上海中考真題兼答案

1、學習必備歡迎下載2014年上海市中考語文試題（滿分150分，考試時間100分鐘）一、文言文（39分）（一）默寫（15分）1.亂花漸欲迷人眼，_。（錢塘湖春行）2._，蓮動下漁舟。（山居秋暝）3.談笑有鴻儒，_。（陋室銘）4._，錦鱗游泳。（岳陽樓記）5.向來枉費推移力，_。（觀書有感（其二）提示：1淺草才能沒馬蹄2.竹喧歸浣女3.往來無白丁4.沙鷗翔集5.此日中流自在行（二）閱讀下面的宋詞，完成練6-7題（4分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。6.這首詞

2、題目的意思是_。（2分）提示：（2分）寫這首詞寄給摯友陳同甫，以共勉7.“可憐白發(fā)生”表達的作者情感是_。（2分）提示：（2分）壯志難酬的悲憤之情（三）閱讀下面兩篇選文，完成第8-9題（8分）【甲】天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣?！疽摇孔釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！弊釉唬骸捌┤鐬樯剑闯梢缓?，止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也！學習必備歡迎下載8.甲文選自課文_；乙文選自論語，它是_家經典。（2分）提示：（2分）為學（1分）儒（1分）9.甲文與乙文第_段的意思相近，都談到了學習貴在主動進取，不同的

3、是乙文還談到了_。（6分）提示：（6分）第一空：（3分）第二空（3分）評分量表：3分2分內容概括準確（1）思學結合；（2）學與思的關系；（3）堅持不懈；（4）持之以恒。（1）學與思；（2）學習需要思考；3）思考還要學習；（4）學習態(tài)度；（5）學習方法內容1分（1）學；（2）思（四）閱讀下文，完成第10-13題（12分）韓生料秦王“昔者秦王好獵而擾民，下令獵于北郊。前日，民皆徙避之。有韓生者止之曰：王之愛”“子病三日矣，王心憂之，必不出。已而果然，或問之曰：吾宿衛(wèi)王宮，且不知王之愛子病也。子何以知之？”韓生曰：“吾聞王之愛子好紙鳶，吾登丘而望王宮之上，三日不見紙鳶矣，是以知之?！弊⑨專核扌l(wèi)：在宮

4、禁中值宿警衛(wèi)。紙鳶：風箏。10.解釋下列加點詞。（4分）(1)昔者秦王好獵而擾民_(2)王之愛子病三日矣_提示：（4分）（1）喜愛（2分）（2）生?。?分）11.用現代漢語翻譯文劃線句。（2分）子何以知之？_提示：（2分）您憑什么知道這件事？（12.本文情節(jié)曲折，引人入勝。請在下面空格處依次填入恰當的內容。3分）秦王將獵_韓生勸止_韓生生疑提示：百姓徙避（百姓避之）（1分）第二空（2分）評分量表：分值等級描述答案示例2分1分情節(jié)概括準確情節(jié)概括不夠準確宮衛(wèi)問故（1）或問之；（2）宮衛(wèi)問之學習必備歡迎下載0分情節(jié)概括錯誤，或沒有作答（1）宿衛(wèi)不知；（2）王子病也；（3）子何以知之13.這則故事告

5、訴我們的道理是（）（3分）A遇事要勤學好問。B要善于見微知著。C要勤于觀察思考。D遇事要集思廣益。提示：B（3分）C（2分）二、現代文（40分）（一）閱讀下文，完成第14-18題（20分）上海交響樂團音樂廳猶如柏林愛樂樂團擁有愛樂大廳，維也納愛樂樂團擁有金色大廳一樣，上海交響樂團這個擁有135年歷史的“遠東第一樂團”，也將擁有屬于自己的音樂廳。這標志著上海交響樂團的發(fā)展躍上了新臺階。歷時6年即將建成的上海交響樂團音樂廳，地處鬧中取靜的復興中路，這兒原來是上海跳水池，為了與附近的歷史風貌保護區(qū)相呼應，上海交響樂團音樂廳以簡樸的陶土作為外立面，建筑頂面配上了柔和舒展的曲面，讓整個建筑從高處看像一本

