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文檔簡介
1、閱讀理解應(yīng)試技巧 大學(xué)英語四六級考試閱讀理解部分是眾多考生最為擔(dān)心的部分。此部分得分高低,對整個考試的成功與否起著決定性作用。閱讀理解不僅考查學(xué)生的詞匯量、語法知識、閱讀速度等基本功,而且還考查學(xué)生判斷、推理、歸納、總結(jié)等綜合能力。閱讀理解題雖說對考生要求較高,但我們在深入研究歷屆四六級閱讀理解真題后發(fā)現(xiàn),閱讀理解的命題考點(diǎn)和測試題型均有一定的內(nèi)在規(guī)律??忌灰竟ι锌桑缓笳莆樟诉@些規(guī)律,其應(yīng)試技巧必將大大提高,從而在眾多強(qiáng)手中脫穎而出。第一單元閱讀應(yīng)試?yán)碚撘弧⒎治鑫恼陆Y(jié)構(gòu)一般來說,我們閱讀文章的目的是為了獲取信息。文章體裁不同,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)就會各異。因此,我們獲取信息的最有效方法之一就是去
2、學(xué)習(xí)和了解文章的結(jié)構(gòu),以便更加準(zhǔn)確、快速地定位我們要找的信息。大學(xué)英語四級考試中的閱讀理解文章的體裁主要有三類:敘述文、說明文和議論文。下面我們結(jié)合2000年12月份的大學(xué)英語四級考試真題來具體說明如何利用文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來達(dá)到閱讀的目的。1、敘述文敘述文一般以講述個人生活經(jīng)歷為主,對于經(jīng)歷的陳述通常由一定的時間概念貫穿其中,或順序或倒序。但是四級考試中一般不出現(xiàn)單純的敘述文,因為單純的敘述文比較簡單、易懂。所以四級考試中的敘述文大多是夾敘夾議的文章。這類文章的基本結(jié)構(gòu)模式是:1)用一段概括性的話引入要敘述的經(jīng)歷(話題)2)敘述先前的經(jīng)歷(舉例1)及其感悟或發(fā)現(xiàn)3)敘述接下來的經(jīng)歷(舉例2)及其
3、感悟或發(fā)現(xiàn)4)做出總結(jié)或結(jié)論2000年12月四級考試閱讀理解的第二篇就是這樣的結(jié)構(gòu)。我們可以將其結(jié)構(gòu)簡化為:1)總括性的話:Engineeringstudentsaresupposedtobeexampleofpracticalityandrationality,cationIamanidealistandafool.2)先前的經(jīng)歷或想法InhighschoolIwantedtobe,butIdidntchoseacollegewithalargeengineeringdepartment.3)往后的經(jīng)歷Ication.4)接下來的經(jīng)歷IheadedoffforsurethatIwasgoin
4、gtohaveanadvantageoverothers.5)再下來的經(jīng)歷NowIamnotsosure.Ihavelearnedthereasonswhyfewengineeringstudentstrytoreconcileengineeringwithliberal-artscoursesincollege.6)結(jié)論Ihaverealizedthatthestruggletoreconcilethestudyofengineeringandliberal-artsisdifficult.只要理解了這類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),解答問題就相當(dāng)簡單,因為這類文章后的閱讀理解試題大多是和文章的內(nèi)容先后順
5、序一致的細(xì)節(jié)題。2、說明文(描述文)說明文的一般結(jié)構(gòu)模式和敘述文的結(jié)構(gòu)模式有相通之處即:提出問題(或以一個事例引出問題)-(專家)發(fā)現(xiàn)直接原因-分析深層原因-得出結(jié)論或找到出路。2000年12月四級考試閱讀理解第三篇就是這樣的一篇文章。1)PriscillaOuchuidasenergy-efficienthouseturnedouttobeahorribledream.astrangeillness.(事例)2)Expertsfinallytracedthecauseofherillness.(直接原因)3)TheOuchidasarevictimsofindoorairpollution,
6、.(深層原因)4)Tblemappearsitbemoretroublesomeinnewlyconstructedhomesratherthanoldones.(得出結(jié)論)知道了類似的文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn),就可以據(jù)此來進(jìn)行考題預(yù)測。比如,我們看出了該篇文章屬于這種結(jié)構(gòu)類型,就能判斷出幾個問題中肯定有一個要問原因,還有可能要出現(xiàn)推斷題。3、議論文我們大家最容易辨認(rèn)出來的議論文模式是主張-反主張模式。在這一模式中,作者首先提出一種普遍認(rèn)可的觀點(diǎn)或某些人認(rèn)可的主張或觀點(diǎn),然后進(jìn)行澄清,說明自己的主張或觀點(diǎn),或者說提出反主張或真實情況。1996年1月大學(xué)英語四級考試閱讀理解第四篇就是這樣的結(jié)構(gòu)。文章的開始提
