平凡的世界--做客ppt課件(PPT 24頁)

1、平凡的世界1第1頁，共24頁。平凡的世界路遙（19491992）原名王衛(wèi)國，1949年12月3日生于陜西榆林市清澗縣一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，7歲時(shí)因?yàn)榧依锢щy被過繼給延川縣農(nóng)村的伯父。曾在延川縣立中學(xué)學(xué)習(xí)，1969年回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。這段時(shí)間里他做過許多臨時(shí)性的工作，并在農(nóng)村一所小學(xué)中教過一年書。1973年進(jìn)入延安大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，其間開始文學(xué)創(chuàng)作。2第2頁，共24頁。沒有輝煌燦爛的人生沒有一般人所渴望的成功平凡就是碗里的咸菜，平凡就是一杯白開水，平凡就是一張只有五十分的分?jǐn)?shù)?？傊椒?，就是能想到的一切最一般的東西。 3第3頁，共24頁。4第4頁，共24頁。5第5頁，共24頁。6第6頁，共24頁?！笆堑?，他

2、是在社會(huì)的最底層掙扎，為了幾個(gè)錢而受盡折磨；但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命他現(xiàn)在倒很“熱愛”自己的苦難。通過這一段血火般的洗禮，他相信，自己經(jīng)歷千辛萬苦而釀造出來的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來的更有滋味他自嘲地把自己的這種認(rèn)識(shí)叫做關(guān)于苦難的學(xué)說 ” -平凡人孫少平是這樣來理解他所受的苦難反思自己。物質(zhì)充裕，卻失掉了意氣風(fēng)發(fā)的激情不懂得珍惜卻總是一味的去抱怨社會(huì)的不公缺少實(shí)際行動(dòng)，缺少足夠的信仰7第7頁，共24頁。這是一部全景式地表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長篇小說，全書共三部，作者在近十年間廣闊背景上，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，刻劃了社會(huì)各階層眾多普通人的形象勞動(dòng)與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，

3、日常生活與巨大社會(huì)沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。 8第8頁，共24頁。平凡的世界故事梗概 路遙先生手跡“有耕種才會(huì)有收獲”平凡的世界時(shí)間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國近10年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷；以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以整個(gè)社會(huì)的變遷、思想的轉(zhuǎn)型為背景，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸，不忍釋卷。 9第9頁，共24頁。平凡的世

4、界第一部 1975年初農(nóng)民子弟孫少平到原西縣高中讀書，他貧困，自尊；后對(duì)處境相同的地主家庭出身的郝紅梅產(chǎn)生情愫，被侯玉英發(fā)現(xiàn)并當(dāng)眾說破后，與郝紅梅關(guān)系漸變惡劣，后來郝紅梅卻與家境優(yōu)越的顧養(yǎng)民戀愛，少平高中畢業(yè)，回到家鄉(xiāng)做了一名教師。但他并沒有消沉，他與縣革委副主任田福軍女兒田曉霞建立了友情，在曉霞幫助下關(guān)注著外部世界。少平的哥哥少安一直在家勞動(dòng)，與村支書田福堂女兒，縣城教師潤葉是青梅竹馬，卻遭到田福堂反對(duì)。經(jīng)過痛苦的煎熬，少安到山西與勤勞善良的秀蓮相親并結(jié)了婚，潤葉也只得含淚與向前結(jié)婚。這時(shí)農(nóng)村生活混亂，旱災(zāi)又火上加油，田福堂為加強(qiáng)自己威信，組織偷挖河壩與上游搶水，不料出了人命，為了“學(xué)大寨”

5、，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。生活的航道已到了非改變不可的地步。 10第10頁，共24頁。平凡的世界第二部 1979年春，十一屆三中全會(huì)后百廢待興又矛盾重重，田福堂連夜召開支部會(huì)抵制責(zé)任制，孫少安卻領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)隊(duì)率先實(shí)行接著也就在全村推廣了責(zé)任制。頭腦靈活的少安又進(jìn)城拉磚，用賺的錢建窯燒磚，成了公社的“冒尖戶”。少平青春的夢想和追求也激勵(lì)著他到外面去“闖蕩世界”，他從漂泊的攬工漢成為正式的建筑工人，最后又獲得了當(dāng)煤礦工人的好機(jī)遇，他的女友曉霞從師專畢業(yè)后到省報(bào)當(dāng)了記者，他們相約兩年后再相會(huì)。潤葉遠(yuǎn)離她不愛的丈夫到團(tuán)地委工作，引起鐘情癡心的丈夫酒后開車致殘，潤葉受到內(nèi)疚回到丈夫身邊，開

