普教無線解決方案v2-0

1、普教無線解決方案普教無線發(fā)展趨勢(shì)和問題銳捷普教無線成功案例銳捷普教無線解決方案教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年） 以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，是我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇. 制定和實(shí)施規(guī)劃，建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的教育信息化體系，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，實(shí)現(xiàn)教育思想、理念、方法和手段全方位創(chuàng)新，對(duì)于提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)和人力資源強(qiáng)國具有重大意義。 三通兩平臺(tái)落地建設(shè)校校通必須解決 各級(jí)各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)的問題.各省市教育布局調(diào)整重新規(guī)劃學(xué)校建設(shè)布局，新建學(xué)校目標(biāo)教育均衡化教學(xué)質(zhì)量提升整體落地三通兩平臺(tái)寬帶網(wǎng)絡(luò)

2、校校通必須解決 各級(jí)各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)的問題.優(yōu)質(zhì)資源班班通加快 優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)和共享，每個(gè)班級(jí)都要用上優(yōu)質(zhì)資源，資源應(yīng)用是關(guān)鍵.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè) 實(shí)名制 的網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)個(gè)人自主學(xué)習(xí)和教學(xué)互動(dòng)。教師率先使用，職業(yè)教育率先部署，經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，條件成熟地區(qū)優(yōu)先教育管理服務(wù)平臺(tái)教育資源服務(wù)平臺(tái)2015年前基本完成2015年前普遍使用2017年前普及政策落地三通兩平臺(tái)無線作為補(bǔ)充河南省教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）湖北省教育信息化發(fā)展規(guī)劃（2014-2020年）深圳市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020年)陜西省中小學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

3、（試行）Campus應(yīng)用趨勢(shì)獨(dú)立的校園APP統(tǒng)一平臺(tái)移動(dòng)辦公超級(jí)課程表查校車、成績(jī)神器校園移動(dòng)終端和移動(dòng)業(yè)務(wù)的興起提供無處不在的無線網(wǎng)絡(luò)，便于師生隨時(shí)接入網(wǎng)絡(luò)老師移動(dòng)辦公、借助互聯(lián)網(wǎng)備課；學(xué)生隨時(shí)隨地接入網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)；師生在教室通過無線進(jìn)行學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式；無線網(wǎng)絡(luò)帶來安全和管理問題有線網(wǎng)絡(luò)時(shí)代無線網(wǎng)絡(luò)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)邊界固定用戶數(shù)相對(duì)穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)邊界擴(kuò)大用戶數(shù)爆炸式增長(zhǎng)安全管理無線網(wǎng)絡(luò)特性問題信號(hào)差、不穩(wěn)定校無線網(wǎng)絡(luò)特性問題性能低電子書包推廣會(huì)無線不給力有個(gè)電子書包推廣會(huì)，大家興致勃勃的準(zhǔn)備體驗(yàn)互動(dòng)課堂，演講人也調(diào)動(dòng)了大家的積極性，可是讓大家共同點(diǎn)播Flash的時(shí)候，30多位老師的pad無法響應(yīng)。

4、 同步播放視頻卡？屏幕同步不同步？課件下載延時(shí)大！北京的春節(jié).PPT 學(xué)生1學(xué)生2普教無線發(fā)展趨勢(shì)和問題銳捷普教無線成功案例銳捷普教無線解決方案普教無線融合設(shè)計(jì)辦公室教室階梯教室會(huì)議室食堂圖書館操場(chǎng)實(shí)驗(yàn)室無線與公辦業(yè)務(wù)融合無線與教學(xué)融合無處不在的無線信號(hào)覆蓋永不掉線的無線穩(wěn)定體驗(yàn)60個(gè)學(xué)生平板同步看視頻無卡頓透明、無憂的教學(xué)無線無線平板教學(xué)生活?yuàn)蕵吩L客便捷移動(dòng)辦公量身定制的普教無線“五行陣”12普教教學(xué)無線無處不在網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定不掉線網(wǎng)絡(luò)管理認(rèn)證在普教無線場(chǎng)景中，五種價(jià)值主張組成“五行陣”，量身定制提供一站式解決方案無處不在的無線網(wǎng)絡(luò)高密度場(chǎng)景X-sense Plus靈動(dòng)天線X-sense 多達(dá)16

