部編版七年級上冊道德與法治 第2單元 達(dá)標(biāo)測試卷

1、第二單元達(dá)標(biāo)測試卷七年級道德與法治上(R版)河北專版時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題2.5分，共50分)1孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！毕铝泄耪Z中與之蘊(yùn)含相同交友思想的是()A誰言寸草心，報(bào)得三春暉B君子慎所擇，休與毒獸伍C海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D不以規(guī)矩，不能成方圓2下列對“友誼”認(rèn)識不正確的是()A友誼不能沒有原則 B競爭并不必然傷害友誼C友誼是一成不變的 D友誼是一種心靈的相遇3友誼像一株慢慢生長的植物，既需要精心呵護(hù)，也要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。要呵護(hù)已經(jīng)建立起來的友誼，就應(yīng)該()想方設(shè)法滿足對方的物質(zhì)需求和精神需求用心關(guān)懷對方、

2、學(xué)會尊重對方對任何人都要推心置腹學(xué)會正確處理沖突，學(xué)會正確對待交友中受到的傷害A B C D4在對中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查中，93.5%的中學(xué)生表示對網(wǎng)絡(luò)感興趣，并有11.4%的中學(xué)生認(rèn)為“很長時(shí)間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時(shí)段。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，下列說法正確的是()網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了人們的視野，豐富了人生經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往，突破了傳統(tǒng)交往的限制網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，我們獲取信息要多多益善網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，網(wǎng)絡(luò)陷阱需警惕A B C D5被譽(yù)為“微軟之父”的比爾蓋茨在讀初中時(shí)結(jié)識了比他高兩個(gè)年級的保羅艾倫。兩人很快成為朋友，建立了深厚的友誼。他們在生活上互相幫助，在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)，后

3、來又一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，共同創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就。這說明()朋友帶給我們溫暖、支持和力量真誠的友誼有益于事業(yè)的成功只有結(jié)交比自己年齡大的人才能成為好朋友朋友豐富了我們的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)A B C D6小剛和小林是形影不離的好朋友。數(shù)學(xué)考試時(shí)，小林有一道題不會做，打手勢讓小剛傳紙條。作為好朋友，小剛應(yīng)該()幫助小林，傳紙條把答案告訴他講原則，考試就應(yīng)該實(shí)事求是，不能作弊馬上報(bào)告老師，讓老師處分他考試后再幫助小林講解難題A B C D7有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。這是因?yàn)?)朋友可以幫我們解決生活中遇到的所有問題友誼無法超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等在友

4、誼中能得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心和朋友在一起，能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足A B C D8俗話說：“玻璃與金子結(jié)合，便有寶石的光輝；愚人與哲人相近，也同樣會變得聰明?！边@句話的寓意是()A自己是否優(yōu)秀關(guān)鍵是與誰為友B與朋友在一起，就能什么都不怕C與優(yōu)秀的人交朋友，受益匪淺D對中學(xué)生來說，友誼比學(xué)習(xí)重要9“我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆沒有風(fēng)向，但是朋友啊！當(dāng)你離我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷?！迸笥阎詫ξ覀?nèi)绱酥匾且驗(yàn)榕笥炎屛覀?)少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖在任何時(shí)候都不覺得憂愁與悲傷學(xué)會了更好地與他人相處，享受交往的快樂感受到自身的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞A B C D10

5、朋友和友誼是我們?nèi)松挠篮阍掝}。與友同行，我們要()坦然接受一段新的友誼 友誼會帶來困擾，也會增添煩惱接受并欣賞朋友的成就 不加分辨地為朋友做任何事A B C D11下列情景中的朋友屬于益友的是()A小軍向大治借200元辦生日宴會，給自己掙面子，大治沒借給他還批評了他B小明曾幫我免受高年級同學(xué)的“欺負(fù)”，所以我?guī)退啬渫祦淼腗P3C一次考試時(shí)，“哥們兒”小亮見我有一道題不會做，于是把自己的試卷給我抄D小強(qiáng)認(rèn)為“你好，我好，大家好”才是真的好，所以他從不指出同學(xué)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤12中國互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合辟謠平臺持續(xù)粉碎很多疫情謠言，還原真相。作為公民，我們應(yīng)()加強(qiáng)自我約束，放棄言論自由合理利用網(wǎng)絡(luò)，傳播社

6、會正能量依法自由表達(dá)，正確行使權(quán)利拒絕不良誘惑，徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)A B C D13在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們要學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑。下列做法中可取的是()為避免不良誘惑，拒絕上網(wǎng)不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)站不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的見面要求遵守道德法律，文明上網(wǎng)A B C D14互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會文化生活的結(jié)合衍生出全新的文化形態(tài)網(wǎng)絡(luò)文化。它為當(dāng)代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)的正確態(tài)度是()A法律具有強(qiáng)制性，上網(wǎng)只需自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)即可B網(wǎng)絡(luò)交往，具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網(wǎng)絡(luò)C增強(qiáng)自我保護(hù)意識，自覺抵制不良誘惑，充分