7、出某collegeteacher認(rèn)為:HighschoolE.因為HmandofEnglish.作者的反觀點(diǎn)是:1)Iplaintheoneimmediatelyfollowingit.Anditishumannaturetolookforreasonsforourdissatisfaction.2)Thepeoplewhocriticizethehighschoolteachersarenotawarethattheirlanguageabilityhasdevelopedthroughtheyears.最后的結(jié)論是:Theconcernaboutthedeclineandfallofthe
8、Englishlanguageisageneration,andisnotnewandpeculiartotodaysyoungpeople.議論文的這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了它的主要題型是作者觀點(diǎn)態(tài)度題,文章主旨題以及推理判斷題。只要發(fā)現(xiàn)了這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn),解答問題的主要任務(wù)就變成了到段落內(nèi)找答案,基本上不存在任何困難。通過研究以上的文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn),我們不難發(fā)現(xiàn),在四級考試閱讀理解中無論任何體裁的文章都遵循著這樣一個共同的模式:提出話題(觀點(diǎn)或事例)-用事例分析原因(或批駁觀點(diǎn))-得出結(jié)論。對文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的把握有助于讀者更加自覺地關(guān)注文章的開始和結(jié)尾,分清觀點(diǎn)和事例,從而在四級考試的閱讀理解中準(zhǔn)確定位,快
9、速答題。二、把握行文脈絡(luò)境界較高的閱讀是把注意力集中在作者的思想上,而不是在個別零碎“單詞”上。比如讀到but的時候,應(yīng)當(dāng)能“預(yù)見”到下一句意思與上一句相反。能夠捉住作者行文的思路,這樣就能把握全文的脈絡(luò)。首先要根據(jù)文中的結(jié)構(gòu)詞把握文章的脈絡(luò)。文章按結(jié)構(gòu)可分為順承式文章和轉(zhuǎn)折式文章。順承式結(jié)構(gòu)指的是前后兩個部分之間內(nèi)容相近,相輔相成,通常由下列連接詞連接:similarly,first,second,because,thus等等。轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)一般指兩個部分之間內(nèi)容相反,相互對立。通常由下列轉(zhuǎn)折詞連接:however,yet,but,while,nevertheless等等。區(qū)分文章是屬于轉(zhuǎn)折式還
10、是順承式,主要看文中是否有轉(zhuǎn)折詞。沒有轉(zhuǎn)折詞則為順承式結(jié)構(gòu),有轉(zhuǎn)折詞則為轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)。只要看到轉(zhuǎn)折詞,就可斷定前后兩部分的內(nèi)容是相反的。三、巧妙繞開生詞我們這里所說的巧妙繞開生詞的方法和上面分析文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的思路是統(tǒng)一的,也就是說,只要我們從總體上把握了文章,不用認(rèn)識每一個單詞也能照樣理解整篇文章。1、英語文章中不是所有的詞的功能都是同等的,有些詞擔(dān)負(fù)著傳達(dá)主要信息的功能,而有些詞主要起語法作用或者它所傳達(dá)的信息和下文的其他信息沒有聯(lián)系。這類詞有:表示人名,地名,機(jī)構(gòu)名等專有名詞。遇到這些詞,只要我們能辨認(rèn)出它是專有名詞,就能理解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中:Infact,says
11、DavidDinges,asleepspecialistattheUniversityofPennsylvaniaSchoolofMedicine,therehibitionagainstadmittingweneedsleep.兩個引號之間的部分就不必去管它。類似的還有:Wehavetototallychangeourattitudetowardnapping,saysDr.WilliamDementofStanfordUniversity,thegodfatherofsleepresearch.2、我們不用弄清上面某些部分的原因是,它們的后面往往有一個同位語來解釋說明它們的意思。這就引起了
12、我們不用弄懂所有單詞意思的第二個理由。也就是說如果我們對文章中的某一個單詞不熟悉,我們還可以根據(jù)統(tǒng)一篇文章中的其他信息來幫助判斷。這類信息有:同位語、下定義、解釋、舉例、同義詞、反義詞、上下詞以及標(biāo)點(diǎn)符號(如破折號、冒號都表示解釋和說明)等。四、抓住句子主干我們要實現(xiàn)快速準(zhǔn)確理解文章除了要抓住關(guān)鍵句子外,還要抓住句子當(dāng)中的關(guān)鍵成分。主要是句子的主干,如主語、謂語和賓語,因為它們是傳達(dá)信息的主要載體,其他成分,不論它有多么長,多么復(fù)雜它都是輔助成分。比如在下面的句子中:Adigies(神童),Ifound,isasocietythatvaluesexcellenceinacertainfield