5、77萬種方向選擇，全方位無死角覆蓋，不管用戶如何移動(dòng)，信號(hào)隨你而動(dòng)；辦公室、會(huì)議室、圖書館、階梯教室等高密度接入場(chǎng)景特點(diǎn)：1、空間大，面積大，比較空曠，容易形成信號(hào)盲區(qū)；2、用戶密度高，終端種類多樣，位置變化較為頻繁，容易造成無線用戶掉線或業(yè)務(wù)中斷；重力感應(yīng)超級(jí)天線振子雙極化天線矩陣雙極化天線矩陣，超級(jí)天線振子，加上重力感應(yīng)，無線覆蓋增加30%以上，使得終端無論如何擺放都達(dá)到最強(qiáng)信號(hào)；應(yīng)用場(chǎng)景用戶價(jià)值無處不在的無線網(wǎng)絡(luò)小型辦公室場(chǎng)景支持86面板安裝，不施工，不布線，兩步完成無線部署小型辦公室、重點(diǎn)辦公室接入場(chǎng)景特點(diǎn)：1、承重厚墻，筒子樓的格局，規(guī)模部署容易導(dǎo)致無線信號(hào)干擾嚴(yán)重，放裝部署容易形成

6、無線盲區(qū) 2、要求美觀、不宜施工1、拆去房間內(nèi)原有的有線網(wǎng)絡(luò)的接口面2、將原有網(wǎng)線插在WALL-AP上并安裝到線盒中應(yīng)用場(chǎng)景用戶價(jià)值新室外AP，RG-AP630傳統(tǒng)室外AP操場(chǎng)、室外支持11ac、內(nèi)置X-sense天線、避雷器內(nèi)置X-sense定向、全向天線，超強(qiáng)信號(hào)覆蓋全方位無死角，安裝簡(jiǎn)易美觀支持IP67防護(hù)等級(jí)，內(nèi)置避雷器，更耐寒耐高溫?zé)o處不在的無線網(wǎng)絡(luò)室外場(chǎng)景室外接入場(chǎng)景特點(diǎn)：1、學(xué)校室外區(qū)域有較高、密集的建筑群和植物群，無線信號(hào)阻擋嚴(yán)重，用戶難以部署無線AP2、室外的環(huán)境惡劣，經(jīng)常遇到雷擊、雨水、潮濕、揚(yáng)塵、高低溫等環(huán)境穩(wěn)定可靠的無線網(wǎng)絡(luò)Internet但集中的管理帶來了網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性的

7、風(fēng)險(xiǎn)極大。一旦作為管理中心的AC控制器宕機(jī)，整個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)都癱瘓無法使用。同時(shí)大部分的中小學(xué)，特別是城郊、偏遠(yuǎn)縣市、農(nóng)村等地的中小學(xué)，由于資金有限，機(jī)房簡(jiǎn)陋，或者由于供電不足等現(xiàn)狀，隨時(shí)可能帶來的AC控制器的宕機(jī)風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)在大部分的無線校園網(wǎng)采用的是瘦AP框架。這一管理框架在管理和安全上帶來極大好處。穩(wěn)定可靠的無線網(wǎng)絡(luò)AC集群電教館信息中心A區(qū)B區(qū) C區(qū)A縣B縣AC集群AC集群方案，當(dāng)某臺(tái)AC設(shè)備宕機(jī)或者損壞后，其所管理的AP將被集群內(nèi)的其他AC托管。用于快速恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)。適用于：無線城域網(wǎng)穩(wěn)定可靠的無線網(wǎng)絡(luò)AC熱備InternetAC熱備方案，通過兩臺(tái)AC實(shí)時(shí)進(jìn)行熱備份，當(dāng)主AC宕機(jī)后，備AC能在m

8、s級(jí)別內(nèi)切換開始工作，保障了網(wǎng)絡(luò)的可靠性主AC備AC實(shí)時(shí)熱備份適用于：無線城域網(wǎng)大型無線校園網(wǎng)穩(wěn)定可靠的無線網(wǎng)絡(luò)RIPT（邊緣智能感知）Internet采用邊緣智能感知，智能的進(jìn)行鏈路感知，發(fā)現(xiàn)無線控制器故障宕機(jī)后，AP快速切換為智能模式繼續(xù)進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)的高可用性，真正的做到了無線用戶永不掉線，保障了校園業(yè)務(wù)的持續(xù)性。智能模式智能模式智能模式智能模式適用于：中小型無線校園網(wǎng)永不掉線的無線網(wǎng)絡(luò)辦公室搜索，有信號(hào)，但是卻不能上網(wǎng)？稍微移動(dòng)一下，從辦公室到會(huì)議室，就要重新認(rèn)證登陸，業(yè)務(wù)就中斷？開啟LINKCHECK功能，會(huì)根據(jù)有線口的狀態(tài)開啟關(guān)閉無線射頻，使每一個(gè)WIFI信號(hào)都是有效

