【2020新版】部編版語文六年級(jí)下冊第二單元口語交際-同讀一本書--全冊課件精品PPT

1、最新 部編人教版 語文 全冊 課件 教案 試卷六年級(jí) 下冊目錄第一單元1.北京的春節(jié)2.臘八粥3.古詩三首寒食 / （唐）韓翃迢迢牽牛星 /古詩十九首十五夜望月 /（唐）王建4.藏戲習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗語文園地一游子吟 / （唐）孟郊第二單元5.魯濱孫漂流記（梗概 + 節(jié)選）6.騎鵝旅行記（ 節(jié)選）7.湯姆索亞歷險(xiǎn)記習(xí)作：寫作品梗概語文園地二快樂讀書吧：漫步世界名著花園第三單元8.匆匆9.那個(gè)星期天習(xí)作例文：別了，國語課小橋流水人家語文園地三習(xí)作：讓真情自然流露天凈沙秋思（元）馬致遠(yuǎn)過零丁洋 （宋）文天祥第四單元10.古詩三首馬詩 / （唐）李賀石灰吟 / （明）于謙竹石 / （清）鄭燮11.十六

2、年前的回憶12.為人民服務(wù)13.金色的魚鉤口語交際：即興發(fā)言習(xí)作：心愿語文園地四第五單元14.文言文二則學(xué)弈兩小兒辯日15.表里的生物16.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后17.他們那時(shí)候多有趣啊口語交際：辯論習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀語文園地五第五單元14.文言文二則學(xué)弈兩小兒辯日15.表里的生物16.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后17.他們那時(shí)候多有趣啊口語交際：辯論習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀語文園地五第三單元8.匆匆9.那個(gè)星期天習(xí)作例文：別了，國語課小橋流水人家語文園地三習(xí)作：讓真情自然流露天凈沙秋思（元）馬致遠(yuǎn) 過零丁洋 （宋）文天祥第四單元10.古詩三首馬詩 / （唐）李賀石灰吟 / （明）于謙竹石 / （

3、清）鄭燮11.十六年前的回憶12.為人民服務(wù)13.金色的魚鉤口語交際：即興發(fā)言習(xí)作：心愿語文園地四第五單元14.文言文二則學(xué)弈兩小兒辯日15.表里的生物16.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后17.他們那時(shí)候多有趣啊口語交際：辯論習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀語文園地五溫馨提示一次購買本課件包含 部編人教版 語文六年級(jí)下冊 全冊課件 教案 同步試卷 等資源，下載即可獲取單獨(dú)的課件 試卷 教案！全套 教案全套 課件全套 課時(shí)練多套 單元測試題多套 期中期末試題課文朗讀 視頻1部編人教版語文六年級(jí)下冊同讀一本書閱讀往往能喚起讀者獨(dú)特的感受和理解，即使讀同一本書，不同的讀者，心得體會(huì)也可能不一樣。這節(jié)口語交際課讓我們一

4、起來開展班級(jí)讀書會(huì)，圍繞同一本書交流讀書心得，分享閱讀的收獲。這次口語交際要求我們圍繞同一本書交流讀書心得，分享閱讀的收獲?？梢試@以下話題交流讀書心得：這本書講了一個(gè)什么樣的故事？你怎樣評(píng)價(jià)主人公？你對哪個(gè)人物印象最深？為什么？有沒有什么地方讓你覺得困惑，或是感到奇怪？有沒有完全出乎意料或令人感到不可思議的情節(jié)？讀這本書的時(shí)候，你讀到了哪些相似的書，或是想到了生活中的哪些人？故事的結(jié)局你喜歡嗎？如果你來寫這個(gè)故事，你會(huì)怎么寫？讀教材35頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求要選擇一兩個(gè)大家都感興趣的，值得討論的話題交流?？梢砸迷恼f明觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更有說服力。本次口語交際中我

5、們應(yīng)該注意什么？要認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，注意分辨別人的觀點(diǎn)是否正確，理由是否充分。1.研讀同一本書，找出自己最感興趣的話題。2.概括書的主要內(nèi)容，了解書中人物性格 特點(diǎn)。3.選定話題，細(xì)心準(zhǔn)備，引用原文，增加 說服力。4.討論交際 圍繞自己精心準(zhǔn)備的話題，陳述觀點(diǎn)，引用原文或生活實(shí)際加以說明。 選出同學(xué)所講內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點(diǎn)是否突出。5.小組評(píng)比學(xué)生甲：我覺得百萬英鎊中的托德是一個(gè)以貌取人，見錢眼開的市儈小人?！拔摇眮淼讲每p店,托德以衣取人,對“我”表現(xiàn)得漫不經(jīng)心,十分怠慢,對“我”十分輕視。當(dāng)“我”因“身邊沒有帶著零錢”而“膽怯”地請求他“通融通融”的時(shí)候,竟遭到他十分刻薄的

6、嘲諷。當(dāng)這一嘲諷引起“我”的“冒火”時(shí),他的態(tài)度才“稍微”有所改變。作者的這些描寫,目的是極力表現(xiàn)托德的勢利眼和傲慢無禮。當(dāng)“我”真的把鈔票拿出來后,托德的態(tài)度發(fā)生了極大的變化.“笑容遍布滿臉”,托德見錢眼開,表現(xiàn)對金錢的貪婪。當(dāng)他向鈔票瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)是百萬英鎊時(shí),他的“笑容馬上牢牢凝結(jié)”,“變得毫無光彩”。反映了托德此時(shí)的窘迫、難堪。作者就這樣通過鈔票拿出前和拿出后的強(qiáng)烈對比,通過人物的對話和神態(tài)的生動(dòng)的描寫,活脫脫地刻畫出了托德市儈小人的形象。感謝聆聽北京的春節(jié)1北京的春節(jié)部編人教版語文六年級(jí)下冊 聽過歌謠，我們已經(jīng)了解了老北京的兒童是如何過春節(jié)的?，F(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，過

7、一個(gè)“京味兒”十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。北京兒童歌謠 語文 六年級(jí) 下冊第一課時(shí)第二課時(shí)1 北京的春節(jié)老舍 18991966年，原名舒慶春，筆名老舍，北京人。中國現(xiàn)代小說家、作家，杰出的語言大師，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。著有話劇龍須溝茶館春華秋實(shí)；長篇小說駱駝祥子四世同堂等。第一課時(shí) 春節(jié)，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔等，俗稱年初一，到了民國時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。春節(jié)

8、簡介醋餃拌擦眨宵旦燃戚販攤轎駱駝朗讀課文 掃清障礙我會(huì)寫滸jioczhcbnxioqrnjiotnfnludntuhc 易寫錯(cuò)醋一種調(diào)味品，起源于中國。古時(shí)用酒作為發(fā)酵劑釀制食醋，所以從“酉”。左邊里面有一短橫q 親戚戚這里是“上+小”詞語解釋截然不同：截然，很分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事物毫無共同之處。文中是說元旦與除夕的光景不一樣。這兩個(gè)好朋友的性格截然不同。張燈結(jié)彩：掛上燈籠，系上彩綢。本文指元宵節(jié)大街上的喜慶氣氛。春節(jié)就要到了,家家戶戶張燈結(jié)彩,非常熱鬧。萬象更新：萬象，宇宙間的一切景象。一切事物或景象都變得煥然一新。本文指元宵節(jié)大街上的喜慶氣氛。陽春三月，春回大地，萬象更新。天