13、andisablenurturetalent.只要我們抓住了Elementissociety.就可以得知社會是神童出現(xiàn)的一個因素。要說明的核心問題是,我們閱讀英語文章時,一定要有一個全局觀念,從宏觀上來把握文章,做到了這一點(diǎn),我們面對各類文章的各類題型都能夠從容應(yīng)對。五、解題順序作閱讀理解題的解題順序通常有這樣幾種:三部曲式:先讀文章再做題目拿不準(zhǔn)的再回頭讀文章此為傳統(tǒng)方法,命中率高,速度慢,效率自然就低。抓重點(diǎn)式:先讀題目,劃出考點(diǎn)關(guān)鍵詞;再帶著問題讀文章,根據(jù)考點(diǎn)關(guān)鍵詞進(jìn)行定位,查找解題信息。感覺式:不讀文章只做題目。實際上是“狗急跳墻”的做法??墒侨羰炀氄莆战獾奶卣鳎涿新什灰欢ǚ浅5?/p>
14、,我們做過試驗,學(xué)生掌握解的特征后,令其只做題目不看文章,結(jié)合生活常識和其他知識進(jìn)行判斷,平均命中率在40%左右,遠(yuǎn)高于25%的理論值。有的天才學(xué)生甚至達(dá)到60%左右的命中率。我們認(rèn)為,這三種方法中第二種比較好,可以在正確率和效率之間達(dá)到最佳平衡。事實上,根據(jù)考點(diǎn)關(guān)鍵詞進(jìn)行定位這種方法需稍加訓(xùn)練,高中以上學(xué)生用該方法做25篇左右閱讀理解就比較熟練了。第二單元命題考點(diǎn)及題型分析研究英語四級考試閱讀理解歷屆考題,可以發(fā)現(xiàn)命題者命制的考點(diǎn)是有一定規(guī)律的,且考點(diǎn)規(guī)律常與某種題型(主旨題、細(xì)節(jié)題、邏輯題、觀點(diǎn)態(tài)度題、詞義題)相對應(yīng)。如果考生掌握了這些規(guī)律,就能在第一遍快速閱讀短文時,敏銳地捕捉到考點(diǎn)并能
15、預(yù)測可能會出的題型??忌藭r應(yīng)用筆在這些可能會出題的考點(diǎn)輕輕劃上記號,等看完短文開始做題時,針對題干的提問,迅速找到做記號的考點(diǎn),再仔細(xì)分析、答題。這樣,考生就能節(jié)省不少時間,從而避免開始做題時又要通閱全文盲目找考點(diǎn)。下面,我們將這些考點(diǎn)規(guī)律及對應(yīng)題型歸納如下:1、列舉處??剂信e處指的是First,,second,,Third,等逐步列出,并列指的是A、BandC。其共同特點(diǎn)是列出3條或3條以上的條目。后要求考生從列舉出的內(nèi)容中,選出符合題干要求的答案項。該考點(diǎn)常出題型是細(xì)節(jié)事實題。主要有兩種:which題型該題型要求從并列的三項中選一項作為答案,其他選項與題目無關(guān)。except題型該題型要求
16、考生通過核對文章內(nèi),排除滿足文章內(nèi)容的三個選項,留下不符合文章的作為答案。也稱為“三缺一”題型。例1.Atthirdbigdifferencebetweenthedramadetectiveandtherealoneistheunpleasantpressures:firstly,asmembersofapoliceforcetheyalwayshavetobehaveabsolutelyinaccordancewiththelaw.Secondly,asexpensivepublicservantstheyhavetogetresults.Theycanhardlydoboth.Mostof
17、thetimesomeofthemhavetobreaktherulesinsmallways.Q:Whatsthepolicemansbiggestheadache?(A)Hehastogetthemostdesirableresultswithoutbreakingthelawinanyway.(B)Hvidesufficientevidenceinmostcases.(C)Hecanhardlyfindenoughtimetolearncriminallawwhileburdenedwithnumerouscriminalcases.(D)Hvidethebestpossiblepubl
18、icserviceattheleastpossibleexpense.(分析:選A。屬事實細(xì)節(jié)題。依據(jù)文章,與電影中的警察很不相同的是,現(xiàn)實中警察既要絕對遵守法(firstly,),又要及時破案(secondly,),這令他們很難兩頭兼顧,有時只有犯規(guī)。很明顯,B、C、D三項都與文章內(nèi)容不符。)在做此類細(xì)節(jié)事實題時,只要把細(xì)節(jié)考點(diǎn)(firstly,secondly)找到,對照選項內(nèi)容,跟細(xì)節(jié)事實不一致的就不是選項??忌恍杓?xì)心一點(diǎn)都能辨清細(xì)節(jié)事實,選對答案。例2Ibelievewehaveathree-partmissionforthepresentFirst,wemustcontinueto
19、pressforimprovementsinthequalityoflifethatpeoplecanmakeforthemselves.Second,wemastinvestigateandunderstandthelinkbetweenenvironmentandhealth.Third,rmationinaformthatcitizenscanunderstand.Ifwecanaccomplishthesethreegoalsinthisdecade,maybewecanfinallystopenvironmentaldegradation,andnotmerelyholditback