9、的信號(hào)。支持2、3層快速漫游，用戶能夠在校園內(nèi)移動(dòng)，保持IP地址不變，LINKCHECK漫游國內(nèi)采用大班教學(xué)且移動(dòng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不成熟國外很多成熟經(jīng)驗(yàn)無法直接復(fù)制國內(nèi)國外移動(dòng)教學(xué)對(duì)比國內(nèi)移動(dòng)教學(xué)是高密度高并發(fā)場(chǎng)景電子書包教學(xué)數(shù)據(jù)壓力分析開屏、鎖屏，屏幕監(jiān)控電子白板互動(dòng)學(xué)生平板演示屏幕下發(fā)下發(fā)課件同步播放教學(xué)視頻現(xiàn)在請(qǐng)看黑板17M PPT 17M PPT17M PPT17M PPT17MB X 60=1042MB 1042MB X8=8336Mb移動(dòng)教學(xué)建設(shè)面臨的全新挑戰(zhàn)移動(dòng)教學(xué)同步要求高數(shù)據(jù)流量大規(guī)模部署難管理便捷60+平板教學(xué)教室環(huán)境空曠，有利于信號(hào)傳播；并發(fā)用戶多，突發(fā)流量大，50-80人；終端

10、協(xié)商速度不一致，體驗(yàn)不一；大量運(yùn)營(yíng)商、非法AP強(qiáng)占信道。場(chǎng)景描述2.4G5G超負(fù)荷閑置普通AP純2G/5G環(huán)境：由于教學(xué)平板以bgn平板為主，故AP性能不能充分發(fā)揮，單AP在保證用戶使用體驗(yàn)的前提下，帶機(jī)數(shù)量一般在30臺(tái)左右部署單臺(tái)AP性能不足部署2臺(tái)甚至更多AP雖然勉強(qiáng)解決了單個(gè)教室的無線性能問題，但是多個(gè)教室同時(shí)使用時(shí)，干擾會(huì)非常嚴(yán)重，以至于移動(dòng)教學(xué)無法順利開展channel6APAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPAPchannel1channel6channel11channel1channel11channel1channel6channel11channel1channel6c

11、hannel11部署多臺(tái)AP干擾嚴(yán)重2.4/5G2.4G/5G單AP該場(chǎng)景容量性能提升 2倍通過多模教學(xué)AP，輕松構(gòu)建雙2G或雙5G覆蓋方案，承載60+電子書包終端教學(xué)AP可以滿足任意場(chǎng)景下任意類型終端的性能要求多模教學(xué)專用AP傳統(tǒng)AP由于頻譜和硬件設(shè)計(jì)的限制，只能采用2G+5G的工作方式5G2G5G2G2G2G5G5G銳捷教學(xué)AP獨(dú)有的連續(xù)頻譜復(fù)用技術(shù)允許一臺(tái)AP的雙射頻工作在同一頻段從而實(shí)現(xiàn)更多靈活的工作模式FRDM 頻譜復(fù)用技術(shù)信道11APAPAPAPAPAP信道1僅使用2個(gè)信道，即可完成大范圍部署。通過精確的功率控制，確保多個(gè)教室同時(shí)上課不會(huì)產(chǎn)品信號(hào)干擾影響教學(xué)同心圓抗干擾技術(shù)，讓教室

12、間互不干擾旁邊小區(qū)、家屬基于實(shí)名的接入控制一套憑據(jù)、一次認(rèn)證校內(nèi)師生外來人員有線、無線融合統(tǒng)一實(shí)名認(rèn)證 無線、有線、VPN統(tǒng)一認(rèn)證界面、全網(wǎng)統(tǒng)一認(rèn)證帳號(hào) 網(wǎng)絡(luò)、人員、智能化設(shè)備等實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)入認(rèn)證場(chǎng)景感知的有線無線用戶授權(quán)Internet無線控制器交換機(jī)SMP服務(wù)器學(xué)生SSID教師、領(lǐng)導(dǎo)、訪客SSID教學(xué)樓宿舍樓內(nèi)網(wǎng)資源8：00-18：0000：00-24：00根據(jù)用戶、終端類型、時(shí)間、位置、接入方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)接入授權(quán)控制。智能識(shí)別終端類型推送最佳認(rèn)證頁面，提升用戶使用體驗(yàn)，而且還能實(shí)現(xiàn)對(duì)終端類型的QoS（流量控制）等。場(chǎng)景感知的有線無線用戶授權(quán)用戶身份終端類型時(shí)段/時(shí)長(zhǎng)位置接入方式場(chǎng)景感知無線用戶授