6、攤開的樂譜，與音樂廳之名自然貼合。與外觀的低調不同，上海交響樂團音樂廳的內部設計有許多亮眼的創(chuàng)意。其中一大一小兩個音樂廳是當之無愧的主角，承擔演出與錄音的雙重功能。為了拓展功能，上海交響樂團音樂廳內更是巧用空間，辟出了一條長達80米的音樂互動長廊，進行交響樂的普及教育。一般來說，建造音樂廳，“看得見的”遠遠沒有“聽得見的”重要。上海交響樂團音樂廳的每一個設計都有嚴格的聲學考量。為了克服附近地鐵10號線的震動干擾，一大一小兩個音樂廳采用了隔振器技術，通過安裝底部彈簧阻振器的方法，將它們建成上海首個全懸浮結構的建筑。上海交響樂團音樂廳地處繁華地段，為了阻隔外部噪音，大小音樂廳的外墻都采用了雙層墻設

7、計，由兩堵25厘米的墻與兩堵墻中間40厘米的空心距離組成，90厘米厚度的雙層墻可以有效隔絕外部聲音。在兩個音樂廳的整個設計過程中，建筑設計師與聲學設計師共同在電腦上進行了100多次聲學模擬測試，確定沒有留下聲音死角。然后他們又以大音樂廳1：10的比例制作模型，特制了安裝仿真人體胸腔的中空假人，作為模型里面的“聽眾”，巧設了最大程度接近真實的測試環(huán)境。設計師在這個模型中做了4次聲學測試，直至測試結果達到理想數值。音樂廳除了演出之外，還兼具了錄音棚的功能。前幾年，上海交響樂團為著名音樂家學習必備歡迎下載譚盾錄制電影臥虎藏龍的音樂，卻苦于沒有那么大的音樂棚，只能幾十個人擠在一個很小的房間里。這樣的歷

8、史將一去不復返?？梢栽O想，功能齊全、聲學效果極佳的音樂廳，一定會成為演出和錄音的理想之所。上海交響樂團音樂廳的建成，對樂團自身的建設和發(fā)展，對提升觀眾的音樂欣賞品位，對交響樂的推廣和普及，都會產生積極而深遠的影響。14.第段加點詞“低調”在文中的意思是_。（2分）提示：不張揚（簡樸）15.第段畫線句的具體含義是_。（3分）提示：3分句子含義理解準確說明在音樂廳的設計中，其聲學考量和聲學效果比音樂廳外觀和格局更重要2分句子含義基本理解說明在音樂廳的設計中，聲學考量和聲學效果的重要1分句子含義理解不夠準確，且不完整說明音樂廳的外觀和格局遠遠沒有“聽得見的”重要0分句子含義理解錯誤，或沒有作答強調音

9、樂廳的外觀和格局不重要16.第段中，設計師們共同努力，反復進行多種測試的目的是_。（2分）提示：為了達到最佳的聲學效果（17.音樂廳的內部設計有哪些亮眼的創(chuàng)意？請分條概述。9分）（1）_（2）_（3）_（提示：1）為了實現演出與錄音的雙重功能，設計了大小兩個音樂廳；2）為了拓展功能，巧用空間，辟出音樂互動長廊；3）為了克服地鐵的震動干擾，采用隔振器技術，建成全懸浮結構建筑；（4）為了阻隔外部噪音，大小音樂廳外墻都采用了雙層墻設計。評分說明：每條3分（目的1分，創(chuàng)意2分）。寫出任意3條即可。18.第段舉為譚盾錄制音樂的例子，對其作用的分析最恰當的一項是（）（4分）學習必備歡迎下載A.說明了上海交

10、響樂團的音樂演奏水平非常高超。B.說明了上海交響樂園過去的音樂錄制條件十分簡陋。C.說明了音樂廳的建成為提升觀眾的欣賞品位將產生積極影響。D.說明了音樂廳的建成對上海交響樂園未來發(fā)展的意義和價值。提示：D（4分）B（2分）（二）閱讀下文，完成第19-23題（20分）列車上前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日風景，聽著咣當咣當的車輪聲，實在是無聊透頂。我想找個同行的旅客，聊聊天，打發(fā)時間。首先把目光落在了對面的小伙子身上，年齡相仿，應該有共同語言。我正在考慮用什么話來開頭，只見那小伙子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網。于是耳朵里傳來了QQ的提示音，原來人家有人聊天。左邊是個