20、.WewillthenbeabletospendpollutiondollarstrulyonpreventionratherthanonbarragesQ:whichofthefollowingistrueaccordingtothelastparagraph?(A)Effortsshouldbeexertedonpollutionpreventioninsteadofonremedialmeasures.(B)Moremoneyshouldbespentinordertostoppollution.(C)Ormationonpollution.(D)Environmentaldegrada
21、tionwillbestoppedbytheendofthisdecade.(分析:選A。屬事實細(xì)節(jié)題。專生只要看懂了文章內(nèi)容三個方面,很容易排除掉B、C、D三項。)2、舉例子打比喻的地方常考為了使自己的觀點(diǎn)更有說服力、更加明確,作者經(jīng)常用具體的例子打比方,句中常由as,suchas,forexample,forinstance等引導(dǎo)的短語或句子作為舉例句,這些例句或比喻成為命題者提問的焦點(diǎn)??忌枳⒁獾氖抢踊虮扔饕话闶呛臀恼禄蚨温渲行木o密相關(guān)的,常以細(xì)節(jié)事實性題型和推斷性題型出現(xiàn),但偏傾于推斷性題型。例1.Theopinionseemsridiculousbecause,foronethi
22、ng,computerslackthedrivesandemotionsoflivingcreatures.Bputeroourhumanbrainsasapartoftheequipmentforsurvival.Q:Today,computersarestillinferiortomanintermsof_.(A)decisionmaking(B)drivesandfeelings(C)growthofreasoning(D)informationabsorption(分析:選B項。這屬辯認(rèn)細(xì)節(jié)事實題,依據(jù)文章我們知道計算機(jī)缺少人類所具有的動機(jī)和情感:computerslackthedri
23、vesandemotionsoflivingcreatures,至于動機(jī)可以被編入計算機(jī)程序,那是今后的事,就目前而言計算機(jī)在動機(jī)和情感方面不如人類。選項B符合題意??忌灰⒁獾絝oronething后面一句話,即可選出。)例2.However,erviewedpersonallybythemassmedia,particularlybytelevision.Andyet,erviewbyvirtueofourrolesasreader,listeners,andviewers.Evenso,erview,erviews,requiresthoughtfulanalysesandevenst
24、udy,asthisbookindicates.Q:Thepassageismostlikeapartof。(A)anewsarticle(B)erview(C)aresearchreport(D)apreface(分析:選D項。這屬判斷、推理題??忌诹私馊墓8胖?,要正確地對文章的內(nèi)容作出判斷,考生關(guān)鍵要看懂文章最后一句話:asthisbookindicates。由此便推斷正確的答案是D項。)例3Inspiteofthecaseagainstnuclearenergyoutlinedabove,gramsareexpanding.Sductionandconsumerdemands.Ho
25、wever,itisdoubtfulwhetherthisgrowthwillorcancontinue.Q:Whichofthefollowingstatementsdoesthewritersupport?(A)Tductswillnotnecessarilykeepincreasing.(B)Nuclearenergyissomethingwecannotdowithout.(C)Uraniumisagoodsourceofenergyforeconomicandecologicalreasons.(D)Ggrammes.(分析:選A項,屬推理題,依據(jù)文中suchanexpansiona
26、ssumes.However,便可推斷出A項正確。)3、引用人物論斷處??甲髡邽榱苏_表達(dá)出自己觀點(diǎn)或使論點(diǎn)更有依據(jù),常常引用某名人的論斷或重要發(fā)現(xiàn)等。命題者常在此作文章。多以推理性題為主,有時也出細(xì)節(jié)事實性題型。例1Thereisasenselessnotionthatchildrengrewupandleavehomewhentheyre18,andthetruthisfarfromthat,sayssociologistLarryBumpersoftheUniversityofWisconsin.Q:TherewasapparentlyatrendintheUSA_.(A)foryoun
27、gadultstoleavetheirparentsandliveindependently.(B)Formiddleclassyoungadultstostaywiththeirparents.(C)Formarriedyoungadultstomovebackhomeafteralengthyabsence.(D)Fnearbyinordertolivewiththeirparents.(分析:選A項。屬推理題。作者引用的這句話意思是:孩子長到18歲時應(yīng)離開父母去獨(dú)立生活的概念是沒有道理的,而事實情況也并非如此。而題干問:過去在美國顯然有一種什么趨勢??忌ㄟ^細(xì)心推斷引文,便能選中A項:年