9、橋：地名。在北京市永定門內(nèi)。是清末民間藝人集中演出地區(qū)。如今的天橋地區(qū)已經(jīng)沒有了老北京的氣息?！肮涮鞓颉敝赣^看天橋上的各種活動(dòng)，如雜耍、絕技等，跟現(xiàn)在的逛街差不多。 元宵：元宵節(jié)應(yīng)時(shí)食品。用糯米面做成，球形，有餡，煮著吃。 元宵是一種深受人們喜歡的食品。 快速瀏覽課文，把表示時(shí)間的詞語畫出來，并想一想，課文是按什么順序?qū)懙?？時(shí)間順序整體感知臘八臘月二十三除夕正月初一正月十五正月十九 按照老規(guī)矩，北京人是怎么過春節(jié)的？默讀課文，完成這張表格。元宵節(jié)春節(jié)結(jié)束 日期 活動(dòng)臘月初九二十二臘月二十三過了二十三除夕初一臘八正月十五正月十九熬臘八粥、泡臘八蒜買雜拌兒、買爆竹、買玩意兒放鞭炮、吃糖大掃除、預(yù)備

10、年貨貼對聯(lián)、年畫，放鞭炮，守歲拜年、待客、逛廟會(huì)張燈結(jié)彩、放花炮、吃元宵孩子上學(xué)、大人照常做事 說一說：老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象呢？忙亂熱鬧喜慶團(tuán)圓老北京人是如何過春節(jié)的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。一、將詞語補(bǔ)充完整。色（ ）雙（ ） （ ）七八（ ）（ ）象（ ）新 燈火（ ）（ ） 日夜（ ）（ ） 張（ ）結(jié)（ ）味美零碎萬更通宵不絕燈彩課堂演練字詞聽寫 有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來 各形各色 有的一律是玻璃的 有的清一色是牛角的 有的都是紗燈 有的通通彩繪全部 紅樓夢 或 水滸傳 故事二、讀一讀，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。，。第二課時(shí)同學(xué)們，這首歌曲你們熟悉嗎？ 下面我們一起走進(jìn)課文，看看北京的

11、春節(jié)是怎樣過的。 再讀課文，說說文中哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡略。 討論：這樣寫有什么好處？互動(dòng)課堂（課后第一題）臘八 除夕 正月 初一 元宵詳寫： 略寫： 過小年 正月初六 正月十九詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn) 快速瀏覽課文1-2自然段，說說春節(jié)開始時(shí)（臘八）有哪些習(xí)俗？ 這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。打比方 粥材料豐富熬臘八粥 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。泡臘八蒜 大人們熬臘八粥，泡臘八蒜，孩子們是怎么準(zhǔn)備過春節(jié)的呢？讀第3自然段，在課文中勾畫出來。（課后第二題）第一件大事買雜拌兒第二件大事買爆竹第三件事買各種玩意兒風(fēng)箏、空竹、口琴等雜拌兒：摻

12、雜在一起的各種干果、果脯、蜜餞等。蜜餞：也稱果脯。以果蔬為原料，用糖或蜂蜜腌制后而加工制成的食品?？罩瘢阂环N靠線繩抖動(dòng)使其高速旋轉(zhuǎn)而發(fā)出響聲的玩具。 再來讀一讀，注意加點(diǎn)的詞語，體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。 孩子們準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒風(fēng)箏、空竹、口琴等。兒化音。后面的“兒”只做卷舌的動(dòng)作，音不要讀出來就可以了。采用北京話口語,調(diào)動(dòng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。（課后第三題） 認(rèn)真讀第4自然段，想一想春節(jié)開始時(shí)，人們有怎樣的表現(xiàn)？ 孩子們歡喜，大人們也忙亂

13、，他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。 萬象：宇宙間的一切景象。更，變更。一切事物或景象都變得煥然一新。 默讀第5-6自然段，說說小年（臘月二十三）這一天和之后有什么風(fēng)俗習(xí)慣？ 放鞭炮 吃糖 掃房 預(yù)備食材 研讀第7自然段，思考作者是從哪些方面描寫除夕的熱鬧的？ 你是從哪里看出來“熱鬧”的？春節(jié)的第一個(gè)高潮除夕 除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守

14、歲。重視吃團(tuán)圓飯家家到處都紅紅的各色的燈火通宵不許間斷日夜不絕趕回家都穿新衣貼對聯(lián)放鞭炮吃團(tuán)圓飯做年菜守歲 默讀第8自然段，說一說正月初一與除夕有哪些不同？除夕正月初一真熱鬧：貼對聯(lián)、年畫，趕做年菜，燈火通宵，鞭炮不絕。真靜：鋪戶上板，全城休息。截然不同 默讀第9-10自然段，總結(jié)一下正月初一人們都有哪些活動(dòng)？春節(jié)的第二個(gè)高潮初一男人們女人們孩子們到親戚、朋友家拜年。在家中接待客人。逛廟會(huì)、騎毛驢、買玩具。 聯(lián)系實(shí)際說說：你是怎么過春節(jié)的？（課后第二題） 我每年除夕都和爸爸貼對聯(lián)，貼窗花，晚上放鞭炮，看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，守歲。正月初一早上要吃餃子，給長輩拜年，收壓歲錢。 說一說：你是怎么拜年的呢？拜

15、年的時(shí)候，你會(huì)說些什么？ 默讀課文第11-12自然段，看看元宵節(jié)是什么景象，人們是怎么度過的？春節(jié)的第三個(gè)高潮元宵節(jié)燈的數(shù)量多燈的種類多有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢或水滸傳的故事。處處張燈結(jié)彩，人們隨意觀燈小孩子買各種花炮燃放，家中也有燈可供玩耍這一天還必須吃元宵啊 用上“有的有的有的”寫一寫你眼中的元宵節(jié)。 元宵節(jié)的晚上，彩燈無數(shù)，有的像燃放的彩球，有的像展翅的蝴蝶，有的像翩翩少女小練筆讀一讀，說說這句話在文中的作用。 一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。照北京老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了

