初三化學第一次階段性測試試卷

1、初三化學第一次階段性測試試卷2005年10月5日命題人：蔣明 審核人：黃崇斌一、選擇題（每小題只有一個答案符合題意，本題共30分）1、下列變化屬于化學變化的是（ ）A、干冰升華 B、食物腐敗 C、礦石粉碎 D、電燈發(fā)光2、下列是生產、生活中常用的物質，其中不屬于混合物的是（ ）A、冰紅茶 B、洗潔精 C、液氮 D、牛奶3、下列反應屬分解反應的是（ ）A、鋁+氧氣 氧化鋁 B、碳酸 二氧化碳+水C、鐵+硫酸銅 銅+硫酸亞鐵 D、氫氧化銅 +鹽酸 氯化銅+水 4、下列產品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關的是（ ）A、加碘食鹽 B、無磷洗衣粉 C、無鉛汽油 D、無氟冰箱5、下列說法錯誤的是（ ）A、潔凈的空

2、氣是純凈物，被污染的空氣是混合物B、氮氣的化學性質不活潑，所以可用作糧食的保護氣。C、氦氣密度小且化學性質穩(wěn)定，通常用于填充氣球D、工業(yè)生產排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣。6、為了除去空氣中的氧氣而不增加其他氣體的量，某同學采用燃燒法除去空氣中的氧氣，下列物質中最適宜選用的是（ ）A、鐵絲 B、木炭 C、蠟燭 D、紅磷7、“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向?！熬G色化學”要求從根本上消除污染，是一門能徹底阻止污染產生的科學，它包括“綠色生產”和“綠色銷毀”。2004年我市在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進行了“綠色銷毀”以下做法屬于“綠色銷毀”的是（ ）A、潑上汽油焚

3、燒 B、傾倒入玉清河中 C、深埋于土中 D、碾壓粉碎后利用8、下列廣告語中你認為不科學的是（ ）A、食用含碘食鹽可預防甲狀腺腫大 B、使用含氟牙膏可預防齲齒。C、本飲料由天然物質配制而成，絕對不含任何化學物質D、經衛(wèi)生部門檢驗合格的礦泉水中含少量對人體有益的礦物質，是一種健康飲料。9、小芳知道蛋殼的主要成分是碳酸鹽，決定自制一個“無殼雞蛋”送給媽媽。她將雞蛋放到盛有半杯液體的口杯中，看到雞蛋表面冒出大量氣泡，兩天后得到一個沒有硬殼的雞蛋。請分析盛在口杯中的液體是（ ） A.醋 B.白酒 C.醬油 D.食鹽水10、下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）A、燒杯 B、試管 C、蒸發(fā)皿 D

4、、坩鍋11、一位同學要用已調平的托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中他發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏移，這時，他應該（ ）A、減少藥品 B、向右盤中加砝碼 C、移動游碼 D、調節(jié)平衡螺母12、下列實驗操作錯誤的是（ ）13、下列觀點不正確的是.（ ）A.世界由物質構成，物質由微粒構成 B.物質的結構決定了物質的性質C.從宏觀看，物質有時處在相對靜止狀態(tài)，但從微觀看，則是永恒運動的D.在固體物質中，微粒處于靜止狀態(tài)14、下列關于分子、原子和離子的說法中，不正確的是. . ( )A分子是由原子構成，分子也可以分解成原子 B原子是不能再分的最小粒子 C分子、原子和離子都是構成物質的粒子 D離子是由原子得失電子而形

5、成的15、一氧化氮是大氣污染物之一，但少量一氧化氮在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。一氧化氮難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應。實驗室收集一氧化氮的裝置是（ ）二、填空題（本題共62分）16、（2分）化學是有用的，學習化學可以幫助我們正確認識和使用物質。根據(jù)你對化肥碳酸氫銨的了解，寫出在保存和施用時要注意的事項 保存時須注意 ； 施用時須注意 。17、（3分）如圖，是某同學進行空氣中氧氣體積含量的測定的圖示（裝置不漏氣）他在燃燒匙里放入足量的紅磷，點燃后立即伸到盛有空氣的集氣瓶中，開始觀察到的現(xiàn)象是 ；待集氣瓶冷卻后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流到集氣瓶中， （填“”、“”、“”）集氣瓶容

6、積的1/5，其原因是 18、（2分）法國化學家拉瓦錫用實驗的方法證明了空氣不是單一物質，而是混合物，其中含量最多的氣體是 。該氣體常充入真空充氣包裝袋內，能使食品保持原有的色、香味及營養(yǎng)價值，還可防止食品受壓而破碎變形，這是因為該氣體具有的性質是 。19、（2分）某同學在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，實驗后集氣瓶發(fā)生了炸裂，請分析產生炸裂可能的原因（寫兩點） ； 。20、（8分）用文字表達式表示下列化學反應鎂條燃燒 ；高錳酸鉀受熱分解 ；氫氣燃燒 ；銅在空氣中加熱 ；21、（3分）已知A是一種無色液體，B是黑色粉末，E是黑色固體，C是生命活動不可缺少的物質，它們發(fā)生如圖所示的反應。試推斷：（1）B、

