第14課　冷戰(zhàn)中的對峙11

1、第14課 冷戰(zhàn)中的對峙簡案【教學目的】1、通過學習，使學生掌握有關戰(zhàn)后美蘇兩極格局的邢成以及美蘇爭霸。2、通過學習，培養(yǎng)學生歸納歷史事務以及全面正確看待歷史事件的能力。3、通過學習，使學生認識到美蘇爭霸不僅影響了世界和平，也進而影響到世界的局勢。【教學重難點】1、重點：美國的冷戰(zhàn)政策及其表現(xiàn)2、難點：國家實力和彼此關系決定了各國的外交政策【教學方法】 講解法為主，借助PPT【教學過程】【導入新課】第二次世界大戰(zhàn)中，美蘇通力合作，結成反法西斯同盟，為打敗德、意、日法西斯國家。但是，就在打擊法西斯勢力的同時，美蘇也分別確立了自己的勢力范圍。那么，在打敗了法西斯國家之后，戰(zhàn)時同盟關系的美蘇兩國會走向

2、何處？今天，我們一起學習第14課“冷戰(zhàn)中的對峙”?！局v授新課】一、冷戰(zhàn)政策1.冷戰(zhàn)的含義 美國帶領西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行動，以遏制共產主義，這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。2.美蘇對峙的原因 美國大發(fā)戰(zhàn)爭財，政治、經濟、軍事實力大增； 美國妄圖憑借強大的實力稱霸世界； 美國的稱霸野心遭到了蘇聯(lián)等社會主義國家的抵制； 二戰(zhàn)剛剛結束，人們對戰(zhàn)爭深惡痛絕,和平成為時代的潮流，美國不敢貿然發(fā)動戰(zhàn)爭。3.冷戰(zhàn)政策的目的： 遏制共產主義，干涉別國內政，控制其他國家，稱霸世界 。 4美國冷戰(zhàn)政策表現(xiàn)： 政治上：提出“杜魯門主義”，以實現(xiàn)遏制蘇聯(lián)、稱霸世界的全球戰(zhàn)略。

3、 經濟上：實施“馬歇爾計劃”，援助西歐國家，通過穩(wěn)定歐洲資本主義，遏制蘇聯(lián)和東歐社會主義國家。 軍事上：1949年成立北大西洋公約組織，簡稱北約，形成西方集團集體防御體系，以遏制蘇聯(lián)，稱霸世界。 5. 冷戰(zhàn)開始的標志: 1947年,杜魯門主義的出臺。 6兩極格局形成的標志（美蘇冷戰(zhàn)對峙局面形成的標志）：蘇聯(lián)于1955年與東歐各國組成華沙條約組織。美蘇冷戰(zhàn)對峙局面和兩極格局由此形成。 二、美蘇爭霸的過程： 20世紀五六十年代，赫魯曉夫上臺后，開始與美國爭霸，1962年的古巴導彈危機反映出優(yōu)勢在美國。 70年代，蘇聯(lián)占領阿富汗，在爭霸中處于進攻趨勢；因為經濟危機和深陷越南戰(zhàn)爭，美國處于弱勢，1979年與中國正式建交。 80年代以后，美蘇爭霸有限緩和。 兩極格局結束的標志： 1991年，蘇聯(lián)解體,標志著美蘇爭霸的結束，也標志著長達半個世紀的美蘇兩極格局結束。世界格局開始向多極化方向發(fā)展?！菊n堂作業(yè)】PPT展示，對本節(jié)課所學知識進行鞏固。【課堂小結】美蘇冷戰(zhàn)格局的形成，主要原因在于美國推行全球霸權政策；而美蘇爭霸的形成，則主要是因為蘇聯(lián)推行霸權主義政策。但是，美蘇爭霸畢竟嚴重影響了兩國的發(fā)展，美國失去了資本主義世界頭號強國的地位，而蘇聯(lián)則由于積重難返，最終解體。而隨著東歐的劇變，蘇聯(lián)的解體，美蘇冷戰(zhàn)結束,兩極格局瓦解。世界歷史掀開了新的一頁。【板書】 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