11、美女，一直側臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些“?的語調說：你好，是不是沒來過這里，見你一直在欣賞外面的景色啊”話音落下，美女卻絲毫沒有反應。仔細一瞧，人家秀發(fā)遮掩的耳朵里耷拉下一條黑線來，原來在靜靜地聽音樂，把整個車廂里的人都排斥在外。我灰頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對面的那個大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容，一看就是個實在人，使我想起了我的父親。大爺似乎覺察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁咽了一口唾沫，站起身來。我穿過車廂，走

12、到了兩節(jié)車廂的接頭處?？匆娨粋€中年人在那里抽煙。我湊過去，掏“”出一支煙來，賠著笑說：車廂晨禁止抽煙，憋壞了，也過來抽一口。大哥，借個火。中年人猶豫了一下，掏出打火機遞過來。我在火車的晃蕩中把煙點著，吸了一口，把打火機還給他，說：“謝謝啊，大哥這是去哪？”中年人把還剩下一大截的煙掐滅，說了聲：“你接著抽，我回座位了?！蔽艺魷谀抢铮粋€八九歲的陽光男孩出現在眼前，“叔叔，請問您，高大筆直的樹就是白楊樹嗎？”19.第段畫線部分的作用是_。（3分）學習必備歡迎下載提示：渲染列車上所見所聞的單調乏味，表現“我”無聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情節(jié)?！?0細讀第段，我”想與人聊天卻四次未能如

13、愿，請把“我”遇挫后的“反應”填寫在下列橫線上。（4分）第一次：失望；第二次：_；第三次：尷尬；第四次：_。提示：（4分）苦笑（2分）呆滯（2分）21.第段中年人的言行傳遞給我們的信息是_。（4分提示：對“我”懷有戒備之心（2分），不愿與“我”交流（2分）22.對本文主旨概括最恰當的一項是()（4分）A告誡人們，身處信息化時代，不能因人機交流而忽略人際交流。B警示我們，身處陌生的環(huán)境，應該注意保持適度的警覺和距離。C提醒人們，在公共場合，人與人之間也要多點信任，多點交流。D勸導我們，即使社會復雜，人們交流方式各異，仍需待人以禮。提示：C（4分）A（2分）23.練習全文，簡要分析小說結尾的妙處。

14、（5分）_，提示：陽光男孩的主動交流與前文其他人的表現形成反差（對比）引發(fā)我們對人際交流問題的思考（3分）。結尾戛然而止，意味深長，給人以回味和思考的空間（2分）。三、綜合運用（11分）閱讀下面材料，完成第24-26題（11分）愛因斯坦與上海有特殊的情緣，他曾在1922年兩次到訪上海，前一次他踏上堤岸就獲，悉自己得到諾貝爾物理獎的消息；后一次他在福州路工部局禮堂演講“相對論”這兩次抵滬，他都入住在理查飯店，即今天外灘的浦江飯店。為了紀念這份特殊情緣，讓更多市民感受這座城市的歷史和文化，2008年6月，高達2.8米的愛因斯坦雕像（見右圖）在上海城市雕塑中心揭幕。按原計劃，這尊雕像將安放在上海的摸

15、一個地方。當時有媒體稱“愛因斯坦，這個全世界最聰明的大腦，從此常住上海”。誰也沒有想到，6年過去了，由于種種原因，這尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。此事引發(fā)了上海市民的熱議。學習必備歡迎下載（24.假設可以在以下地點安放愛因斯坦雕像，你會選擇哪一處？請簡述理由。4分）A南京路步行街B外灘街心花園C東方綠舟智慧大道D陸家嘴金融區(qū)選擇：_理由：_提示：選B；愛因斯坦曾入住外灘浦江飯店，雕像安放在外灘街心花園，有利于市民和游客走近歷史人物曾經生活過的空間，感受這座城市的歷史和文化。（4分）（選A；南京路步行街靠近外灘，游人眾多，雕像安放于此，有利于更多的市民和游客了解愛因斯坦與上海的情緣。2分）。選C；東方綠舟智慧大道本身就有許多名人雕像，將愛因斯坦雕像安放于此，有利于培養(yǎng)青少年的科學意識，激發(fā)探索精神（2分）選D；陸家嘴金融區(qū)與浦江飯店隔江相望，是眾多金融界精英匯集之所，將雕像安放于此，有利于激發(fā)他們的創(chuàng)新意識，發(fā)揮