制定不同層次的目標

1、第三部分制定不同層次的目標（1）你的長期目標應(yīng)該制定得盡可能長遠，那將激起你為偉大事業(yè)奮斗的雄心； 中期目標應(yīng)該高于你的現(xiàn)狀一個檔次，那將使你能夠擁有足夠的提升空間和不懈 的動力；而短期目標則應(yīng)該限定在自己力所能及的范圍內(nèi)，能夠迅速付諸實施， 通過一個又一個短期目標的實現(xiàn)來獲得成就感。（一）目標的三個層次目標可以分成三個層次：遠期目標、中期目標和短期目標。制定目標的時候， 必須很好的把這三個層次結(jié)合起來。中國共產(chǎn)黨成立的時候只有幾十人，不到40年即統(tǒng)一中國，這就跟它能制 定良好的目標體系是分不開的。早在中共一大上即提出黨的最高綱領(lǐng)是消滅私有 財產(chǎn)制度，漸次達到共產(chǎn)主義社會，但在現(xiàn)階段的革命綱領(lǐng)

2、即最低綱領(lǐng)是：打倒 軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統(tǒng)一中國為真正的民主共和國，還指出黨的中 心工作是領(lǐng)導(dǎo)工人罷工。這里最高綱領(lǐng)就是長期目標，最低綱領(lǐng)是中期目標，而 領(lǐng)導(dǎo)工人罷工等可以看作短期目標。用一句話把這三個目標概括起來：在共產(chǎn)主義理想的指引下，為了建立新中 國而奮斗，積極開展工人運動。頭緒非常清楚，所以一大召開，共產(chǎn)黨剛成立， 就能馬上投入革命斗爭。從成立到統(tǒng)一中國的38年里，最高綱領(lǐng)始終不變，建 立新中國的理想也沒有變，但對于建立一個什么樣的新中國則經(jīng)過了激烈的爭 論，而短期目標則隨著大革命、第一次內(nèi)戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭、第二次內(nèi)戰(zhàn)不斷的發(fā)生 改變。這段歷史，已經(jīng)把不同目標層次的地位和作用說得

3、非常明確了。長期目標是一種信仰，中期目標讓人覺得有奔頭，短期目標讓人知道眼下該 怎么做。（二）遠大的長期目標長期目標，也就是指你的人生理想。沒有理想的支撐，人生就會失去進取的 動力，甚至，失去生活的動力；沒有長遠的目標，你也許就會被短期的各種挫折 所擊倒。如果你只看到眼前，只看到高考，那么你很容易懷疑努力學(xué)習的意義，很容 易懷疑高考成敗的意義。沒有長遠目標的人會問：“高考考的好又怎么樣，不好 又怎么樣？能進好大學(xué)又怎么樣，不能進又怎么樣？ ”有長遠目標的人會這樣說： “只有高考考好了，才能進好大學(xué)，才能享受更好的教育資源，為了我將來達成 自己的人生理想奠定堅實的基礎(chǔ)。”說得長遠一點，有很多人辛

4、辛苦苦考入大學(xué)，進入大學(xué)以后卻覺得非常迷茫。 因為他以前只知道要把高考考好，考上好大學(xué)，但考上好大學(xué)之后怎么辦，卻從 來沒有想過。我在北京念書四年，可以說是每年都聽說好幾起各個高校有學(xué)生自 殺的事情，從北大清華到一些普通高校、民辦高校都有，我覺得很大程度上就是 人生失去目標的結(jié)果。當然自殺只是特殊情況，很多人進入高校以后，天天不好 好學(xué)習，上網(wǎng)、玩游戲、看碟、喝酒等等，白白浪費了四年大學(xué)生活。原因也很 簡單，因為他們從小就知道“高考”，把這個中期目標當成人生的長期目標了， 突然之間，象做夢一樣，高考居然過去了，自己朦朦憧憧的居然進了大學(xué)的校門， 就不知道該怎么辦了。沒有遠大的目標，人生就沒有瞄

5、準和射擊的對象，就沒有更加崇高的使命能 給你帶來希望。有了理想，你就會有一股無論順境還是逆境都勇往直前的沖勁。你必須要有 遠大的目標。當你有了遠大的目標的時候，你才會有偉大的成就。所以，不要忘了常常問一問自己：“我這一生最大的夢想是什么？”“我打算在什么時候?qū)崿F(xiàn)它？”“為了實現(xiàn)這一夢想，我應(yīng)該做些什么事情，付出多大努力？”如果這三個問題你還不知道答案的話，那么你確實應(yīng)該找個時間來好好思考 思考自己的人生了。如果你覺得你找到了答案，那么，恭喜你！只要你肯為之不 斷努力，夢想總有一天會變成現(xiàn)實。第三部分制定不同層次的目標（2）（三）具體而明確的中期目標人生的遠大目標不太可能非常具體，比如你想成為一