16、。一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。時(shí)間過得快花燈逐漸減少，廟會(huì)也到了最后一天戀戀不舍首尾呼應(yīng) 讀一讀，注意加點(diǎn)的詞語，體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。采用北京話口語,調(diào)動(dòng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。清閑自在 老舍在茶館里寫道：“秦二爺，您怎么這么閑在，想起下茶館兒來？”（課后第三題）點(diǎn)擊圖片觀看視頻了解春節(jié) 讀課后“閱讀鏈接”中兩段關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的描寫。和課文比較一下說說有什么不同，對你的習(xí)作有什么啟發(fā)。（課后第四題）老舍：舒乙：斯妤：不同點(diǎn)語言通俗易懂，寫出了人們對生活的熱愛，對除夕這一天熱鬧場景的描寫井然有序。詳細(xì)地介紹了祭灶的風(fēng)俗和春節(jié)的食物，把春節(jié)的風(fēng)

17、俗寫得十分有情趣。重點(diǎn)描述一家人在這一天的忙碌，字里行 間流露出對生活的熱愛。 相同題材的文章，因?yàn)榈赜虿煌髡卟煌?，文化背景不同，個(gè)人的體驗(yàn)不同，會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，表達(dá)出不同的思想感情。我們也要根據(jù)自己的不同體驗(yàn)寫出不同特色的文章。各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)各地人民歡度春節(jié)開始臘月的初旬彩排第一個(gè)高潮臘月二十三北京的春節(jié)除夕第二個(gè)高潮初一第三個(gè)高潮元宵節(jié)熱鬧喜慶團(tuán)圓祥和結(jié)構(gòu)梳理結(jié)束正月十九 文章主要介紹了北京的春節(jié)從_ 開始，直到 結(jié)束，這一段時(shí)間老北京過春節(jié)的習(xí)俗。字里行間反映出老北京人 的心情，也表達(dá)了作者對_的喜愛和認(rèn)同。歡歡喜喜過春節(jié) 傳統(tǒng)文

18、化主題概括臘月上旬 正月十九拓展延伸記憶里，過年的空氣中含著灶糖甜滋滋的味道。臘月二十三，過小年，民間的說法是，灶王爺這一天要向玉帝“匯報(bào)工作”，這天晚上，要給灶王爺獻(xiàn)灶糖，為的就是讓灶王爺甜甜嘴，好“上天言好事”。當(dāng)然，名義上是甜灶王爺，實(shí)際上都甜了孩子們的嘴。過年的味道周友斌記憶里，過年的空氣中含著煎炒烹炸的濃香味。我們這里是二十五磨豆腐、二十六去割肉、二十七殺只雞、二十八把面發(fā)、二十九蒸饅頭。除夕一早，又要張羅包餃子，蒸年糕、炸油食、煮白肉的香味和著剁肉餡的聲音不斷從各家各戶傳出來大年初一凌晨醒來，趕早祭祀人家的鞭炮聲已經(jīng)零星地響起。睜開眼，感覺一切都是全新的，新的屋子，新的年畫，新的窗

19、花還有抬頭就能看到的“抬頭見喜”“身臥福地”的春聯(lián)。因?yàn)樾麓旱牡絹恚磺腥粘Ｋ姷钠匠|西都好像被賦予了全新的含義，都在眼中變得美好。晚上睡覺時(shí)脫下來的舊衣服，早被母親收拾到一個(gè)找不到的地方去了，枕邊整齊地放著每個(gè)人的新衣服，可以聞到新棉布淡淡的香味，這一切都是母親等我們睡著之后一一放好的。課堂演練 一、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞，注意不要重復(fù)。（ ）臘八粥 （ ）新衣 （ ）廟會(huì)（ ）毛驢 （ ）臘八蒜 （ ）年畫 （ ）爆竹 （ ）燈籠熬穿逛騎泡貼燃掛 二、回憶課文內(nèi)容，選一選。 1.北京的春節(jié)指出新年的高潮是（ ） A.除夕 B.元旦 C.元宵節(jié) D.過小年 2.北京的春節(jié)指出新年的彩排是（

20、 ） A.除夕 B.元旦 C.元宵節(jié) D.過小年AD 三、詢問親戚和朋友，看看你的家鄉(xiāng)春節(jié)有哪些習(xí)俗。和老北京的春節(jié)一樣嗎？有哪些不同？和同學(xué)分享交流。同學(xué)們，對于春節(jié)，你們印象最深的的什么？今天讓我們跟隨作家老舍一起去北京過春節(jié)吧。老舍：(18991966) 滿族，生于北京。原名舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代小說家、劇作家。中華人民共和國成立后第一位獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)的作家。 主要作品：小說駱駝祥子四世同堂，話劇茶館龍須溝等。走進(jìn)作者1.會(huì)寫本課15個(gè)生字，理解生字組成的詞語。（重點(diǎn)）2.讀課文，體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀

21、視頻請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示鋪p （鋪路）p （店鋪）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。.讀一讀：姥姥店鋪（ p ）門前正在鋪（ p ）路，我們只能 繞路前往。.多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！【臘月】【臘八粥】【初旬】【小年】【除夕】【廟會(huì)】節(jié)日，農(nóng)歷十二月二十三或二十四日，舊俗在這天祭灶。農(nóng)歷十二月。農(nóng)歷一年的最后一天。臘八即臘月初八。在臘八這一天，用米、豆等谷物和棗、栗、蓮子等干果煮成的粥。理解詞語試著把詞語和意思連起來！設(shè)在寺廟里邊或附近的集市，在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。每月的第一個(gè)十天，

22、也稱“上旬”?！緥故臁俊玖闫甙怂椤俊救f不得已】【截然不同】【萬象更新】【張燈結(jié)彩】一切事物或景象都變得煥然一新。萬象：宇宙間的一切事物或景象。更：變更。實(shí)在沒有辦法，不得不這樣。本文中指實(shí)在沒有辦法趕回來過年。熟練。零散沒系統(tǒng)的事情或沒有大用的東西。本文中指雜拌兒之類的零食。理解詞語試著把詞語和意思連起來！形容兩種事物毫無共同之處。張掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？ 本文作者用充滿京味的樸實(shí)無華的語言，以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線，列舉了大量的老北京過春節(jié)的習(xí)俗，描繪了一幅幅北京人過春節(jié)的民風(fēng)

23、民俗畫。我會(huì)寫醋餃拌擦眨宵燃戚販攤轎駱駝旦滸提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。陳醋 書寫指導(dǎo)：左右寬度相當(dāng)，酉字撇和豎彎連接上橫、方框要窄、里邊有一短橫。醋 c結(jié)構(gòu)：左右組詞：吃醋 添油加醋造句：媽媽買的這瓶山西陳醋味 道非常純正。 音序：C 部首：酉我會(huì)寫餃子書寫指導(dǎo)：左邊是饣不是钅、撇長橫鉤要小，六字扁小，下邊撇稍高、和捺交叉舒展。餃 jio結(jié)構(gòu)：左右組詞：水餃 蒸餃造句：我特別愛吃媽媽包的韭菜 餡的餃子。 音序：J 部首：饣我會(huì)寫雜拌兒書寫指導(dǎo)：左窄右寬，半字點(diǎn)小撇稍長、兩橫中下橫要長，中間一豎由重漸輕要長。拌 bn結(jié)構(gòu)：左右組詞：涼拌 拌嘴造句：媽媽用水果、蔬菜和沙拉 做的雜拌兒真好吃！音序