13、權(quán)：根據(jù)【用戶、終端類型、時(shí)間、位置、接入方式】五元素進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)接入授權(quán)RG-SMP專業(yè)版2.63build20140714賬號(hào)激活解決初始化密碼被盜改公共場(chǎng)所大屏幕終端采用手機(jī)掃描二維碼登錄方案，防止密碼被窺竊防蹭網(wǎng)功能，解決賬號(hào)不安全問題簡(jiǎn)單初始密碼必須修改手機(jī)郵箱問答多重防護(hù)暴力破解加入黑名單且彈出驗(yàn)證碼防止惡意攻擊針對(duì)老師賬號(hào)易被學(xué)生使用、忘記密碼等問題認(rèn)證頁面合并多樣化的接入方式并存將原有分散的各種認(rèn)證方式頁面，集成在同一個(gè)頁面中進(jìn)行展示，通過圖標(biāo)按鈕方式進(jìn)行切換各種認(rèn)證方式?？梢詫⒁韵抡J(rèn)證方式中的任意一種及以上進(jìn)行合并顯示。普通Web認(rèn)證頁面訪客短信認(rèn)證頁面微信認(rèn)證頁面二維碼掃描認(rèn)證

14、頁面二維碼名片頁面認(rèn)證更加靈活多變與第三方系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了與現(xiàn)有身份源的對(duì)接，免去手工開戶分權(quán)分級(jí)管理，合理降低中心認(rèn)證開戶管理壓力統(tǒng)一開戶、分權(quán)分級(jí)用戶認(rèn)證管理設(shè)置AC的管理權(quán)限及讀寫權(quán)限設(shè)置熱點(diǎn)、SSID的管理權(quán)限分級(jí)分權(quán)的無線管理下級(jí)管理員，可基于權(quán)限進(jìn)行WLAN、SSID、認(rèn)證方式和密碼等管理適用于城域網(wǎng)大中型校園網(wǎng)下級(jí)中小學(xué)自主管理配置校園無線網(wǎng)絡(luò)教育局中心網(wǎng)管降低管理無線城域網(wǎng)壓力實(shí)現(xiàn)日常管理維護(hù)頻譜分析熱圖顯示數(shù)據(jù)報(bào)表故障定位極簡(jiǎn)EWEB網(wǎng)絡(luò)管理界面簡(jiǎn)潔美觀通熟易懂1秒網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀概覽兩步完成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渑渲秒娮訒绘I網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化1秒網(wǎng)絡(luò)概況預(yù)覽快捷的配置向?qū)?，兩步完成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渑渲靡绘I電子書

15、包網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化適用于中小型校園網(wǎng)一體化設(shè)備簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)EG AC一體機(jī)POE交換 AC一體機(jī)EG AC一體機(jī)出口一體化設(shè)備替代多臺(tái)專用設(shè)備，提供NAT、防火墻、流控、實(shí)名認(rèn)證、AC等功能，節(jié)省投資無線覆蓋重點(diǎn)區(qū)域，通過出口設(shè)備功能統(tǒng)一管理，省去專用無線控制器設(shè)備EGACPOE交換機(jī)交換機(jī)ACPOE交換AC一體機(jī)POE交換AC一體機(jī)帶POE供電，省去專門POE接入交換機(jī)無線覆蓋重點(diǎn)區(qū)域，通過交換一體機(jī)統(tǒng)一管理，省去專用無線控制器設(shè)備；適用于中小型校園網(wǎng)方案價(jià)值總結(jié)普教教學(xué)無線無處不在網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定不掉線網(wǎng)絡(luò)管理認(rèn)證滿足高密度高并發(fā)教學(xué)場(chǎng)景穩(wěn)定可靠不掉線保障無線業(yè)務(wù)基于普教各場(chǎng)景的無線無死角信號(hào)覆蓋精細(xì)化便捷的

