第9課《土地的誓言》導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE PAGE 4 七年級(jí)語(yǔ)文 學(xué)科新課程有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案授課年級(jí)七年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文課題9、土地的誓言任課教師課型自讀探究課課時(shí)一課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流利有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情。 2、揣摩、品位本文具有激情的語(yǔ)言。 3、培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)故土、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)品味本文富有激情的語(yǔ)言；把握作者的思想感情。學(xué)法指導(dǎo)本文作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，感情舒緩，境界優(yōu)美。要聯(lián)系文章的背景，認(rèn)真揣摩、理解這些語(yǔ)句及作者所蘊(yùn)含的思想感情。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)課時(shí)第一課時(shí)課型自主探究課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容一、課前準(zhǔn)備1、學(xué)習(xí)生字詞；2、掌握文學(xué)常識(shí)；3、學(xué)一學(xué)，用一用；

2、 請(qǐng)你以家鄉(xiāng)為寫作內(nèi)容，寫一組排比句，贊美吟誦家鄉(xiāng)的美麗富饒。4、說(shuō)說(shuō)閱讀感受。二、朗讀感知（一）詩(shī)歌引讀，創(chuàng)設(shè)情境。 教師朗誦詩(shī)歌我愛(ài)這土地，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受詩(shī)歌中的悲壯情感。（二）抒情朗讀，整體感知。 1、聽配樂(lè)朗讀課文（注意把握教師的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重音；劃出你最喜歡的句子，并能夠說(shuō)明喜歡的理由；感受文中國(guó)情感。） 2、學(xué)生朗讀課文，進(jìn)一步把握文中的思想感情（流暢、準(zhǔn)確，并晝讀出自己所體悟到的情感；讀后能夠談出自己的感受。） 3、整體感知：面對(duì)故土，作者發(fā)出了怎樣的誓言？表達(dá)了作者怎樣的情感？三、合作探究，品讀賞析四、回味賽讀、互動(dòng)釋疑五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)六、作業(yè)設(shè)置合作探究：作者運(yùn)用哪些手段把

3、自己對(duì)國(guó)土的這種感情表達(dá)出來(lái)？試舉例說(shuō)明。怎樣理解課題“土地的誓言”？課文中所選景物有什么特點(diǎn)？為何選取不同的景物？品讀賞析：文中哪些句子和詞語(yǔ)最能表達(dá)作者的感情？深情朗讀這些句子，并談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì)。（可從思想內(nèi)容、修辭表達(dá)以及詞語(yǔ)內(nèi)涵等多角度去發(fā)現(xiàn)、品味）（一）閱讀下段文字，回答問(wèn)題：對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我的心里懷著_的熱愛(ài)。因?yàn)槲页３８械剿赺著一種熱情。_的山雕，奔馳的鹿群，原野上_的狂風(fēng)1、按原文在橫線上填詞：_2、語(yǔ)段第一句話在全文起著什么樣的作用？試從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上分析。3、“我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽見她呼喚我的名字，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽見她召喚我回去?！蔽闹羞€有多處類似的句子，如何理解“她呼喚

4、”“她召喚”？“無(wú)時(shí)無(wú)刻”說(shuō)明了什么？這段話中作者列舉了哪些東北特有的景物？其用意是什么？課文不僅滿懷深情地描摹了故鄉(xiāng)的美麗景色，還回憶了“我”在故鄉(xiāng)成長(zhǎng)的足跡。試摘出課文中回憶“我”在故鄉(xiāng)成長(zhǎng)足跡的句子。想一想，作者為什么要這樣寫？認(rèn)真完成“兩單”七、課后作業(yè)八、教學(xué)反思（一）、基礎(chǔ)部分 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（） A.熾痛（zh）胸膛（tn）噴涌（yn） B.仰望（yn） 白樺（hu）呻吟（yn） C.斑斕（ln） 召喚（zho）纏繞（chn） D.默契（qi） 山澗（jin）漿液（jin） 2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（） A.匯合 燃燒 噴涌 B.泛濫 驚醒 跳躍 C.嗥

5、鳴 孤仙 碧綠 D.呼喚 皮鞭 土壤 3.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一組是（） A.熾痛：熱烈而深切標(biāo)直：筆直。B.嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。亙古：遠(yuǎn)古。 C.讕語(yǔ)：沒(méi)有根據(jù)的話。污穢：骯臟的東西。D.怪誕：鬼怪的誕生。默契：雙方意思沒(méi)有明白說(shuō)出而彼此有一致的了解。 4.選出說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（） A.本文是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)熱情。 B.“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候”運(yùn)用了排比的手法。 C.題目“土地的誓言”是“面對(duì)土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。 D.本文的寫作時(shí)間是1931年“九一八”事變發(fā)生之時(shí)。（二）、閱讀下文，完成58題。 土

6、地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無(wú)數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過(guò)我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。河流淺淺地流過(guò)，柳條像一陣煙雨似的竄出來(lái)，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車?yán)Z回來(lái)，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，輾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒沒(méi)有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來(lái)，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過(guò)我一定會(huì)回去。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。 5、畫線句子可否