7、C各是何種物質B ；C （2）寫出A和B混合的文字表達式 22、（3分）防治空氣污染是保護人類生存、保障社會持續(xù)發(fā)展的全球性大事。目前，人們正在采取多種措施防治空氣污染。例如：研制和開發(fā)潔凈能源就是防治空氣污染的途徑之一。請列舉三種潔凈的能源 、 、 ?？茖W探究是學習化學最重要的方法，下面是兩個科學探究問題，請認真研究答題（一）對二氧化碳有關問題的研究23、（2分）用一個空的礦泉水的塑料瓶收集一瓶二氧化碳氣體，在瓶中倒水1/3容積的水，立即蓋緊瓶振蕩，一段時間可觀察到的現(xiàn)象是 。該現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質是 。24、（4分）如圖示，分別將固定在鐵皮架上的三支短蠟燭點燃，插入燒杯里，沿燒杯壁慢

8、慢傾倒二氧化碳氣體，可觀察到的現(xiàn)象是 ，該實驗體現(xiàn)了二氧化碳具有 的化學性質和 的物理性質。利用此性質，二氧化碳常用于 有關二氧化碳的滅火器有多種，其中圖書、檔案失火常用 滅火器。25（3分）如圖，準備好雙孔塞（插有帶小氣球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗）取裝滿二氧化碳的集氣瓶，用雙孔塞將集氣瓶塞緊。把澄清石灰水放入集氣瓶振蕩，可觀察到的現(xiàn)象 其原因是 （用文字表達式表示）。26、（3分）某同學用石蕊試液染成紫色的干燥的小花做了兩個實驗：實驗一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集氣瓶中，無現(xiàn)象產生。說明 。實驗二：用水噴濕后放入裝有二氧化碳的集氣瓶里（如圖示）可觀察到的現(xiàn)象 ，其原因是

9、 （用文字表達式表示）27、（6分）農業(yè)科技人員向農民建議，在利用溫室生產時，可向溫室內定期施放適量的二氧化碳，為什么增加二氧化碳含量，可以提高農作物的產量，說明原因并寫出文字表達式 ， 。施放二氧化碳的方法有多種，其中一種方法叫顆粒釋放法，即當植株進入開花結果期時，在地膜下，種植畦表面撒層固體二氧化碳顆粒肥，2個月可持續(xù)釋放二氧化碳氣體。固體二氧化碳又叫 ，易發(fā)生 現(xiàn)象，這個過程 （填吸收或放出）熱量。但不能無限增加大棚里的二氧化碳，一方面不利于大棚的生產管理，另一方面還抑制植物的 作用。28、（1分）為比較我們吸入的空氣和呼出 的氣體中二氧化碳含量有何不同，按圖所示，用排水法收集1瓶呼出的

10、氣體。另取1個空集氣瓶，其中為空氣。你的方法是 。（寫出步驟和結論）29、（3分）如圖是驗證“溫室效應”的圖示，一段時間后，可觀察到水柱向 （填“左”、“右”）?！皽厥倚币呀o全球帶來了很多的災難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預防和控制“溫室效應”是全球關注的大事，對如何控制溫室效應，請你提出兩條建議 ， 30、（2分）深洞或深井里二氧化碳的濃度比較大，是因為 ，進入深洞、深井或菜窖就應特別注意，要檢驗二氧化碳的含量是否會對人的生命構成威脅，檢驗的常用方法是 。（二）對水有關問題的探究31、（2分）海水、河水、湖水等都是天然水，天然水是 物（填“純凈”或“混合”），區(qū)別河水和蒸餾水常用的方

11、法是 。32、（2分）溶有較多含鈣、鎂物質的水是硬水，長期飲用硬水對人體健康不利，工業(yè)用水也不能用硬水，若有兩瓶液體，一瓶為蒸餾水，一瓶為硬水，如何將它們區(qū)分開來的 。33、（3分）下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）（1）由圖中可以看出我國是一個水資源 的國家。（2）談談你在生活中節(jié)約用水的2點做法 、 。34、（5分）同時利用活性炭的 作用除去臭味和一些溶解的雜質。將渾濁的水倒入燒杯中，向燒杯中加入少量 攪拌，靜置，觀察到上層液體清澈，把下層液體過濾可除去廢水中的固體雜質，過濾實驗中所需的玻璃儀器有玻璃棒、 、 其中玻璃棒的作用是 。35、（3分）如圖是電解水的實驗裝置圖。請回答下列問題：在A、B兩點標明“+”、“-”極。所發(fā)生的化學反應的文字表達式為 ，該反應類型為 反應（化合、分解）。三、實驗題（本題共8分）36、（3分）實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，選用的發(fā)生裝置應選用右圖中的 。（選填“甲”或“乙”下同）實驗室用雙氧水分解制取氧氣的發(fā)生裝置選用 。用雙氧水制取氧氣，不同質量分數(shù)的雙氧水反應現(xiàn)象如下表。請問：用雙氧水制取氧氣時，雙氧水溶液的質量分數(shù)最好在 范圍。37、（2分）實驗室制取二氧化碳氣體通常用石灰石和稀鹽酸反應制得，該反應的文字表達式是 ，但不能用稀硫