16、無線管理實(shí)名認(rèn)證和基于用戶的場(chǎng)景感知精準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入授權(quán)控制普教無線發(fā)展趨勢(shì)和問題銳捷普教無線成功案例銳捷普教無線解決方案42省教育廳安徽省教育廳福建省教育廳河北省教育廳湖北省教育廳遼寧省教育廳青海省教育廳山西省教育廳四川省教育廳湖南省教育廳海南省教育廳貴州省教育廳山西省遠(yuǎn)程教育天津市教育委員會(huì)云南省教育廳寧夏回族自治區(qū)教育廳廣東省教育廳內(nèi)蒙古教育信息中心黑龍江省招生辦內(nèi)蒙古教育廳教育局榮譽(yù)客戶鄭州市教育局天津和平區(qū)教育局北京市教委信息中心崇文區(qū)教育設(shè)備管理中心杭州市教育局南京市教育局北京順義區(qū)教委信息中心滄州市教育局北京懷柔區(qū)教委信息中心北京市朝陽區(qū)教委信息中心廈門市教育局事務(wù)受理中心長(zhǎng)沙市教育

17、局長(zhǎng)春市教育局包頭市昆區(qū)教育局包頭市電教館北京宣武區(qū)教委天津市教育委員會(huì)北京密云縣教委信息中心武漢市武昌區(qū)教育局包頭市稀土開發(fā)區(qū)教育局深圳市寶安區(qū)教育局山西省晉中市教育局錦州市教育局南寧市教育局北京石景山區(qū)教委信息中心北京市東城區(qū)教委信息中心哈爾濱市教育局昆明市教育局包頭市青山區(qū)教育局溫州市甌海區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)中心平頂山市教育局海南省海口市教育局寶雞市教育局沈陽市電教館深圳市福田區(qū)教育局內(nèi)蒙古阿拉善盟教育局福州市教育局武漢市東湖開發(fā)區(qū)教育局北京市順義區(qū)教育委員會(huì)烏魯木齊市新市區(qū)教育局武漢市硚口區(qū)教育局北京豐臺(tái)區(qū)教委信息中心珠海市教育局廣州市天河區(qū)教育局石家莊市教育局山西省大同市教育局駐馬店教育局臨汾

18、市教育局慶元教育局鄂爾多斯市東勝區(qū)教育局泉州市教育局廣西壯族自治區(qū)電化教育館大連市教育局甘肅省天水市教育局濟(jì)寧市教育局陜西省西安市新城區(qū)教育局北京大興區(qū)教委信息中心衢州常山教育局湛江市教育局中山市教育局甘肅省平?jīng)鍪薪逃稚轿魇⊥土艨h教育局北京通州區(qū)教委信息中心北京昌平區(qū)教委信息中心青海省西寧市城西區(qū)教育局石家莊市電教館北京房山區(qū)教委信息中心南陽市教育局武漢市漢南區(qū)教育局赤峰市教育局沈陽市教育局通遼市教育局深圳市光明新區(qū)教育局陜西省寶雞市渭濱區(qū)教育局寧夏銀川教育局烏蘭察布市教育局甘肅省武威市教育局甘肅省定西市教育局山西省長(zhǎng)治市教育局北京西城區(qū)教委信息中心東莞市教育局深圳市南山區(qū)教育局天津市南開區(qū)

19、教育局呼和浩特市教育局北京延慶縣教委信息中心甘肅省酒泉市肅州區(qū)教育局巴彥淖爾市教育局山西省晉城市電教館天津河?xùn)|區(qū)教育局寧夏石嘴山市教育局寧波市教育局邯鄲教育局寧夏永寧教育局山西省太原市小店區(qū)教育局681個(gè)市教育局用戶43學(xué)校榮譽(yù)客戶如東第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)北京市第八中學(xué)深圳市南山區(qū)育才教育集團(tuán)長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)山西省臨汾市第一中學(xué)云南師范大學(xué)附屬世紀(jì)金源學(xué)校廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合肥市濱湖學(xué)校山西省介休一中校園網(wǎng)蘇州市相城區(qū)陸慕中學(xué)中山市紀(jì)念中學(xué)珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)丹陽市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)佛山市順德區(qū)順德一中龍川一中山西省鄉(xiāng)寧縣第一中學(xué)昆山市第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)洛陽市第一高級(jí)中學(xué)射陽中學(xué)陜西省咸陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)福建泉州安溪一中淮南

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