6、始幸福生活。她的弟弟潤生也已長大成人，他在異鄉(xiāng)與命運(yùn)坎坷的郝紅梅邂逅，終于兩人結(jié)為夫妻。往昔主宰全村命運(yùn)的強(qiáng)人田福堂，不僅對(duì)新時(shí)期的變革抵觸，同時(shí)也為女兒、兒子的婚事窩火，加上病魔纏身，弄得焦頭爛額。 11第11頁，共24頁。平凡的世界第三部 1982年孫少平到了煤礦，盡心盡力干活，成了一名優(yōu)秀工人。少安的磚窯也有了很大發(fā)展，他決定貸款擴(kuò)建機(jī)器制磚，不料因技師根本不懂技術(shù)，磚窯蒙受很大損失，后來在朋友和縣長的幫助下再度奮起。但是禍不單行，少安的妻子秀蓮，在歡慶由他家出資兩萬元擴(kuò)建的小學(xué)會(huì)上口吐鮮血，確診肺癌。曉霞在抗洪采訪中為搶救災(zāi)民光榮獻(xiàn)身。潤葉生活幸福，生了個(gè)胖兒子，潤生和郝紅梅的婚事也終

7、于得到了父母的承認(rèn)，并添了可愛的女兒。27歲的少平在一次事故中為救護(hù)徒弟也受了重傷，英俊面容盡毀，卻遇少時(shí)玩伴金波之妹告白，少平為她的前途與自己的感情選擇拒絕,他們并沒有被不幸壓垮，少平從醫(yī)院出來，面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，又充滿信心地回到了礦山，迎接他新的生活與挑戰(zhàn)。12第12頁，共24頁。找出描寫孫少平心理的語段和句子接到邀請(qǐng)時(shí)：惶恐不安-潤葉二爸是個(gè)大人物，很害怕。矛盾、為難-對(duì)潤葉姐充滿尊敬和感激（應(yīng)該去） 穿一身破爛衣服到縣領(lǐng)導(dǎo)家（不想去）作出決定-不去吃飯，直接到小學(xué)找潤葉做客時(shí)：不好意思、心慌意亂、心咚咚跳、感到臉像炭火一般、像一個(gè)叫化子、緊張得火燒火燎（拘束、滿臉通紅、無言對(duì)答、摳著手指、揩

8、汗） 做客后:景物描寫13第13頁，共24頁。心理描寫表現(xiàn)人物性格自卑：潤生他二爸是縣委副主任，是個(gè)大 人物。自己穿一身破爛衣服，感到太丟人 感到臉像炭火一般、 像一個(gè)叫化子自尊：自尊心極強(qiáng)，怕被人看不起善良：如果不去，對(duì)不起潤葉姐，說不定還會(huì)誤了潤葉姐什么事。識(shí)禮：不去做客，直接到小學(xué)去找潤葉姐14第14頁，共24頁。環(huán)境描寫對(duì)人物心理刻畫的作用 環(huán)境描寫除了有渲染氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用外，還可以表現(xiàn)作者的情感，暗示人物的心理，刻畫人物性格。因此，通過環(huán)境來分析人物，把握主題是小說鑒賞的重要方法。通過環(huán)境或景物來襯托人物心理，課文中總共有三 處，請(qǐng)同學(xué)們找一下。15第15頁，共24頁。開篇