24、：B 部首：扌我會(huì)寫擦黑書寫指導(dǎo)：“祭”上邊的“夕”里邊多一點(diǎn)，右邊橫撇靠上，要小，左右兩邊要寬展。擦 c結(jié)構(gòu)：左右組詞：擦洗 摩拳擦掌造句：天剛一擦黑，我家小區(qū)的 廣場上就擠滿了乘涼的人。音序：C 部首：扌我會(huì)寫眨眼 書寫指導(dǎo)：乏字首撇短平，之字橫撇的橫稍向上提、撇長、捺為曲頭捺、行筆要平。眨 zh結(jié)構(gòu)：左右組詞：眨巴 一眨眼造句：眨眼的功夫，小明就跑到 了比賽的終點(diǎn)。 音序：Z 部首：目我會(huì)寫通宵書寫指導(dǎo)：宀的橫要長、帶鉤，肖字上邊中間是一短豎、不要寫成點(diǎn)，月字要窄長。宵 xio結(jié)構(gòu)：上下組詞：元宵 通宵達(dá)旦造句：為了給學(xué)生備好課，老師 經(jīng)常通宵忙碌。 音序：X 部首：宀我會(huì)寫元旦書寫指導(dǎo)

25、：日字要窄、左右兩豎稍向里收、中間的短橫靠左邊，下邊一橫平直、要長。旦 dn結(jié)構(gòu)：左右組詞：旦夕 毀于一旦造句：每年元旦，我們學(xué)校都組 織迎新年聯(lián)歡會(huì)。 音序：D 部首：日我會(huì)寫燃放書寫指導(dǎo)：左右要緊湊，火字窄小，然字左上邊里邊是兩點(diǎn)、右上角有一點(diǎn)，灬要寬。燃rn結(jié)構(gòu)：左右組詞：燃燒 燃眉之急造句：每年除夕，爸爸都和我一 起燃放好多的煙花。 音序：R 部首：火我會(huì)寫親戚書寫指導(dǎo)：注意里邊是“上”和“小”，中間一豎分兩筆寫，“戈”斜鉤要長，右上角有一點(diǎn)。戚 q結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：外戚 皇親國戚造句：他們家在這座城市只有一 位親戚。音序：Q 部首：戈我會(huì)寫小販書寫指導(dǎo)：貝字要窄、下框和豎撇要長，反字

26、首撇短平、第二撇要直長、又字稍靠下。販 fn結(jié)構(gòu)：左右組詞：商販 二道販子造句：每天放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口都擠滿了小販，阻礙了交通。 音序：F 部首：貝我會(huì)寫擺攤 書寫指導(dǎo)：左右要緊湊，扌要長，又字要窄小，亻的豎稍長，右邊四橫要?jiǎng)蚍Q緊湊。攤 tn結(jié)構(gòu)：左中右組詞：攤位 爛攤子造句：爺爺經(jīng)常到集市上擺攤， 賣一些農(nóng)產(chǎn)品。 音序：T 部首：扌我會(huì)寫轎車書寫指導(dǎo)：車字要窄、第二筆撇長折短，喬字首撇短平、大字要扁寬、左下邊是豎撇。轎 jio結(jié)構(gòu)：左右組詞：花轎 八抬大轎造句：爸爸買了一輛新轎車，經(jīng) 常拉著我們?nèi)页鋈ネ妗?音序：J 部首：車我會(huì)寫駱駝書寫指導(dǎo)：“馬”橫折和豎折不能相連，三個(gè)折豎要長且向左

27、拉，各字上撇短，下邊橫撇要長。駱 lu結(jié)構(gòu)：左右組詞：駱馬 駱驛不絕造句：駱駝是名副其實(shí)的“沙漠 之舟”。音序：L 部首：馬我會(huì)寫駱駝書寫指導(dǎo)：“馬”稍窄，下橫變?yōu)橐惶?，“宀”橫稍向上提，“匕”撇靠上，豎要輕，彎橫要重。駝 tu結(jié)構(gòu)：左右組詞：駝鈴 駝絨駝峰造句：此時(shí)的玉門關(guān),駝鈴悠悠, 使者往來,一派繁榮景象。音序：T 部首：馬我會(huì)寫水滸傳書寫指導(dǎo)：“讠”要窄小，“午”撇稍長，兩橫稍近，下橫要長，中豎由重漸輕，上不出頭。滸 h結(jié)構(gòu)：左中右組詞：水滸 滸零花鼓造句：這本水滸傳是媽媽送 給我的生日禮物。音序：H 部首：讠我會(huì)寫初讀課文后，你感受到了什么？ 讀完這篇課文，讓我們真切地感受到中國節(jié)日

28、習(xí)俗的溫馨和美好。課堂小結(jié)老北京人是怎樣過春節(jié)的？ 北京的春節(jié)是從哪一天開始，到哪一天結(jié)束？ 春節(jié)差不多從臘月初旬就開始了，在正月十九結(jié)束。討論交流：照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！袄弦?guī)矩”說明這是流傳下來的習(xí)俗。 找出文中的時(shí)間詞，說說作者是按照什么樣的順序組織全文的。？討論交流：課文是按照時(shí)間順序，以人們的活動(dòng)為線索組織全文的。臘月初旬臘八除夕小年正年初一正月初六正月十五正月十九作者寫了春節(jié)中哪些重要日子的哪些習(xí)俗活動(dòng)？臘八除夕正年初一正月十五 在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！稗r(nóng)業(yè)展覽會(huì)”在這里是什么意

29、思？這樣寫有什么好處？ “農(nóng)業(yè)展覽會(huì)” 指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會(huì)。作者用了打比方的方法，生動(dòng)形象地寫出了老北京臘八熬臘八粥這一民俗，也說明了臘八粥的材料極其豐富。臘 八 “這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”“不是而是”表示并列關(guān)系。這樣的句子還有：仿 寫： 我不是迷了路，而是山林美景讓我流連忘返。 除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用?！胺狻币馑际欠忾]，交代了很關(guān)鍵的一個(gè)步驟，泡在醋里的蒜要與空氣隔絕。除夕真熱鬧。除夕 本段是圍繞這句話來寫的。人們的活動(dòng)家家男女老少在外邊做事的人除了很小的孩子，沒有什么人睡覺做年菜穿新衣貼對聯(lián)

30、放鞭炮吃團(tuán)圓飯守歲味、色、聲到處是酒肉的香味 各色的年畫 除夕夜家家燈火通宵鞭炮聲日夜不絕 嗅覺視覺聽覺除夕夜家家燈火通宵 作者是從哪些方面來描寫除夕的熱鬧的? 1.作者從人們活動(dòng)的角度：做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、守歲，來寫新年的熱鬧。 2.從“味、色、聲”的角度進(jìn)行了全方位描寫，充分表現(xiàn)了除夕的熱鬧。透過“萬不得已” “ 必定”等詞語，可以體會(huì)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里飽含濃濃親情，浸潤著傳統(tǒng)美德。元旦的光景與除夕截然不同元旦 “截然不同”指除夕夜的“鬧”與正月初一的“靜”形成鮮明對比。 除夕，街上擠滿了人；元旦，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都

