九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第六單元課題2二氧化碳制取的研究》課件

1、課題2、二氧化碳制取的研究回顧：列舉你所知道的能生成CO2的反應(yīng)，能寫(xiě)出化學(xué)方程式的，寫(xiě)出化學(xué)方程式，然后請(qǐng)同學(xué)們思考能否適用于在實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并說(shuō)出你的理由。6. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 7. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 4.收集人或動(dòng)物呼出的氣體2.CCuO 2Cu+CO2高溫1. CO 2 CO2點(diǎn)燃5.蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體3. CaCO3 CaO+CO2 高溫一、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品和反應(yīng)原理：1、藥品的確定：提供的藥品：大理石（或石灰石）、碳酸鈉、 稀鹽酸、稀硫酸。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：上述藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看哪兩種 藥品能平穩(wěn)地制取二氧化碳

2、氣體。實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果：碳酸鈉和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)速 度太快、不易控制；大理石和稀硫酸反應(yīng)一會(huì)便自動(dòng)停止；大理石和稀鹽酸反應(yīng)速度適宜、平穩(wěn)。大理石和稀硫酸反應(yīng)一會(huì)，為什么會(huì)自動(dòng)停止？補(bǔ)充 生成的CaSO4微溶于水，它覆蓋在未反應(yīng)完的碳酸鈣的表面，阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行，從而反應(yīng)便自動(dòng)停止。藥品的確定：大理石（或石灰石）和稀鹽酸2、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理：CaCO32HClCaCl2H2CO3）H2CO3H2OCO2 CaCO32HClCaCl2 H2O CO2二、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置確定：其具體思路是：由反應(yīng)物狀態(tài)以及反應(yīng)條件：確定發(fā)生裝置。 固體 + 液體反應(yīng)，且不需加熱。 由所收集的氣體性

3、質(zhì)： 確定收集裝置。 能溶于水且密度比空氣大。 可組裝的一些發(fā)生裝置：選擇收集二氧化碳的裝置：排水法向上排空氣法向下排空氣法實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的簡(jiǎn)易最佳裝置：該裝置的特點(diǎn)是：長(zhǎng)頸漏斗一定要插入液面以下。三、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的步驟：1、檢查裝置的氣密性；2、加入藥品（先固后液）；3、收集氣體。四、驗(yàn)證CO2的方法：1、驗(yàn)滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則說(shuō)明收集滿。2、檢驗(yàn)方法：將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成的氣體是CO2。澄清石灰水變渾濁本課題小結(jié)： 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法1、藥品2、原理3、裝置圖4、驗(yàn)滿方法5、檢驗(yàn)方法大理石（或石灰石）和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2將燃著的木條伸到集氣瓶口，木條熄滅，則說(shuō)明集滿。將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成的氣體是CO2。學(xué)完本課題你應(yīng)該知道1、實(shí)驗(yàn)室里可用石灰石（或大理石）與稀鹽酸， 反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳。2、實(shí)驗(yàn)室里可用下述裝置來(lái)制取和檢驗(yàn)二氧化碳。3、實(shí)驗(yàn)室制取氣體要注意：（1）選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件；（2）選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置；（3）驗(yàn)證所制取的氣體。課堂作業(yè)： 下圖為