四年級下冊語文三四單元試卷

1、 2014-2015學年下學期四年級語文三四單元測試卷 學校 班級 姓名 得分 一、積累（45分）1、讀拼音寫字。（8分）ki xun zu jin kng gng xin chn j mn ru y chn zhng i 2、選擇正確的讀音打上“”。（4分）侵(qn qn)蝕 犧牲(shn shn) 擰 (nn nn) 下來 氣喘吁(x y)吁 遮攔(ln nn) 呻吟(yn yn) 3、我會組詞。（6分）熒（ ） 福（ ） 駐（ ） 推（ ） 繩（ ） 削（ ）螢（ ） 蝠（ ） ?。?） 維（ ） 蠅（ ） 哨（ ）4、按要求寫詞語。（8分） 1、照樣子寫詞語。（2分） 例：不折不扣 不

2、（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 2、寫上對應的成語。（6分）知己知彼_運籌帷幄_神出鬼沒_四面楚歌_攻其不備 _聲東擊西5、給下面的字加上偏旁變成新字再組詞。（4分）黽 （ ） 甫 （ ） 肖 （ ） 廷 （ ）6、填上恰當?shù)脑~語。（4分） （ ）的臉 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站（ ）的光 （ ）的歌聲 （ ）地盯 （ ）地笑7、按原文填空。（6分） （1）精誠所加， 。（2）己所不欲， 。（3） ，無數(shù)夕陽山。（4） ，明日必有大雨到。（5）清明前后， 。（6）_，_秋霧陰，冬霧雪。8、默寫一首描寫山水風光的古詩詞。（5分） ， 。 ， 。二理解（20分）1、聽老師讀短文，完成以

3、下練習。（5分)1、這段話是圍繞 這句話的意思寫的。(2分)2、描寫熊貓動作的詞有 （3分）2、讀一讀短文，完成練習。(15分)提燈籠的小飛蟲 溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。 它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。 螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。 科學家認為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食

4、的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。 多年來，科學家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。 1、給帶點的字選擇恰當?shù)囊馑?，在序號上面畫“”。?分） 漫游（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（3）沒有限制，沒有約束 試圖（1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象 （2）計劃 （3）希望得到，謀取 2、找出下列詞語的反義詞。（3分） 溫暖（ ） 熱鬧（ ） 柔和（ ） 3、 用“ ”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。（2分） 4、螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發(fā)光？(4分)_ 5、螢火蟲給了科學家怎

5、樣的啟示？（4分）_ 三表達（30分）1、口語交際。（5分）從電視電影中，我們了解到世界上還有不少地區(qū)存在著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭給人民帶來了災難。我要就世界和平問題向國際社會呼吁，我最想說的是： 2、按要求改寫句子。（ 5分 ）(1) 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。 縮句： (2) 他解決了這道難題?！鞍选弊志洌?“被”字句： (3) 生物真是人類的好教師??！改為反問句： (4) 像這們一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？改為陳述句： 3、習作（20分） 題目： 的啟示要求：1、把題目補充完整。 2、把你得到啟示的經(jīng)過具體地寫下來，注意按照一定的順序。 3、語句通順，400字以上。 四年級語文三四單元測試卷聽讀題：熊貓吃食真有趣！當飼養(yǎng)員把竹葉放在它面前時，熊貓立刻用前爪抓起一片塞