.雙重進(jìn)度教學(xué)糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：7.4學(xué)生的學(xué)習(xí)差異與因材施教，7.學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐展開解析答案A,B,C,D解析3

23、.（4分）教師專業(yè)訓(xùn)練的內(nèi)容主要包括（）和專業(yè)態(tài)度?” A.專業(yè)意識(shí)? B.專業(yè)知識(shí)7?C.專業(yè)品質(zhì)|7?D.專業(yè)技能糾錯(cuò)得分：4 知識(shí)點(diǎn)：6.教師與學(xué)生,6.1教師展開解析答案A,B,C,D解析4.（4分）學(xué)生文化的特征有（）? A.過渡性? B.非正式性?” C.多樣性17、? D.互補(bǔ)性糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：6.教師與學(xué)生,6.2學(xué)生展開解析答案A,B,C,D解析5.（4分）教學(xué)模式是由（）和評(píng)價(jià)方法構(gòu)成的?” A.理論依據(jù)? B.目標(biāo)?” C.操作條件? D.活動(dòng)程序糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.2教學(xué)過程、模式和原則展開解析答案A,B,C,D解析三、判斷題1.（4分）現(xiàn)代

24、教育評(píng)價(jià)的主體日趨多元化（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：11.教育評(píng)價(jià)論，11.1教育評(píng)價(jià)的一般理論展開解析答案正確解析2.（4分）學(xué)生文化主要是受其身體和心理成熟程度的影響，成人以及成人文化對(duì)其沒有任何影響（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,2.3教育與文化發(fā)展展開解析答案錯(cuò)誤解析3.（4分）暗示教學(xué)法指用暗示手段激發(fā)個(gè)人心理潛能，提高學(xué)習(xí)效率的方法。它是由保加利亞心理治療醫(yī)生G.洛扎諾夫提出的（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.1教學(xué)與教學(xué)理論展開解析答案正確解析4.（4分）一般來說，科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，教育投資中的人員經(jīng)費(fèi)所占比重相對(duì)較少,基本建設(shè)費(fèi)用和其他公用經(jīng)費(fèi)所

25、占比重相對(duì)較大（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,2.3教育與文化發(fā)展展開解析答案正確解析5.（4分）布萊特效應(yīng)是指兒童在討論道德兩難問題時(shí)，能夠理解和同化高于自己一個(gè)階段的同伴的道德推理方式，拒斥低于自己的發(fā)展階段的同伴的道德推理方式（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：10.學(xué)校德育論,10.3認(rèn)知性道德發(fā)展模式展開解析答案正確解析6.（4分）班級(jí)授課制有著諸多弊端，已經(jīng)被歷史所淘汰（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.3教學(xué)組織形式和教學(xué)方法展開解析答案錯(cuò)誤解析7.（4分）英國的達(dá)爾文通過對(duì)個(gè)體差異的長期研究，于1869年發(fā)表了遺傳的天才一書，揭開了教育測量的序幕（）糾錯(cuò)得分：

26、4知識(shí)點(diǎn)：11.教育評(píng)價(jià)論，11.1教育評(píng)價(jià)的一般理論展開解析答案錯(cuò)誤解析8.（4分）以往我國對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要是看教師的教學(xué)效果和教學(xué)工作表現(xiàn)，往往忽視教師的個(gè)體成長（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：12.學(xué)校管理論，12.2教師管理展開解析答案正確解析9.（4分）對(duì)于學(xué)生文化，可以從代際分析和結(jié)構(gòu)分析兩個(gè)角度進(jìn)行（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：2.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,2.3教育與文化發(fā)展展開解析答案正確解析10.（4分）人類學(xué)習(xí)與動(dòng)物學(xué)習(xí)有著本質(zhì)區(qū)別。人類學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)其一是社會(huì)性，其二是意識(shí)性（）糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：1.教育的產(chǎn)生與歷史發(fā)展,1.1教育的產(chǎn)生 展開解析答案正確解析考試成績96分用時(shí):12分