28、輕的成年人應(yīng)該離開父母而去獨(dú)立生活。)例2peoplecheatontheirsleep,andtheydontevenrealizetheyredoingit,saysDr.David.Theythinktheyreokaybecausetheycangetbyon6.5howler,whentheyreallyneed7.5,eightorevenmoretofeelideallyrigorous.(見分冊P12頁例3)Q:AccordingtoDr.David,Americans_.(A)areideallyvigorousevenunderthepressureoflife.(B)Of
29、tenneglecttheconsequencesofsleepdeficit.(C)Dperly.(D)Cangetbyon6.5hoarseofsleep.(分析:選B項。屬于歸納事實細(xì)節(jié)題。Dr.David所說的話,描述的是一種事實現(xiàn)象,即美國人睡眠不足而誤認(rèn)為這不是什么大的事,還自我感覺良好。從事實中我們可以看出美國人經(jīng)常忽視睡眠不足的后果,即B項的內(nèi)容。)例3.Bing-nolongerthetired,thepoor,thewretchedmasseslongingforabetterliving.Thesearethewealthy.Wedonthaveabudget,saysa
30、biologistfromBrazil.ApanionsthroughNewYorklitysSouthStreet,Wejuseuseourcreditcards.Q:FromwhattheBrazilianbiologistsays,weknowthattouristlikeher_.(A)arereluctanttocarrycashwiththem.(B)Simplydontcarehowmuchtheyspend.(C)Arenotgoodatplanningtheirexpenditure.(D)Oftenspendmoremoneythattheycanafford.(分析:選B
31、項。屬判斷推理題。文章講成千上萬涌進(jìn)美國的富有者與那個巴西生物學(xué)家一樣,他們在購物時只管刷卡(justuseourcreditcards.)而根本不做預(yù)算(donthaveahudget),可推斷出他們這類人是根本不管花多少錢的。即B項內(nèi)容。)4、轉(zhuǎn)折處與強(qiáng)對比處常考一般而言,轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容常常是語義的重點(diǎn),命題者常對轉(zhuǎn)折處的內(nèi)容進(jìn)行提問。轉(zhuǎn)折一般通過however,but,yet,infact等詞或短語來引導(dǎo)。強(qiáng)對比常由unlike,until,notsomuchas等詞或短語引導(dǎo)。命題者常對用來對比的雙方屬性進(jìn)行考查。比如文章中說甲具有X屬性,但乙與甲不同,問乙有何屬性?答曰:非X屬性。此類
32、考點(diǎn)常出現(xiàn)在邏輯推理型題中,少數(shù)出現(xiàn)于其它題型中。例1.Someobserverssaythefaultiswiththeyoungpeople.Butthatsacondemnationofthestudentsasawhole.OthersblamethestateoftheworldButdisappointedgraduatesarelearningthatitcannolongerabsorbanarmyoftrainedtwenty-two-year-olds,either.Q:Acationpartlyarisefromthefactthat_.(A)perlytrainedco
33、llegegraduates.(B)Hcation.(C)Toomanystudentshavetoearntheirownliving.(D)Collegeadministratorsencouragestudentstodropout.(分析:選A項??忌喿x文章時,應(yīng)注意到文中有兩個but的轉(zhuǎn)折,特別是段末一轉(zhuǎn)折句意即:但失望的畢業(yè)生了解到社會再也不能吸收大量的23歲的訓(xùn)練有素的大學(xué)生。這一轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容正好是解答題干問題的依據(jù),我們從這句話可以推斷出大學(xué)考試之所以出了問題部分源于一個事實,即A項:社會不能為訓(xùn)練有素的大學(xué)生提供足夠工作。此屬邏輯推理題。)例2Unlikeotherlawb
34、reakers,whomustleavethecountry,commitssuicide,orgotojail,computercriminalssometimesescapepunishment,demanding.Q:Itcanbeconducedfromthepassagethat_.(分析:這道題屬邏輯推理題,命題者利用unlike進(jìn)行強(qiáng)烈對比,要求考生推斷出正確結(jié)論。)例3Beautyhasalwaysbeenregardassomethingpraiseworthy.Almosteveryonethinksattractivemorerespectableoccupations.
