三年級上冊語文課件4.13胡蘿卜先生的長胡子(人教部編版_)(PPT 24頁)

1、13 胡蘿卜先生的長胡子第1頁，共24頁。沾愁卜蘿卜鄉(xiāng)愁沾水我會認zhnbochu晾晾干ling蘿松蘿lu第2頁，共24頁。發(fā)chng長長發(fā)ff發(fā)現(xiàn) 多音字白發(fā)zhng長大著辨讀：zhe（看著）zhu（著落）zho（著急）運用：看著（zhe）日子一天天過去，而自己的 工作還沒有著（zhu）落，他就急得 睡不著（zho）覺了。第3頁，共24頁。近義詞反義詞濃密繼續(xù)牢固必須完全匆匆忙忙稠密持續(xù)堅固濃密牢固必須繼續(xù)匆匆忙忙務必完備急急忙忙稀疏薄弱無須中斷詞語對對碰慢條斯理第4頁，共24頁。濃密：茂密；稠密。表示很急促地做一件事。堅固，結(jié)實。詞語解釋繼續(xù)：連續(xù)下去；不中斷進程。匆匆忙忙：牢固：發(fā)愁：因

2、為沒有主意或辦法而愁悶。第5頁，共24頁。邊聽邊想：課文主要寫了什么？初讀課文課文朗讀 課文主要寫了胡蘿卜先生的一根長胡子越來越長，他的長胡子被小男孩剪了一段做風箏線，被鳥媽媽剪了一段做繩子晾尿布第6頁，共24頁。 胡蘿卜先生的胡子怎么了?有什么特別？再讀課文第7頁，共24頁。 胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。 交代了故事發(fā)生的背景：胡蘿卜先生的胡子長得很快，需要每天刮。第8頁，共24頁。 有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。 漏刮胡子的原因有兩個：一是因為刮得匆忙，二是因為他近視，沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根。第

3、9頁，共24頁。 于是，胡蘿卜先生一步一步走的時候，這根胡子就在一點兒一點兒地變長。只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。 胡蘿卜先生的胡子長得真快??！這根胡子就像他走的路一樣長。第10頁，共24頁。 胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，長胡子被風吹到了身體后面，他完全不知道。第11頁，共24頁。 胡蘿卜先生的胡子長了這么長了，會發(fā)生什么有趣的事呢？提示:比如絆倒別人。第12頁，共24頁。 在很遠的街口，有一個男孩正在放風箏。線實在太短了，他的風箏只能飛過屋頂。 “很遠”暗示了胡蘿卜先生的胡子又長了很長很長。而“太短”，說明了男孩需要一條很長很長的繩子。第13頁，

4、共24頁。男孩的風箏線短了，你能幫他想想辦法嗎? 提示：他可以借一段胡蘿卜先生的胡子，用來做繩子放風箏。第14頁，共24頁。 胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著?！斑@根繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風箏。你覺得胡蘿卜先生知道后，會怎么想？ 胡蘿卜先生很善良，他想到自己的長胡子可以幫助小男孩，一定會同意。第15頁，共24頁。 胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。鳥太太看到胡蘿卜先生的長胡子會怎么想？ 這根繩子既長又牢固，用來做晾衣繩多合適啊！第16頁，共24頁。 你覺得鳥太太有沒有用胡蘿卜先生的

5、長胡子做晾衣繩呢？說說你的預測。 因為胡蘿卜先生的胡子既長又結(jié)實，而且可以用來做風箏線，那么做晾衣繩也合適，所以對缺少晾衣繩的鳥太太來說非常合適，鳥太太會用上。第17頁，共24頁。 你覺得胡蘿卜先生的胡子還可以幫助誰？說說你的預測。 提示：幫助老奶奶把散落的青菜用胡子捆起來；幫助丟了跳繩的小女孩做成跳繩。第18頁，共24頁。胡蘿卜先生的長胡子胡蘿卜先生長著長胡子板書設計鳥太太剪下一段用來當繩子晾尿布男孩剪下一段用來放風箏幫助他人快樂自己第19頁，共24頁。 本文以新奇的想象為我們介紹了胡蘿卜先生的長胡子的來歷、特點及給他人帶來的幫助，表現(xiàn)了作者豐富的想象力。中心思想第20頁，共24頁。作業(yè) 胡

6、蘿卜先生遇見鳥太太以后，又會發(fā)生什么故事？寫下來，同桌兩人讀一讀。第21頁，共24頁。課后習題解答 1.故事還沒有結(jié)束，你認為后來可能會發(fā)生 什么事情?你為什么這樣想?聽老師把故事 講完，看看自己的預測和故事有哪些相同 和不同。(原題略，見教材第52頁） 教師指導：這道題是指導同學們在讀文章時如何邊讀邊根據(jù)內(nèi)容預測下文，這樣可以培養(yǎng)同學們的想象力和邏輯思維能力，有利于同學們今后構(gòu)思自己的習作。第22頁，共24頁。2.讀讀下面這些文章或書的題目，猜猜里 面可能寫了些什么。 躲貓貓大王 夏洛的網(wǎng) 帽子的秘密 柔軟的陽光 團圓 小靈通漫游未來第23頁，共24頁。 示例：躲貓貓大王可能會介紹誰最擅長躲貓貓；夏洛的網(wǎng)中，夏洛可能是主人公的名字，文章內(nèi)容與主