幼兒園大班音樂游戲迷路的小花鴨教案反思

1、大班音樂游戲迷路的小花鴨教案反思這是大班音樂游戲迷路的小花鴨教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習?；顒幽繕耍?、理解歌詞內(nèi)容以及歌曲表達的不同感情，在學(xué)唱的基礎(chǔ)上，能根據(jù)圖譜，使用歡快和慢柔的聲音表現(xiàn)兩段歌詞所表達的不同情感；2、嘗試創(chuàng)編第二段小朋友送小花鴨回家的歌詞及小花鴨、鴨媽媽和小朋友之間的對話，嘗試以音樂劇的形式對歌曲加以表演；3、產(chǎn)生同情、關(guān)心他人的情感，體會幫助別人的樂趣；4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。5、能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?；顒訙蕚洌?、多媒體課件，律動音樂；2、小鴨子、鴨媽媽圖片，烏龜、兔子圖片；

2、哭臉、笑臉圖片；3、有關(guān)對迷路及自救的方法；活動過程：一、律動進活動室，營造音樂氣氛1、播放音樂小鴨嘎嘎，教師帶領(lǐng)幼兒做律動，活躍氣氛；2、幼兒自由創(chuàng)編動作，隨音樂節(jié)奏做律動；二、播放小鴨子迷路課件，引起幼兒興趣1、播放哭聲：幼兒走到位置上時，教師把手放在耳朵旁，做神秘的表情：聽！什么聲音？這時突然響起哭聲，吸引幼兒注意力；2、教師：誰在哭？（出示小鴨子圖片）3、小花鴨為什么哭了？猜猜發(fā)生了什么事情？三、欣賞歌曲第一段，學(xué)唱第一段歌詞1、讓我們現(xiàn)在就來聽聽，小花鴨它到底為什么哭了吧！2 、播放多媒體課件，欣賞歌曲第一段，提問：歌曲里唱到了誰？小花鴨到底怎么了？3、教師講述故事：有一天，小花鴨在

3、池塘邊的柳樹下玩，玩著玩著，就迷路了，找不到家，也找不到媽媽，它哭了，哭著喊著叫媽媽！4、師生共同演唱第一段歌詞；5、出示圖譜：每一個times;下面表示一句歌詞。這是鴨子的嘴巴，表示什么意思呢？你們剛剛聽到老師在這個地方唱了什么？（嘎嘎嘎，嘎嘎嘎）鴨子在哭著誰呢？（叫媽媽）（幼兒學(xué)唱第4、5、6句）6、小花鴨在什么地方叫媽媽？（池塘邊，柳樹下），請幼兒貼圖片；7、師生看圖譜一起演唱歌曲第一段，校對圖片貼的對不對；8、小花鴨迷路了，她是心情會怎么樣？人難過的時候，聲音會很快還是很慢？老師帶來了兩種小動物，分別是小兔子和小烏龜，該用哪一種動物表示這段歌詞的速度呢？為什么？9、師生共同用慢柔的聲音

4、演唱第一段歌詞；四、創(chuàng)編第二段歌詞1、提問：小花鴨迷路了，請你們猜猜這時有誰看見了呢？2、看見了迷路的小花鴨，會怎么做呢？（用一個動作來表示）3、抱著小花鴨的小朋友心情怎么樣？為什么？（引導(dǎo)幼兒體驗幫助別人的樂趣）那他們會怎么唱呢？（啦啦啦，啦啦啦）4、房子代表什么意思？眼睛呢？5、共同演唱第二段歌詞（播放第二段歌詞課件，校對，體驗創(chuàng)編的樂趣）6、猜猜這段音樂應(yīng)該用什么樣的表情和聲音來表現(xiàn)？（貼笑臉和兔子的圖片）7、請幼兒講述第二段音樂講述的故事；8、演唱第一段和第二段，分別用不同的聲音和速度來表現(xiàn)?？梢苑纸巧莩晃?、音樂劇表演1、小朋友們真能干，一下子就把這首歌曲學(xué)會了，還自己編了歌曲，我

5、們來夸夸自己吧。2、這首歌曲還可以編成一個好聽的故事，請你們來說說看，這個故事可以怎么講？3、我們把這首歌曲表演出來給大家看看好嗎？（教師當敘述者，請幾名幼兒分別當小花鴨，鴨媽媽，小朋友，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各角色的對話，其余幼兒演唱歌曲）八、律動，結(jié)束活動1、小花鴨終于回到了媽媽的身邊，真開心，它邀請我們和它一起跳鴨子舞來慶祝一下；2、天色晚了，我們也該回家了，和小花鴨再見！3、帶幼兒出活動室?；顒臃此迹好月返男』嗊@首歌旋律簡單優(yōu)美，因此我在設(shè)置教學(xué)目標時沒有把學(xué)唱這首歌作為教學(xué)的重點難點，而把培養(yǎng)孩子對小動物的同情心，體會小花鴨找不到媽 媽而傷心難過寂寞的心情，和樂于助人的情感作為教學(xué)的重點難點

6、。從教學(xué)效果來看教學(xué)重點難點已經(jīng)突破了，1、我在教學(xué)中孩子的主體地位的到了充分的發(fā)揮。我設(shè)計了很多的問題，比如：怎么唱才能把小花鴨傷心難過的心情唱出來呢?小花鴨迷路了怎么辦呢?等等。把問題拋給孩子，給孩子足夠的思考時間，我只是充當孩子的引導(dǎo)者。2、為了加深孩子對歌曲的理解和把握，初次讓孩子體驗樂器感應(yīng)，使用打擊樂器給了孩子一個演奏的環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)不但可以鍛煉孩子的表現(xiàn)能力。還能了解孩子對這首歌是否把握，最后的游戲環(huán)節(jié)點睛了整個活動的中心主題，起到了烘托的作用。但是還有很多不足的地方，在這節(jié)音樂教學(xué)中自己的音樂素養(yǎng)有待提高。尤其是歌詞部分一定要記住。在今后的教學(xué)中我會不斷的反思，不斷的總結(jié)，不斷

7、的提高自己的教學(xué)水平!相關(guān)文章大班音樂：大中國：大班音樂活動大中國教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步學(xué)會歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲恢宏的氣勢。能大方地演唱歌曲，并根據(jù)歌曲進行簡單的動作創(chuàng)編。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂大中國教案吧。大班歌唱教案：貓和老鼠：大班音樂活動貓和老鼠教案主要包含了游戲玩法建議，雙人游戲規(guī)則，集體游戲規(guī)則，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，感受陜西方言歌曲的風格特點，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。能夠結(jié)合掌上圖譜記憶歌詞內(nèi)容。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班歌唱貓和老鼠教案吧。大班音樂教案：瘋狂的小鳥：大班音樂活動瘋狂的小鳥教案主要包含了作