31、在休息。對比從哪里可以看出元旦的光景與除夕截然不同？ 除夕，街上擠滿了人，非常熱鬧；元旦全城都在休息，非常安靜。一“鬧”一“靜”形成了鮮明的對比。 作者描寫了人們在正月初一的哪些活動(dòng)?作者描寫了正月初一人們走親訪友，招待客人，逛廟會(huì)的活動(dòng)。人人樂在其中，輕松自在。元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。元宵 “又”說明元宵節(jié)之前已經(jīng)有了高潮：除夕、正月初一。 “元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”這句話有什么作用？這一句是這一段的中心句，概括了本段的主要內(nèi)容。 “除夕真熱鬧”，這是春節(jié)的第一個(gè)高潮；初一拜年、逛廟會(huì)，雖“光景與除夕截然不同”，但同樣熱鬧，這是春節(jié)的第二個(gè)高潮；到了正月十五元宵節(jié)，人們看花燈

32、、放花炮，家家戶戶吃元宵，這是春節(jié)的第三個(gè)高潮。一個(gè)“又”字，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用，表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨(dú)運(yùn)。 正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。正月十五元宵燈會(huì) 正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢或水滸傳故事。排比從四個(gè)“有的”組成的排比句，可以感受到燈的種類之多，樣式的新穎有趣。這些細(xì)致的描寫都是為了突出元宵節(jié)是“ 春節(jié)的又一個(gè)高潮”。這的確是美好快樂的日子。這句話有什么作用？ 這是一個(gè)總結(jié)句，與第11自然

33、段的“元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”相照應(yīng)。寫出元宵節(jié)帶給人們的總體感受美好快樂。 文中哪些部分是詳寫？哪些部分是略寫？課文在詳略處理上非常恰當(dāng)，其中“臘八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”這四天的情景寫得比較詳細(xì)。而對于“臘月二十三過小年”“正月初六”“正月十九”這三天的情景描寫得相對簡略些，這樣處理使文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。有利于讀者對北京人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有全面的了解和深刻的認(rèn)識(shí)。這是課后第1題哦！討論交流：下面的“閱讀鏈接”也寫了過春節(jié)的事情，讀一讀，想想與老舍筆下的春節(jié)有什么不同，和同學(xué)交流。( “閱讀鏈接”見教材第5頁)這是課后第4題哦！ 過年這篇短文寫“我小時(shí)候并不特別喜歡過

34、年”，“天天打掃剩菜”，守歲“困得低枝倒掛，哪有胃口去吃”，寫出了與課文不同的另一種感受。除夕這篇短文介紹了南方福建的過年的習(xí)俗：臘月二十九這一天大忙特忙，迎新送舊，忙圍爐的年飯。而北京的春節(jié)中的除夕則是趕做年菜，穿起新衣，貼對聯(lián)、年畫。除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕。趕回家吃團(tuán)圓飯、守歲。臘月初旬熬臘八粥 泡臘八蒜 過小年 買年貨 除夕夜 燈火通宵 鞭炮聲不絕 吃團(tuán)圓飯 守歲 男人們出門拜年元旦（正月初一） 女人們在家待客 孩子們逛廟會(huì)正月十五 觀花燈 放花炮 吃元宵 正月十九殘燈末廟 春節(jié)結(jié)束課文結(jié)構(gòu)北京的春節(jié)特有的民俗文化熱鬧喜慶團(tuán)圓祥和本文作者用充滿京味的樸實(shí)無華的語言，以時(shí)間為經(jīng)

35、線，以人們的活動(dòng)為緯線，列舉了大量的老北京過春節(jié)的習(xí)俗，描繪了一幅幅北京人過春節(jié)的民風(fēng)民俗畫，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。課文主旨抓住重點(diǎn)內(nèi)容來寫。 一篇好的文章有主次之分，主要內(nèi)容就是文章的重點(diǎn)。重點(diǎn)內(nèi)容的描寫有利于更加生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)中心意思，運(yùn)用得當(dāng)可以深化主題。舉例： 元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。 有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢或水滸傳 故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。 燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚

36、上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。 家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。 這一天大家還必須吃元宵??！ 這的確是美好快樂的日子。作者抓住了元宵節(jié)這一重點(diǎn)內(nèi)容具體描寫了元宵節(jié)人們看花燈、放花炮、吃元宵的熱鬧情景。 練一練：請你用抓重點(diǎn)內(nèi)容的方法介紹一種節(jié)日習(xí)俗。 本文作者著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆、“俗白”的風(fēng)格、京味的語言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。課堂小結(jié)找出課文中描寫小孩子過春節(jié)的部分讀一讀，再

37、聯(lián)系實(shí)際，說說你是怎樣過春節(jié)的。買雜拌兒買爆竹麥芽糖江米糖這是課后第2題哦！主題延伸每年一放寒假，爸爸媽媽就會(huì)帶我們?nèi)ス渖虉鲑I年貨，新衣服、春聯(lián)、福字，以及各種食品都是必不可少的。因?yàn)樘岢h(huán)保，我們現(xiàn)在很少購買鞭炮了。除夕中午吃過餃子，我和爸爸就開始貼春聯(lián)和福字，媽媽準(zhǔn)備年夜飯。在滿桌的年夜飯中魚和年糕是必不可少的，象征著年年有余和步步高升。初一早晨我們會(huì)和父母一道給長輩們拜年，口里說著“恭喜發(fā)財(cái)” “恭喜發(fā)財(cái)”長輩們就會(huì)拿來糖果和紅包發(fā)給每個(gè)小孩。拜晚年，中午是家庭聚會(huì)。從初二到初六，我會(huì)跟隨父母走親戚，給親戚們拜年。西便門外的白云觀是春節(jié)期間開放時(shí)間最長、香火最盛、最具特色的廟會(huì)之一，且設(shè)

38、有各種新奇別致的玩意兒，其中包括初八的“順星”和十八的“會(huì)神仙”，雖屬宗教儀式，但也新鮮有趣。上午八時(shí)左右，這里早已萬頭攢動(dòng)了。門口遍布賣小吃的攤販，所賣小吃也與其他廟會(huì)大同小異。但是終究太早，生意還比較清淡。而最熱鬧的一幕卻是進(jìn)山門時(shí)的“摸石猴兒”。觀門呈拱形（共三門，中間大，兩翼小），門的內(nèi)圈以一弧形石雕為飾。石雕的左下方有一石猴浮雕，傳說人們摸了它可以清心明目不患眼病，即使患病亦可痊愈。當(dāng)然這純系無稽之談，但游人則必欲摸之而后慰。久而久之，“摸石猴兒”也就成為新正推薦閱讀老北京春節(jié)廟會(huì)白云觀逛白云觀的傳統(tǒng)節(jié)目了。經(jīng)人們的長期撫摸，山門上彎窿般的石雕，別處依然呈青砂石的深灰色，唯獨(dú)這個(gè)小猴

