課堂教學(xué)設(shè)計Excel入門

1、章節(jié)名稱高等教育出版社出版的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（windowsxp+office2003）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課堂教學(xué)設(shè)計表課程名稱信息技術(shù)設(shè)計者學(xué)院（專業(yè)）授課班級使用高等教育出版社出版的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（windowsxp+office2003）教科書的學(xué)生第5章第1節(jié)Excel2003入門學(xué)時2設(shè)計理念教材和內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)1.依據(jù)紐南(DavidNunan)所提出的任務(wù)型及合作式教學(xué)原則,使學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中獲取信息,處理信息和運用信息,激發(fā)學(xué)生運用計算機(jī)的信心,促進(jìn)合作精神。2.運用建構(gòu)主義教學(xué)模式，進(jìn)行情境性教學(xué)，倡導(dǎo)教學(xué)以解決學(xué)生在現(xiàn)實生活中的問題為目標(biāo)，運用真實性的任務(wù)來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解決

2、問題。教材關(guān)聯(lián)：本課為高等教育出版社出版的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（windowsxp+office2003）第5章第1節(jié)Excel2003入門。內(nèi)容分析：1.在此之前，學(xué)生學(xué)習(xí)了計算機(jī)基礎(chǔ),WindowsXP系統(tǒng),因特網(wǎng)應(yīng)用,文字處理軟件應(yīng)用等章節(jié)，特別是學(xué)習(xí)了在word中計算和排序表格數(shù)據(jù)，為本課奠定了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生對EXCLE也有了一定的感性認(rèn)識。2.如果我們要想對考試成績進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析，就要使用Excel軟件。本課時主要學(xué)習(xí)EXCEL。課程標(biāo)準(zhǔn)：高等教育出版社出版的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（windowsxp+office2003）第5章第1節(jié)Excel2003入門：高中一年級本模塊是培養(yǎng)高中學(xué)

3、生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，為必修模塊。通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握使用EXCEL對數(shù)據(jù)處理進(jìn)行處理的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)或者方法解決實際日常生活、學(xué)習(xí)中的實際問題；本模塊的教學(xué)要注重以數(shù)據(jù)處理與交流為主要線索，面向?qū)W生的日常學(xué)習(xí)與生活，讓學(xué)生在親歷體驗中學(xué)會使用EXCEL。1、知識與技能目標(biāo)：（1）了解Excel的功能和特點；（2）掌握Excel的界面構(gòu)成，啟動、保存和退出；（3）掌握Excel單元格的概念和操作（輸入數(shù)據(jù)）；（4）了解工作簿和工作表的有關(guān)概念；（5）舉一反三，正向遷移；（6）培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試，自主探究的學(xué)習(xí)能力。（2、過程、方法目標(biāo)：1）通過嘗試多途徑、多方法、高效

4、率的處理數(shù)據(jù)，了解處理數(shù)據(jù)的方法；（2）通過對自己和他人的處理結(jié)果進(jìn)行評價，能初步歸納使用EXCEL的基本思想方法。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：（1）通過新技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)、任務(wù)的實踐，激發(fā)和保持學(xué)生對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動學(xué)習(xí)的態(tài)度；（2）培養(yǎng)學(xué)生競爭、互助、合作的優(yōu)良品德；（3）進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)EXCEL的興趣。學(xué)習(xí)退出；掌握Excel單元格的概念和操作（輸入數(shù)據(jù)）了解工作簿和工作表的有關(guān)概念；學(xué)習(xí)學(xué)生特征知識點編號學(xué)習(xí)好資料歡迎下載4、進(jìn)階目標(biāo)：運用自動填充功能快速輸入九九乘法表。1.學(xué)習(xí)者為高一年級的學(xué)生，對計算機(jī)已有一定的掌握，具備一定的計算機(jī)學(xué)習(xí)能力；2.此時學(xué)習(xí)者的思維處于