35、P.Evenjudgesaresofteronattentivedefendants(被告)。Butintheexecutivecircle,beautycanbecomealiability.Q:Theauthorwritesthispassageto_.(A)discussthenegativeaspectsofbeingattractive.(B)Giveadvicetojob-seekerswhoareattractive.(C)Demandequalrightsforwomen.(D)Emphasizetheimportanceofappearance.(分析:選A項。屬主旨大意類題
36、型。前面都是講美給人帶來的種種好處,用but突然進(jìn)行轉(zhuǎn)折,考生即可推測出下面要講美給人帶來的不利方面了。)例4.Thesensationofsoundinvolvesaverityoffactorsinadditiontoitspeaklevel.Iensityofsoundvariesoveralargerage.However,mercialstendtostayatornearpeaklevel.Q:Commercialscreatethesensateatthehighestsoundlevel.(A)TVstationsalwaysoperateatthehighestsoundle
37、vel.(B)Theirsoundlevelsarekeptaroundpeaklevel.(C)Theirsoundlevelsarekeptinthemiddlefrequencyranges.(D)Uensityofsoundvariesoverawiderange.(分析:選B項,該題屬闡述說明主旨大意的事實細(xì)節(jié)題。用however作轉(zhuǎn)折,指出商業(yè)節(jié)目的音量是保持或接近峰值(peaklevels)。命題者給出的B答案中,只是對however后原句進(jìn)行了詞語和句型的轉(zhuǎn)換。)5、復(fù)雜句??紡?fù)雜句常是命題者出題之處,包括同位語、插入語、定語、長句后半句,從句、不定式、副詞等,命題者主要考查考
38、生對句子之間指代關(guān)系。文章段落之間關(guān)系的理解,常以邏輯推理題型出現(xiàn),包括少量其它題型。例1.Amunity,theirfriendsofmanyyears,theirextendedfamilyrelationships,rmalsflowofinformationiscutoff,rmationwillbeavailablewhenneededandwillbetrustworthyandreliableQ:Theworditbablyrefersto_.(A)munities.(B)Trmalimformationchannels.(C)Theincreasedmobilityoffami
39、lies(D)Thegrowingnumberofpeoplemovingfromplacetoplace.(分析:選B項,本題屬句際關(guān)系推理題型,要善于分析句子結(jié)構(gòu),As引導(dǎo)的前半部分是狀語從句,主句是rmationiscutoff,with引導(dǎo)的短語表伴隨。)例2.Tductbyhispackagesizetolowerthequantitydeliveredcan,withoutunduehardship,oboxes,bags,andtinsthatwillcontaineven4-iybcem,8-ounce,one-pound,two-poundquantitiesofbreakf
40、astfoods,cake,mixes,etc.Q:Thewordunduemeans_。(A)improper(B)unexpected(C)adequate(D)excessive(分析:選D項,這屬詞匯題型,但需要分析句子結(jié)構(gòu)和上下文邏輯。該句看似復(fù)雜,但結(jié)構(gòu)容易分析,主語themanufacturer,謂語canput,賓語duct,who引導(dǎo)定語從句,that此引導(dǎo)定語從句,withoutunduehardship介詞組作插入部分。句子結(jié)構(gòu)分析好,全句意思就易弄懂,制造商改變包裝大小或樣式不需要過多的艱辛努力,故選D。)例3Allthiswillleadtoapopulationin
41、thetwentyfirstcenturythatissmallerthanwasfearedafewyearsago.Forthoseanxioustoseeworldpopulationbrangbyunderventralthenewsisencouraging.Q:Thepopulationinthe21stcentury,arousingtothewriter,_.(A)willbesmallerthanafewgearsago.(B)willnotbeassmallaspeopleexpect.(C)vetobeathreattotheworld.(D)blemasexpected
42、.(分析:選D項。屬邏輯推理型題。考生關(guān)鍵要理解that引導(dǎo)的定語從句意思,然后聯(lián)系下句,便知D項是正確選項。)6、因果句??济}者常以文中因果句命制一些考查文中兩個事件內(nèi)在的因果關(guān)系的試題,或出些概括文意、段意試題。一般以推理性題型和主旨大意題型出現(xiàn),兼顧少量其它題型。表示因果關(guān)系的詞有:because,since,for,as,therefore,consequently,resultin,originatefrom等。例1.Why?Bputerhadbeenmisused.Theyhesitateatthethoughtofacriminalboastinginoperacourtofh
43、owQ:Thepassageismainlyabout_.(A)putercrimesaredifficulttodetectbysystematicinspection.(B)Wputercriminalsareoftenabletoescapepunishment.(C)Hputercriminalsmanagetogetgoodrecommendationsfromtheirformeremployers.(D)Wputercrimescantbeeliminated.(分析:選D項。屬主旨大意型。文章前幾段說到了利用計算機(jī)犯罪的人即使被抓,不僅不受懲罰,而且還會得到以前老板充滿熱情的推