39、兒被摸得锃光瓦亮，特別逗人喜愛。 進(jìn)得門來，第一進(jìn)院落中有三座石橋，但橋下無水。三座橋只開中間一個(gè)橋洞，洞中朝東西方向平分開，兩側(cè)各設(shè)一方桌，桌上有兩位道士分東西盤腿打坐從早開山門起，一直坐到傍晚游客散盡他們才能如釋重負(fù)地回堂休息?！傲锪铩币惶?，也真夠辛苦的了。他們是白云觀的主要節(jié)目，也是過年廟會(huì)的主要財(cái)源之一“打金錢眼”的一對“活道具”。他們所坐的橋洞上端，東西各高懸一直徑約為兩尺、厚為三寸余的紙?zhí)ド厦婧越鸺埖拇蠼疱X。金錢是用紅絨繩從南北兩端繃緊的，中孔內(nèi)系一小銅鈴。在東西兩側(cè)橋畔，設(shè)有許多以現(xiàn)鈔兌換已不流通的制錢的攤子（多為本觀道士經(jīng)營），以一角錢兌換十個(gè)制錢。游客們即于兩側(cè)橋面上瞄準(zhǔn)五

40、米開外的金錢孔上的小銅鈴?fù)稊S。誰能打得準(zhǔn)，把銅鈴打中打響，這一年他就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)，事事如意。這就是著名的“打金錢眼”。因距離較遠(yuǎn)，銅鈴又小，能打中者，純系偶然。不過人總是要試試“運(yùn)氣”，即使花多少錢去兌換制錢也在所不惜。 繞橋后，再進(jìn)一院落，即為“順星殿”。這里是廟會(huì)中求簽的地方，每年正月初八日，香客來白云觀在自己的本命星塑像前焚香祝告，祈求一年平安，并買一張讖圖，以查究竟主吉主兇，以便做好趨吉避兇的準(zhǔn)備。 思考： 本文詳寫了白云觀廟會(huì)上的哪項(xiàng)活動(dòng)？略寫了哪項(xiàng)活動(dòng)？感謝聆聽 在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。 學(xué)習(xí)了北京的春節(jié)，我

41、們知道了臘八喝臘八粥的習(xí)俗，你喝過那甜甜的臘八粥嗎？今天我們一起來品味臘八粥的美味吧!2 臘八粥 第一課時(shí)第二課時(shí) 語文 六年級(jí) 下冊 沈從文（19021988），原名沈岳煥，湖南鳳凰人?，F(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家、京派小說代表人物。1924年開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，撰寫出版了長河邊城等小說。散文集湘行散記。第一課時(shí)“鄉(xiāng)土文學(xué)之父” 農(nóng)歷十二月（臘月）初八，是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)，這天我國大多數(shù)地區(qū)都有吃臘八粥的習(xí)俗。先秦起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。 據(jù)說，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八又稱“佛成道節(jié)”。臘粥膩栗咽我會(huì)寫lzhunlynch匙u(yù)n灌jio

42、攪chu稠d嘟熬褐缸臟筷ohnznkui朗讀課文 掃清障礙粥zhu這里沒有點(diǎn)、提。易寫錯(cuò)米粥 熬粥 膩n斜鉤上面沒有撇。灌un草字頭要寫小，放在右半部分。紅棗有幾顆識(shí)字游戲攪和解釋糊涂濃稠猜想可靠粉碎外套臘肉甜膩熬粥深褐詞語解釋嘟囔：不斷地、含混地自言自語。文中是說鍋中的嘆氣像是在自言自語。他嘴里還不住地嘟囔，像有點(diǎn)不滿似的。孥孥：孥，兒女。文中是媽媽對八兒的愛稱，表現(xiàn)了媽媽對八兒的寵愛。n粥 快速瀏覽課文，聯(lián)系生活實(shí)際，你能用幾個(gè)詞語形容一下臘八粥嗎？甜甜膩膩香甜濃稠美味整體感知 文中是怎樣描寫臘八粥的呢？畫出文中描寫臘八粥的句子。 互動(dòng)課堂（課后第三題） 初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了

43、的大孩子，嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。小孩子大孩子老孩子甜甜的膩膩的立時(shí)都喜歡側(cè)面描寫排比 把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 糊糊涂涂嘆氣似的大碗大碗大匙大匙塞灌吃粥時(shí)的動(dòng)作側(cè)面描寫咽三口以上的唾沫材料豐富香味誘人擬人 栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來總已是面面的了！棗子必大了三四倍要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴已稀爛到認(rèn)

44、不清楚了渾身腫脹已是面面的了大了三四倍起鍋巴栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見的事?；ㄉ蕛好摿怂募t外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈兒。脫了他的紅外套擬人濃稠軟糯煮得腫脹粉碎圍了鍋邊成一圈兒反義詞濃稠稀薄 讀了這些描寫臘八粥的語句，你有什么感受？這甜甜的臘八粥，饞得我直流口水，真想趕快吃上一碗。 這么香甜美味的臘八粥真誘惑人??！八兒一定很想吃吧！他是怎么等粥的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。 一、比一比，組詞語。臘（ ） 栗（ ） 稠（ ）蠟（ ） 粟（ ） 綢（ ） 臘月栗子稠密蠟燭粟米絲綢課堂演練字詞聽寫 本文的作者 ，原名沈岳煥，作家。主要

45、作品有小說 、散文集 等。二、填空。沈從文邊城長河湘行散記第二課時(shí) 臘八粥多么香甜美味呀！住方家大院的八兒面對甜甜、膩膩的一鍋粥，會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。 快速瀏覽課文，說一說課文圍繞臘八粥寫了什么事？互動(dòng)課堂 課文講述了臘八那天八兒 和 的事情。等粥喝粥 找出等粥、喝粥對應(yīng)的段落，試著說說哪部分是詳寫，哪部分是略寫。等粥：2-19自然段喝粥：20、21自然段詳寫略寫 默讀第2-19自然段，說一說圍繞“等粥”課文寫了八兒的哪幾件事？1.等不及要吃粥的嘴饞3.對粥的猜想4.看到粥的驚異2.計(jì)劃分粥 默讀2-8自然段，畫出文中描寫八兒等粥的句子，說說作者運(yùn)用了什么手法，品析這樣描寫有什么好