5、形式運演階段，以抽象思維為主，但在很大程度上還屬于經(jīng)驗型；3.學(xué)習(xí)者有強(qiáng)烈的競爭意識和合作愿望，并有基本的協(xié)作互動和組織能力；4.學(xué)習(xí)者在前面學(xué)習(xí)Word文字處理時已經(jīng)學(xué)過簡單的表格數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計圖表，具備制作電子表格的基礎(chǔ)和感性認(rèn)識。1.學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)能了解Excel的功能和特點；掌握Excel的界面構(gòu)成，啟動、保存和；目標(biāo)2.學(xué)習(xí)者能夠舉一反三，對同類型的問題能觸類旁通；3.學(xué)習(xí)真能夠與其他同學(xué)相互協(xié)作。目U2B01標(biāo)知識與技能目標(biāo)過程、方學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)能了解Excel的功能和特點；掌握Excel的界面構(gòu)成，啟動、保存和退出；掌握Excel單元格的概念和操作（輸入數(shù)據(jù)）；了解工作簿和工作表

6、的有關(guān)概念。描述U2B02U2B03法目標(biāo)通過小組間的相互合作，探索如何使用EXCEL處理和分析數(shù)據(jù)。情感態(tài)度和價通過新技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)、任務(wù)的實踐，激發(fā)和保持學(xué)生對信息技術(shù)的求知欲，形成積極值觀目主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，并能夠很好地與他人合作。標(biāo)項目教學(xué)重點內(nèi)容1.菜單欄和工具欄的使用；2.工作簿與工作表的概念和相互關(guān)系；3.認(rèn)識單元格的概念和操作（輸入數(shù)據(jù)）。文件的常見類型解決措施1.以問題進(jìn)行情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.通過模擬實際情境練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對知識的鞏固；3.設(shè)計多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生活動，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)；4.實際操作。1.以問題、游戲進(jìn)行情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)難點1.單元格的

7、命名和操作；2.初步掌握自動填充。2.通過模擬實際情境練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對知識的鞏固；3.設(shè)計多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生活動，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)；4.實際操作。教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法主要教學(xué)方法：范例教學(xué)法、游戲法、合作教育法、練習(xí)法典型學(xué)習(xí)方法：自主嘗試法、協(xié)作學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)好資料歡迎下載知識點編號學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時間媒體來源提問與學(xué)生實際生活新課導(dǎo)入BG相關(guān)的問題，引起學(xué)5分鐘自制U2B01知識與技問題、課件能目標(biāo)（圖文）生注意知識運用GF通過實際訓(xùn)練10分鐘自制目標(biāo)課件教學(xué)媒體（資源）的選擇U2B02過程、方法鞏固運用BF通過實際訓(xùn)練10分鐘自制情感態(tài)度在實際運用時一定

8、要U2B03和價值觀課件展示知識實際運用KF正確使用EXCEL軟件10分鐘自制目標(biāo)中的功能。媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī)；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.自定義。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.邊播放、邊議論；I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)；J.自定義。音教學(xué)過程結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)

9、好資料歡迎下載教學(xué)模式：導(dǎo)入：通過圖片展示，提問與學(xué)生生開始樂展示，引入課題教師引導(dǎo)，活相關(guān)的活動引入學(xué)生參與課題通過實際情景引出本堂課的主要內(nèi)容通過觀察，根據(jù)學(xué)生在活動中如何處理考試對單詞及成績等一系列句子的掌的數(shù)據(jù)握情況進(jìn)行時時的導(dǎo)引如何下載課件學(xué)生小組對數(shù)據(jù)進(jìn)上的圖片，音行實際處理樂每個小組闡述自己處理的結(jié)果學(xué)生小組討論進(jìn)行探索下載的方教師進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)法每個人根據(jù)自行講解己的需求，獨立課堂鞏進(jìn)行下載布置作業(yè)固練習(xí)教師進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行講解課堂鞏固練習(xí)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的教師的活動媒體的應(yīng)用活動教師進(jìn)行邏輯判斷課學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)環(huán)節(jié)課堂教學(xué)過程設(shè)計思路教師的活動學(xué)生的活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景、激

10、趣導(dǎo)入(5分鐘)問關(guān)于“你們有沒有想把考試成績排名？”的問題，通過電子教室向全體學(xué)生展示W(wǎng)ord小報、集體回答，觀察作品PowerPoint演示文稿，引出Excel，并適當(dāng)引導(dǎo)通過舊知識的復(fù)習(xí)來熱身，引入新內(nèi)容，使學(xué)生找到Excel并打開，這樣設(shè)計目的激發(fā)學(xué)生好奇心和學(xué)習(xí)興趣自主探索、自學(xué)教材(10分鐘)教師質(zhì)疑、引出問題(15給出找茬游戲，讓學(xué)生找出Word和Excel的不同，復(fù)習(xí)窗口的組成1、使用范例法向?qū)W生展示了他們最熟悉的成績統(tǒng)計表。（這里對課本上的案例做了調(diào)整）2、在學(xué)生嘗試后教師運用公式批量計算，并組織成圖表。讓學(xué)生復(fù)習(xí)使用“幫助”工學(xué)生找出后，讓學(xué)生參考課文找具，讓學(xué)生在教師的引