6、個政治家，你不可能也 不必要在中學(xué)階段就列出你在30歲的時候要成為什么級別的官員，在40歲的時 候又達到什么級別，50歲的時候、60歲的時候又怎么樣。這完全沒有意義，你 只需簡要的知道，你將來要在政治上有所作為，成為一個大人物，要改革你所不 滿意的現(xiàn)狀，為人民造福就差不多了。但對于中期目標，就不能如此簡略。美國財務(wù)顧問協(xié)會的前任總裁劉易斯沃克曾經(jīng)接受過一位記者有關(guān)穩(wěn)健投 資計劃的采訪。其間，記者問道：“到底是什么原因使人走向失敗呢？”沃克不假思索的說道：“模糊不清的目標?！庇浾邌柕溃骸笆裁唇心：磺迥兀俊蔽挚苏f：“我在幾分鐘前就問你，你的目標是什么？你說希望有一天可以擁 有一棟山上的小屋。這就

7、是一個模糊不清的目標。問題就在有一天，這個時 間不夠明確。因為不夠明確，成功的機率也就不大?！蔽挚司o接著又說：“如果你真的希望在山上買一間小屋，你就必須先找出那 座山。計算你想要的小屋的現(xiàn)值，然后考慮通貨膨脹，算出5年后這棟房子值多 少錢。接著你必須確定，為了達到這個目標每個月要攢多少錢。如果你真的這么 做了，你可能在不久的將來就會擁有一棟山上的小屋。但如果你只是說說，夢想 就可能不會實現(xiàn)?！痹谶@里，沃克需要告訴你的是，夢想是愉快的，但沒有配合實際行動計劃的 模糊夢想，則只是妄想而已。如果你不知道買一套房子要多少錢，也不知道你希望多長時間以后能買一套 房子。那么你就不知道你從現(xiàn)在起至少每年要賺

8、多少錢。不知道從現(xiàn)在起至少每 年要賺多少錢，也就不知道每年要賺多少錢。不知道每年要賺多少錢，也就不知 道每個月要賺多少錢，你也就不知道每天該為你的目標做什么。最后，你的目標 就無法實現(xiàn)。高考也是一樣，你不明確自己考哪所或哪幾所大學(xué)，不知道錄取分數(shù)線，就 不知道自己還有哪些方面需要努力，以此往下類推，最后你就不知道明天該怎么 學(xué)習。我的朋友人民大學(xué)政治學(xué)00級的張楠迪楊，現(xiàn)在已經(jīng)保送北大研究生，她在演講中曾經(jīng)這樣說道：“高考目標明確，才能保證自己進入理想的大學(xué)。進入高三，每個人的理想大學(xué)應(yīng)該逐漸明確起來。這時候就應(yīng)該不斷強化自 己的目標，使自己始終保持一個積極向上、目標明確的心態(tài)。在這里我推薦給

9、大 家一個方法：找一樣?xùn)|西，把你的目標具體化。至于這樣?xùn)|西是什么，則由自己 決定，只要它能給予你向著這個目標而不斷奮進的動力就可以。我當時一心想考 中國人民大學(xué)，所以在高考咨詢時我特地買了人民大學(xué)的招生咨詢手冊。每天晚 上復(fù)習時都放在桌上。每當我累了、乏了就看一眼桌上的咨詢手冊，動力馬上就 來了。每個人都會有惰性，而且惰性幾乎是擺脫不掉的，但我們要盡量地把惰性主 導(dǎo)我們的時間縮到最短，盡量地抑制它。抑制惰性不是說說就可以做到的，關(guān)鍵 在于采取適當?shù)姆椒āＭㄟ^實驗，我覺得把目標具體到一個物體上非常有效果。 這樣在我們頭腦中抽象的東西一下子就生動起來了。我是采取這種辦法，各位同 學(xué)也可以任意采取其

10、他辦法。如果方便的話，你也可以到自己理想的高校看一看， 提前體會一下對校園的感覺。我有很多親戚朋友都表示要在孩子上高中的時候帶 孩子到北大、清華看一看。不是說他們都要考北大、清華，而是如果孩子能夠親 自游歷一下這些高等學(xué)府，那樣的感受會是沖擊性的，關(guān)鍵是能夠為孩子樹立遠 大目標提供動力支持?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用非常廣泛，同學(xué)們也可以在休息時上上網(wǎng)，瀏覽一下理想 大學(xué)的網(wǎng)頁，這樣可以對其專業(yè)設(shè)置、師資力量以及學(xué)生生活進行全面了解，可 以做到心中有數(shù)?！彼?，不能簡單的說：“我要高考成功”，“我高考必須考好”，“我要考上好 大學(xué)”這樣的“目標”毫無意義。它必須具體，你要大聲問自己：“我要考上哪所大學(xué)？