46、處。1.等不及要吃粥的嘴饞盼粥住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。喜得快要發(fā)瘋了夸張 你能換一種說法來表達(dá)八兒喜悅的心情嗎？住方家大院的八兒，今天高興得手舞足蹈。住方家大院的八兒，今天喜得合不攏嘴。心理描寫 聯(lián)系生活，說一說你在什么時(shí)候會(huì)“喜得快要發(fā)瘋了”？ 即將和爸爸去我夢寐以求的游樂園的時(shí)候。 爸爸說要帶我去海邊的時(shí)候。 一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了進(jìn)進(jìn)出出都已預(yù)備整齊好久了動(dòng)作描寫說明八兒期待已久“媽，媽，要到什么時(shí)候才”語言描寫媽 媽說一說：省略號(hào)省略了什么？表示話沒說完體現(xiàn)了八兒的焦急“要到什么時(shí)候才能喝粥？”你看出省略號(hào)有什么作用

47、了嗎？媽，媽，要到什么時(shí)候才要到夜里！ “那我餓了！”八兒要哭的樣子。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。神態(tài)描寫眼睛可急紅了要哭的樣子 此時(shí)此刻八兒的心情可以用一個(gè)什么詞來形容？迫不及待那我餓了！餓了，也得到太陽落下時(shí)才準(zhǔn)吃。 分角色來讀28自然段，注意讀出八兒的饞樣兒。（課后第一題） 你能用成語或四字詞語說出八兒對粥的喜愛與盼望之情嗎？饞涎欲滴垂涎三尺 八兒多么想讓媽媽早點(diǎn)給他端上一碗噴香的臘八粥啊，那么一旦粥煮好了，他想怎么吃呢?2.計(jì)劃分粥想粥媽，媽，等一下我要吃三碗！媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半開始你吃三碗我也吃三

48、碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗我吃三碗半，你就吃兩碗半后來 討價(jià)還價(jià)得寸進(jìn)尺苦苦等待 分角色讀911自然段，讀出八兒苦苦等待的饞樣兒和媽媽對八兒的寵愛。（課后第一題）八兒是個(gè)（小孩子 大孩子 老孩子）。 你從哪里看出來的？ 媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?期待喝粥，但無可奈何幼小媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，沒法反抗。反問看羊還不夠資格的八兒 比灶矮了許多的八兒,回過頭來的結(jié)果,也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已!比灶矮了許多個(gè)子矮只能看到煙氣 看不到灶里，八兒只能猜想了，八兒想象中的粥是什么樣子的？默讀第14自然段，找出文中的關(guān)鍵語句畫下來。 3.對粥的猜想猜粥糖

49、：放多了，會(huì)起鍋巴美妙想象栗子：稀爛到認(rèn)不清楚飯豆：煮得渾身腫脹花生仁兒：已是面面的了棗子：必大了三四倍 媽媽把八兒抱起來，八兒終于看到了讓他垂涎三尺的臘八粥，課文中用了一個(gè)怎樣的詞語來表現(xiàn)八兒的心理？找一找圈出來。 “呃”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。八兒為什么會(huì)感到驚異？ 4.看到粥的驚異看粥粥的顏色是深褐媽媽煮的粥到底是什么樣子的呢？ 花生仁兒脫了他的紅外套鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈兒沒想到！栗子已變得粉碎飯豆煮得腫脹臟粥的顏色是深褐染缸里的臟水驚異非常怎么，黑的！棗子同赤豆擱多了。 課文在前半部分詳細(xì)描述了等臘八粥的過程，作者又是如何寫喝臘八粥的呢？默讀第20、21自然段。

50、 喝粥動(dòng)作描寫靠著 斜立著比喻肚子已成了一面小鼓了側(cè)面描寫桌上半碗陳臘肉連八兒的爹同媽也奈何它不來了心滿意足一飽口福寫作順序看粥盼粥猜粥喝粥想粥等粥課文詳細(xì)描述了 的過程,略寫了 的過程。等粥喝粥 課文通過一系列的動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理描寫細(xì)致刻畫了八兒等粥時(shí)的期待、焦急，表現(xiàn)了八兒的活潑可愛，突出了臘八粥的美味誘人。使文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。思考：這樣寫有什么好處？（課后第二題） 思考：本文表現(xiàn)了一家人怎樣的情感呢？淳樸和睦其樂融融 臘八粥是一種傳統(tǒng)節(jié)日美食，你還知道哪些與節(jié)日有關(guān)的美食呢？沈從文臘八粥后續(xù)元宵節(jié)湯圓端午節(jié)粽子中秋節(jié)月餅 作者筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴。仿照課文第1自然段，寫一

51、種你最喜愛的食物吧。小練筆（課后題） 提示：除了直接描述食物的味道，還可以通過這種食物受各種人的歡迎體現(xiàn)它的美味。寫一寫這種食物的制作材料可以更細(xì)致地體現(xiàn)其特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)梳理焦急臘八粥盼粥家庭溫馨和睦八兒活潑可愛 看粥喝粥迫不及待美妙想象驚異非常心滿意足猜粥 想粥苦苦等待 文章講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的_、對粥的_以及看到粥的_，寫出了一家人_的氛圍、其樂融融的親情，表現(xiàn)出作者對普通百姓生活的熱愛和對家庭親情的眷戀。驚異主題概括猜想溫馨嘴饞拓展延伸 從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核

52、桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。冰心臘八粥節(jié)選臘八粥趣味小故事（點(diǎn)擊圖片觀看）課堂演練一、把下面的句子改成陳述句。 媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？ 媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，沒法反抗。二、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確。 1.“嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子”句中的“老孩子”指長相顯得比較老成的孩子。（ ） 2.八兒的媽媽要到太陽落下時(shí)才準(zhǔn)他吃臘八粥，說明他的媽媽不十分愛他。（ ）二、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確。 3.課

53、文主要寫了等粥和喝粥兩件事，其中“等粥”寫的詳細(xì)，“喝粥”寫得簡略。（ ） 4. 這篇課文是以八兒的心理活動(dòng)變化為線索來行文的。（ ） 三、關(guān)于臘八粥有許多有趣的傳說和故事，上網(wǎng)查一查，和同學(xué)們分享。第一課時(shí)第二課時(shí) 3 古詩三首 語文 六年級(jí) 下冊第三課時(shí) 古詩三首包括寒食、迢迢牽牛星和十五夜望月，這三首詩分別寫了三個(gè)節(jié)氣的習(xí)俗，今天我們學(xué)習(xí)第一首寒食，題目點(diǎn)明了節(jié)日的名稱。第一課時(shí) 寒 食 韓翃：唐代詩人，“大歷十才子”之一。建中年間，因作一首寒食而被唐德宗所賞識(shí)，晉升不斷，最終官至中書舍人。韓翃的詩筆法輕巧，寫景別致，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。著有韓君平詩集。 寒食節(jié):每年冬至以后的第105天，