27、26秒正確錯(cuò)誤不判斷試題導(dǎo)航展開交卷的時(shí)候提示提示關(guān)閉題目糾錯(cuò) 19秋教育學(xué)作業(yè)交卷時(shí)間：2019-12-06 16:31:38一、單選題（4分）教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）C 一,? A.系統(tǒng)化? - B.多樣化?C.崇高化? D.專門化糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：6.教師與學(xué)生,6.1教師收起解析答案B解析（4分）教育的（）是指教育的類別或?qū)I(yè)劃分的各類教育在教育總體系中的比例關(guān) 系?0A.縱向結(jié)構(gòu)?0B.橫向結(jié)構(gòu)?0C.形式結(jié)構(gòu)?D.布局結(jié)構(gòu)糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：5.3我國的學(xué)校教育制度，5.教育制度論展開解析答案B解析3.（4分）（）年中國恢復(fù)高考，并對(duì)高等學(xué)校的招生制度進(jìn)行了改革C?

28、A. 1978B. 1977? C.1979? D.1980糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：11.教育評(píng)價(jià)論，11.1教育評(píng)價(jià)的一般理論展開解析答案B解析4.）對(duì)人的發(fā)展所起（4分）“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”反映了（到的重要作用? A.教育?Q B.遺傳素質(zhì)? C.環(huán)境?D.個(gè)人主觀努力糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：3.1影響人的發(fā)展的因素，3.教育與人的發(fā)展的關(guān)系展開解析答案C解析5.（4分）西方最早的教育專著是（）r ? A.理想國B.大教學(xué)論C.論演說家的教育? D.教育漫話糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：0.緒論展開解析答案c解析6.（4分）人本主義教育家心儀的教育目標(biāo)是（）?A.道德完善?B.自我實(shí)現(xiàn)

29、r -? C.知識(shí)獲取?D.情感發(fā)展糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.1教學(xué)與教學(xué)理論展開解析答案B解析7.（4分）提倡終身教育的是法國的（）? A.郎格郎C .一? B.斯金納C _? C.布盧姆? D,贊可夫糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：5.教育制度論,5.4現(xiàn)代學(xué)校教育制度改革和發(fā)展的趨勢展開解析答案A解析8.（4分）下列哪一種觀點(diǎn)是杜威的主張（）? A.教師中心? - B.兒童中心?C.課堂中心r ? D.教材中心糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：1.教育的產(chǎn)生與歷史發(fā)展,1.1教育的產(chǎn)生展開解析答案B解析9.（4分）（）是指一個(gè)測驗(yàn)，測量其所要測量的東西達(dá)到了多么好的程度? A.信度r -? B.

30、難度?C.區(qū)分度? D.效度糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：11.2學(xué)生評(píng)價(jià)，11.教育評(píng)價(jià)論展開解析答案D解析10.（4分）是一種以問題解決為中心，注重學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)，著眼于創(chuàng)造性思維能力和意志 力培養(yǎng)的教學(xué)模式（）?A.示范模仿?Q B.情境一一陶冶?Q c.傳遞一一接受?”D.引導(dǎo)一一發(fā)現(xiàn)糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.2教學(xué)過程、*II式和原則，9.教學(xué)理論與實(shí)踐展開解析答案D解析二、多選題1.（4分）根據(jù)課程組織形式劃分，可將課程劃分為（）?A.核心課程?”B.分科課程?” C.綜合課程?” D.綜合實(shí)踐課程糾錯(cuò)得分：4 知識(shí)點(diǎn)：8.課程理論與實(shí)踐,8.1課程與課程理論展開解析答案B,C,D解析2.（4分

31、）教學(xué)過程之所以是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，是由于它具有（）等特點(diǎn)?” A.間接性?” B.引導(dǎo)性?” C.簡捷性?廠D.規(guī)范性糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.2教學(xué)過程、模式和原則展開解析答案A,B,C解析3.（4分）影響人身心等發(fā)展的因素較多，但最主要的有（）?” A.遺傳素質(zhì)? B.社會(huì)環(huán)境?” C.學(xué)校教育17? D.人的王觀能動(dòng)性糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn):3.教育與人的發(fā)展的關(guān)系,3.1影響人的發(fā)展的因素展開解析答案A,B,C,D解析4.（4分）構(gòu)成教學(xué)過程的基本因素有（）等? A.教師?“ B.學(xué)生? C.教材? D.教學(xué)策略糾錯(cuò)得分：4知識(shí)點(diǎn)：9.教學(xué)理論與實(shí)踐,9.2教學(xué)過程、模式和原則展開解