11、導(dǎo)下出不同的區(qū)域什么，有什么用，經(jīng)過自己的自學(xué)探究得出分析界面的區(qū)別。了認(rèn)知規(guī)律；學(xué)會借助“幫助”文件。使學(xué)生們了解掌握EXCEL學(xué)生跟隨教師的操作，將操作自軟件的基本操作，讓學(xué)生互己做一遍，通過討論并嘗試計算助協(xié)作有助提高教學(xué)效率，成績,從而引發(fā)學(xué)生思考工作表營造課堂和諧氛圍;學(xué)生通分鐘)互動延伸(20分鐘)3、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考PowerPoint怎樣選擇、移動，改名和刪除中幻燈片和演示文稿的方式，從而導(dǎo)入工作表(sheet1/2/3)和工作簿(book1)的區(qū)別和意義。通過繼續(xù)提問工作表中有什么？引入單元格和行列的介紹，為了讓學(xué)生更好的理解單元格的概念、單元格地址類似于機(jī)房的座位的命名法則

12、和二維的數(shù)軸。給出名稱欄、編輯欄、行號、列標(biāo)等；引互動回答問題入師生、生生互動操作游戲，任意選擇一個單元格，快速說出它的地址；歸納與總結(jié)。讓學(xué)生閱讀課本第157頁上圖，熟悉Excel界面。通過你問我答，看誰說的快學(xué)生通過比一比活動，同排兩位過嘗試，試錯反思，并通過相互幫助得出方案。讓學(xué)生進(jìn)行互動對答，加深對單元格地址的感性認(rèn)識;制造競爭環(huán)境，強(qiáng)化合作意識。的快捷。乘法表。位于2、4、6、8列的頁中“自動填充”功能2分鐘，看看同桌兩位同學(xué)誰輸入比較1、讓學(xué)生分別運用兩種方法輸入同學(xué)，位于1、3、5、7列的同九九乘法表，使其了解“自動填充”學(xué)直接按照要求直接輸入九九進(jìn)階練習(xí)(20分鐘)同學(xué)自習(xí)閱讀

13、課本第159-1602、指出其中部分?jǐn)?shù)字，請學(xué)生給出其地址?？煲龑?dǎo)學(xué)生分析和思考，加深自動填充的理解；進(jìn)一步檢驗學(xué)生靈活掌握的程度；采用分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求。練習(xí)反饋、問題學(xué)習(xí)好資料歡迎下載簡單評價兩種輸入方法的優(yōu)劣和運用環(huán)境，簡單講解自動填充的操學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，動手自動填讓學(xué)生及時反饋有助于知解決(15分鐘)作要點。簡單介紹保存與退出的方充，完成作業(yè)并上交。法。識的當(dāng)場消化和記憶。課堂小結(jié)關(guān)閉Excel，師生共同總結(jié)歸納本(5分鐘)課主要內(nèi)容家庭作業(yè)布置家庭作業(yè)總結(jié)歸納本課主要內(nèi)容讓學(xué)生形成知識概念圖。課后完成鞏固新知識。形知識點編號學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測題的內(nèi)容成U2sb-01知識目標(biāo)性U2sb-02能力目標(biāo)檢了解Excel的功能和特點；掌握Excel的界面構(gòu)成，啟動、保存和退出；掌握Excel單元格的概念和操作（輸入數(shù)據(jù)）；了解工作簿和工作表的有關(guān)概念。分小組討論，進(jìn)行互動學(xué)習(xí)；舉一反三，能進(jìn)行正向遷移；學(xué)生敢于嘗試，能自主探究U2sb-03情感目標(biāo)學(xué)生在競爭的同時也能互助合作；進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)EXCEL的興趣。測本節(jié)課的導(dǎo)入，通過問題來引出任務(wù)，