青春創(chuàng)業(yè)激勵(lì)演講稿(精選3篇)

1、青春創(chuàng)業(yè)激勵(lì)演講稿（精選 3 篇）青春創(chuàng)業(yè)激勵(lì)演講稿（精選 3 篇）演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi) 容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演 講稿的使用越來越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是 小編為大家收集的青春創(chuàng)業(yè)激勵(lì)演講稿（精選 3 篇），僅供 參考，歡迎大家閱讀。青春創(chuàng)業(yè)激勵(lì)演講稿 1 青春是什么 ?青春可以 是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中 ; 青春可以 是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪 的街舞 ; 青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌 不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機(jī)。難道，難道青春僅僅 就只剩下這些了嗎 ?青春也可

2、以是潛心于科學(xué)研究，十年磨 一劍 ; 青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展 ; 青春更可以是 手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè) 人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。 青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋 放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至 于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需 要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑 ; 所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。 創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè) ; 作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢 ?首先，要樹立正確的人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是一 個(gè)人評(píng)價(jià)人生目的和人的社會(huì)

3、行為所持有的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 和尺度，是對(duì)于人怎樣生活在這個(gè)世界上才有意義的一種根 本看法。一個(gè)正確、高尚的人生價(jià)值觀對(duì)于人生的征途具有 指導(dǎo)意義，是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動(dòng)力 ; 相反，錯(cuò)誤、 扭曲的人生價(jià)值觀則是人走向墮落，走向滅亡的誘因。作為 21 世紀(jì)的青年要以馬列主義和 “三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)， 努力樹立正確的符合時(shí)代發(fā)展潮流的人生價(jià)值觀。而作為電 力行業(yè)，就應(yīng)該牢牢記住“人民電業(yè)為人民”的宗旨。其次，要培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史的車輪已經(jīng)把 人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的市場(chǎng) 競爭。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化和中國加入WTO，競爭將無時(shí)不有，無處不在。挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，作

4、為 21 世紀(jì)的青年應(yīng) 該如何迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇呢 ?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí) 決不是一句空話，一個(gè)口號(hào)或是一種裝飾，學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確 前進(jìn)的方向，找到解決問題的辦法?，F(xiàn)代企業(yè)之間的競爭已 從傳統(tǒng)意義上生產(chǎn)規(guī)模的競爭而轉(zhuǎn)向企業(yè)學(xué)習(xí)速度的競爭， 即從“大魚吃小魚”轉(zhuǎn)向“快魚吃慢魚” 。富陽市供電局也 深切地感受到了這一點(diǎn)，并正朝著建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的方向奮進(jìn)最后，要堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是 人類發(fā)展的根本，離開了實(shí)踐再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無源之 水，無本之木。通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過實(shí)踐證實(shí)和發(fā)展 真理。作為 21 世紀(jì)的青年要立足于自身崗位，不斷地實(shí)踐， 不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這

5、樣創(chuàng)業(yè)才會(huì)成為可能，才 有可能成功。青年朋友們要擯棄只愿意干大事業(yè)而不愿意做 小事情的思想 ; 實(shí)踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績。 作為電力行業(yè)，就要從傳統(tǒng)的需求型經(jīng)營向服務(wù)型經(jīng)營轉(zhuǎn) 變，樹立服務(wù)的概念，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平，以贏得廣 大客戶的支持。青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響， 未來在向我們召喚， 歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影， 前進(jìn)吧， 前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。青春創(chuàng)業(yè)激勵(lì)演講稿 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、 親愛的同學(xué)們：大家好 ! 今天我演講的題目是“成功需要無比堅(jiān)定 的信念”。首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧： 臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏

6、后賺了不少錢。 他準(zhǔn)備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到 一陣敲門聲。 門一打開后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說： “ good morning sir ?！彼麤]聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想： “是不是問我叫什么名字。 ”于是他大聲在說： “我叫陳阿 土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開后又見昨 天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說了一句： “good morning sir 。”他有點(diǎn)生氣了， “怎么這么笨呢 ?”于是他更大聲地說： “我叫陳阿土。 ”第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽到 一陣敲門生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說了一句： “good morning sir ”，他

7、非常氣憤地說： “我叫陳阿土。 ”當(dāng)天晚上他睡不著 了，他想弄個(gè)明白。于是他問旅游團(tuán)的團(tuán)長。團(tuán)長說： “你 才是笨蛋呢 ?人家問你早上好呢 ! ”他突然覺得很羞愧，我賺 了那么多錢，怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語，他學(xué)的第一句話就是： good morning sir 。第四天早上他在 焦急地等待侍應(yīng)生的敲門，因?yàn)樗堰@句話用出來。所以 當(dāng)侍應(yīng)生一敲門，門一打開后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說： “ good morning sir ”，侍應(yīng)生聽完后立刻說： “我叫陳阿土。 ” 這是為什么嗎 ?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別 人就是別人影響了你。成功需要無比堅(jiān)定的信念。信仰沒有 正確與否，只要適合

8、你的，就是最好的。我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就 是今天我必須成功。 記住， 是今天， 不是明天， 更不是高考。 因?yàn)樗腥松某晒Γ?只能今天成功了， 人生才有可能成功?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)” ，千日折合起來正好是三年，高中 三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過; 用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。高考是一塊試金石通過高考，淘磨出來的金子 才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉 松; 這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競賽; 這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平 的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。越來越臨近的

9、20XX 年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn) 的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期 盼; 也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。為了夢(mèng)中的 理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由 ; 我 們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人 生，相約無悔的青春，聆聽高考的腳步。我的演講完畢，謝謝大家 !青春創(chuàng)業(yè)激勵(lì)演講稿 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 上午好 !“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的 . 開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無窮的激情與 夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚 嫩與懵懂， 我們只有樹立了正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀， 才能

10、在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆 匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老， “莫等閑，白了少年頭， 空悲切” 的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞， 時(shí)不我待， 恰同學(xué)少年時(shí)， 自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私 奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn) 中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷 揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我 從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我 第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候， 神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解 惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第

11、一位，就是告 訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)， 先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式 的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的 教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻 于心，這簡單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá) 的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、 有責(zé)任感的“三有”人才。青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦 爛的人生，宋朝 21 歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如 虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金 ; 周總理 19 歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大 江歌罷掉頭東” ，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的決心; 雷 鋒同志 1

12、9 歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻(xiàn)，全心全 意為人民服務(wù)，年僅 22 歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺 立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如 果說他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷 史時(shí)期的“亂世英雄” ，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思 想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治 系教授方永剛同志， 他的先進(jìn)事跡， 足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。 方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他 始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān) 定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的 職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量 和優(yōu)秀教師的高尚境界?！扒Ы兴Ы?，萬里無云萬里天” ，我要把方 永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生 的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高 度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng) 新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢 獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的 情操，也是一種平凡的精神 ; 既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含 著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺 身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱 ; 教 師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己