7、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人D瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)要有所節(jié)制，不可沉迷15關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，比爾蓋茨曾說：“你甚至不知道和你交流的對方是人還是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗?！边@句話主要體現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)是()A虛擬性 B平等性 C自主性 D開放性16隨著網(wǎng)絡(luò)普及，出現(xiàn)了宅男、宅女、宅童及手指族，一臺電腦、一部手機(jī)代替了人們面對面的交往，親人好友之間的心靈交流越來越少。對此現(xiàn)象，下列認(rèn)識正確的是()無論網(wǎng)絡(luò)生活有多么精彩，我們也不能只停留在虛擬世界中我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，體會其中復(fù)雜的滋味，感受生命的豐富網(wǎng)絡(luò)交流是一種交流的新形式，必定會代替面對面的交流親人好友之間更應(yīng)該多談心，

8、多互相關(guān)心，才會更溫馨A B C D17競爭難免會有先后，在落后的人感到失望時(shí)，朋友對他伸出援助之手，競爭和友誼走向結(jié)合，才能真正達(dá)到雙贏。這句話啟示我們()當(dāng)你是個(gè)失敗者，你會發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠(yuǎn)去在競爭中自我反省和激勵(lì)，我們會收獲更多我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦A B C D182020年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。9月14日下午，2020年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周高峰論壇主論壇在鄭州舉行。網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)全體網(wǎng)民的合法權(quán)益和社會的和諧穩(wěn)定。下面四位同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)交友的做法中，你認(rèn)為不安全的是(

9、)A小明：心情不好的時(shí)候向網(wǎng)上的陌生人傾訴B小虹：學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)和網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)上討論C小美：準(zhǔn)備和網(wǎng)上新交的朋友在現(xiàn)實(shí)中見面D小麗：不在網(wǎng)絡(luò)曬出自己的照片、地址等信息19有人說：“網(wǎng)絡(luò)一半是天使，一半是惡魔?！睂Υ死斫庹_的是()網(wǎng)絡(luò)對于交友而言，是一個(gè)工具，可以是助力，也可以是阻力網(wǎng)絡(luò)的危害是不可避免的，應(yīng)盡量少接觸網(wǎng)絡(luò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往，帶有很多不確定的因素，不加強(qiáng)自我保護(hù)，會受到傷害網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的，沒必要相信網(wǎng)上的東西A B C D20互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人都有“麥克風(fēng)”，而“任性”的發(fā)言，可能會埋下不友善的種子。對此，正確的態(tài)度是()交往中，不傷害他人、不侵犯他人隱私互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，在發(fā)表

10、言論時(shí)，不得超越法律許可的范圍互聯(lián)網(wǎng)是虛擬世界，“任性”發(fā)言不要緊網(wǎng)絡(luò)跟帖發(fā)表意見時(shí)，應(yīng)具有嚴(yán)格的法治觀念和向善的道德意識A B C D二、非選擇題(共50分)21閱讀材料，回答問題。(16分)材料一：在學(xué)習(xí)的過程中，子軒喜歡用名言詩句概括教材中的觀點(diǎn)，以下是子軒筆記本中的部分內(nèi)容：名言詩句體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)交心不交面，從此重相憶。_要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。_(1)請你幫子軒將表格中所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)材料二：李陽和王強(qiáng)是非常要好的朋友，平常他們在生活中互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，你超我趕，不相上下。可是，在最近的兩次考試中，王強(qiáng)的成績都超過了李陽，這讓李陽心里很不是滋味

11、。漸漸地，李陽不愿意和王強(qiáng)在一起了，尤其在上周的班級學(xué)習(xí)委員競選中，李陽落選了，這讓李陽更難受，他不再和王強(qiáng)說話，兩人的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕。(2)你贊成李陽的做法嗎？說說你的理由。(6分)材料三：莉莉和歡歡是一對好朋友。有一天，莉莉拿歡歡個(gè)子矮開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，歡歡很傷心。但歡歡沒有當(dāng)面指責(zé)莉莉，而是用寫信的方式告訴莉莉自己的感受。在信的末尾，歡歡還表示自己會忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。莉莉見信后，知道自己錯(cuò)了，主動向歡歡道歉，兩人和好如初。(3)莉莉和歡歡的事情對我們呵護(hù)友誼有哪些啟示？(6分)22閱讀材料，回答問題。(16分)材料一：友誼是根紐帶，拉緊了你我的雙手；友