44、薦信。這是什么原因呢(why?)Because作了回答。這也就是全文要告訴讀者的關(guān)于計算機(jī)犯罪清除不了的原因,故選D。)例2Certainlyit(telephone)hasextendedthescopeofhumanconflicts,sinceitimpartiallydisseminates(傳播)theusefulknowledgeofscientistsandthenonsenseoftheignorant,theaffectionoftheaffectionateandthemalice(惡意)ofthemalicious.Q:Theauthordescribesthetelep
45、honeasimpartialbecauseit_.(A)saveslivesofpeopleinremoteplaces.(B)Enablespeopletolivealoneiftheywantto.(C)Spreadsbothloveandillwill(D)Rmunication.(分析:選C項。屬邏輯推理型題。Since引導(dǎo)的從句表明電話不偏不倚地傳播著科學(xué)家的真言,無知者的廢話,仁者之愛心,惡者之惡意。因此,從這句話我們可以推斷出電話spreadsbothloveandillwill故選C)。例3Theprimaryreasonwhyitwasrevolutionaryisthat
46、itledtogreatsocialchangeQ:Accordingtotheauthor,poserisarevolutionmainlybecause.(A)puterhasrevolutionizedtheworkingofthehumanmind.(B)Tputercandothetasksthatcouldonlybedonebypeoplebefore.(C)Irmationtechnology.(D)Ithasagreatpotentialimpactonsociety.(分析:選D項。屬邏輯推理型題。原段首句就交待了沒有什么技術(shù)發(fā)展比計算機(jī)革命對我們生活產(chǎn)生的影響要大。然后指
47、出工業(yè)革命之所以是一切革命在于它導(dǎo)致了巨大的社會變化。由此可以推斷,計算機(jī)的誕生之所以是一場革命主要是D項:ithasagreatpotentialimpactonsociety.)7、特殊標(biāo)點(diǎn)符號后內(nèi)容常考由于特殊標(biāo)點(diǎn)符號后內(nèi)容是對前面內(nèi)容的進(jìn)一步解釋和說明,因此命題者常以標(biāo)點(diǎn)符號后的內(nèi)容進(jìn)行提問。具體說,特殊標(biāo)點(diǎn)符號包括:(1)破折號(表解釋);(2)括號(表解釋);(3)冒號(表解釋);(4)引號(表引用)。題型一般有推理題,主旨大意題,細(xì)節(jié)事實題等。例1.Jerruption,false,andunpredictablepauses.Q:Tokeepaconversationflowi
48、ngsmoothing,itisbetterfortheparticipants_.(A)outtoweardarkspectacles(B)erruptions(C)nottoglanceaway(D)nottomakeunpredictablepauses.(分析:選A。屬辨認(rèn)細(xì)節(jié)事實題型,冒號前一句話意思是當(dāng)兩個說話者戴墨鏡進(jìn)行交談時,談話的流利性就會受影響。冒號后一句話進(jìn)一步解釋了會有哪些影響,即會有一些停頓或錯誤表達(dá),或隨便插話。答案B、D項是結(jié)果,不是條件,C項短文沒提,故選A。)例2Sheadds:Mostwomenandblacksaresofrightenedthatpeop
49、lewillthinktheyvegottenaheadbecauseoftheirsexorcolorthattheyplaydown(使不突出)theirvisibility.Heradvicetothosefolks:othespotlight.Q:Thebesttitleforthispassagewouldbe_.(A)poleofwomenandMinoritiesinManagement(B)TheImportanceofBeingVisible(C)JobPerformanceandAdvancement(D)SexandCareerSuccess(分析:選B項,屬主旨大意題型
50、。冒號前面的內(nèi)容講的是女人和黑人常因自己的膚色和性別而畏首畏腳,不愿張揚(yáng)自己,這樣很難得到老板提拔。冒號后內(nèi)容即建議他們要象白人一樣善于突出自己并引人注意。此即全篇文章主旨,故選B項。)例3HpetitivesurvivalofthefirmintheUnitedStates.Skillacquisitionisconsideredanindividualresponsibility.Lductiontobehired-rentedatthelowestpossiblecost-muchasonebuysrawmaterialsorequipment.Q:Whichofthefollowing
51、appliestothemanagementofhumanresourcesinApanies?(A)Theyhirepeopleatthelowestcostregardlessoftheirskills.(B)Theyseethegainingofskillsastheiremployeesownbusiness.(C)Theyattachmoreimportancetoworkersthanequipment.(D)Tpetition.(分析:選B項,屬歸納事實細(xì)節(jié)題。文章主要意思講美國大公司忽視人力資源管理。帶破折號的句子是進(jìn)一步解釋,闡述這一主旨,強(qiáng)調(diào)勞動力僅被視為生產(chǎn)的最廉價因素-