9、（14段） 作者描繪了一幅黃土高原特有的冬去春來、季節(jié)轉(zhuǎn)換的畫面?！斑B綿的黃土高原”、“枯黑的草木”、“鋪天蓋地的大風(fēng)”、“天空彌漫著塵?！?，充滿了濃郁的黃土氣息，暗示了主人公孫少平最初入校時(shí)灰蒙蒙的心境。但黃風(fēng)過后，天氣轉(zhuǎn)暖，天地一派“桃紅柳綠”：柳樹抽出了細(xì)絲，桃杏樹綴滿了粉紅的花蕾，“樹木的枝條開始泛出鮮亮的活色，鼓起了青春的苞蕾”。一切都預(yù)示著即將好轉(zhuǎn)，青春的活力即將回到年輕的孫少平的身上。16第16頁，共24頁。做客中對(duì)革委會(huì)大院的描繪 “掃視著這個(gè)神圣的地方”，“給人一種非常壯觀的景象”，“像一座宏偉的大廈” 。這是一個(gè)未見過世面的農(nóng)家子弟最真實(shí)的感受，無形之中給他造成一種威壓感，

10、更增加了他的緊張。（心咚咚跳）17第17頁，共24頁。做客之后 城市的四面八方，燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a。隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜。通過孫少平的主觀觀察，預(yù)示著一個(gè)下午緊張的心情這時(shí)已經(jīng)開始舒緩，因此，這種司空見慣的夜晚和泥土、青草的味道才會(huì)讓人感到如此的美好，表現(xiàn)了孫少平在潤葉姐的親切關(guān)心下心情舒暢的感覺。18第18頁，共24頁。平凡的世界在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅(jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望，我們就應(yīng)該像孫少平那樣，學(xué)會(huì)在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我，找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由讓人奮進(jìn)。最難戰(zhàn)勝的就是自我，如果超越了自

11、我的束縛，克服人類最懦弱的本性，那么自卑也堅(jiān)強(qiáng)。 19第19頁，共24頁。人物形象分析田潤葉側(cè)面描寫：對(duì)潤葉家庭情況的介紹以及村里人對(duì)潤葉的評(píng)價(jià)對(duì)比襯托：潤葉和村里人對(duì)戶族傻瓜叔叔的行為態(tài)度的對(duì)比神態(tài)描寫：潤葉等少平回來時(shí)，坐在他宿舍的炕邊沿上，望著他發(fā)笑。細(xì)節(jié)描寫：少平吃豬肉粉條時(shí)，潤葉借故出去，讓少平?jīng)]有心理壓力吃好飯。20第20頁，共24頁。 人物形象分析孫少平 孫少平是位有知識(shí)的現(xiàn)代農(nóng)民，屬于奮斗型的人物。 他有著可愛的執(zhí)拗和頑強(qiáng)的蓬勃精神。生活的種種煉獄般的考驗(yàn)鍛造出了他堅(jiān)韌的意志和刻苦的精神。生活中，他不但主動(dòng)承受苦難，而且勇于反抗和超越苦難，以高貴的人格和操守獲得自豪與崇高的心理

12、感受，在對(duì)于掌握思想的不斷剖析中逐漸畫出生活的藍(lán)圖，挖掘人生價(jià)值，體現(xiàn)自我。21第21頁，共24頁。 田曉霞出身于一個(gè)干部家庭，殷實(shí)的家境使她不必像孫少平那樣為溫飽所困，更重要的是，在這樣一個(gè)家庭的熏陶下，她的思想境界和內(nèi)在品質(zhì)都遠(yuǎn)勝于同齡人。 看孫田兩人初次見面的片段，會(huì)得出這樣一個(gè)印象：此時(shí)的田曉霞自信、熱情、主動(dòng)，而孫少平在這樣一個(gè)“又洋又俊、穿戴漂亮的女同學(xué)”面前，變得像“農(nóng)民一樣笨拙”。孫少平此時(shí)的智力和眼界均未完全開發(fā)，而使這塊未經(jīng)雕琢的璞玉綻放奪目光芒的，正是田曉霞。 田曉霞在高中時(shí)期已有獨(dú)立思考的能力，“看問題往往和社會(huì)一般的看法不一樣，甚至完全相反”，此時(shí)的孫少平“每次和她交談，都能使自己的頭腦多開一扇窗戶”，孫少平已開始自覺接受田曉霞的指教，而田曉霞則慧眼獨(dú)具地發(fā)現(xiàn)孫少平與眾不同的“氣質(zhì)”，并有意識(shí)地加以引導(dǎo)。 人物形象分析田曉霞 22第22頁，共24頁。主題思想 小說以陜北黃土高原雙水嶺孫、田、金三個(gè)家族兩代人的命運(yùn)為中心，反映了從文革后期到改革