12、誼是把鑰匙，打開了你我的心扉。不得不說，朋友在我們心目中是非常重要的。他們會在我們跌落低谷時(shí)伸出援助之手，會在我們收獲快樂時(shí)分享喜悅。材料二：(1)為什么說“朋友在我們心目中是非常重要的”？(至少兩點(diǎn))(6分)(2)友誼的特質(zhì)有哪些？(4分)(3)如果你是漫畫中的超市營業(yè)員，綜合運(yùn)用教材所學(xué)知識，你會對這個(gè)小朋友說什么？(6分)23閱讀材料，回答問題。(18分)材料一：網(wǎng)紅、大V在當(dāng)代，一些社交媒體的弄潮兒賺足了人們的眼球，也獲得了不菲的經(jīng)濟(jì)效益。然而，社交媒體卻使更多的人在現(xiàn)實(shí)生活中感到孤獨(dú)，尤其對青少年的影響更大。據(jù)英、美等國的多項(xiàng)調(diào)查顯示，在社交媒體伴隨下長大的年輕一代不乏互聯(lián)網(wǎng)社交達(dá)人

13、，但更多的人卻不愛出家門，缺乏社交能力，有的甚至不敢接電話或出門。材料二：過多地使用互聯(lián)網(wǎng)，對人們的健康和社交不利。美國某大學(xué)的研究者羅伯特克勞特和他的同事，對一些實(shí)驗(yàn)對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)一兩年后，進(jìn)行人格評估時(shí)發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，實(shí)際生活中的朋友就越少，同時(shí)會感到孤獨(dú)和沮喪。(1)材料一、二共同說明了什么問題？(2分)(2)請從網(wǎng)絡(luò)交往利與弊的角度，對網(wǎng)上交友的同齡人提出勸告。(8分)(3)虛擬的網(wǎng)上交往不能替代現(xiàn)實(shí)中的同伴交往，對于慎重結(jié)交網(wǎng)友你有哪些好的建議？(8分)第二單元達(dá)標(biāo)測試卷一、1.B2.C3A點(diǎn)撥：題文信息說明了友誼需要呵護(hù)，呵護(hù)友誼應(yīng)該用心關(guān)懷對

14、方、學(xué)會尊重對方，學(xué)會正確處理沖突，學(xué)會正確對待交友中受到的傷害，正確；錯(cuò)誤，呵護(hù)友誼要用心關(guān)心對方，而不是想方設(shè)法滿足對方的物質(zhì)需求和精神需求；說法過于絕對，友誼不能沒有原則。故選A。4B點(diǎn)撥：依據(jù)教材知識可知，網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，有利亦有弊。網(wǎng)絡(luò)的利在于擴(kuò)大了人們的視野，豐富了人生經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了人際交往，突破了傳統(tǒng)交往的限制等；網(wǎng)絡(luò)的弊在于網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、工作和生活，個(gè)人隱私容易被侵犯等，為此我們需要警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱。因此，說法正確，符合題意；錯(cuò)誤，獲取網(wǎng)絡(luò)信息并非多多益善。故選B。5D點(diǎn)撥：題干說明朋友給我們溫暖和力量，豐富我們的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，真誠的友誼有益于事業(yè)的成功，符

15、合題意；表述太絕對，排除。故選D。6C點(diǎn)撥：作為好朋友，小剛應(yīng)該講原則，考試不能作弊；考試后再幫助小林講解難題，幫助其化解難題，符合題意。選項(xiàng)做法是違紀(jì)行為，排除。錯(cuò)誤，應(yīng)該先幫助小林主動改正錯(cuò)誤，而不是讓老師處分他。故選C。7B點(diǎn)撥：題干中的描述，體現(xiàn)了友誼的美好。說法正確，符合題意；錯(cuò)誤，“所有問題”的表述太絕對；說法錯(cuò)誤，友誼可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。故選B。8C點(diǎn)撥：題干說的是朋友的影響。我們與優(yōu)秀的人交朋友會受益匪淺，C符合題意；A項(xiàng)錯(cuò)誤，自己是否優(yōu)秀取決于自己；B項(xiàng)夸大了朋友的作用，排除；D項(xiàng)錯(cuò)誤，友誼與學(xué)習(xí)都重要。故選C。9D10.C11.A12.B13.D14C1

16、5.A16.D17A點(diǎn)撥：依據(jù)教材知識可知，競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵(lì)，我們會收獲更多，符合題意。故選A。18C19.C20.D二、21.(1)示例：友誼是一種心靈的相遇。友誼是平等的、雙向的。(2)不贊成。競爭并不必然傷害友誼，李陽并沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，他對待友誼中競爭的態(tài)度是不正確的。他應(yīng)該在與王強(qiáng)的競爭中坦然接受并欣賞王強(qiáng)的成就，做到自我反省和激勵(lì)，他就會收獲更多。(3)要學(xué)會尊重對方；要學(xué)會正確處理沖突；要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。22(1)朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(2)友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。(3)呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害