54、大概是清明節(jié)的前12天為寒食節(jié)。據(jù)左傳所載，晉文公火燒森林求介之推，沒想到他卻抱著大樹活活被燒死，晉國人為了悼念他，每年的這一天禁火，只吃冷食，所以稱寒食。我會(huì)寫宮左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)n侯hu朗讀課文 掃清障礙侯hu候hu易寫錯(cuò)丨王侯公侯時(shí)候等候御柳：皇帝御花園里的柳樹。詞語解釋春城：指春天的京城。漢宮：這里用漢朝皇宮來指唐朝皇宮。傳蠟燭：寒食節(jié)禁火，但朝廷傳賜蠟燭給公侯之家，受賜的可以點(diǎn)火。五侯：這里指天子寵幸之臣。寒食唐韓翃春城/無處/不/飛花，寒食/東風(fēng)/御/柳斜。日暮/漢宮/傳/蠟燭，輕煙/散入/五侯家?；?dòng)課堂 用自己喜歡的方式自由讀詩，把古詩讀正確、讀流利。 讀古詩前兩句思考、討論：詩

55、的開頭描繪春天長安城怎樣的畫面？春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。點(diǎn)明暮春季節(jié)皇宮里的風(fēng)光 這兩句詩寫春天京都長安城的寒食節(jié)景色。暮色臨近，京城處處花絮紛飛。寒食節(jié)里，東風(fēng)吹過，皇家花園里柳枝隨風(fēng)飄拂。對比 詩意：春天，長安城處處飄飛著落花；寒食節(jié)，東風(fēng)把御園柳枝吹斜。 “飛”字動(dòng)態(tài)感極強(qiáng)，表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃?！帮w花”明寫花而暗寫風(fēng)，一個(gè)“飛”字，神筆。 從“飛”字你能想到什么？ 白天的長安無處不飛花，那夜晚的長安是怎樣的情景呢？日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?；实圪n予的榮耀 本來寒食節(jié)禁火，可是權(quán)貴大臣們卻可以破例點(diǎn)蠟燭，這是詩人對腐敗的政治現(xiàn)象作出委婉的諷刺。 詩意：傍晚漢宮傳送蠟燭賞賜王

56、侯近臣，裊裊的輕煙飄散到天子寵臣的家中。 說一說：寒食這首詩寫了什么傳統(tǒng)習(xí)俗？（課后選做題）寒食節(jié)家家禁火,只吃現(xiàn)成食物 你認(rèn)為應(yīng)該用什么語氣誦讀寒食這首詩?（ ）A.喜悅 B.贊美 C.不滿 D.諷刺 E.同情 CD（課后第一題）寒食唐韓翃春城/無處/不/飛花，寒食/東風(fēng)/御/柳斜。日暮/漢宮/傳/蠟燭，輕煙/散入/五侯家。 體會(huì)作者對現(xiàn)實(shí)的不滿和對權(quán)貴們的諷刺，再來讀一讀這首詩，并試著背誦。 （課后第一題）結(jié)構(gòu)梳理景：花飛 柳斜 情：傳蠟燭 散入五侯家寒食對現(xiàn)實(shí)的不滿對權(quán)貴的諷刺 主題概括 寒食詩人描繪了春天京都長安城 ，的景象，充分流露出作者對現(xiàn)實(shí)的 和對權(quán)貴們的 。寒食節(jié)不滿諷刺課堂演

57、練一、默寫詩歌。春城無處不飛花， 。日暮漢宮傳蠟燭， 。寒食東風(fēng)御柳斜輕煙散入五侯家二、寒食這首詩采用的寫作手法是（ ） A.借景抒情 B.托物言志 C.借古諷今C 這段凄美的愛情故事在我國流傳千年，今天我們就來學(xué)習(xí)一首有關(guān)他們的古詩迢迢牽牛星。第二課時(shí)點(diǎn)擊觀看：牛郎織女的故事迢迢牽牛星 古詩十九首，最早見于南朝梁蕭統(tǒng)的文選，是從傳世無名氏古詩中選錄十九首編入，編者把這些作者已經(jīng)無法考證的五言詩匯集起來，冠以此名，列在“雜詩”類之首，后世于是作為組詩看待。迢迢牽牛星是其中的一首，寫作年代大約在東漢末年。牽牛星和織女星我會(huì)寫s素zhn章yn盈m脈上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)朗讀課文 掃清障礙素s這里有一點(diǎn)字

58、謎：青一塊， 紫一塊。易寫錯(cuò)迢迢：遙遠(yuǎn)。河漢女：詩中指織女星。河漢，指銀河。札札：織機(jī)發(fā)出的響聲。機(jī)杼：織機(jī)的梭子。詞語解釋盈盈：形容清澈。脈脈：用眼睛表達(dá)情意的樣子。章：有花紋的紡織品，這里指整幅的布帛。 迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈/一水/間，脈脈/不得/語?；?dòng)課堂 自由朗讀，然后與同座對讀，注意讀準(zhǔn)字音、讀通詩句。 m m 讀第一行詩句，想想寫了什么？兩顆星相距那么遙遠(yuǎn)又那么明亮迢迢牽牛星，皎皎河漢女。譯文：牽牛星是那么的遙遠(yuǎn)而明亮，織女星是那么的皎潔而遙遠(yuǎn)。（ ）牽牛星（ ）河漢女迢迢皎皎 齊讀第二、三

59、行詩句，說一說：織女的心情是怎樣的？纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼?？椗m然伸出纖纖素手，但心不在機(jī)織，用擺動(dòng)著機(jī)杼的動(dòng)作，揭示她倍感寂寞的內(nèi)心。擺弄伸出，抽出白皙的動(dòng)作外貌我的牛郎?。?）（ ）素手（ ）（ ）機(jī)杼纖纖扎扎擢弄終日不成章，泣涕零如雨。點(diǎn)明了織女 “終日不成章”的原因，用“零如雨”的神態(tài)描寫點(diǎn)明她心里終日的悲傷愁悶。淚水像雨水一樣滴下來落下神態(tài)詩人是從哪些方面來描寫織女的？這樣寫有什么好處？ 主要從織女的外貌、動(dòng)作、神態(tài)等方面的細(xì)節(jié)來描寫的，如“纖纖擢素手”“泣涕零如雨”。同時(shí)“札札弄機(jī)杼” 。 這樣生動(dòng)細(xì)膩的描寫，把織女這樣一個(gè)寂寥、愁悶的少婦形象刻畫得栩栩如生。譯文：織女正擺動(dòng)柔長

60、潔白的雙手，織布機(jī)札札地響個(gè)不停。一整天也沒織成一段布，她哭泣的淚水零落如雨。沒心思織布，嗚嗚牛郎你在哪啊 認(rèn)真讀最后兩行詩句，想一想詩人是怎樣表達(dá)織女的相思之苦的？河漢清且淺，相去復(fù)幾許。相距并不遙遠(yuǎn) 譯文：中間只隔了一道清清淺淺的銀河，他倆相距又能有多遠(yuǎn)呢？反問句盈盈/一水/間，脈脈/不得語。 譯文：雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。不能與心愛的人互訴衷腸神態(tài) 結(jié)合牛郎織女的故事，你能說一說這首詩表達(dá)了什么情感嗎？ 通過寫織女相思牛郎的事, 抒發(fā)了人世間思婦對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)戀人的離愁別緒。（課后第二題） 找出詩中的疊詞讀一讀。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素