11、”“這所大學(xué)的錄取分數(shù)線是多少分，我現(xiàn)在還差多少？”“我哪些方面存在不足，還需要怎樣努力？”只有完整的回答了這三個問題，才能算有了一個比較明確的中期目標。第三部分制定不同層次的目標（3）（四）細致可行的短期目標有了遠期和中期目標的指引，具體該怎么辦，還要落實到短期行動目標上來。短期目標因為要馬上付諸行動，所以不僅要具體，而且必須細致。細致到什 么程度呢？我大二的時候在浙江溫州樂清講課，有一個初二的女生問我：“我現(xiàn) 在英語只能考100分，可是我希望考到120?？墒俏矣X得提高20分簡直不太可 能，我該從哪些方面努力呢？”我就說：“一張試卷20分看起來很多，如果你只是單純的想著提高20分的 話，那么

12、可能永遠都做不到。你應(yīng)該試著去看看，從試卷中找出這20分來。 一張英語試卷有好多種題型，你要拿120說明你得分率為80%，那么你到每個 題型中去找，看哪些題型沒有達到這個要求，還差多少。比如作文30分，你只 拿了 20分，但80%是24分，那么你就確定自己在作文方面努力的目標是達到 24分的標準。再到聽力、完形、閱讀中去尋找，挨個把差的分找出來，這樣你就覺得20分其實并不多，而且知道自己差在哪一塊，該怎樣努力了?！蔽业暮糜?，01級湖北文科第一名王林麗，現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院， 曾經(jīng)和我一起到武漢、蘇州、徐州等地演講。她有一個“五分鐘目標”的提法非 常有意思：“在接下來的5分鐘內(nèi)，我要做什么

13、？背誦一段文章、一首詩詞、幾個定理 定義，或是掌握幾個英語單詞和句型用法，或是記住一個歷史事件的來龍去脈， 或是解出一道數(shù)學(xué)題諸如此類，不勝枚舉。試著制訂這樣一些小小的目標， 然后在接下來的5分鐘里面，集中所有的精力去努力完成，享受由此帶來的點滴 樂趣。不要小看這短短的5分鐘，讓我們以具體的步驟循序漸進地靠近最終的目 標，就像那時鐘的秒針一樣，每秒鐘“嘀噠”一下，不知不覺中，成功的喜悅就 會慢慢浸潤我們的生命。讓自己把握眼前的5分鐘，并努力切實的生活，暫時不要考慮各種長期的計 劃，應(yīng)爭取充分利用眼前的5分鐘做自己要做的事情，不要一再推遲那些可以給 你帶來愉快的那些活動。比如，聽5分鐘的音樂放松

14、一下，暫時離開書本去吹吹 風，或者與朋友愉快的交談。從而，你能暫時卸去學(xué)習的重負，體會人生真正的 快樂?！边@個，就屬于“超短期目標” 了。不過它很好的說明了短期目標的一種重要 特征：觸手可及而非高不可攀。你的長期目標應(yīng)該制定得盡可能長遠，那將激起 你為偉大事業(yè)奮斗的雄心；中期目標應(yīng)該高于你的現(xiàn)狀一個檔次，那將使你能夠 擁有足夠的提升空間和不懈的動力；而短期目標則應(yīng)該限定在自己力所能及的范 圍內(nèi)，能夠迅速付諸實施，通過一個又一個短期目標的實現(xiàn)來獲得成就感。三、制定和完成目標幾個原則（一）你必須確定你的目標和起跑線。要想知道自己將走向何方，必須先看清自己現(xiàn)在所處的位置。也就是說，你必須認真分析自己

15、現(xiàn)在的水平和潛力，這些問題也許你并不完 全明了，但可以試著回答，并在不斷學(xué)習中加以修正。當你一個人最終坐下來后，你就可以向自己提以下的問題，并把答案寫下來：1、我擁有怎樣的才干和天賦？（1）我在那一方面具有特長?讀書、理解、做題還是背誦？（2）我在哪些科目上有特長？由此說明我的學(xué)習能力主要體現(xiàn)在哪里方 面？（3）我現(xiàn)在的水平是如何達到的？要知道完全不學(xué)習只能考零蛋，我沒有考零蛋，那么說明我肯定還是花了一 些功夫?qū)W習的。所以即使成績再差也是學(xué)習的結(jié)果，而不是不學(xué)習的結(jié)果，那么 現(xiàn)在的成績肯定代表了一定程度的努力和學(xué)習方法。不僅要學(xué)會向別人學(xué)習，關(guān) 鍵還在于向自己學(xué)習，發(fā)掘出自己身上的優(yōu)點，并想法