52、就象去買原料或裝置一樣。我們由此歸納,總結(jié)出美國公司把員工技能的培養(yǎng)看作員工自己的事。例4:Alternativefuelssuchasnaturalgas,ernal-Combustionengines,roducedatrelativelylowcost,buttheywouldleadtoonlymarginalreductionsinpollutionandgreenhornsemissions(paniesarealreadyspendingbillionsofdollarseveryyeartodeveloplessofpollutingtypesofgasoline).Q:Whi
53、chofthefollowingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?(A)Thedeclineofpublictransportationaccountsforincreased(B)carsarepopularinwesternEuropeeventhoughfuelprices(C)Thereductionofvehicleuseistheonlysustainableoption(D)WesternEpaniescannotsustainthecostofdevelopingnew-typefuels.(分析選B項屬推理題。此題雖需通閱全文才能做出
54、。但命題者針對小括號內(nèi)內(nèi)容出了一干擾項D項。D項內(nèi)容與文中小括號內(nèi)容是有出入的,故錯。)注:至引號處的考點(diǎn),前面引用處常考一項已分析過。8、段首,段尾句??荚诙涛闹械谝欢问拙浠蚰┒文┚渫俏恼轮行乃枷氲谋磉_(dá)處;有時某一段的段首,段尾句是該段的主題句。因此,命題者常在這些地方出題。題型基本上屬主旨大意型。例1Thequestionofwhetherwarisinevitableisonewhichhasconvicedmanyoftheworldsgreatwriters.Beforeconsideringthisquestion,Q:Tendedtoanswerthequestion_.(A
55、)Iswarinevitable?(B)petition?(C)Isconflictdesirable?(D)Cpetitionleadtoconflict?(分析:選A。屬段首主旨大意型。文章開頭一句話即點(diǎn)明了文章中心思想,下面內(nèi)容均圍繞這一思想展開的。)例2Theythinkthatifyouworkhard,Sheadds,Mostwomenandblacksbecauseoftheirsexorcolorthatplaydown(使不突出)theirvisibility.Heradvicetothosefolk.Lothespotlight.(見分冊P74頁例8)Q:Thebestti
56、tleforthispassagewouldbe_.(A)RoleofwomenandMinoritiesinManagement.(B)TheImportanceofBeingVisible(C)JobPerformanceandAdvancement(D)SexandCareerSuccess.(分析:選B項,屬段尾主旨大意型。文章開頭就指出女人和黑人加入管理階層之后,出現(xiàn)了一些新的觀點(diǎn)。文中又介紹了Coleman觀點(diǎn)及KaleelJamision的評論,最后通過KaleelJamision的建議才點(diǎn)出文章中心意思。)例3Itisnaturalforyourspeopletobecriti
57、caloftheirparentsattimesandtoblamethemformostofthemisunderstandsbetweenthem.Tplained,moreorlessjustly,thattheirparentsareoutoftouchwithmodernways;thattheyarepossessiveanddominate;thattheydonottrusttheirchildrentodealwithcrisis;blems-andthattheyhavenosenseofhumor,atleastinparent-childrelationships.Q:
58、Thefirstparagraphismainlyabout_.(A)theteenagerscriticismoftheirparents.(B)misunderstandingsbetweenteenagersandtheirparents.(C)thedominanceoftheparentsovertheirchildren.(D)theteenagersabilitytodealwithcrisis.(分析:選12項。屬某一段落段首主旨大意型。此段第一句就指出年輕人批評其父母,認(rèn)為他們的父母對他們之間的誤解負(fù)責(zé),這是很正常的事。然后用五個that引導(dǎo)的賓語從句來闡述他們對父母不滿的原
59、因。段落結(jié)構(gòu)一目了然,故知首句是中心思想。)例4:Tpetitionbetweenindividualsorgroupsisinevitableinaworldoflimitedresources,butconflictisnot.Conflict,nevertheless,isverylikelytooccur,bablyandessentialanddesirableelementofhumansocieties.Q:Inthefirstparagraph,theauthorgivesthedefinitionsofsometermsinorderto_.(A)argueforthesim
60、ilaritiesbetweenanimalsocietiesandhumansocieties(B)smoothouttheconflictsinhumansocieties.(C)distinguishbetweentwokindsofopposition.(D)eration.(分析:選C項。屬某一段段尾主旨大意型。文章此段給出了conflict(矛盾)和competition(競爭)的定義,然后進(jìn)一步闡述了兩種對抗(opposition)在很多情況下的不同。作者最后兩句又強(qiáng)調(diào)了Thesedefinitionsarenecessarybecause。很明顯作者是想通過定義這兩個詞從而區(qū)分
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