16、把它發(fā)揚光大。人們常說 “超越自我”，就是指這個意思。2、我學(xué)習的激情是什么?（1）有什么東西特別使我內(nèi)心激動，使我分外有沖勁去完成我的目標？（2）假若有，這種沖動的激情是什么？（3）完成目標的好處哪些是我期望的？要知道，滿足某種需要的欲望往往能激發(fā)人的理想。有的人為了將來有個穩(wěn) 定的生活而學(xué)習，有人為了掙大錢而學(xué)習，有人為了做大官而學(xué)習，有人為了讓 父母高興而學(xué)習，有人為了追求個人獨立而學(xué)習這些都無可厚非，在我們這 個走向價值多元的時代，不存在某種價值取向天然高于某種價值取向的問題，關(guān) 鍵是找到這些能讓自己興奮的點。只要真的能讓自己充滿激情的學(xué)習，你就大聲 的說：“我學(xué)習的動力是掙大錢娶美女

17、！”或者象陸文那樣說：“我學(xué)習的目的就 是為了讓我媽媽高興！”都沒有什么不好意思的，因為這是你的選擇。3、我的外部環(huán)境有什么特點？（1）我的學(xué)校在全省處于什么位置？我的班級在全校處于什么位置？（2）我在班上處于什么位置？我身邊的人有哪些成績比我差？差在哪里？ 那些成績比我好的同學(xué)在哪些方面比我優(yōu)秀?是先天的還是后天的？（3）我的家庭情況對我有什么影響?怎樣克服壞影響，發(fā)揮好影響？4、在我的一生中，我可以想像的并且自己能作出的最偉大的事情是什么？第三部分制定不同層次的目標（4）以上問題并非全部，只是給出一個提示，通過多方面的分析發(fā)現(xiàn)自己所處的 位置，找好人生的坐標，然后才能開始制定切實可行的目標

18、。（二）你必須把目標清楚地表述出來。你的整體目標必須用一句話表達出來。完成目標的方法、層次、計劃、方面 可以寫很多很多，但是最后的目標必須概括成一句話，這樣才能牢記于心，不斷 鼓勵自己。如果你用5000字來闡述自己的目標，那么過了一天你就不知道自己 的目標是什么了。比如50年代的志愿軍奔赴朝鮮，這么大的一場戰(zhàn)爭，經(jīng)過中 央反復(fù)決策論證，涉及復(fù)雜的國際形勢，和世界上最強大的國家作戰(zhàn)，但是 目標只概括為八個字一一“抗美援朝，保家衛(wèi)國！”把這個戰(zhàn)爭的目標說得清楚 明了，志愿軍戰(zhàn)士天天掛在嘴上喊，對于鼓舞士氣、團結(jié)作戰(zhàn)起了不可估量的作 用。你需要的也是這樣激動人心的八個字，可以讓你時刻銘記于心。你要把

19、你的目標寫到紙上，貼到墻上，讓自己能夠天天都看見。你應(yīng)該把自己的目標告訴你的朋友。當然，為了不讓別人說你自吹自擂，也 不宜四處宣傳，只告訴幾個自己信賴的好朋友。這樣會起一個監(jiān)督作用，當你想 放棄自己目標的時候，你會覺得在朋友面前很沒有面子。我在寫每一本書之前， 都會把自己的寫作計劃，甚至寫完之后預(yù)計將會引起什么樣的反響，都向我的那 么五六個好朋友吹噓一番，聽得他們十分神往。實際上這是一種自我鼓勵的方式， 寫書寫的辛苦的時候，一想到自己夸下的海口，就不得不繼續(xù)寫下去。（三）你的短期目標不但要有激勵價值，而且要現(xiàn)實可行。（四）你的中短期目標應(yīng)盡可能具體明確，并有具體的時間限制。（五）你的長期目標要盡可能遠大。（六）你應(yīng)該定期評估計劃的執(zhí)行情況。定期評測進展，這和你的行動同樣重要。隨著計劃的進展，你有時會發(fā)現(xiàn)你 的短期目標并沒有使你向長期目標靠攏；也許，你可能發(fā)現(xiàn)你當初的目標不怎么 現(xiàn)實；又也許你會覺得你的中長期目標中有一個并不符合你的理想及人生的最終 目標。不管是怎樣的情況，你都需要作出調(diào)整。學(xué)會根據(jù)最重要的目標來判斷其它目標。想到什么目標不妨先寫下來。起初， 你沒必要判斷這些目標是不是能夠?qū)崿F(xiàn)，也不要管它們是長期的還是短期的。把 能想到的都寫下來后，再對照你的人生目標仔細地檢查一下。如果你發(fā)現(xiàn)這些目標